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文檔簡介

1、北師大版七年級數學上冊章節同步練習題(全冊,共57頁)目錄第一章 豐富的圖形世界1 生活中的立體圖形 2 展開與折疊 3 截一個幾何體 4 從三個方向看物體的形狀 單元測驗第二章 有理數及其運算1 有理數 2 數軸 3 絕對值 4 有理數的加法 5 有理數的減法 6 有理數加減混合運算 7 有理數的乘法 8 有理數的除法 9 有理數的乘方 10 科學記數法 11 有理數的混合運算 12 用計算器進行運算 單元測驗 第三章 整式及其加減1 字母表示數 2 代數式 3 整式 4 整式的加減 5 探索與表達規律 單元測驗 第四章 基本平面圖形1 線段 射線 直線 2 比較線段的長短 3 角 4角的比

2、較 5 多邊形和圓的初步認識 單元測驗 第五章一元一次方程1 認識一元一次方程 2 求解一元一次方程 3 應用一元一次方程水箱變高了 4 應用一元一次方程打折銷售 5 應用一元一次方程“希望工程”義演 6 應用一元一次方程追趕小明 單元測驗 第六章 數據的收集與整理1 數據的收集 2 普查和抽樣調查 3 數據的表示 4 統計圖的選擇 第一章 豐富的圖形世界11生活中的立體圖形(1)基礎題:1如下圖中為棱柱的是( )2一個幾何體的側面是由若干個長方形組成的,則這個幾何體是( )A棱柱 B圓柱 C棱錐 D圓錐3下列說法錯誤的是( )A長方體、正方體都是棱柱 B三棱柱的側面是三角形C直六棱柱有六個側

3、面、側面為矩形 D球體和圓是不同的圖形4數學課本類似于 ,金字塔類似于 ,西瓜類似于 ,日光燈管類似于 。5八棱柱有 個面, 個頂點, 條棱。6一個漏斗可以看做是由一個_和一個_組成的。7如圖是一個正六棱柱,它的底面邊長是3cm,高是5cm(1)這個棱柱共有 個面,它的側面積是 。(2)這個棱柱共有 條棱,所有棱的長度是 。提高題:一只小螞蟻從如圖所示的正方體的頂點A沿著棱爬向有蜜糖的點B,它只能經過三條棱,請你數一數,小螞蟻有 種爬行路線。11生活中的立體圖形(2)基礎題:1如圖繞虛線旋轉得到的幾何體是( )2下列幾何體中表面都是平面的是( )A圓錐 B圓柱 C棱柱 D球體4圍成幾何體的側面

4、中,至少有一個是曲面的是_;(舉一例)5下雨看起來是一根線,這說明,時鐘秒針旋轉時,形成一個圓面,這說明了,三角板繞它的一條直角邊旋轉一周,形成一個圓錐體,這說明了。1.2 展開與折疊(1)基礎題:1下面圖形不是正方體展開圖的是( ) A B C D2如圖,有一個無蓋的正方體紙盒,下底面標有字母“M”,沿圖中粗線將其剪開展成平面圖形,想一想,這個平面圖形是( ) (A) (B) (C) (D) 1231342353正方體各面所標數字從1到6,從三個方向看一正方體,如圖所示,則1,2,3對面分別是數字 。4下面是一個正方體的展開圖,請將數字1,2,3,4,5,6分別填入適當的面上,使其折疊成正方

5、體后相對兩面之和相等。提高題: 如圖,是一多面體的展開圖,每個面內都標注了字母,請按要求回答問題。(1)如果多面體的底部為面A,那么哪一個面在上部?(2)如果面F在前面,從左面看是面B,那么哪一個面在上面?1.2 展開與折疊(2)班別 姓名 基礎題: 1三棱柱中棱的條數是( )A三條 B六條 C八條 D九條 2八棱柱有( )面。A2個 B8個 C10個 D12個 3棱柱的側面都是( )A正方形 B長方形 C五邊形 D菱形 4下面的圖形中,是三棱柱的側面展開圖的為( )A B C D 5如圖所示的圖形都是幾何體的展開圖,請填上這些幾何體的名稱。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )1.3截一個

6、幾何體基礎題:1.用平面截一個幾何體得到的截面是長方形,則原來的幾何體不可能是( ) A.正方體 B.棱柱體 C.圓柱 D.圓錐2.用平面去截一個正方體,截面的形狀不可能是( ) A.四邊形 B.五邊形 C.六邊形 D.七邊形3.下列說法上正確的是( )A.長方體的截面一定是長方形; B.正方體的截面一定是正方形;C.圓錐的截面一定是三角形; D.球體的截面一定是圓4.用一個平面去截五棱柱,邊數最多的截面是_形。5.用一個平面去截幾何體,若截面是三角形,這個幾何體可能是_(填兩種幾何體)6.用一個平面截一個幾何體,截面是圓,這個幾何體可能是_(填兩種幾何體)提高題:用一個平面截一個幾何體,所截

7、出的面如圖所示,共有四種形式,試猜想,該幾何體可能是_。1.4從三個方向看物體的形狀基礎題:1下圖是五個相同的小正方體搭成的幾何體,其從左面看到的幾何體的形狀圖是( )ABCD2下列四個幾何體中,從正面看、從左面看、從上面看完全相同的是( )A圓錐 B圓柱 C球 D三棱柱3畫出下圖幾何體的形狀圖。4如圖是由幾個小立方體塊所搭幾何體的從上面看幾何體的形狀圖,小正方形中的數字表示在該位置小立塊的個數,請畫出從正面、左面看到的這個幾何體的形狀圖。 從正面看從上面看提高題:用小立方塊搭成的幾何體,從正面看和從上面看的形狀圖如下圖,問這樣的幾何體有多少可能?它最多需要多少小立方塊,最少多少小立方塊。單

8、元 小 測11、下面哪種幾何體的截面不可能是長方形( )A長方體 B正方體 C圓柱 D圓錐2、用平面去截一個正方體,截面不可能是( ) A三角形 B長方形 C圓 D五邊形3、下列圖形不能圍成正方體的是( )ABCD4、下列說法錯誤的是( )A長方體、正方體都是棱柱 B三棱柱的底面是三角形C六棱柱有六條棱、六個側面、側面為長方形D球體的三種形狀圖均為同樣大小的圖形5、如圖是由幾個小立方塊所搭成的幾何體從上面看到的形狀圖,小正方形中的數字表示在該位置小立方塊的個數,你認為這個幾何體從正面看到的形狀圖是( )24312 A B C D6、下圖是由一些相同的小正方體構成的立體圖形的形狀圖,構成這個立方

9、體圖形的小正方體的個數是( ) A5 B7 C8 D12 從左面看 從正面看 從上面看7、五棱柱有 個頂點,有 條棱,有 個面。12A13B8、已知一個正方體的每一個表面都填有唯一一個數字, 且各相對表面上所填的數互為倒數,若這個正方體的表面展開圖如圖所示,則A=_ ,B=_ 。從正面看從左面看9、由幾個相同小正方體搭成的幾何體的主視圖與左視圖如圖所示,則該幾何體最少由_個小正方體搭成。10、如圖是一些小正方塊所搭的幾何體從上面看到的形狀圖,小正方塊中的數字表示該位置的小方塊的個數,請畫出這個幾何體的另外兩種形狀圖:從正面看 從左面看11、下面是由幾個相同的小正方體搭成的一個幾何體,畫出它的形

10、狀圖。21 有理數基礎題:1零上13記為+13,零下2 記作( )A2 B-2 C2 D-22下列說法中正確的是( ) A一個數不是正數就是負數 B0不是自然數C. 0是整數 D整數又叫自然數3.如果水位升高3m時水位變化記作+3m,那么水位下降3m時水位變化記作_,水位升高-7m時水位變化記作_. 4.如果把每月生產180個零件記作0個,則一月份加工160個零件記作_,二月份加工210個零件記作_。5.“牛牛”飲料公司的一種瓶裝飲料外包裝上有“500±30(mL)”字樣,質檢局對該產品抽查5瓶,容量分別為503mL,511mL,489mL,463mL,527mL,抽查產品的容量中合

11、格的為_ .提高題:把下列各數分類,并填在表示相應 集合的大括號里:(1)正數集合: (2)負數集合: (3)正分數集合: (4)負分數集合: (5)正整數集合: (6)負整數集合: 2.2 數軸基礎題:1.下列表示數軸的圖形中正確的是( )A B C D2.下列說法正確的是( ) A.數軸上的點只能表示有理數 B.一個數只能用數軸上的一個點表示C.在1和3之間只有2 D.在數軸上離原點2個單位長度的點表示的數是2 3.在數軸上,把表示3的點移動5個單位長度后,所得到的的對應點表示的數是_.4.大于-4而小于4的整數有_.5.如圖,在數軸上有A、 B、 C三個點,請回答:(1) A、B、C三點

12、分別表示什么數?(2) 在數軸上用D、E、F分別表示-2、2.7和-4.4。(3) 若將 A 點向右移動 3 個單位,C點向左移動 5 個單位,它們各自表示新的什么數?(4) (4)用小于符號連接(1)、(2)中的6個數。提高題:如圖,數軸上一點A向左移動2個單位長度到達點B,再向右移動5個單位長度到達點C若點C表示的數為1,則點A表示的數( )A7 B3 C-3 D-22.3絕對值基礎題:1.9的相反數是( )A. B. C. D.92.在0.1,這四個數中,最小的一個數是( )A. 0.1 B. C. D. 3.的絕對值是_,的相反數是 。4.(1) = , = , = 。(2) += ,

13、 = 。5.絕對值等于5的數是_,它們互為_.6.絕對值小于3的整數有 個,分別是 。7.比較下列各數的大小(要有解答過程): (1)7 和 17 (2)和 提高題:1. 如果| = ,則 =_ 。2.若 ,則 a 是 _。3若|x-3| +|y-5| = 0,則 x= _,y=_.2.4 有理數的加法(1)基礎題:1.下列各式計算正確的是( )A2+(5)=3 B. 2+(5)=7 C. 2+(5)=-3 D. 2+(5)= 72.如果兩個數的和為正數,那么( )A.這兩個加數都是正數 B.一個數為正,另一個為0C.兩個數一正一負,且正數絕對值大 D.必屬于上面三種之一3.直接寫答案:(1)

14、(+4)+(7)= (2)(8)+(3)= (3)(8)+(+8)= (4)(8)+0= 4.旱上氣溫15ºC,中午上升10ºC,則中午的氣溫是 ºC。5.計算下列各式:(1)20+(45) (2)(13)+(+21)(3)(2.2)+3.8; (4)提高題:若 |x| = 3 ,|y| = 7,求:x+y 的值。2.4 有理數的加法(2)基礎題:1.計算:(1)(6)+8+(4)+12 (2)32(27)(+68)27(3)9+(7)+10+(3)+(9) (4)(1.9)+3.6+(10.1)+1.4 (5)(-25)+34+156+(-65) (6)(-52

15、)+24+(-74)+12 2.檢修小組從A地出發,在東西路上檢修線路,如果規定向東行駛為正,向西行駛為負,一天中行駛記錄如下(單位:千米):-4、+7、-9、+8、+6、-4、-3(1)求收工時在A地的什么位置?距A地多遠?(2) 求檢修小組共行駛多少千米?提高題:10名同學參加數學競賽,以80分為準,超過的分數記為正數,不足的分數記為負數,評分記錄如下:+10,+15,-10,-9,-8,+1,+2,-3,-2,+1.問這10名同學的總分是多少?2.5有理數的減法基礎題:1.下列計算正確的是( )A.(-14)-(+5)= -9 B. 0-(-3)=3 C.(-3)-(-3)= -6 D.

16、|5-3|= -(5-3)2.下列結論不正確的是( )A.兩個正數之和必為正數 B.兩數之和為正,則至少有一個數為正C.兩數之和不一定大于某個加數 D.兩數之和為負,則這兩個數均為負數3.溫度6°C 比2°C 低 .4.計算:(1)(+5)-(-3) (2)(-3)-(+2) (3)(-20)-(-12) (4)(-1.4)-2.6 (5) -(-) (6)(-)-(-)5.全班學生分為五個組進行游戲,每組的基本分為100分,答對一題加50分,答錯一題扣50分。游戲結束時,各組的分數如下:(1)第三名超出第四名多少分? (2)第四名超出第五名多少分?提高題:1與-3的差為0

17、的數是( )A3 B-3 C D2一位“粗心”的同學在做加減運算時,將“-5”錯寫成“+5”進行運算,這樣他得到的結果比正確答案( )A少5 B少10 C多5 D多102.6 有理數的加減混合運算(1)基礎題:1(1) +3(7)=_ (2)(32)(+19)=_ (3)7(21)=_ (4)=_ 2.計算:(1) (2)(8)(3)+(+5)(+9)(3)23-17(7)+(16) (4)(12)(18)(7)(15) (5)3.7(+2.4)+(8.3)-2 (6)-4.3(5.7)(+8)+10提高題:某汽車廠計劃半年內每月生產汽車20輛,由于另有任務,每月上班人數不一定相等,實際每月生

18、產量與計劃量相比情況如下表(增加為正,減少為負).月份一二三四五六增減(輛)+321+4+25(1)生產量最多的一月比生產量最少的一月多生產多少輛?(2)半年內總生產量是多少?比計劃多了還是少了,增或減多少?2.6有理數的加減混合運算(2)基礎題:1.下面等式錯誤的是( )A=(+) B.5+2+4=4(5+2)C.(+3)(2)+(1)=3+21 D.234=(2)(+3)+(4)2.將下列式子(-10)-(-7)+(-6)-(-4)寫成省略加號和括號和的形式得到式子為_。3.計算:(1)(26.54)+(6.4)18.46+6.4 (2)-4.2+5.7-8.4+10(3) (4) 提高題

19、:2016年,某小區新開一家連鎖店,經半年的經營情況分析,其虧損情況的分析如下表(贏利的錢數有正數表示,虧損的錢數用負數表示,單位萬元):月份一二三四五六盈虧情況+20.8+17.5-13.3-14.5+2.7-18.4該店半年的盈虧情況如何?2.7有理數的乘法(1)基礎題:1.下列算式中,積為正數的是( )A(2)×() B(6)×(2) C0×(1) D(5)×(2)2.計算:(1)6×(9)= . (2)(4)×6= .(3)(6)×(1)= . (4)(6)×0= .3.倒數是2的數是_,3的倒數是 _ 。

20、4.計算:(1)3×(1)×() (2)2×4×(1)×(3)(3) (4) 提高題:如圖,A、B在數軸上表示的數分別是a、b,下列式子成立的是( )A.ab>0 B.a+b<0 C.(b-1)(a+1)>0 D.(b-1)(a-1)>0 2.7有理數的乘法(2)班別 姓名 基礎題:1.若>0,則( )A.都為正 B.都為負 C.同號 D.異號2.下面計算正確的是( )A5×(4)×(2)×(2)5×4×2×280 B12×(5)50C(9)&#

21、215;5×(4)×09×5×4180 D(36)×(1)363.計算:(1)(0.25)×(1) (2) (12) ×(37) × (3)6× (10) ×0.1× (4) 提高題:填寫“”或“”號(1)<0, 則_2;(2)若0,b0,c0,d0,則:bcd_0。(3) 若cdb0,則:bcd_ 0;2.8有理數的除法基礎題:1.的倒數是( )A B C2 D22.下列運算錯誤的是( )A. ÷(3)=3×(3) B.5÷()=5×(2

22、) C.8(2)=8+2 D.0÷3=03.計算:(1)(40)÷(12) (2)(60)÷(3)(3)÷(2.5) (4)(12)÷(2)÷(3) (5)(2)÷() (6)(10)÷(8)÷(0. 25)提高題:(1)如果>0,b<0,那么_0;(2)如果<0,b>0,那么_0;(3)如果<0,b<0,那么_0;(4)如果0,b<0,那么_0。2.9有理數的乘方(1)基礎題:1.-43的意義是( ) A3個-4相乘 B3個-4相加 C-4乘以3 D43的相反數

23、2.下列各式中成立的是( ) 3. 表示_個_相乘,指數是_,底數是_.4.一個數的平方為25,這個數可能是 .提高題:1平方等于本身的數是_,立方等于本身的數是_.2下列算式的結果是正數的是( )A(3)2 B(3)2 C D32×(3)33在有理數-2,-(-2),-2 ,-2,(-2),(-2),-2中,負數有( ) A3個 B4個 C5個 D6個2.9有理數的乘方(2)基礎題:1將厚0.1毫米的一張紙對折,再對折,這樣折4次,其厚度為( )毫米。A0.4 B0.8 C0.32 D1.62n為正整數,則=_,=_,= 。32×32= ;(2×3)2= 。提高

24、題:1.若 ,求的值2規定一種運算“”滿足: ab=a2-b3 ,求(-5)(-2)的值210科學記數法基礎題:1.下列各記數法是科學記數法表示的是( )A B C D2.用科學記數法表示430000是( ) A43×104 B4.3×105 C4.3×104 D4.3×1063.2000年某省國內生產總值達到6030億元,用科學記數法表示應記作( )A603× 102億元 B603 × 102億元C603 × 103億元 D、603 × 104億元4.在“2008北京”奧運會國家體育場的“鳥巢“鋼結構工程施工建設

25、中,首次使用了我國科研人員自主研制的強度為4.6×108帕的鋼材,那么4.6×108帕的原數為( )A. 4600000 B.46000000 C. 460000000 D.46000000005.太陽的半徑約為696000千米,用科學記數法表示為 .6.9.406×102的原數是_.7.用科學記數法表示679億元=_ _元。8.用科學記數法表示運算結果:3.14×106×2×108 提高題:設 n是一個正整數,則10n+1是( )An個10相乘所得的積 B是一個 n+1 位的整數B10后面有 n+1 個0的整數 D是一個 n+2 位

26、的整數211有理數的混合運算基礎題:1.計算1-2×(-3)得( ) A.-27 B.-23 C.21 D.252.計算:(1) (2) (3) (4)提高題:按下列程序計算,把答案寫在表格內:輸入N 平方 +N ÷N -N 輸出答案輸入N3-2-3輸出答案1第二章 有理數及其運算1、按下列線段長度,可以確定點A、B、C不在同一條直線上的是( )A、AB=8,BC=19,AC=27; B、AB=10,BC=9,AC=18 C、AB=11,BC=21,AC=10; D、AB=30,BC=12,AC=182、如果線段AB=5cm,BC=8cm,那么A、C兩點之間的距離為( )A

27、、13 cm B、3 cm C、13cm或3cm D、無法確定3、把一條彎曲的的公路改為直道,可以縮短路程,其道理用數學解釋為( )A兩點確定一條直線 B兩點之間,線段最短 C垂線段最短 D平面內過一點有且只有一條直線與已知直線垂直4、甲、乙、丙、丁四位同學在判斷時鐘的時針和分針互相垂直的時刻,他們每個人都說兩個時刻,其中說對的是( )A甲說3時整和3時30分 B乙說6時15分和6時45分 C丙說9時整和12時15分 D丁說3時整和9時整5、在直線p上順次取A、B、C三點,使得AB=5cm,BC=3cm,如果O是線段AC的中點,那么線段OB的長度是( )A、0.5 cm B、1 cm C、1.

28、5cm D、2cm6、已知1=18°24,2=18.24°,3=18.4°,下列說法中正確的是( )A、1=2 B、1=3 C、12 D、237、下列說法中,正確的是( )A、射線OA與射線AO是同一條射線 B、線段MN與線段NM是同一條線段C、過一點只能畫一條直線 D、三條直線兩兩相交,必有三個交點8、如圖(6),把一張長方形的紙按圖那樣折疊后,B、D兩點落在B、D點處,若得AOB=700, 則BOG的度數為 。9、225°= 度 分;12°24= 度。10、在直線l上任取一點A,截取AB=16 cm,再截取AC=40 cm,求AB的中點D與

29、AC的中點E之間的距離。11、如圖,已知134=124,2=80°,求1、3、4的度數。12、如圖所示,A、B、C是一條公路上的三個村莊,A、B間間路程為100km,A、C間路程為40km,現在A、B之間設一個車站P,設P、C之間的路為xkm。 (1)用含x的代數式表示車站到三個村莊的的路程之和; (2)若路程之和為102km,則車站應設在何處? (3)若要使車站到三個村莊的路程總和最小,問車站應設在何處?PBCA13、如圖,點A、O、B在同一直線上,OE,OF分別是AOC與BOC的平分線。(1)若AOE=30°,求EOF的度數;(2)若AOC=50°,求EOF的

30、度數;(3)若BOC=m°,求EOF的度數;(4)由上述計算你得出什么結論?CADODEBACEEBO14、如圖,已知直線AB,BOC=EOD=90°,若COE=BOD,求COE,BOD,AOE的度數。3.1字母表示數基礎題:1、 比a大3的數是( )A.a+3 B.a-3 C.3-a D.3a+32、有三個連續偶數,最大一個是2n+2,則最小一個可以表示成( )A.2n+1 B.2n C .2n-2 D.2n-13、教室內有排座位,每排有個座位,則這個教室共有( )個座位A.mn B.(+) C.m-n D.2+24、小明的爸爸每月工資a元,從今年起每月工資漲了原來的15

31、%,則現在每月工資是( )元.A.15%a B.85%a C.115%a D.15%+a5、如果甲數為x,乙數比甲數多4倍,則乙數為( )A.4x B.5x C.x D.x6、觀察一串數:0,2,4,6,第n個數應為( )A.2(n1) B.2n1 C.2n1 D.2(n1)7、長方形的周長為a cm,長為b cm,則長方形的寬為( )A.(a2b) cm B.(2b) cm C. cm D. cm提高題:如圖是由火柴棒搭成的幾何圖案,則第n個圖案中有_根火柴棒(用含n的代數式表示) 3.2代數式(1)基礎題:1、在,x1,2,中,代數式的個數是( ) A.1 B.2 C.3 D.42、下列代

32、數式的書寫符合要求的是( )A. B. C.×÷2 D.3、在下列表述中,不能表示代數式“4a”意義的是( )A.4的a倍 B.a的4倍 C.4個a相加 D.4個a相乘4、一個三位數,個位是a,十位是b,百位是c,則這個三位數是( )A.a+b +c B. a10b+100c C.100a10b+c D. cba5、鋼筆m元每支,小明買了2支,需支付 元。6、“x和y兩數的和的平方”用代數式表示為 。提高題:1、a表示一個一位數,b表示一個兩位數,把a放到b的左邊組成一個三位數,則這個三位數可以表示為( )A.ab B.10ab C.100ab D.ab2、小亮帶了100元

33、去商場,已知一袋花生a元,一斤蘋果b元,則代數式100-2a-3b表示的意義是什么?3.2代數式(2)班別 姓名 基礎題:1已知m1,n0,則代數式mn的值為( ) A.1 B.1 C.2 D.22當a3,b2時,a22abb2的值是( ) A.5 B.13 C.21 D.253當a2時,代數式3a1的值是 。4當x2,y3時,代數式2x23y的值是 。5下圖是一個數值轉換機,輸入x,輸出3(x2),下面給出了四種轉換步驟,其中正確的是( ) A.先減去2,再乘以3 B.先減去2,再乘以3 C.先乘以3,再減去2 D.先乘以3,再加上26、按照下圖所示的程序計算,求當x為3時的輸出值提高題:1

34、、根據流程圖中的程序,當輸入數值x為2時,輸出數值y為( ) A4 B6 C8 D102、若a+b=15,ab=8,則a-ab+b= 。3.3整式基礎題:1、下列代數式中是單項式的有( )個. 1 3a2b,0,a+b,abc,-m,6,aA.5 B .6 C .7 D .92、單項式-xy2 z3的系數和次數分別是( )A-1,5 B0,6 C-1,6 D0,53、多項式 -x2-12x-1 的各項分別是( )A -x2, 12x,1 B-x2, -12x,-1 Cx2, 12x,1 D以上答案都不對4、下列說法正確的是( )A代數式一定是單項式 B單項式一定是代數式C單項式x的次數是0 D

35、單項式-23x2y的次數是65、多項式的常數項是 ,二次項是_ ,二次項的系數是 ,這是一個 次_ 項式.6、如果 - 5xym為4次單項式,則m=_. 7、若n是自然數,多項式yn+1+3x3-x是三次三項式,則n可以是 。提高題:已知a與b互為相反數,c與d互為倒數,m的絕對值為4.求的值。.4整式的加減(1)基礎題:1、下列各組中的兩項,不是同類項的是( )A.a2b與-3ab2 B.-x2y與2yx2 C.2r與 D.35與532、下列各組式子中,兩個單項式是同類項的是( ) A.2a與 B.5 與 C.xy與 D. 0.3m與0.3x3、已知34x2與3 n x n是同類項,則n等于

36、( )A.4 B.3 C.2或4 D.24、下列計算正確的是( )A.2a+b=2ab B.3 C.7mn-7nm=0 D.a+a=5、合并同類項: (1) (2) 15x+4x-10x (3)-8ab+ba+9ab (4) (5) (6)-3xy+7-2y2+2xy-7+2y2 提高題:求代數式3(x-y)2+2(x-y)2-(x-y)2+3(x-y)2的值,其中x=1,y=-1.3.4整式的加減(2)基礎題:1把去括號得( )A-a-b B-a+b Ca-b Da+b2.下面各式中去括號錯誤的為( )A.3x-2x+3=3x-2x+3 BC. D3、去括號:(1)a+(-a-c)= _ _

37、 _ _. (2)a-(-a-c)= _ _ _ _. 4、先去括號,再合并同類項。(1)3a(4b2a1) (2)(3) (4)提高題:已知,求的值。3.4整式的加減(3)基礎題:1. 多項式-a-2(b-c)去括號應得( )A. -a+2b-c B.-a+2b+c C.-a+2b+2c D.-a+2b-2c2. 兩個5次多項式相加,結果一定是( )A.5次多項式 B.10次多項式 C.不超過5次的多項式 D.無法確定3. 計算:(1) (2)4.求2a2-4a+1與-3a2+2a-5的差.5.化簡求值: ,其中.提高題:已知,且的值不含項,求的值3.5探索規律與表達規律基礎題:1觀察下列一組數:1,4,9,則第4個數是_,第n個數是_2.觀察下列一組數:,根據該組數的排列規律,可推出第10個數是_3.下面一組按規律排列的數:1,2,4,8,16,第2002個數應是( )A. B.1 C. D. 以上答案不對4.百貨大樓進了一批花布,出售時要在進價(進貨價格)的基礎上加一定的利潤,其數量x與售價y如下表:數量x(m)1234售價y(元)8+0.316+0.624+0.932+1.2下列用數量x表示售價y的關系中,正確的是( )A.y=8x+0.3 B.y=(8+0.3)x C.y

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