1、北師大版七年級數學上冊章節同步練習題（全冊，共57頁）目錄第一章 豐富的圖形世界1 生活中的立體圖形 2 展開與折疊 3 截一個幾何體 4 從三個方向看物體的形狀 單元測驗第二章 有理數及其運算1 有理數 2 數軸 3 絕對值 4 有理數的加法 5 有理數的減法 6 有理數加減混合運算 7 有理數的乘法 8 有理數的除法 9 有理數的乘方 10 科學記數法 11 有理數的混合運算 12 用計算器進行運算 單元測驗 第三章 整式及其加減1 字母表示數 2 代數式 3 整式 4 整式的加減 5 探索與表達規律 單元測驗 第四章 基本平面圖形1 線段 射線 直線 2 比較線段的長短 3 角 4角的比

2、較 5 多邊形和圓的初步認識 單元測驗 第五章一元一次方程1 認識一元一次方程 2 求解一元一次方程 3 應用一元一次方程水箱變高了 4 應用一元一次方程打折銷售 5 應用一元一次方程“希望工程”義演 6 應用一元一次方程追趕小明 單元測驗 第六章 數據的收集與整理1 數據的收集 2 普查和抽樣調查 3 數據的表示 4 統計圖的選擇 第一章 豐富的圖形世界11生活中的立體圖形（1）基礎題：1如下圖中為棱柱的是（ ）2一個幾何體的側面是由若干個長方形組成的，則這個幾何體是（ ）A棱柱 B圓柱 C棱錐 D圓錐3下列說法錯誤的是（ ）A長方體、正方體都是棱柱 B三棱柱的側面是三角形C直六棱柱有六個側

3、面、側面為矩形 D球體和圓是不同的圖形4數學課本類似于 ，金字塔類似于 ，西瓜類似于 ，日光燈管類似于 。5八棱柱有 個面， 個頂點， 條棱。6一個漏斗可以看做是由一個_和一個_組成的。7如圖是一個正六棱柱，它的底面邊長是3cm，高是5cm（1）這個棱柱共有 個面，它的側面積是 。（2）這個棱柱共有 條棱，所有棱的長度是 。提高題：一只小螞蟻從如圖所示的正方體的頂點A沿著棱爬向有蜜糖的點B，它只能經過三條棱，請你數一數，小螞蟻有 種爬行路線。11生活中的立體圖形（2）基礎題：1如圖繞虛線旋轉得到的幾何體是（ ）2下列幾何體中表面都是平面的是（ ）A圓錐 B圓柱 C棱柱 D球體4圍成幾何體的側面

4、中，至少有一個是曲面的是_；（舉一例）5下雨看起來是一根線，這說明，時鐘秒針旋轉時，形成一個圓面，這說明了，三角板繞它的一條直角邊旋轉一周，形成一個圓錐體，這說明了。1.2 展開與折疊（1）基礎題：1下面圖形不是正方體展開圖的是（ ） A B C D2如圖，有一個無蓋的正方體紙盒，下底面標有字母“M”,沿圖中粗線將其剪開展成平面圖形，想一想，這個平面圖形是（ ） (A) (B) (C) (D) 1231342353正方體各面所標數字從1到6，從三個方向看一正方體，如圖所示，則1，2，3對面分別是數字 。4下面是一個正方體的展開圖,請將數字1,2,3,4,5,6分別填入適當的面上,使其折疊成正方

5、體后相對兩面之和相等。提高題： 如圖，是一多面體的展開圖，每個面內都標注了字母，請按要求回答問題。（1）如果多面體的底部為面A，那么哪一個面在上部？（2）如果面F在前面，從左面看是面B，那么哪一個面在上面？1.2 展開與折疊（2）班別 姓名 基礎題： 1三棱柱中棱的條數是（ ）A三條 B六條 C八條 D九條 2八棱柱有（ ）面。A2個 B8個 C10個 D12個 3棱柱的側面都是（ ）A正方形 B長方形 C五邊形 D菱形 4下面的圖形中，是三棱柱的側面展開圖的為（ ）A B C D 5如圖所示的圖形都是幾何體的展開圖，請填上這些幾何體的名稱。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）1.3截一個

6、幾何體基礎題：1.用平面截一個幾何體得到的截面是長方形，則原來的幾何體不可能是（ ） A.正方體 B.棱柱體 C.圓柱 D.圓錐2.用平面去截一個正方體，截面的形狀不可能是（ ） A.四邊形 B.五邊形 C.六邊形 D.七邊形3.下列說法上正確的是（ ）A.長方體的截面一定是長方形； B.正方體的截面一定是正方形；C.圓錐的截面一定是三角形； D.球體的截面一定是圓4.用一個平面去截五棱柱，邊數最多的截面是_形。5.用一個平面去截幾何體，若截面是三角形，這個幾何體可能是_（填兩種幾何體）6.用一個平面截一個幾何體，截面是圓，這個幾何體可能是_（填兩種幾何體）提高題：用一個平面截一個幾何體，所截

7、出的面如圖所示，共有四種形式，試猜想，該幾何體可能是_。1.4從三個方向看物體的形狀基礎題：1下圖是五個相同的小正方體搭成的幾何體，其從左面看到的幾何體的形狀圖是（ ）ABCD2下列四個幾何體中，從正面看、從左面看、從上面看完全相同的是（ ）A圓錐 B圓柱 C球 D三棱柱3畫出下圖幾何體的形狀圖。4如圖是由幾個小立方體塊所搭幾何體的從上面看幾何體的形狀圖，小正方形中的數字表示在該位置小立塊的個數，請畫出從正面、左面看到的這個幾何體的形狀圖。 從正面看從上面看提高題：用小立方塊搭成的幾何體，從正面看和從上面看的形狀圖如下圖，問這樣的幾何體有多少可能？它最多需要多少小立方塊，最少多少小立方塊。單

8、元 小 測11、下面哪種幾何體的截面不可能是長方形（ ）A長方體 B正方體 C圓柱 D圓錐2、用平面去截一個正方體,截面不可能是（ ） A三角形 B長方形 C圓 D五邊形3、下列圖形不能圍成正方體的是（ ）ABCD4、下列說法錯誤的是（ ）A長方體、正方體都是棱柱 B三棱柱的底面是三角形C六棱柱有六條棱、六個側面、側面為長方形D球體的三種形狀圖均為同樣大小的圖形5、如圖是由幾個小立方塊所搭成的幾何體從上面看到的形狀圖，小正方形中的數字表示在該位置小立方塊的個數，你認為這個幾何體從正面看到的形狀圖是（ ）24312 A B C D6、下圖是由一些相同的小正方體構成的立體圖形的形狀圖,構成這個立方

9、體圖形的小正方體的個數是( ) A5 B7 C8 D12 從左面看 從正面看 從上面看7、五棱柱有 個頂點，有 條棱，有 個面。12A13B8、已知一個正方體的每一個表面都填有唯一一個數字， 且各相對表面上所填的數互為倒數，若這個正方體的表面展開圖如圖所示，則A=_ ，B=_ 。從正面看從左面看9、由幾個相同小正方體搭成的幾何體的主視圖與左視圖如圖所示，則該幾何體最少由_個小正方體搭成。10、如圖是一些小正方塊所搭的幾何體從上面看到的形狀圖，小正方塊中的數字表示該位置的小方塊的個數，請畫出這個幾何體的另外兩種形狀圖：從正面看 從左面看11、下面是由幾個相同的小正方體搭成的一個幾何體，畫出它的形

10、狀圖。21 有理數基礎題：1零上13記為+13，零下2 記作（ ）A2 B-2 C2 D-22下列說法中正確的是（ ） A一個數不是正數就是負數 B0不是自然數C. 0是整數 D整數又叫自然數3.如果水位升高3m時水位變化記作+3m，那么水位下降3m時水位變化記作_,水位升高-7m時水位變化記作_. 4.如果把每月生產180個零件記作0個,則一月份加工160個零件記作_，二月份加工210個零件記作_。5.“牛牛”飲料公司的一種瓶裝飲料外包裝上有“500±30（mL）”字樣，質檢局對該產品抽查5瓶，容量分別為503mL，511mL，489mL，463mL，527mL，抽查產品的容量中合

11、格的為_ .提高題：把下列各數分類，并填在表示相應 集合的大括號里：（1）正數集合： （2）負數集合： （3）正分數集合： （4）負分數集合： （5）正整數集合： （6）負整數集合： 2.2 數軸基礎題：1.下列表示數軸的圖形中正確的是（ ）A B C D2.下列說法正確的是（ ） A.數軸上的點只能表示有理數 B.一個數只能用數軸上的一個點表示C.在1和3之間只有2 D.在數軸上離原點2個單位長度的點表示的數是2 3.在數軸上，把表示3的點移動5個單位長度后，所得到的的對應點表示的數是_.4.大于-4而小于4的整數有_.5.如圖，在數軸上有A、 B、 C三個點，請回答：（1） A、B、C三點

12、分別表示什么數？（2） 在數軸上用D、E、F分別表示-2、2.7和-4.4。（3） 若將 A 點向右移動 3 個單位，C點向左移動 5 個單位，它們各自表示新的什么數？（4） （4）用小于符號連接(1)、(2)中的6個數。提高題：如圖，數軸上一點A向左移動2個單位長度到達點B，再向右移動5個單位長度到達點C若點C表示的數為1，則點A表示的數（ ）A7 B3 C-3 D-22.3絕對值基礎題：1.9的相反數是（ ）A. B. C. D.92.在0.1，這四個數中，最小的一個數是（ ）A. 0.1 B. C. D. 3.的絕對值是_，的相反數是 。4.(1) = ， = ， = 。(2) += ，

13、 = 。5.絕對值等于5的數是_，它們互為_.6.絕對值小于3的整數有 個,分別是 。7.比較下列各數的大小（要有解答過程）： （1）7 和 17 （2）和 提高題：1. 如果| = ，則 =_ 。2.若 ，則 a 是 _。3若|x-3| +|y-5| = 0，則 x= _,y=_.2.4 有理數的加法（1）基礎題：1.下列各式計算正確的是（ ）A2+(5)=3 B. 2+(5)=7 C. 2+(5)=-3 D. 2+(5)= 72.如果兩個數的和為正數，那么（ ）A.這兩個加數都是正數 B.一個數為正，另一個為0C.兩個數一正一負，且正數絕對值大 D.必屬于上面三種之一3.直接寫答案：（1）

14、（+4）+（7）= （2）（8）+（3）= （3）（8）+（+8）= （4）（8）+0= 4.旱上氣溫15ºC，中午上升10ºC，則中午的氣溫是 ºC。5.計算下列各式：（1）20+（45） （2）（13）+（+21）（3）（2.2）+3.8； （4）提高題：若 |x| = 3 ，|y| = 7,求：x+y 的值。2.4 有理數的加法（2）基礎題：1.計算：（1）（6）+8+（4）+12 （2）32（27）（+68）27（3）9+（7）+10+（3）+（9） （4）(1.9)+3.6+(10.1)+1.4 (5）（-25）+34+156+（-65） （6）（-52

15、）+24+（-74）+12 2.檢修小組從A地出發，在東西路上檢修線路，如果規定向東行駛為正，向西行駛為負，一天中行駛記錄如下(單位：千米)：-4、+7、-9、+8、+6、-4、-3(1)求收工時在A地的什么位置？距A地多遠？(2) 求檢修小組共行駛多少千米？提高題：10名同學參加數學競賽，以80分為準，超過的分數記為正數，不足的分數記為負數，評分記錄如下：+10，+15，-10，-9，-8，+1，+2，-3，-2，+1.問這10名同學的總分是多少？2.5有理數的減法基礎題：1.下列計算正確的是（ ）A.（-14）-（+5）= -9 B. 0-（-3）=3 C.（-3）-（-3）= -6 D.

16、|5-3|= -（5-3）2.下列結論不正確的是（ ）A.兩個正數之和必為正數 B.兩數之和為正，則至少有一個數為正C.兩數之和不一定大于某個加數 D.兩數之和為負，則這兩個數均為負數3.溫度6°C 比2°C 低 .4.計算：（1）（+5）-（-3） （2）（-3）-（+2） （3）（-20）-（-12） （4）（-1.4）-2.6 （5） -（-） （6）（-）-（-）5.全班學生分為五個組進行游戲，每組的基本分為100分，答對一題加50分，答錯一題扣50分。游戲結束時，各組的分數如下：（1）第三名超出第四名多少分？ （2）第四名超出第五名多少分？提高題：1與-3的差為0

17、的數是（ ）A3 B-3 C D2一位“粗心”的同學在做加減運算時，將“-5”錯寫成“+5”進行運算，這樣他得到的結果比正確答案（ ）A少5 B少10 C多5 D多102.6 有理數的加減混合運算（1）基礎題：1（1） +3(7)=_ （2）(32)(+19)=_ （3）7(21)=_ （4）=_ 2.計算：(1) (2)（8）（3）+（+5）（+9）(3)23-17(7)+(16) (4)(12)(18)(7)(15) (5)3.7（+2.4）+(8.3)-2 (6)-4.3（5.7）（+8）+10提高題：某汽車廠計劃半年內每月生產汽車20輛，由于另有任務，每月上班人數不一定相等，實際每月生

18、產量與計劃量相比情況如下表（增加為正，減少為負）.月份一二三四五六增減（輛）+321+4+25（1）生產量最多的一月比生產量最少的一月多生產多少輛？（2）半年內總生產量是多少？比計劃多了還是少了，增或減多少？2.6有理數的加減混合運算（2）基礎題：1.下面等式錯誤的是（ ）A=(+) B.5+2+4=4(5+2)C.(+3)(2)+(1)=3+21 D.234=(2)(+3)+(4)2.將下列式子（-10）-（-7）+（-6）-（-4）寫成省略加號和括號和的形式得到式子為_。3.計算：（1）(26.54)+(6.4)18.46+6.4 (2)-4.2+5.7-8.4+10（3） （4） 提高題

19、：2016年，某小區新開一家連鎖店，經半年的經營情況分析，其虧損情況的分析如下表（贏利的錢數有正數表示，虧損的錢數用負數表示，單位萬元）：月份一二三四五六盈虧情況+20.8+17.5-13.3-14.5+2.7-18.4該店半年的盈虧情況如何？2.7有理數的乘法（1）基礎題：1.下列算式中，積為正數的是（ ）A（2）×（） B（6）×（2） C0×（1） D（5）×（2）2.計算：（1）6×（9）= . （2）（4）×6= .（3）（6）×（1）= . （4）（6）×0= .3.倒數是2的數是_，3的倒數是 _ 。

20、4.計算：（1）3×（1）×（） （2）2×4×（1）×（3）（3） （4） 提高題：如圖，A、B在數軸上表示的數分別是a、b，下列式子成立的是（ ）A.ab>0 B.a+b<0 C.(b-1)(a+1)>0 D.(b-1)(a-1)>0 2.7有理數的乘法（2）班別 姓名 基礎題：1.若>0,則（ ）A.都為正 B.都為負 C.同號 D.異號2.下面計算正確的是（ ）A5×（4）×（2）×（2）5×4×2×280 B12×（5）50C（9）&#

21、215;5×（4）×09×5×4180 D（36）×（1）363.計算：（1）（0.25）×（1） (2) (12) ×(37) × (3)6× (10) ×0.1× (4) 提高題：填寫“”或“”號（1）<0, 則_2;（2）若0，b0，c0，d0，則：bcd_0。(3) 若cdb0，則：bcd_ 0；2.8有理數的除法基礎題：1.的倒數是（ ）A B C2 D22.下列運算錯誤的是（ ）A. ÷(3)=3×(3) B.5÷()=5×(2

22、) C.8(2)=8+2 D.0÷3=03.計算：（1）（40）÷（12） （2）（60）÷（3）（3）÷（2.5） （4）(12)÷(2)÷(3) （5）（2）÷（） （6）（10）÷（8）÷（0. 25）提高題：（1）如果>0，b<0，那么_0；（2）如果<0，b>0，那么_0；（3）如果<0，b<0，那么_0；（4）如果0，b<0，那么_0。2.9有理數的乘方（1）基礎題：1.-43的意義是( ) A3個-4相乘 B3個-4相加 C-4乘以3 D43的相反數

23、2.下列各式中成立的是( ) 3. 表示_個_相乘,指數是_,底數是_.4.一個數的平方為25，這個數可能是 .提高題：1平方等于本身的數是_，立方等于本身的數是_.2下列算式的結果是正數的是（ ）A(3)2 B(3)2 C D32×(3)33在有理數-2，-(-2)，-2 ,-2，(-2)，(-2)，-2中，負數有( ) A3個 B4個 C5個 D6個2.9有理數的乘方（2）基礎題：1將厚0.1毫米的一張紙對折，再對折，這樣折4次，其厚度為（ ）毫米。A0.4 B0.8 C0.32 D1.62n為正整數，則=_,=_，= 。32×32= ；（2×3）2= 。提高

24、題：1.若 ，求的值2規定一種運算“”滿足： ab=a2-b3 ，求（-5）（-2）的值210科學記數法基礎題：1.下列各記數法是科學記數法表示的是（ ）A B C D2.用科學記數法表示430000是( ) A43×104 B4.3×105 C4.3×104 D4.3×1063.2000年某省國內生產總值達到6030億元，用科學記數法表示應記作（ ）A603× 102億元 B603 × 102億元C603 × 103億元 D、603 × 104億元4.在“2008北京”奧運會國家體育場的“鳥巢“鋼結構工程施工建設

25、中，首次使用了我國科研人員自主研制的強度為4.6×108帕的鋼材，那么4.6×108帕的原數為（ ）A. 4600000 B.46000000 C. 460000000 D.46000000005.太陽的半徑約為696000千米，用科學記數法表示為 .6.9.406×102的原數是_.7.用科學記數法表示679億元=_ _元。8.用科學記數法表示運算結果：3.14×106×2×108 提高題：設 n是一個正整數，則10n+1是（ ）An個10相乘所得的積 B是一個 n+1 位的整數B10后面有 n+1 個0的整數 D是一個 n+2 位

26、的整數211有理數的混合運算基礎題：1.計算1-2×（-3）得（ ） A.-27 B.-23 C.21 D.252.計算：（1） (2) （3） （4）提高題：按下列程序計算，把答案寫在表格內：輸入N 平方 +N ÷N -N 輸出答案輸入N3-2-3輸出答案1第二章 有理數及其運算1、按下列線段長度，可以確定點A、B、C不在同一條直線上的是( )A、AB=8，BC=19，AC=27； B、AB=10，BC=9，AC=18 C、AB=11，BC=21，AC=10； D、AB=30，BC=12，AC=182、如果線段AB=5cm，BC=8cm，那么A、C兩點之間的距離為( )A

27、、13 cm B、3 cm C、13cm或3cm D、無法確定3、把一條彎曲的的公路改為直道，可以縮短路程,其道理用數學解釋為( )A兩點確定一條直線 B兩點之間，線段最短 C垂線段最短 D平面內過一點有且只有一條直線與已知直線垂直4、甲、乙、丙、丁四位同學在判斷時鐘的時針和分針互相垂直的時刻，他們每個人都說兩個時刻，其中說對的是( )A甲說3時整和3時30分 B乙說6時15分和6時45分 C丙說9時整和12時15分 D丁說3時整和9時整5、在直線p上順次取A、B、C三點，使得AB=5cm，BC=3cm，如果O是線段AC的中點，那么線段OB的長度是( )A、0.5 cm B、1 cm C、1.

28、5cm D、2cm6、已知1=18°24，2=18.24°,3=18.4°,下列說法中正確的是( )A、1=2 B、1=3 C、12 D、237、下列說法中，正確的是( )A、射線OA與射線AO是同一條射線 B、線段MN與線段NM是同一條線段C、過一點只能畫一條直線 D、三條直線兩兩相交，必有三個交點8、如圖（6），把一張長方形的紙按圖那樣折疊后，B、D兩點落在B、D點處，若得AOB=700, 則BOG的度數為 。9、225°= 度 分；12°24= 度。10、在直線l上任取一點A，截取AB=16 cm，再截取AC=40 cm，求AB的中點D與

29、AC的中點E之間的距離。11、如圖，已知134=124,2=80°，求1、3、4的度數。12、如圖所示，A、B、C是一條公路上的三個村莊，A、B間間路程為100km，A、C間路程為40km，現在A、B之間設一個車站P，設P、C之間的路為xkm。 （1）用含x的代數式表示車站到三個村莊的的路程之和； （2）若路程之和為102km，則車站應設在何處？ （3）若要使車站到三個村莊的路程總和最小，問車站應設在何處？PBCA13、如圖，點A、O、B在同一直線上，OE,OF分別是AOC與BOC的平分線。（1）若AOE=30°，求EOF的度數；（2）若AOC=50°，求EOF的

30、度數；（3）若BOC=m°，求EOF的度數；（4）由上述計算你得出什么結論？CADODEBACEEBO14、如圖，已知直線AB，BOC=EOD=90°，若COE=BOD，求COE，BOD，AOE的度數。3.1字母表示數基礎題：1、 比a大3的數是（ ）A.a+3 B.a-3 C.3-a D.3a+32、有三個連續偶數，最大一個是2n+2，則最小一個可以表示成（ ）A.2n+1 B.2n C .2n-2 D.2n-13、教室內有排座位，每排有個座位，則這個教室共有（ ）個座位A.mn B.（+） C.m-n D.2+24、小明的爸爸每月工資a元，從今年起每月工資漲了原來的15

31、%，則現在每月工資是（ ）元.A.15%a B.85%a C.115%a D.15%+a5、如果甲數為x，乙數比甲數多4倍，則乙數為（ ）A.4x B.5x C.x D.x6、觀察一串數：0，2，4，6，第n個數應為（ ）A.2(n1) B.2n1 C.2n1 D.2(n1)7、長方形的周長為a cm，長為b cm，則長方形的寬為（ ）A.(a2b) cm B.(2b) cm C. cm D. cm提高題：如圖是由火柴棒搭成的幾何圖案，則第n個圖案中有_根火柴棒(用含n的代數式表示) 3.2代數式（1）基礎題：1、在，x1，2，中，代數式的個數是（ ） A.1 B.2 C.3 D.42、下列代

32、數式的書寫符合要求的是（ ）A. B. C.×÷2 D.3、在下列表述中，不能表示代數式“4a”意義的是（ ）A.4的a倍 B.a的4倍 C.4個a相加 D.4個a相乘4、一個三位數，個位是a，十位是b，百位是c，則這個三位數是（ ）A.a+b +c B. a10b+100c C.100a10b+c D. cba5、鋼筆m元每支，小明買了2支，需支付 元。6、“x和y兩數的和的平方”用代數式表示為 。提高題：1、a表示一個一位數，b表示一個兩位數，把a放到b的左邊組成一個三位數，則這個三位數可以表示為（ ）A.ab B.10ab C.100ab D.ab2、小亮帶了100元

33、去商場，已知一袋花生a元，一斤蘋果b元，則代數式100-2a-3b表示的意義是什么？3.2代數式（2）班別 姓名 基礎題：1已知m1，n0，則代數式mn的值為（ ） A.1 B.1 C.2 D.22當a3，b2時，a22abb2的值是（ ） A.5 B.13 C.21 D.253當a2時，代數式3a1的值是 。4當x2，y3時，代數式2x23y的值是 。5下圖是一個數值轉換機，輸入x，輸出3(x2)，下面給出了四種轉換步驟，其中正確的是( ) A.先減去2，再乘以3 B.先減去2，再乘以3 C.先乘以3，再減去2 D.先乘以3，再加上26、按照下圖所示的程序計算，求當x為3時的輸出值提高題：1

34、、根據流程圖中的程序，當輸入數值x為2時，輸出數值y為（ ） A4 B6 C8 D102、若a+b=15，ab=8，則a-ab+b= 。3.3整式基礎題：1、下列代數式中是單項式的有（ ）個. 1 3a2b，0，a+b，abc，-m，6，aA.5 B .6 C .7 D .92、單項式-xy2 z3的系數和次數分別是（ ）A-1，5 B0，6 C-1，6 D0，53、多項式 -x2-12x-1 的各項分別是（ ）A -x2, 12x,1 B-x2, -12x,-1 Cx2, 12x,1 D以上答案都不對4、下列說法正確的是（ ）A代數式一定是單項式 B單項式一定是代數式C單項式x的次數是0 D

35、單項式-23x2y的次數是65、多項式的常數項是 ，二次項是_ ，二次項的系數是 ，這是一個 次_ 項式.6、如果 - 5xym為4次單項式，則m=_. 7、若n是自然數，多項式yn+1+3x3-x是三次三項式，則n可以是 。提高題：已知a與b互為相反數，c與d互為倒數，m的絕對值為4.求的值。.4整式的加減（1）基礎題：1、下列各組中的兩項，不是同類項的是（ ）A.a2b與-3ab2 B.-x2y與2yx2 C.2r與 D.35與532、下列各組式子中，兩個單項式是同類項的是（ ） A.2a與 B.5 與 C.xy與 D. 0.3m與0.3x3、已知34x2與3 n x n是同類項，則n等于

36、（ ）A.4 B.3 C.2或4 D.24、下列計算正確的是（ ）A.2a+b=2ab B.3 C.7mn-7nm=0 D.a+a=5、合并同類項： （1） (2) 15x+4x-10x （3）-8ab+ba+9ab （4） （5） (6)-3xy+7-2y2+2xy-7+2y2 提高題：求代數式3(x-y)2+2(x-y)2-(x-y)2+3(x-y)2的值，其中x=1,y=-1.3.4整式的加減（2）基礎題：1把去括號得（ ）A-a-b B-a+b Ca-b Da+b2.下面各式中去括號錯誤的為（ ）A.3x-2x+3=3x-2x+3 BC. D3、去括號:（1）a+（-a-c)= _ _

37、 _ _. （2）a-（-a-c)= _ _ _ _. 4、先去括號，再合并同類項。（1）3a（4b2a1） （2）(3) （4）提高題：已知，求的值。3.4整式的加減（3）基礎題：1. 多項式-a-2(b-c)去括號應得（ ）A. -a+2b-c B.-a+2b+c C.-a+2b+2c D.-a+2b-2c2. 兩個5次多項式相加，結果一定是（ ）A.5次多項式 B.10次多項式 C.不超過5次的多項式 D.無法確定3. 計算：（1） （2）4.求2a2-4a+1與-3a2+2a-5的差.5.化簡求值： ，其中.提高題：已知，且的值不含項，求的值3.5探索規律與表達規律基礎題：1觀察下列一組數：1，4，9，則第4個數是_，第n個數是_2.觀察下列一組數：，根據該組數的排列規律，可推出第10個數是_3.下面一組按規律排列的數：1，2，4，8，16，第2002個數應是（ ）A. B.1 C. D. 以上答案不對4.百貨大樓進了一批花布，出售時要在進價（進貨價格）的基礎上加一定的利潤，其數量x與售價y如下表：數量x(m)1234售價y（元）8+0.316+0.624+0.932+1.2下列用數量x表示售價y的關系中，正確的是（ ）A.y=8x+0.3 B.y=(8+0.3)x C.y