1、?信息技術與語文學科整合?課程教案6授課題目教學章、節或主題：網上語文教研一網上語文資源以及獲取教學器材與工具多媒體演示授課時間第6周 第67節第7周 第67節教學目的、要求分掌握、熟悉、了解三個層次： 掌握網上語文教研的概念。熟悉使用搜索引擎、網上圖書館等。教學內容包括根本內容、重點、難點與教法：根本內容：網上語文教研的概念重點網上有哪些語文教研資源通過搜索引擎搜尋教研資料(難點)到專業數據庫查資料(難點)講解內容：網上語文教研是對傳統語文教研方式的補充和開展語文教學研究是每一位語文教師教學生涯中非常重要的本職工作，主要內容有集體備課、聽課評課、聽講座、專題研討、論文寫作等。語文教學研究對于

2、培訓新老教師、提升教學質量、總結教改成果具有重要作用。傳統的教學研究組織形式有語文備課組活動、教研組活動和各級教研室組織的語文教研活動。傳統的形式延續到今天，證明它有強大的生命力，但局限性是顯而易見的。語文備課組、教研組是一個學校教研活動的根本單位，參與人員比擬固定，時間久了，新觀點、新思路必然鮮見；而各級教研室組織的語文教研活動通常是一個地區的教師集中到某個地點聽專家的講座，或聽示范課，這種活動水平一般比擬高，對參與者啟發也比擬大，但參與者眾，專家或示范者寡，互動困難，且本錢高，時機少。隨著信息社會的到來，固守傳統的教研形式已經不能滿足需要，必須探索出一種本錢低、水平高、有實效的教研形式，作

3、為傳統教研形式的有力補充。經過教育工作者的努力，一種全新教研形式誕生了！這就是運用現代教育技術創造的跨越時空的網上教研。網上教研是一種運用高科技的教研形式，尚未被廣闊教師所了解和接受，所以決定了目前使用范圍局限在網上發燒友之中。但可以預料，隨著網絡在學校教育中的普及，基于網絡的虛擬教研最終將成為人人熟悉的教研形式。第一節 網上有哪些語文教研資源進行語文教研，離不開大量的參考資料，而網絡可以提供豐富的電子信息。據鄭有才的研究，網上語文教研資源大約有幾種：1、語文教研活動信息，它反映的是各地展開的語文教研活動的消息，其價值在于激起各地語文教師的參與意識，為他們提供學習、考察的線索，幫助他們及時掌握

4、各地文教研動向。2、課文參考資料，包括課文分析資料、作者介紹、文學流派介紹、練習測試及參考答案、補充資料等等。3、課件素材和語文課件，網上有現成的課件和課件素材供需要的人士下載，其中課件可以直接拿來在課堂中使用，或者稍作修改，使之更適合自己教學，而課件素材那么是制作課件所不可缺少的材料。 4、優秀教案和課堂教學實錄視頻，可作為教師備課時參考。5、教學經驗總結；對某些教學問題的處理，每個人的做法不盡相同，交流各自的經驗，可以取長補短。 6、專家教授的專題講座視頻錄像。7、網上圖書、期刊、報紙、論文等專業數據庫。自1994年以來的國內絕大多數中文期刊、報紙、大型學術會議論文以及優秀畢業論文均已數字

5、化。8、語文教育BBS論壇，供行內和行外人士發表有關語文教育的觀點或意見，是專家、教師、學生以及其他人士互動的天地。第二節 通過搜索引擎搜尋教研資料上述教研參考資料的絕大局部都可以通過搜索引擎search engines免費獲得。那么何謂搜索引擎呢？搜索引擎是一種能自動搜尋網上信息，并將信息進行分類、建立索引，然后把索引的內容存放到數據庫的網站。搜索引擎分為兩種：一種是分類目錄搜索引擎，它以人工方式將因特網上的網址，按一定順序如網址、描述主題、字順或時間順序匯總整理，形成圖書館目錄一樣的分類樹型結構目錄，用戶通過逐級瀏覽目錄來尋找自己需要的網址。由于因特網每時每刻都在增加新的內容，用人工方式收

6、集網址幾乎不可能，所以催生了另一種搜索引擎全文搜索引擎的誕生。全文搜索引擎也叫關鍵詞搜索引擎，原理很有趣，它讓一種稱為機器人(Robot)或蜘蛛Spider的自動程序，定期訪問萬維網上的每個網頁，對每個到訪網頁進行備份，同時記錄該網頁的網址、標題、全部文本內容，以此建立一個巨大的索引表即數據庫。當用戶輸入某個關鍵詞搜索的時候，所有含有這個關鍵詞的相關內容即網址、標題、文本內容就被找出來，并按一定順序排列出來。這樣就找到了自己需要的網址。全文搜索引擎的信息量大、準確性高、功能強、搜尋資料的速度也快，“可以搜到你從未想過，甚至你不敢想象的內容，這些優越的特點決定了全文搜索引擎是網上教研者必須掌握的

7、工具。下面以百度 圖1為例介紹全文型搜索引擎幾種根本的搜索技巧。圖321 百度搜索引擎一、明確目標 明確我們所要到達的目標，也就是在腦子里形成一個比擬清晰的概念?？梢詥枂栕约海何乙业臇|西到底是什么？砍柴不誤磨刀工，想清楚了再動手，否那么極易陷入毫無目的網上漫游之中，花了時間卻一事無成。二、提煉關鍵詞明確目標之后，繼續分析自己要找的東西的特點，從中提煉出最具代表性的關鍵詞。繼續問自己：什么關鍵詞可以代表它，或與它有較大的相關？提煉關鍵詞有兩種方法，一是直接法：將要找的東西的名稱設為關鍵詞，例如查找魯迅?祝福?的課件，關鍵詞可以直接設為：?祝福? 課件；再如，要查找語文課堂實錄視頻，關鍵詞可以設

8、為：課堂實錄 語文 視頻。二是間接法：如果要找的東西名稱不清，就以與之有高度相關的事物名稱為關鍵詞，例如：要找詩句“隨風潛入夜的下句，就以“隨風潛入夜為關鍵詞。 三、組合搜索所謂組合搜索是指在搜索框中輸入2個或2個以上的關鍵詞關鍵詞之間參加空格進行搜索的方法。組合搜索是使用搜索引擎的根本技巧之一，有效的利用能夠精確查詢結果。這種技巧的關鍵是關鍵詞的數量需要適中，不要太多或太少，否那么會影響搜索結果的質量。如要查找電影?祝福?的視頻片段做課件素材，在搜索框中輸入關鍵詞：?祝福? 片段，敲一下回車鍵 (Enter)，或單擊“百度搜索按鈕，就找到相關網頁約747篇2004年7月22日的結果。搜索結果

9、還是比擬多，且大多不是課件，這時應增加關鍵詞：視頻，再搜，得到92篇結果2004年7月22日的結果，其中不難找到電影?祝福?的視頻片段。四、修正錯誤可能你花了九牛二虎之力，可還是找不到你需要的結果。這時候建議你回憶一下搜索過程，看看哪兒出了問題。很多時候，一個看上去毫無希望的搜索，很有可能在你的檢討完自己的搜索策略后起死回生。常見錯誤有：1、關鍵詞中有錯別字。這是經常發生的一種錯誤。例如用關鍵詞“朱自青、生平在百度里搜索，結果是0篇。當你覺得網上某種內容應該不少，但是查找不到的時候，應該檢查一下關鍵詞中有沒有錯別字。2、關鍵詞太常見。常見詞出現在成百萬的網頁中，以至于大多數搜索引擎對這些常見詞

10、的搜索不敏感，因為它們事實上不能幫你從這成百萬的網頁中找到什么有用的內容。例如，搜索“語文，找到相關網頁約3,780,000篇2004年7月22日的結果。所以當發現搜索結果過于繁雜的時候，你應該考慮改換關鍵詞或增加更多的關鍵詞來搜索，不要使用過于常見的關鍵詞來搜索，如以“語文教案搜索，會找到真正有用的結果。3、被搜索引擎“誤解。搜索引擎不是 的接線員，它只會機械地執行你的指令。比方你要搜索民國時國語教育的信息，于是以“國語為關鍵詞搜索，結果中倒是有大量××外國語大學的信息。真是令人哭笑不得！搜索引擎把“國語理解為“外國語大學了！最好的解決方法是，增加關鍵詞或者用其他的詞語來

11、代替搜索關鍵詞。五、分析結果在你點擊任何一條搜索結果之前，快速地分析一下你的搜索結果的標題、網址、摘要，會有助于你選出更準確的結果，幫你節省大量的時間。此外我們要特別注意搜索引擎的兩個局限：一是信息滯后。搜索引擎從抓取網頁、解析、索引到提供檢索是有一個周期的。一般來說，信息滯后周期從1周到3周不等，所以找最新內容應該去看新聞，用搜索引擎是找不到最新內容的，只能找到1周到3周以前的內容。信息滯后還會導致搜索結果打不開的情況，這是因為搜索引擎保存的索引是1周到3周以前的，而現時該網頁已經刪除或網站出現故障。這時可以翻開該結果右下角的“百度快照如圖322，即搜索引擎自動瀏覽時保存的網頁備份?！鞍俣瓤?/p>

12、照將用不同顏色的背景將你用的關鍵詞標示出來，這種智能技術非常有助于研究者在網頁中快速找到有用的信息。圖322 點擊“百度快照，翻開網頁備份二是信息不夠系統專業。搜索引擎查到的信息大多是免費的，很多情況下是不夠系統、專業。如果要做更深入的研究，必須要到收費的專業數據庫查詢。 第一節 專業數據庫查資料所謂專業數據庫，是指存儲某一類別信息資源以供用戶查詢利用的數據庫。專業數據庫是構成網上圖書館電子資源的根本要素。我們使用網上圖書館，其實就是使用其中的各種專業數據庫。一般來說，專業數據庫的資料專業、深度、完整，是從事科學研究的必備。然而我國的專業數據庫開展尚不成熟。由于利益的驅動和相關部門的監管不力，

13、造成了專業數據庫種類繁多，專業數據庫之間界限不清、資源重復建設的現象。例如：趙江的論文?課改，呼喚簡案?發表于?北京教育?2004年第1期，該文既可以在?中國期刊/學位論文/會議論文數據庫?中搜到，也可以在?維普中文科技期刊數據庫?搜到。這說明?中國期刊/學位論文/會議論文數據庫?和?維普中文科技期刊數據庫?同時收錄了?北京教育?雜志全文。資源重復建設浪費了人力物力，也會浪費讀者的珍貴時間；眾多的專業數據庫使人眼花繚亂，莫衷一是。因此，對于不熟悉專業數據庫的老師們來說，選擇適合自己的專業數據庫也是一種提高效率的重要策略。表321是常用的專業數據庫，這里推薦給各位教師。表321 教師常用的專業數

14、據庫名稱簡介使用何種閱覽器1、中國期刊/學位論文/會議論文數據庫涵蓋了我國自然科學、工程技術、人文與社會科學期刊、博碩士論文、報紙、圖書、會議論文等公共知識信息資源。目前國內最大型的學術數據庫。CAJViewer2、維普中文科技期刊數據庫包含1989年至今的8000余種期刊刊載的830余萬篇文獻，并以每年150萬篇的速度遞增。涵蓋自然科學、工程技術、農業、醫藥衛生、經濟、教育和圖書情報等學科的8000余種中文期刊數據資源。VipBrowser3、超星圖書館五十大類、數十萬冊電子圖書，300 萬篇論文，全文總量 4 億余頁，數據總量30000GB，目前世界最大的中文在線數字圖書館。國家863方案

15、中國數字圖書館示范工程。SSReader4、中國數字圖書館擁有的6000萬頁合17萬余冊數字化圖書每天網上增長20萬頁，內容覆蓋經濟、文學、歷史、醫藥衛生、工業、農業、軍事、法律等各個門類。 NLCreader5、書生之家數字圖書館是建立在中國信息資源平臺根底之上、集數據庫應用平臺、信息資源電子商務平臺與資源數字化加工效勞平臺三位一體的綜合性數字圖書館。收錄的出版社500多家、期刊7000多家、報紙1000多家。每年收錄新出版中文圖書30000本，期刊文獻60萬篇，報紙文獻90萬篇。書生閱讀器6、人大報刊復印資料從全國幾千種報刊上精選出人文、社會科學論文的全文，按專題分類編輯，囊括了1995年

16、以來印刷本?復印報刊資料?百余種專題刊物的全部原文。 直接瀏覽，無需專門閱覽器 第15種專業數據庫都各自開發了具有知識產權的閱覽器，讀者閱讀、下載資源，必須使用相應的閱覽器；而第6種: 人大報刊復印資料數據庫無需專門的閱覽器，只要翻開網址之后，運用其搜索引擎即可搜索引擎的使用，請見本章第三節。需要閱覽器的專業數據庫使用步驟和方法大同小異，各位老師只要會了一種，便知其它。下面以“超星圖書館為例談談專業數據庫的使用流程和具體方法。超星圖書館的使用流程為：下載、安裝閱覽器注冊新用戶購置效勞充值使用。具體方法為：1、下載、安裝閱覽器。翻開下載頁面 :/ ssreader /download/，點擊SS

17、Reader安裝文件下載鏈接。SSReader閱覽器已開展到3.8版本，大小有8.4兆，寬帶下載大約需要幾分鐘的時間。下載完畢，雙擊SSReader安裝文件，默認安裝。不到1分鐘，系統即提示安裝成功。2、注冊新用戶。啟動SSReader閱覽器后，隨即彈出“用戶登錄對話框，點擊對話框上的“注冊一個新用戶，翻開“新用戶注冊頁面。新用戶注冊需要4步：第一步接受“超星數字圖書館用戶申請協議書；第二步設定用戶名，輸入您想注冊的用戶名必須以字母開頭，字母和數字的組合，如果用戶名沒有被占用，就可以繼續注冊；第三步，認真填寫注冊資料；第四步，最后確認，獲得注冊用戶名和密碼。圖323為填寫用戶資料的頁面截圖。圖

18、323 填寫注冊資料3、購置效勞和充值。實質上就是為新注冊的用戶名充值，使之具有超星圖書館會員的各種權限。方式有二：1通過 直接充值，方法：進入“會員充值 包月方式頁面，如圖324所示，按頁面提示輸入超星用戶名、用戶密碼和 號碼，單擊“下一步，系統將會通過短信方式把“ 校驗碼發送到您的 中，在頁面中填入“ 校驗碼，單擊“進行充值完成。圖324 通過 為讀書卡充值2購置超星讀書卡，實際上是購置超星讀書卡的18位“會員充值密碼。用戶可以通過當地的連邦軟件專賣、送貨上門、匯款郵寄等方式，購置具有18位“會員充值密碼的實物卡，也可以通過網上支付電郵收取、 短信等方式直接購置18位“會員充值密碼。如圖3

19、25為市面上出售的超星圖書卡的封面。圖325 市面上出售的超星圖書卡充值密碼只能使用一次，為了平安起見，購得密碼后應立即進行充值，以免因密碼泄漏或遺失造成損失。充值方法：翻開“超星讀書卡充值頁面，填寫用戶名、密碼和充值密碼，之后確定。從充值成功的即刻起，超星讀書卡密碼失效，而你的用戶名獲得一定期限的會員權限。4、登錄超星圖書館。翻開登錄頁面，填入用戶名和密碼，點擊“登錄，效勞器會驗證會員信息，并且反應驗證結果。如果驗證通過，閱覽器的右下角會冒出一個提示框，告訴你：會員驗證成功！這時可以使用超星圖書館的所有功能了。5、查找圖書。與搜索引擎原理相似，超星圖書館查找圖書的方法也有兩種：搜索式、分類式

20、。1搜索式。首先翻開檢索框，途徑有兩個：一是回到主頁面，上有檢索框，；二是點擊閱覽器左邊 “搜索耳朵，也可以翻開檢索框。接著確定檢索范圍，再輸入檢索詞，如圖326所示。點擊檢索鍵，系統會列出相關的書目清單。選擇“綜合檢索最多可同時輸入書名、作者等四個檢索詞。圖326 數字圖書檢索2分類式。分類查詢的途徑也有兩個：一是回到主頁面，找到該頁下端的“數字圖書分類列表，逐級點擊，系統即列出該類的書目清單。再有一個方法就是單擊閱覽器左邊菜單中的“資源耳朵，在“資源耳朵右邊展開資源內容。資源內容由我的圖書館、光盤、數字圖書館、互聯網資源、上傳資源站點、出版社數字圖書專賣店等內容組成。點擊圖書館分類前的“+，列表分類展開，將看到中間題名窗口顯示的書目清單。如圖327所示。圖327分類查詢圖書5、閱讀圖書。在書目清單中點擊書名鏈接，或雙擊