1、.初一語文閱讀試題?將興趣進展到底?答案解析初一語文閱讀試題?將興趣進展到底?答案解析?將興趣進展到底2019年，臺灣魔術大家劉謙亮技央視春晚，再度傾倒了全國的電視觀眾，掀起一陣魔術熱。7歲那年超市的一次偶遇，讓劉謙對魔術產生了興趣，魔術的神奇魅力深深吸引了他。他著了迷，日思夜想，反復琢磨，“魔技不斷進步。12歲那年，劉謙獲“臺灣兒童魔術大賽一等獎。從此，他領悟到“只要努力做一件事情，就會有回報。終于，在興趣的引領下，執著的劉謙，年紀輕輕就成了全世界最具知名度的魔術師之一興趣是劉謙的成功起點，將興趣進展到底是劉謙成功的關鍵！興趣是引導一個人成功的宏大力量。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。我國古

2、代教育家孔子也說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。只有“好之“樂之方能有高漲的學習熱情和強烈的求知欲望，方能以學為樂，欲罷不能。我們的老師、家長是深諳此理的。因此，他們總是千方百計激起孩子的學習興趣?？墒?，在現實中，人們的著眼點卻只放在了“激發孩子的興趣上，把“興趣當成引起孩子有意注意的手段。心理學上講，興趣是指一個人力求認識、掌握某種事物，并經常參與該種活動的心理傾向。這也就是說，興趣不僅是一種有意注意，更是一種探究事物奧秘、催人奮進的力量。它需要外界的刺激，更重要的是源自內心的強烈需求。假如只看到興趣的“外在吸引，而無視了其“內在需求，那只能使孩子的興趣淺嘗輒止，不能持久，也無助于

3、敦促孩子的學習與進步，更無法引領孩子走向成功。興趣不是孩子學習的入場券，而是承載孩子事業遠行的飛船。在孩子的成長過程中，我們不能只注重孩子興趣的激發，而要注重挖掘孩子興趣的內在需求，讓興趣引領孩子成功。要培養孩子持久的興趣，就要找準孩子的興趣所在。這就要求我們在培養孩子興趣的過程中細心觀察、認真分析，幫他們點燃興趣之火。在這個過程中，要反對兩種傾向：一是“逼趣。為了考試加分，強迫孩子去學鋼琴，學奧數，學舞蹈把興趣強加給孩子，結果只能適得其反。二是“殺趣。比方，無論孩子對足球多么熱愛，也不管孩子有沒有足球天才，只要不是升學的必考科目，一律統統封殺，不允許孩子涉“足。這種做法很可能就把中國的“馬拉

4、多納扼殺在了搖籃之中。有興趣，才會有動力，持久的興趣，才會產生持久的動力。英國人塞繆爾?斯邁爾斯說過：“一個人對某一方面的興趣越強烈，就越有可能學習這方面的知識，從而在與其興趣有關的領域里采取驚人的舉措，獲得宏大的成功！我國教育家蔡元培說：“教育是幫助被教育的人給他能開展自己的才能，完成他的人格。教育的要義就是要探尋孩子的興趣，培養孩子的興趣，給孩子的興趣開展提供廣袤的空間和強有力的支持，讓興趣引領孩子前行，讓興趣引領孩子成功。問題：1本文的中心論點是什么？2分2“興趣不僅是我們學習的入場券，而且是承載我們事業遠行的飛船。句中加點的“入場券、“飛船在文中分別喻指什么？4分入場券：_飛船：_3本文的開頭有什么特點？2分4文中說“持久的興趣，才會產生持久的動力。請認真探究這句話的深化含意，結合實際，談談你的體會。50字左右4分參考答案：1“將興趣進展到到底或“興趣是成功的的起點，將興趣進展到底是成功的關鍵！或“有興趣，才會有動力，持久的興趣，才會產生持久的動力。21對學習產生興趣，開場認真學習2對學習產生持久的動力3通過引用劉謙的事例引