1、會計學1送友人分析送友人分析(fnx)第一頁，共9頁。1. 1.北郭北郭: :這里指城墻以北這里指城墻以北. .2.2.白水白水: :明凈的水明凈的水. .3.3.為別為別: :分別分別4.4.孤蓬孤蓬: :又名飛蓬又名飛蓬, ,枯后根斷枯后根斷, ,常隨風飛旋常隨風飛旋. .這里比喻即將孤身遠行的友人這里比喻即將孤身遠行的友人. .5.5.征征: :遠行遠行. .6.6.浮云浮云: :漂浮的云漂浮的云. .7.7.游子游子: :離家遠游的人離家遠游的人. .8.8.落日落日: :比喻朋友象下山的太陽一樣挽留比喻朋友象下山的太陽一樣挽留(wnli)(wnli)不不住住. .9.9.自茲自茲:

2、:從此從此 送友人送友人青山橫北郭青山橫北郭,白水饒東城白水饒東城.此地此地(c d)一為別一為別,孤蓬萬孤蓬萬里征里征.浮云游子意浮云游子意,落日故人情落日故人情.揮手自茲去揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴蕭蕭班馬鳴.10.10.蕭蕭蕭蕭(xioxio):(xioxio):馬的馬的叫聲叫聲. .11.11.班馬班馬: :離群的馬離群的馬. .第2頁/共9頁第二頁，共9頁。青山青山(qn shn)橫北郭橫北郭,白水饒白水饒東城東城.青山青山(qn shn)橫列在城北，白水饒過了東城橫列在城北，白水饒過了東城。此地此地(c d)一為別一為別,孤蓬萬里征孤蓬萬里征.你我在這里分別，就象孤零的蓬草萬里遠行。你

3、我在這里分別，就象孤零的蓬草萬里遠行。浮云游子意浮云游子意,落日故人情落日故人情.浮去飄動象是游子不寧的心緒，落日遲遲如同友人難舍的深情浮去飄動象是游子不寧的心緒，落日遲遲如同友人難舍的深情。揮手自茲去揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴蕭蕭班馬鳴.揮一揮手從這時離去，連馬兒也在嘶嘶悲鳴。揮一揮手從這時離去，連馬兒也在嘶嘶悲鳴。第3頁/共9頁第三頁，共9頁。這是一首充滿詩情畫意的送別詩，詩人與友人策馬辭行，情意綿綿，動人肺這是一首充滿詩情畫意的送別詩，詩人與友人策馬辭行，情意綿綿，動人肺腑。腑。 首聯首聯“青山橫北郭，白水繞東城青山橫北郭，白水繞東城”，點出告別的地點。詩人已經送友人來到，點出告別的地點。詩

4、人已經送友人來到了城外，然而兩人仍然并肩緩轡，不愿分離。只見遠處，青翠的山巒橫亙在了城外，然而兩人仍然并肩緩轡，不愿分離。只見遠處，青翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼粼的流水繞城東潺潺而過。這兩句，外城的北面，波光粼粼的流水繞城東潺潺而過。這兩句，“青山青山”對對“白水白水”，“北郭北郭”對對“東城東城”，首聯即寫成工麗的對偶句，確是別開生面；而且，首聯即寫成工麗的對偶句，確是別開生面；而且“青青”、“白白”相間，色彩明麗。相間，色彩明麗。“橫橫”字勾勒青山的靜姿，字勾勒青山的靜姿，“繞繞”字描畫字描畫白水的動態。詩筆揮灑自如，描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。白水的動態。詩筆揮灑自如，描摹出一幅寥廓

5、秀麗的圖景。 中間兩聯切題中間兩聯切題，寫離別的深情。，寫離別的深情。 頷聯頷聯“此地一為別，孤蓬萬里征此地一為別，孤蓬萬里征”。此地一別，離人就要象蓬草那樣隨風。此地一別，離人就要象蓬草那樣隨風飛轉，到萬里之外去了。此二句表達了對朋友飄泊生涯的深切關懷。落筆如飛轉，到萬里之外去了。此二句表達了對朋友飄泊生涯的深切關懷。落筆如行云流水，舒暢自然，不拘泥于對仗，別具一格。行云流水，舒暢自然，不拘泥于對仗，別具一格。 頸聯頸聯“浮云游子意，落日浮云游子意，落日(lu r)故人情故人情”，卻又寫得十分工整，卻又寫得十分工整，“浮云浮云”對對“落日落日(lu r)”，“游子意游子意”對對“故人情故人情

6、”。同時，詩人又巧妙地用。同時，詩人又巧妙地用“浮云浮云”、“落日落日(lu r)”作比，來表明心意。天空中一抹白云，隨風飄浮作比，來表明心意。天空中一抹白云，隨風飄浮，象征著友人行蹤不定，任意東西；遠處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，似乎，象征著友人行蹤不定，任意東西；遠處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。在這山明水秀、紅日不忍遽然離開大地，隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。在這山明水秀、紅日西照的背景下送別，特別令人留戀而感到難舍難分。這里既有景，又有情，西照的背景下送別，特別令人留戀而感到難舍難分。這里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。情景交融，扣人心

7、弦。 第4頁/共9頁第四頁，共9頁。尾聯兩句，情意更切。尾聯兩句，情意更切?！皳]手自茲去，蕭蕭班馬鳴。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！彼途Ю铮K須一別。送君千里，終須一別。“揮手揮手”，是寫了分離時的動作，那么，是寫了分離時的動作，那么(n me)內心的感覺如何呢？詩人沒內心的感覺如何呢？詩人沒有直說，只寫了有直說，只寫了“蕭蕭班馬鳴蕭蕭班馬鳴”的動人場景。這一句出自詩經的動人場景。這一句出自詩經車攻車攻“蕭蕭馬鳴蕭蕭馬鳴”。班馬，離群的馬。詩人和友人馬上揮手告。班馬，離群的馬。詩人和友人馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不

8、愿脫離同伴，臨別時禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。馬猶如此，人何以堪！臨別時禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。馬猶如此，人何以堪！李白化用古典詩句，著一李白化用古典詩句，著一“班班”字，便翻出新意，烘托出繾綣情字，便翻出新意，烘托出繾綣情誼，可謂鬼斧神工。誼，可謂鬼斧神工。 這首送別詩寫得新穎別致，不落俗套。詩中青翠的山嶺，清澈的這首送別詩寫得新穎別致，不落俗套。詩中青翠的山嶺，清澈的流水，火紅的落日，潔白的浮云，相互映襯，色彩璀璨。班馬長流水，火紅的落日，潔白的浮云，相互映襯，色彩璀璨。班馬長鳴，形象新鮮活潑。自然美與人情美交織在一起，寫得有聲有色鳴，形象新鮮活潑。自然美與人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動。詩的節奏明快，感情真摯熱誠，氣韻生動。詩的節奏明快，感情真摯熱誠(rchng)而又豁達樂而又豁達樂觀，毫無纏綿悱惻的哀傷情調。這正是評家深為贊賞的李白送別觀，毫