1、6A Unit2 What a day知識點歸納單詞歸納：1. September 九月 2. housework 家務勞動 3. cloudy 多云的4. bring 帶來 5. dumpling 餃子 6. cloud 云7. wet 濕 8. honey 蜂蜜 9. drink 飲料10. hill 小山 11. high 在高處 12. Sunday 星期天13. rainy 下雨的，多雨的 14. rain （n）雨 （v）下雨 15. parrot 鸚鵡16. sky 天空 17. become 變成 18. ant 螞蟻19. nearly 幾乎，差不多 20. together

2、 一起 21. sad 傷心22. climb 爬 23. sunny 晴朗的 24. windy 有風的25. weather 天氣 26. fly 飛 27. hold 抓住28.find 找到 29. basketball 籃球 30. year 年31. happen 發生;碰巧 32. cheer 歡呼 33. picnic 野餐34. show 展示，展覽 35. interesting 有趣的，有意思的 36. bee 蜜蜂37.meet 遇見 38. lose 丟失 39. know 知道詞組歸納：1. 20th September 讀作：the 20th of Septemb

3、er 或 September the 20th 2. in the morning在早上 3. go to the park去公園 4. by bike騎自行車 5. a parrot show鸚鵡表演6. in the park在公園里 7. fly kites放風箏 8. some interesting parrots一些有趣的鸚鵡 9. become windy and cloudy變的多風并且多云10. in the sky在天空中 11.Its time to = Its time for 到做。的時間了 12. bring some dumplings 13. some drin

4、ks一些飲料 14. some bread and honey 15. on the bread在面包上 16. eat our lunch 吃我們的午飯 17. have lunch 吃午飯18. in the afternoon在下午 19. black clouds 烏云 20. hungry and wet 又餓又濕 21. What a day ! 這鬼天氣 22. all day 整天 23. play basketball 打籃球24. bring lunch to the park 帶午飯去公園 bring . to 25.in the playground 在操場26. dr

5、aw some pictures 畫畫 27. pick three cards 挑選3張卡片 28. Well done做得好！ 29. cheer together一起歡呼 30. look sad 看起來傷心 31.lose my new kite 丟了我的新風箏32. Whats the matter with.? 33. want to know why 想知道為什么?34. what happened 發生什么了 35. this morning 今天早上 36. get up at. 在。（點）起床 37. half past seven 七點半 38. find my penc

6、ilbox 找到我的鉛筆盒 39. last Sunday 上個星期天 40. go swimming 去游泳 41. watch a film 看電影42. have a picnic 野餐 43. do housework 做家務 44. climb up 爬上 45. fly high飛得高 46. hold onto抓緊 47. fly away飛走了48. your kite你的風箏 49. near the hill靠近山 要記住的一些過去式：go-went draw -drew have/has-had do/does-did see-saw become(變得，變成)-beca

7、me fly-flew lose（丟失）-lost can-could bring（拿來，帶來）-brought hold -held find（找到，發現）-found taketook get（得到）-got 句子歸納： 1、What a day ! 多么糟糕的一天！ 2、It was sunny in the morning .（那天）早上天氣很晴朗。 3、There was a parrot show in the park. 公園里有（舉行了）一場鸚鵡表演。 4、We saw some interesting parrots.我們看見了一些有趣的鸚鵡。 5、The weather b

8、ecame windy and cloudy. 天氣變得多風且多云。 6、Its time for lunch. 該到吃午飯的時間了。 7、We brought some dumplings, some bread and honey and some drinks. 我們帶了一些餃子，一些面包和蜂蜜和一些飲料。 8、We saw some ants on the bread and honey. 我們看見一些螞蟻在面包和蜂蜜上。 9、There were some black clouds in the sky. 有一些烏云在天空中。 10、We were hungry and wet. 我

9、們又餓又（渾身）濕透。 11、Well done！ 做得好！ 12、You look sad.Whats the matter ? 你看上去很難過。怎么啦？ 13、Sam wants to know why. 山姆想要知道為什么。 14、What happened ,Bobby?發生了什么事鮑比？ 15、We climbed up the hill.我們爬上了那座山。 16、We couldnt hold onto it . 我們抓不住它（風箏）了。 17、It flew away. 它飛走了。 18、Why do you have it?你怎么會有它（我的風箏）？ 19、I found it

10、 near the hill. 我在小山附近找到（發現）了它。 補充內容：（新舊教材銜接）1，在星期幾前面用介詞on weeks星期天Sunday 星期一Monday 星期二Tuesday 星期三Wednesday ,星期四Thursday 星期五Friday 星期六Saturdayeg: on Saturday在周六 On Sunday morning在星期天早上2. 在月份前面用介詞in months一月份January（縮寫）Jan. 二月份February（縮寫）Feb. 三月份March（縮寫）Mar. 四月份April（縮寫）Apr.五月份May（縮寫）May 六月份June （縮

11、寫）Jun. 七月份July（縮寫）Jul. 八月份August（縮寫）Aug. 九月份September（縮寫）Sept. 十月份October（縮寫）Oct. 十一月份November（縮寫）Nov. 十二月份December（縮寫）Dec.eg: in July在七月份 Tip: 月份星期首字母都要大寫3. 序數詞： (序數詞與the連用) 第1 first 1st 第2 second 2nd 第3 third 3rd 第4 fourth 4th 第5 fifth 5th 第6 sixth 6th 第7 seventh 7th 第8 eighth 8th 第9 ninth 9th 第10

12、 tenth 10th 第11 eleventh 11th 第12 twelfth 12th 第13 thirteenth 13th 第14 fourteenth 14th 第15 fifteenth 15th 第16 sixteenth 16th 第17 seventeenth 17th 第18 eighteenth 18th 第19 nineteenth 19th 第20 twentieth 20th 第21 twenty-first 21st 第22 twenty-second 22nd 第23 twenty-third 23rd 第24 twenty-fourth 24th 第25 t

13、wenty-fifth 25th 第26 twenty-sixth 26th 第27 twenty-seventh 27th 第28 twenty-eighth 28th 第29 twenty-ninth 29th 第30 thirtieth 30th 第31 thirty-first 31st在具體的日期幾月幾號前用介詞oneg: on the 1st of June 在6月1日 記憶序數詞的小詩：基變序，有規律。詞尾字母th, 一二三特殊記，詞尾字母t，d，d。(first, second, third)。八去t，九去e。（eighth, ninth）f 來把ve替。（twelfth）.單

14、詞ty作結尾，ty變成tie(twentieth). 若是碰到幾十幾，只變個位就可以。（twenty-first）重點語法：行為動詞的過去式構成： 一般情況是在動詞后加ed，如：rain-rained 以不發音的字母e結尾的動詞直接加d，如：dance-danced結尾是“輔音字母+y”的動詞，先變“y”為“i”再加ed，如：study-studied 末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節詞，先雙寫這個輔音字母，再加ed，如：stop-stopped 死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另

15、一方面,老師們又為提高學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。不規則變化：bring-brought， become-became， can-could, fly-flew, go-went; see-saw ; take-took一般過去時表示過去發生的動作、情況或存在的狀態。標志性詞： last(上一個), ago, just now（剛才）, yesterday（昨天）， one day, this morning.以及具體表示過去時間的短語.(On Friday, in 2019)教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。Mike was happy yesterday. Your brother was at home just now. 過去的狀態They were here a moment ago Helen went to Beijing last year. They cooked food yesterday. 過去的