1、2022年三年級下學期學習計劃4篇范文2022年三年級下學期學習計劃(-)一、班級情況分析我班共有X名學生，X名男生，X名女生，其中一個來 自外省。每個學生都活潑可愛，熱愛學習，有較強的上進心 和集體榮譽感。在其自身的努力下，二年級時，收獲了豐碩 的果實。但仍有一些行為習慣，需要進一步的培養(yǎng)。二、指導思想本學期，我班的工作圍繞“以穩(wěn)定為前提，以學習為中 心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”的學習 方針，在新學期里，能“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”， 并且在每一次的考試中都能有所進步。三、主要的措施一、班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思 想穩(wěn)定1、首先，通過落實XX守則和X

2、X日常行為規(guī)范, 及班級班規(guī)，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少 年兒童的內(nèi)在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情 海之中，它是孩子將來語言表達的根基材料。大量詞語的積 累首先來源于課文，孩子們學習了課文，對課文的內(nèi)容非常 熟悉，在此基礎上積累詞語，是屬于理解性積累，記起來容 易而且記得牢。所以，課文中聽寫的詞語就不局限于寫字條 里帶的詞語，而是大量的詞匯。詞匯的積累其次是來源于孩 子豐富的課外閱讀，這一塊的積累體現(xiàn)孩子的個性差異。4、進入深入準確理解文本的瓶頸期。三年級的語文課堂學習重點和難點進入了文本的理解。 這是一個艱難的瓶頸期，孩子的認知水平很難對一篇文章進 行準確、深入的理解。

3、抓中心句、中心詞、關鍵詞句、體會 句子的含義等深層理解文本的能力都將從現(xiàn)在開始，一步一 步在老師的指導下形成能力。這個能力的形成甚至要經(jīng)過整 個中段的訓練才能有所突破，所以，課堂上的課文學習，就 有了精讀、品讀重點句段的環(huán)節(jié)，引領孩子逐步體會理解文 章的方法。這個過程中，一定不要操之過急，讓孩子慢慢領 悟，慢慢消化。從認真聽的能力入手，學會真正去運用。5、背誦能力三年級的孩子背誦能力強，而且樂于背誦，這符合八九 歲孩子的年齡特點。背誦是積累語言的另一個重要且有效的 方法，所以在整個小學階段的語文學習中，背誦一定要占據(jù) 重要的一席之地。對于三年級的孩子來說，現(xiàn)在書面的作業(yè) 還不是很多，正好將背誦

4、這一塊突出來。但是，課本上要求 背誦的篇目遠遠不能填飽孩子的肚子，再加上并不是課本上 的每一課都適合背誦，于是在今年，給孩子們補充了背誦的 內(nèi)容，天天背，所選擇的書本是XX “親近母語”課題組編寫 的XX所誦。這本書選編了中外著名兒童詩歌，趣味性強、 文學味濃、短小易懂，孩子們背誦起來既輕松，又能達到積 累的目的。另外增加了一些課文中經(jīng)典篇目段落的背誦，希望能夠 通過天天堅持的背誦能夠提高孩子的記憶力，同時又能積累 豐富而精彩的語言。除此之外，還要注重經(jīng)典古詩的背誦積 累，孩子在小學階段要背誦XX傳統(tǒng)文化上面的古詩。6、課堂注重學習方法的指導孩子的學習不僅是要掌握知識本身，掌握學習方法也是 非

5、常重要的。進入中段，學法的指導更要占據(jù)重要的地位, 只有讓孩子掌握了學法，孩子才真正具備學習能力。“一課 一法”是我教學的一個理想，在意識里很重視這一點，時常 想著每一堂課孩子除了掌握了知識，還學會了什么學習方法 呢？當孩子走出課堂，能否進行同類的學習？于是在我的備課 里就有了兩個層面的教學目標，一是掌握課文知識，二是掌 握學習方法。希望通過課堂的學習，孩子們能夠將能力遷移 到課外。學習方法就是孩子們學習的金鑰匙，它能讓孩子們 輕松自主地投入學習。孩子在每一個學段都有著不同的學習特征，我想，時常 經(jīng)過這樣的梳理，我的備課上課更有針對性，從學生出發(fā)， 以學定教，從而提高教學的有效性。三、活動的舉

6、辦為了豐富孩子們的學習生活，提高孩子們的學習的興趣, 增加孩子們的生活體驗，特在為本學期計劃此舉行幾類活動。1、寫作發(fā)表活動。本學期開展大量的習作訓練，有課堂的小練筆，日記接 龍，考試作文，書本上的作文訓練，還有根據(jù)孩子們具體情 況的變化而改變的小作文的訓練。凡是練筆得到甲加的就可 以發(fā)到班級博客上，滿分考試作文和專門的作文訓練優(yōu)秀的 皆可發(fā)表到班級博客上，累計十篇成為“小寫手”，再累計 十五篇晉級“小編輯”，小編輯還可幫助老師進行簡單的審 稿，再累計二十篇既可獲得“小作家的稱號”（小練筆兩篇 作一篇算）。凡是發(fā)到博客上的電子稿還要打印出來，貼在 班級展示墻上。每月進行一次評獎大會，對于獲得稱

7、號的同 學將授予獎狀。每月還會選出十份最優(yōu)秀的作品推薦到年級 的報刊上進行發(fā)表。2、讀書活動。我會讓孩子們分成十個讀書的小組，每組六人，正副組 長兩人，六人共同合作來讀書，每周由組長牽頭組織組員來 進行讀書交流最少兩次，并記錄。每兩周讓不同的兩到三個 小組進行讀書的交流。形式可以以講故事，表演故事，床邊 故事，朗讀故事等形式來開展，全班評議并打分給予獎勵。 并且總結讀書的收獲等。最后在兩個月后開展總的讀書交流 會，來評比每個讀書小組的讀書量，讀書方法，讀書體會， 讀書收獲，以小組的總分為最后的結果，還要要求每個小組 的基礎讀書量，平均讀書量，確保每個孩子都能夠有所得， 有所進步。下一步我就會慢

8、慢的移交每月的讀書會的推薦權，讓孩 子們?nèi)L試一下，同樣以小組為單位來進行推薦，之后進行 相互的借閱，對喜歡的書進行簽名評好，最后以小組的整體 的成績來評分。這些是我暫時的一些想法，后期會根據(jù)實際 情況進行具體的調(diào)整。3、實踐活動。鑒于三年級孩子的年齡特點，我將會開展一系列的活動, 例如全班參與的勞動實踐活動（例如種白菜），獎勵性質的活 動，例如摘桔子，可根據(jù)不同的季節(jié)，不同的特點來舉辦活 動，由每月綜合表現(xiàn)較好的孩子參加，激勵孩子們功在平時, 平時多努力。（還有的可根據(jù)實際情況來進行調(diào)整）四、班干部建設本學期會多設崗，多查崗的制度，讓很多孩子有機會去 做班干，學會如何管理班級事務，用學生來管

9、理學生，以達 到自我管理自我的機制。希望本學期能夠真正鍛煉到孩子的綜合能力的提高，達 到作業(yè)少成績好，習慣好，表現(xiàn)好，快樂充實的度過三年級 這個特殊的年級。2022年三年級下學期學習計劃（四）一、學生概況三年級x班共有x名學生。本班學生，每個孩子都活潑 可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感，思想端正，尊敬師 長。在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好。但在個別方面，如愛讀 書、傾聽等方而仍有待鍛煉和培養(yǎng)。二、培養(yǎng)讀書習慣本學期開始，開展讀書活動提到學生的語文學習，我們 常常會說到一個詞就是“語文素養(yǎng)”，比如讓孩子多動筆寫 字，多讀書、寫日記等等，這些都是培養(yǎng)語文素養(yǎng)，進而幫 助孩子提高語文成績的很好方法。其

10、實，還有一個特別簡單、 很容易操作的方法，那就是：大聲朗讀。我們這里說的朗讀， 指的是讓孩子大聲把文章讀出來，聲音洪亮有自信，而不是 小聲念叨。大聲朗讀文章對語文素養(yǎng)的培養(yǎng)非常關鍵，同時 大聲朗讀也是學好語文、提高語文成績的一個好辦法。在XX課程標準中提出：中年級的學生要養(yǎng)成讀書的 習慣，收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于XX 萬字。在孩子的成長過程中，存在著“關鍵期”關鍵期指個體 發(fā)展過程中環(huán)境影響能起作用的時期。把握住了關鍵期， 教孩子就會事半功倍，錯失了關鍵期去教孩子，就會事半 功倍。黃金閱讀期（8-14歲），在小學中年級（34年級），孩 子應該進入他一生中第一個，也是最重要的

11、一個黃金閱讀期。 每天通過日記本每頁最后一行來記錄閱讀篇目+頁數(shù)+家長 簽字，到月末通過閱讀量來頒發(fā)“閱讀小達人”獎狀，來激 發(fā)學生讀書的欲望。三、培養(yǎng)傾聽習慣培養(yǎng)學生課堂上良好的傾聽習慣。我常常對學生說：“其 他同學的在回答問題的時候，你認真傾聽，是對同學的尊重， 你尊重別人，別人也會尊重你，要想得到別人的尊重，首先 要學會尊重別人。”課堂上要提問，如：“剛剛他說了什么？ 請你重復一下！ ”“剛剛老師提了什么問題?請你重復一下”。 進而來培養(yǎng)學生傾聽的好習慣。四、人人有事做、事事有人做班級的事，事事有人做;班級的人，人人有事做。另一 類是以時間為序的，制訂的原則是：時時有事做，事事有時 做。

12、現(xiàn)將我們現(xiàn)行的由全班學生討論制訂并己表決通過的班 規(guī)班法摘要如下。（一）班長職責1、及時傳達學校及班主任老師對班級活動的要求，并 組織同學將要求落到實處。2、班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的 意見，班主任不在校時，代行班主任的責權。3、通過競選產(chǎn)生的斑長，當任期屆滿時，負責組織并 主持下一任班長的選舉。（二）班委會委員1、班委會設學習、衛(wèi)生、體育x位委員加班長，共由x 人組成。2、學習委員負責全班同學課內(nèi)期末統(tǒng)考科目學習活動 的組織、指導工作；負責指導各學習小組的工作；負責考試前 每位同學的考場安排;負責考試后統(tǒng)計各學科成績，統(tǒng)計每 個人的總成績;負責同學互助組的指導。3、衛(wèi)生委員

13、負責維護班級衛(wèi)生;負責指導班級衛(wèi)生小組 開展工作；負責班級衛(wèi)生清掃的指導工作，組織好全班大掃 除；負責檢查班級各種地方承包人對工作是否認真，對不認 真者可決定批評、懲罰甚至撤換。4、體育委員負責全班各項體育活動，具體領導同學們 的課間操、體育活動課等各項活動的開展，可指定各項活動 的臨時或長期承包人;協(xié)助體育老師上好體育課。（三）值日班長職責1、負責記載當天的出缺席情況，對遲到的同學提出批 評。2、維護自習課紀律，對自習課說話的同學予以批評。3、維護課間紀律，監(jiān)督并制止課間大聲喧嘩以至在活 動區(qū)打鬧的行為；對課間在教室內(nèi)大聲喧嘩的同學予以批評、 處罰。4、協(xié)助體育委員督促同學們認真做課間操。（

14、四）備品承包責任制1、承包某項備品者需保持該項備品的清潔。如承包暖 氣片者，應按學校規(guī)定定期擦拭，在校例行衛(wèi)生備品大檢查 時，不得因該項不合格而扣分。2、承包者要保證該項備品的合理使用。例如承包窗戶 者，熱大負責開窗，冷天負責關窗;承包燈具者，光線暗時 及時開燈日光明時及時關燈。3、保護備品不被損壞，一旦發(fā)現(xiàn)損壞，及時加以維修， 損壞嚴重的查清責任者，及時賠償或報生活委員更新。感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會 講公德、在家講孝順的好公民。2、開展愛國主義教育、集體主義教育。同時，在學生 中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、 敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學生自立

15、、自強、自尊、自愛、 自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。3、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、 安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身 安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的 自我保護意識。個班的集體面貌如何，很大程度上取決于班干部。班 干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我 稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng) 干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應具有較強的自我管理能力和號召力。班主 任必須精心培養(yǎng)每一位班干部：首先，班主任要大力表揚班 干部的優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；

16、 其次，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要 更嚴格要求每一個班干部必須以身作則，在知識、能力上能 不斷進步，力求在全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面” 第三，培養(yǎng)班干部的合作精神，要能夠通過班干部這個小集 體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我 批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶 面” O五、激發(fā)學生的競爭意識競爭是一種動力，它能激發(fā)學生巨大的潛力。但這競爭 是良性競爭，是在“互助“友好”“團結”下的競爭，而不 是在“敵視”和“排擠”狀態(tài)下的競爭。班主任要在全班掀 起激烈的、持久的競爭活動。1、激發(fā)學生的集體競爭意識。每個學生都有班級榮譽感，都希望能

17、給班級爭光，這是 一種集體主義的表現(xiàn)。所以班主任要激發(fā)學生與其他班級的 競爭意識，讓學生體現(xiàn)團結協(xié)作的重要性，從整體上取得共 同的，更大的進步。2、建立定期的評價制度。以“文明之章”、“優(yōu)秀之章” “先進之章”等相對固 定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，課 堂表現(xiàn)好的及作業(yè)完成質量高的學生予以“文明之章”，對 于平時表現(xiàn)好的予以“文明之章”，對于能積極參加班級和 學校組織的各項活動的學生予以”先進之章” O從而讓學生 明確各自的優(yōu)缺點，并能及時的改正。3、設立互幫互助小組。以互助小組、1+1小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、 小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，

18、從 而實現(xiàn)個人、小組與集體共同進步的目標。4、建立獎勵和批評制度。堅持以獎勵為主，批評為輔的方針，目的在于表揚先進、 指出缺點、激發(fā)所有學生爭取更大的進步。獎勵和批評的方 式多種多樣，可以以“小星星”的形式，表現(xiàn)好的獎勵，表 現(xiàn)較差者進行適當?shù)目鄢Ｃ總€月進行一次評比，優(yōu)勝者適 當獎勵，落后者予以批評。六、用心的去愛每一個學生教師要屏著“一切為了孩子，為了一切孩子”的心態(tài)， 去關心愛護每一個學生。對待他們要亦師亦友，要教育他們 知識，更要教他們做人的道理，在生活中要像朋友那樣，進 行親密的交流。讓學生感受到你對他們的好，打從心底里喜 歡你，尊敬你，依賴你，這樣，班級工作才能做到事半功倍 的效果

19、。2022年三年級下學期學習計劃（二）度過了熱鬧的新年，又迎來了新的學期，回想過去的一 學期是新接班的一學期，有些忙碌、有些焦急、有些無從下 手，當然也有收獲，有反思，正是經(jīng)歷了這些，新的學期倒 是心中有數(shù)了，為了更好的展開工作，避免上學期中出現(xiàn)的 一些問題，從以下幾個方面對班主任工作做出如下計劃。一、學情分析反思本班現(xiàn)有學生X人，X人轉學，其中男生X人，女生X 人。通過一個學期的的接觸，對這些孩子有了一定的了解, 總體來說他們活潑可愛，多數(shù)的孩子有著明確的學習目標, 只有少數(shù)孩子目標不明確，缺少良好的學習習慣。在過去的一學期中，本班的孩子在傾聽思考的習慣上有 了一定的進步，能夠做到上課的時候

20、克服肆意講小話，別人 回答問題時不插嘴，耳朵注意傾聽，其中多數(shù)的孩子懂得傾 聽后通過仔細思考后再回答問題，雖然有了進步，但是也還 是存在很多的不足需要在新學年中繼續(xù)改進，譬如有在班級 中屢屢出現(xiàn)出現(xiàn)丟失財物的現(xiàn)象，這跟學生缺乏勤儉節(jié)約和 妥善保管財物的意識有關，也有同學之間相處發(fā)生爭執(zhí)時, 同學之間常常出現(xiàn)不文明的語言或者不文明動作影響班級 和諧，也有本來輪到班級孩子值日或者完成屬于自己該完成 任務的時刻半路擺擔子的現(xiàn)象，這是一種不懂得承擔，不負 責任的做法，應該堅決杜絕，培養(yǎng)他們的責任意識。因此在 接下來這學期中會抓住其中主要問題，使之成為這學期工作 的重點和努力的方向。二、本學期工作重點和

21、培養(yǎng)方向1、傾聽思考的習慣2、閱讀習慣3、文明禮儀4、輕聲慢步靠右行5、責任從小事做起6、勤儉節(jié)約7、開展豐富的課外活動。三、措施方法1、與任課教師做好溝通，時刻重點強調(diào)傾聽思考的習 慣。2、營造書香氛圍，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，開展讀書交 流活動。3、大力宣傳和鼓勵同學使用文明禮貌用語，樹立班級 榜樣，用榜樣影響全班。4、舉行輕聲慢步靠右行的主題班會，利用課間和班會 時時強調(diào)。5、責任心的樹立，從認真完成一件事開始。像在班級 屬于自己的責任沒有完成，教育為主，補做，養(yǎng)成責任心, 生活中家長也一定要配合，對生活中屬于他做的事要讓他做 而且一定強調(diào)要做完，不能半途而廢。6、開展主題班會樹立節(jié)約意識，

22、家長配合，買適量夠 用就行，別買太多，同時強調(diào)要學會保管自身財物。7、加強同年級x個班的聯(lián)系，同年級中展開各項活動。四、具體實施辦法為了加強同學之間團結合作回來能力，提高學生個人學 習的主動性，積極性，本學期主要從分小組PK和個人評比 競爭這兩方面展開，小組連續(xù)兩次第一可獲得禮物，連續(xù)兩 次倒數(shù)一則獲得相應的懲罰，個人評比主要從紀律，衛(wèi)生, 作業(yè)，課堂參與，獲得表揚和批評，兩周舉行一次評比，前 x名同學有選擇座位的權利，并減少作業(yè)量，后x名相應增 加懲罰。以上是我對本班班主任工作初步計劃，希望孩子們在新 的學期有所收獲。2022年三年級下學期學習計劃（三）又是一年過，三年級了，好多孩子發(fā)生了很大的變化, 班里現(xiàn)在XX人，男生XX人，女生XX人，男女生比例失調(diào)。 小學三年級是小學階段的分水嶺，起著至關重要的作用。這 個年段的孩子從二年級過渡上來，思維方式，知識難度，性 格，學習方式等等很多很多都在發(fā)生著改變，實在是至關重 要的一年。那在這一學期如何讓孩子得到正確的指引，更好 的發(fā)展，特在班主任工作上做出以下計劃。一、習慣養(yǎng)成習慣對于孩子們的學習和校園生活一直以來都是是非 常重要的，一直是我常抓不懈地方。(1) 學習習慣，認真對待每一節(jié)課，做好充分的上課準 備的習慣。語文的預習習慣，