1、教師口語注意事項：1、本試卷共6頁，滿分100分，考試時間為120分鐘。、答卷前將密封線內的項目填寫清楚。5、激勵語題號-一一二-三四五總分得分2、填空題（每空1分，共5 分）得分評卷人得分評卷人三、簡答題（每小題5分，共20 分）1、什么是三腔共鳴的方式低音共鳴、中音共鳴和高音共鳴分別指什么1、 人的發音器官大致可分為、_2、吐字歸音訓練把一個音節的發音過程分為三部分。和歸音三個階段。得分評卷人、名詞解釋（每小題3分，共15分）1、胸腹聯合呼吸2、態勢語訓練的基本要求。2、論辯3、目光語教師口語試卷第1頁（共6頁）4、教學口語教師口語試卷第2頁（共6頁）3、簡述文科教學用語的特點。4、與家長

2、談話應注意些什么2、晚自習時，你發現學生小紅坐在操場上發愣， 經過了解知道是她因經常向老 師打“小報告”而遭到許多同學的排斥和嘲諷，因此心情非常苦悶，你該怎樣激 勵該學生得分評卷人四、分析論述題（每小題10分，共20分）1、如果你是一名監考老師，發現一女生正偷看寫在手上的小抄， 你將怎樣對她 進行批評教育教師口語試卷 第五、語言應用題（每小題20分，共40分）3頁（共6頁）教師口語試卷第4頁（共6頁）得分評卷人1、如果讓你講述下面的一篇作品，你將怎樣設計它的導入語、講授語、提問語 和小節語（注：不得少于500字）鄉愁（席慕容）故鄉的歌是一只清遠的笛，/總在有月亮的晚上響起 故鄉的面貌卻是一種模

3、糊的悵惘，/仿佛夢里的揮手別離 別離后，鄉愁是一棵沒有輪的樹，/永不老去教師口語試卷第5頁（共6頁）2、根據下面的題目，依據你在教學和教育中的實踐，為你的學生做一次即興演 講。（注：不得少于800字）我對后進生的理解教師口語試卷第6頁（共6頁）教師口語答案、1呼吸器官，振動器官，共鳴器官2、出字，歸字、1、指播音員、教師本人在工作室應該掌握的方法， 這種方法吸氣后兩肋擴大,橫膈膜下降，小腹微收。念之情。講授語：鄉愁是一種抽象的感情，是對家鄉深深地懷念眷戀，以及無法2、議論辯駁，既生動而又風趣3、是運用眼睛的動作和眼神來傳遞信息和感情的一種體態語言4、是教師從事教育教學的基礎，是師生間進行信息傳

4、遞和情感交流的中心5、人們在日常學習工作生活中用來鼓勵對方所使用的言語三、1、三腔共鳴是指頭腔共鳴、口腔共鳴、胸腔共鳴。頭腔共鳴它在發高音（頭聲區）時為主要的共鳴器官，口腔、咽腔次之，胸腔更 次之。口腔共鳴 發中音（中聲區的音）時，以口胸腔共鳴胸腔共鳴 唱低音（發胸聲區的音）時，以胸腔為主要共鳴器官，口腔、咽腔次之, 頭腔更次之。2、有三個基本要求：即協調得體，自然優美，簡練適度。在具體的訓練操作過程中，應圍繞表情、手勢、姿態三項核心內容因材施教，才能有效提高教學質量。3、文科教學強調教師語言準確、鮮明、生動、形象、情感性4、（ 1）要有計劃性（2）要有目的性（3）要有記錄（4）要注意形象四、

5、1、當場沒收小條，示意其繼續答題，等該生交卷后，單獨談話，讓他明白考試作弊是件可恥的行為，應拋棄這種壞毛病，做一個誠實的好學生。2、我會跟他說：小紅，老師知道你是個誠實的乖孩子，你的做法是對的，班里發 生的不好的事情比如XX打架，XX抄作業這些事情，你理應向老師反映，但有些 小事就讓小朋友自己處理，你可以先去勸導辦錯事的同學，他若不聽勸，你再告 訴老師，時間長了他們就會理解你的五、1、導入語：每個人都有家鄉，但當一個人遠離家鄉時，就會產生對家鄉的思 回家的惆悵。提問語：回答對這首詩的感受。2、對于一個人民教師來講，其職責就是培養好每一個所教的學生， 每一個學生都 是一個潛力股，只要發揮得當，就能取得成功。對于后進生，我認為也許在前期 他的精力開發的不充分，學習成績會落后于他人，但只要肯付出更多的努力，他 也能取得同樣優異的成績