1、富盛中學2011學年第二學期階段（初三語文）測試卷一、積累與運用（30分）1.下列各組詞語書寫全部正確的一項是（ ）（3分）A.妙手回春 斷壁殘垣 有例可援 如座針氈B.榮膺榜首 吹毛求疵 奄奄一息 不屑置辨 C.頹唐不安 萬惡不赦 雞犬不寧 睡眼惺忪D.鱗次櫛比 通霄達旦 頂禮膜拜 望眼欲穿2古詩文名句填空。 ( 14 分)錦江春色來天地， 。  ，黍地無人耕。   ，風多雜鼓聲。  舉杯邀明月， 。 五花連錢旋作冰， 。 ，失道者寡助。 極端天氣頻繁出現，是大自然向人類敲響的警鐘！因此，人類應該樹立強烈的憂患意識，正如孟子所言：然后知 。3

2、.下面這段文字中有兩處語病，請找出兩處加以修改。（2分） 最近，美籍華人林書豪迅速飚紅，占領各大媒體的頭版頭條。一個年約23歲左右的青年僅用幾場比賽，就吸引了全世界的目光。林書豪無疑締造了NBA的一個神話！美國總統奧巴馬這樣評價林書豪：“林書豪的崛起是一個偉大的勵志故事，這甚至已經超越了體育本身的意義，深受感動！”當然所有人在熱捧林書豪的同時，還有一種期望：任何事情只有努力奮斗，就可能成功！林書豪的經歷和崛起的故事猶如給全世界努力奮斗的人們打了一支強心針。我選第 句 修改： 我選第 句 修改： 4日前騰訊網投放了一則廣告，引起軒然大波，討論源于森馬集團XXX的一則休閑服裝宣傳廣告語：“我管不了

3、全球變暖，但至少我好看！”無數網民強烈批評這則廣告帶來的負面效應，森馬方面的負責人卻大呼冤枉，認為該廣告詞有著較為積極的內涵。（4分）請分別站在雙方的立場上，用一句話簡明準確地分析這則廣告語所體現出的涵義。（每句不得超過20字）（1）森馬集團： （2）網民： 5.綜合性學習（7分）每年的4月23日是“世界讀書日”。為慶祝這一文化節日，學校決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展一次讀書活動。請你隨我們到下列站點參加活動。【故事會】小夢同學組織了“講孔子、孟子故事”的活動。請你各寫一個與孔子和孟子有關的成語或故事參加這一活動。（2分）孔子： 孟子： 【競賽場】校文學社在九年級組織了“品讀名著格

4、列佛游記”的知識競賽活動。請你幫助孫文同學完成下面內容。（5分）格列佛游記的整理是英國18世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家_ ，格列佛第一次出游，發現小人國是以_ 來選拔官員的；第二次出游他來到 ，他在那里都經歷了哪些險阻，請至少舉出兩例。 二、現代文閱讀（35分）母親的羽衣 張曉風（1）講完了牛郎織女的故事，細看兒子已經垂睫睡去，女兒卻猶自瞪著壞壞的眼睛。忽然，她一把抱緊我的脖子：“媽媽，你說，你是不是仙女變的？”（2）女兒的問話充滿童真和稚氣。我真的一時不知怎樣回答，但這句問話卻像一把無形的鑰匙，開啟了情感與記憶的箱篋（3）許多年前，那時我自己還是小女孩，我總是驚奇地窺伺著母親。記憶中母親

5、曬箱子的時候就是我興奮欲狂的時候。（4）母親的樟木箱子又深又沉，像一個渾沌黝黑初生的宇宙。我還記得的是陽光下竹竿上富麗奪人的顏色，怪異卻又嚴肅的樟腦味，以及我在母親喝禁聲中東摸摸西探探的快樂。（5）我唯一真正記得的一件東西是幅漂亮的湘繡被面，雪白的緞子上，繡著兔子、翠綠的小白萊和紅艷欲滴的小蘿卜。母親一邊整理，一面會回過頭來說：“別碰，別碰，等你結婚送給你。”（6）那幅湘繡后來好像不知怎么就消失了，我也沒有細問。但不能忘記的是母親打開箱子時那份欣悅自足的表情，會讓我覺得她忽然不屬于周遭的世界，那時候她會忘記晚飯，忘記我扎辮子的紅絨繩。（7）除了曬箱子，母親最愛回顧的是早逝的外公對她的寵愛。外公

6、總喜歡帶她上街去吃點心，而當年的肴肉和湯包又是如何好吃，甚至煎得兩面黃的炒面和冰糖豆漿都是超乎我想象力之外的美味。（8）每聽她說那些事的時候，我都驚訝萬分從我有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色，紅燒肉和新炒的蔬菜簡直就是理所當然地放在父親面前的，她自己的面前永遠是一盤雜拼的剩菜和一碗“擦鍋飯”。（9）母親每講起那些事，總有無限的溫柔，她既不感傷，也不怨嘆，只是那樣平靜地說著，并不想把那個世界拉回來。下一頓飯她仍然會坐在老地方吃那盤剩菜；而到夜晚，她會照例一個門一個窗地去檢查去上閂。她一直都負責把自己牢鎖在這個家里（10）其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？像故事中的小織女，她們都曾住在星

7、河之畔，織虹紡霓，藏云捉月，幾曾煩心掛慮？她們是天神最偏憐的小女兒，她們終日臨水自照，驚訝于自己美麗的羽衣和美麗的肌膚，她們久久凝注著自己的青春，被那份光華弄得癡然如醉。（11）而有一天，她的羽衣不見了，她把潔白的羽衣拍了又拍，無聲無息的關上箱子，藏好鑰匙。是她自己鎖住那身昔日的羽衣的。她不能飛了，因為她已不忍飛去。（12）女兒沒有得到答案，哪肯善罷。雙臂將我的脖頸摟得更緊：“媽媽？你到底是不是仙女變的？” （13）我回過神來，卻又一時愣住，我究竟是不是仙女變的，我不想也不方便告訴她什么，只胡亂應付著：“不是，媽媽不是仙女，你快睡覺?！保?4）對我的搪塞，女兒將信將疑。她聽話地閉上眼睛，又不放

8、心地睜開：“如果你是仙女，也要教我仙法哦！”（15）我笑而不答，替她把被子掖好。其實我真的想對她說：“ ?！保ㄟx自張曉風經典散文，有改動）6文中“母親的羽衣”究竟指的是什么？以此為題有什么作用？（6分） 7從第（7）段的敘述中，可以看出“母親”在小時候倍受寵愛，盡享“美味”，而第（8）段中整理卻說“從我有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色”。這樣寫有何作用？（4分） 8.揣摩并理解下面句子的含義。（任選一句作答）（4分）其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？她不能飛了，因為她已不忍飛去。 9文章最后寫道：“我笑而不答，替她把被子掖好。其實我真的想對她說： ?！蔽蚁雽ε畠赫f什么呢？請你補充我想

9、說的話。（50個字左右）。（5分） 大腦可以永葆青春冬 雪如同所有的人體器官一樣，大腦也會隨著人的衰老而變老。但是，一些新的研究卻證明大腦比身體所有的器官衰老得更慢，更能永葆青春。大腦的生命期分為三部分：發育期、成熟期和老齡期。所有人的大腦在出生之前到30歲左右都屬于大腦的發育期。第二個季節是大腦的成熟期，大致可以確認為是30歲以后到老年期。到了老年，則是大腦的老齡期。隨著年齡的增長，一部分大腦組織會縮小，神經細胞之間的連接也會變得稀疏，腦槽也會變得明顯，流入大腦的血液有所減少，大腦的供氧量也會降低。它們構成了大腦衰退的生理基礎，但是大腦的功能有時是可以與結構相分離的。生活中，有些人直到晚年才

10、達到思維的頂峰并取得許多創造性的成就?？刂普撝钢Z伯特·維納曾說過：“數學在很大程度上來說是年輕人的游戲。”但是，他的經歷卻推翻了自己的論斷。他在54歲時出版了控制論，70歲第二部重要著作上帝與有生命的假人問世。如今，指導復雜系統基本原理的科學很大程度上得益于維納的觀念，這些觀念是在維納的晚年才形成的。很多人在老年時盡管會有認知能力的下降，但是仍然可以多種方式來保持認知能力。這源自于大腦產生和擁有的智慧，以及能力和技能可以抵御衰老或大腦神經疾病帶來的認知功能的衰退，其中最根本的力量來自于大腦的模式識別功能。模式識別是指有機體將新的對象或問題識別為已熟知的對象或問題的能力。人們在生活中

11、的種種行為都體現了大腦的模式識別功能，即人的行動首先是由大腦的模式識別來認知事物和物體，然后用以前的經驗來完成特定的動作和任務。例如，清晨起來，你會看到熟悉的牙刷、牙膏等。但是如果沒有視覺聯合皮質，你就不會識別它們是什么東西。視覺聯合皮質受損的人會產生視覺物體失認癥。接著你會去拿牙刷刷牙。這也有賴于復雜的神經系統的運作，因為僅僅知道是什么物體是不夠的，還要知道怎么用它。所有這些智慧都需要大腦的模式識別來開啟并取出來使用。所以，當一個人隨著年齡增長，他的大腦也隨之而衰老，但是，經年累月的生活和工作使許多智慧積累貯存在大腦中，并且可以通過模式識別來調取和使用，就可能完成正常的工作，甚至創造出優異的

12、成果來。 10.為什么“很多人在老年時盡管會有認知能力的下降，但是仍然可以多種方式來保持認知能力”？（6分） 11.文章最后一段加點詞“可能”能不能換成“一定能”？為什么？（4分） 12.文章第三段說“生活中，有些人直到晚年才達到思維的頂峰并取得許多創造性的成就”，因此可以稱這些人為大器晚成者。除了諾伯特·維納，你還能舉出兩個大器晚成的例子嗎？（6分） 三、文言文閱讀（25分） （一）莊子故事兩則(13分)（一）惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鵮，子知之乎？夫鹓鵮發于南海，而飛于北海，非梧桐不止

13、，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鵮過之，仰而視之曰：嚇！今子欲以子之梁國而嚇我邪？”（二）莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰汝安知魚樂云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。”13解釋下列句中加點的詞。（4分）惠子相梁 搜于國中三日三夜 非梧桐不止 子非魚，安知魚之樂？ 14翻譯句子。（3分） “我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！” 15第一則中哪兩個字能夠表現惠子看重功名利祿？（2

14、分） 16第二則故事莊子與惠子爭論的焦點是什么？可以看出莊子具有什么樣的思想。（4分） （二）（12分） 昔者湯(商朝建國君主)將往見伊尹(商朝初年的賢相)，令彭氏之子御。彭氏之子半道而問曰：“君將何之？”湯曰：“將往見伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之賤人也。若君欲見之亦令召問焉彼受賜矣!”湯曰：“非汝所知也。今有藥于此，食之，則耳加聰，目加明，則吾必說而強食之。今夫伊尹之于我國也，譬之良醫善藥也，而子不欲我見伊尹，是子不欲吾善也!”因下彭氏之子，不使御。17.給下面的句子斷句（停頓處用/劃開，限兩處）(2分)若 君 欲 見 之 亦 令 召 問 焉 彼 受 賜 矣18解釋下列各句中加點字（4

15、分） 令彭氏之子御 則耳加聰 則吾必說而強食之 因下彭氏之子 19. 請將“君將何之?”一句譯成現代漢語。(2分)譯文：_ 20這個故事中，作為君主的商湯有什么特點?試概括。(4分)答：_四、作文21閱讀下面一段文字，然后作文。（60分）一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情地祝福兒童 請以“因為有了期盼”為題目，寫一篇600字至800字的文章，立意自定，文體自選。文中不出現含有個人信息的地名、校名、人名等。2011學年第二學期九年級語文試卷參考答案一、積累

16、與運用（30分）1C （3分）2玉壘浮云變古今 莫辭酒味薄 雪暗凋旗畫對影成三人 幕中草檄硯水凝 得道者多助生于憂患而死于安樂也 （14分）3 第2句，去掉“約”或“左右”第5句，把“只有”改成“只要” （2分）4（1）森馬集團：凸現年輕人的個性，倡導良好的心態和樂觀積極的生活態度。（2分）（2）網民：誤導年輕人，缺少公益心、社會責任感和基本的職業道德。（2分）5. 孔子：擇善而從等 孟子：孟母三遷等 （2分） 斯威夫特 跳繩比賽 大人國 （1）兩只老鼠爬上床，與老鼠格斗；（2）一只比牛大3倍的小花貓，使格列佛大吃一驚；（3）農夫把格列佛帶到集市，強迫他做各種姿勢賺錢等等（5分）二、現代文閱讀

17、：（35分）6指“母親”在決定做一個母親之前備受寵愛，無憂無慮，快樂幸福的美好生活。作用：形象生動，引起讀者閱讀興趣；富有內涵和韻味，易引發讀者思考。（6分）7. 前后形成鮮明對比，突出母親奉獻犧牲精神和母愛的無私偉大，易給讀者留下深刻印象。（4分）8（1）每個母親都曾經有過美好的青春年華，對美天性的追求，都有過一段天真快樂，自由幸福的美好時光。（2） 因為女人一旦做了母親，就肩負起了家庭的重任，肩負起讓孩子盡享母愛，幸福成長的責任，正因如此，她才不忍飛去。（4分）9可以圍繞“是的，媽媽曾經是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女”的意思。(5分)10. 大腦產生和擁有的智慧；腦的模式識別可以開啟貯存在大腦中的智慧并取出來使用；能力和技能可以抵御衰老或大腦神經疾病帶來的認知功能的衰退。（6分）11可能，是“也許”的意思，表推測、不確定，這里指也許能夠完成正常的工作，如果換成“一定能”顯得太絕對，不能體現說明文語言的準確性。（4分）12.南非第一位民選總統曼德拉，擔任總統時已76歲高齡，仍然以清晰的思維和明確的方式領導著南非。姜子牙83歲時才被拜為司馬，輔佐文王，為周文王、周武王修文練武、勵精圖治，并策劃推翻商紂的暴政。（6分）三、文言文（25分）13（1）做宰相 （2）國都 （3）棲息 （4）怎么，哪里 （4分）14我不是你，固然不知道你；你