2022年幼兒園大班語言教案《夏天》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班語言教案夏天 活動目標 1觀賞兒童化的散文詩，培育幼兒對文學的愛好和愛好。2通過總結、對比，感受散文詩的美麗意境和含義，并學習有感情地朗誦。3培育幼兒制造性和發散性的思維力量。4通過觀看圖片，引導幼兒敘述圖片內容。5體驗明顯的季節特征?；顒宇A備(一)學問閱歷預備：帶領幼兒觀看過夏天的風景，并對夏天的天氣特征有所了解。(二)物質預備：有關夏天景象及天氣變化的錄像帶、圖片(人手一份)、實物投影機、字卡、散文詩錄音帶?；顒臃椒ǎ河^看分析法、直觀表達法、激發法、辨別法?；顒舆^程1了解夏天的景象及天氣特征。讓幼兒自由表述夏天的特征。老師指導語：現在是什么季節?你有什么感覺?小動物、植物和天氣又

2、會是什么樣子?2幼兒依據圖片自編詩歌。老師指導語：還記得前幾天我們去找夏天嗎?現在你們每個人都有一些圖片，請你們用好聽的話將它們編在一起。幼兒自由粘貼有關夏天的圖片。打開實物投影機，請部分幼兒編排敘述。3觀賞散文詩并進行比較。確定幼兒的創編成果。請幼兒對比和觀賞散文詩夏天并提出問題：這首散文詩和你們編的有什么不一樣的感覺?它是怎樣說夏天的?與錄像帶結合再次觀賞。4活動延長學習有感情地朗誦散文詩，出示字卡，進行識字教育，用圖片制成小書夏天，進行創編活動。各領域滲透1科學：云、閃電、雷、雨的形成；科學試驗：缺水的花草等。2藝術：畫夏天、歌曲夏天的雷雨。3健康：夏天到了應當怎樣愛護自己，學游泳。4戶外漫步時讓幼兒感受和敘述夏天的氣息。附：散文詩 夏天柳葉打著卷兒，小花低著頭，湖水冒著熱氣，小魚該不會煮熟了吧?啊!別急別急，蜻蜓飛來了，飛得很低很低，在湖面轉圈，它報告：好消息，就要下雨，就要下雨。風來了，云黑了，打閃了，雷公公跑來啦!嘩!嘩!嘩!嘩!大雨愉快地下起來了。下了一陣兒，風去了，云散了，閃電停了，雷公公回家了。天涯掛起晚霞。柳葉、小花滴著水珠，像剛洗完澡，多潔凈，多精神。你聞聞連空氣都是香的。湖里，小魚擺著尾巴游得多興奮，小青蛙蹦上岸開頭唱歌：咕呱!咕呱! 小百科：科學的劃分方法是平均溫度22以上為“夏天”。據

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