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文檔簡介
1、精選優質文檔-傾情為你奉上趣味數學故事大全 路遇哪吒:八戒正往前走,忽聽背后有人叫他:“老豬,好自在?。 卑私浠仡^一看,是托塔天王的三太子哪吒。 八戒搖晃著腦袋說:“這不是那個三頭六臂的妖精嗎?” 哪吒聽八戒叫他妖精,勃然大怒,大喝一聲:“變!”隨即變做三頭六臂,6只手分別拿著6件兵器:斬妖劍、砍妖刀、縛妖索、降妖杵、繡球兒、火輪兒,惡狠狠地朝八戒打來。 八戒不敢怠慢,舞動釘耙迎了上去,兩人“叮叮當當”地打了起來。過了一陣子哪吒見沒占到便宜,又喊了一聲:“換!”6只手拿著的兵器立刻交換了一下位置。就這樣哪吒不斷變換著兵器的拿法,可把八戒打暈了。 八戒連連擺手說:“不打啦,不打啦,我說你這6只手
2、一共有多少種不同的拿法?” “720種!”哪吒神氣活現。 “吹牛!”八戒把大嘴一撇說,“有個二三十種我還信,720種?你別騙我啦!” 哪吒讓5只手依次拿著斬妖劍、砍妖刀、縛妖索、降妖杵、繡球兒,對八戒說:“你看,我5只手拿的兵器固定不變,這時我第6只手只有拿火輪兒這一種拿法?!?八戒點點頭說:“嗯,不錯,就一種拿法?!?哪吒又讓4只手依次拿著斬妖劍、砍妖刀、縛妖索、降妖杵,這時第5、6只手可以輪換拿繡球兒、火輪兒,共有兩種拿法。 哪吒再讓3只手依次拿著斬妖劍、砍妖刀、縛妖索,而另3只手變換出以下6種拿法: 降妖杵、繡球兒、火輪兒; 降妖杵、火輪兒、繡球兒; 繡球兒、降妖杵、火輪兒; 繡球兒、火
3、輪兒、降妖杵; 火輪兒、繡球兒、降妖杵; 火輪兒、降妖杵、繡球兒。 八戒摸摸腦袋說:“這要是6只手都隨便拿可怎么個排法呀?還不排暈嘍!” 哪吒笑罵著:“真是個呆子!你觀察一下下面的3個數:11,2=1×2,61×2×3。由此推想:如果固定兩只手,而剩下的4只手隨意拿,可有1×2×3×4×24種拿法。而6只手都隨意拿呢?有1×2×3×4×5×6720種不同拿法。” 八戒向哪吒一拱手:“你的變化真多,我服了?!贝蠹s1500年前,歐洲的數學家們是不知道用“0”的。他們使用羅馬數字。
4、羅馬數字是用幾個表示數的符號,按照一定規則,把它們組合起來表示不同的數目。在這種數字的運用里,不需要“0”這個數字。 而在當時,羅馬帝國有一位學者從印度記數法里發現了“0”這個符號。他發現,有了“0”,進行數學運算方便極了,他非常高興,還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。過了一段時間,這件事被當時的羅馬教皇知道了。當時是歐洲的中世紀,教會的勢力非常大,羅馬教皇的權利更是遠遠超過皇帝。教皇非常惱怒,他斥責說,神圣的數是上帝創造的,在上帝創造的數里沒有“0”這個怪物,如今誰要把它給引進來,誰就是褻瀆上帝!于是,教皇就下令,把這位學者抓了起來,并對他施加了酷刑,用夾子把他的十個手指頭緊緊夾注,
5、使他兩手殘廢,讓他再也不能握筆寫字。就這樣,“0”被那個愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。 但是,雖然“0”被禁止使用,然而羅馬的數學家們還是不管禁令,在數學的研究中仍然秘密地使用“0”,仍然用“0”做出了很多數學上的貢獻。后來“0”終于在歐洲被廣泛使用,而羅馬數字卻逐漸被淘汰了。 小朋友你們可知道數學天才高斯小時候的故事呢? 高斯念小學的時候,有一次在老師教完加法后,因為老師想要休息,所以便出了一道題目要同學們算算看,題目是: 1+2+3+ . +97+98+99+100 = ? 老師心里正想,這下子小朋友一定要算到下課了吧!正要借口出去時,卻被 高斯叫住了! 原來呀,高斯已經算出來了,小朋友
6、你可知道他是如何算的嗎? 高斯告訴大家他是如何算出的:把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加,也就是說: 1+2+3+4+ . +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ . +4+3+2+1 =101+101+101+ . +101+101+101+101 共有一百個101相加,但算式重復了兩次,所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050> 從此以后高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學,也因此奠定了他以后的數學基礎,更讓他成為數學天才! 在日常生活中,數學無處不在,比如說:買菜、賣菜、算多少錢 下面就是一個小故事,是一個數字
7、之間的故事。 有一天,數字卡片在一起吃午飯的時候,最小的一位說起話來了。 0弟弟說:“我們大家伙兒,一起拍幾張合影吧,你們覺得怎么樣?” 0的兄弟姐妹們一口齊聲的說:“好啊?!?8哥哥說:“0弟弟的主意可真不錯,我就做一回好人吧,我老8供應照相機和膠卷,好吧?” 老4說話了:“8哥,好是好,就是太麻煩了一點,到不如用我的數碼照相機,就這么定了吧。” 于是,它們變忙了起來,終于+號幫它們拍好了,就立刻把數碼照相機送往沖印店,沖是沖好了,電腦姐姐身手想它們要錢,可它們到底誰付錢呢?它們一個個呆呆的望著對方,這是電腦姐姐說:“一共5元錢,你們一共十一個兄弟姐妹,平均一人付多少元錢?” 在它們十一個人
8、中,就數老六最聰明,這回它還是第一個算出了結果,你知道它是怎么算出來的嗎? 唐僧師徒摘桃子 一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長時間,徒弟三人摘完桃子高高興興回來。師父唐僧問:你們每人各摘回多少個桃子? 八戒憨笑著說:師父,我來考考你。我們每人摘的一樣多,我筐里的桃子不到100個,如果3個3個地數,數到最后還剩1個。你算算,我們每人摘了多少個? 沙僧神秘地說:師父,我也來考考你。我筐里的桃子,如果4個4個地數,數到最后還剩1個。你算算,我們每人摘了多少個? 悟空笑瞇瞇地說:師父,我也來考考你。我筐里的桃子,如果5個5個地數,數到最后還剩1個。你算算,我們每人摘多少個? 唐
9、僧很快說出他們每人摘桃子的個數。你知道他們每人摘多少個桃子嗎? 一年12個月,有7個大月,每月31天;4個小月,每月30天;還有二月平年只有28天,閏年29天。為什么各月的天數不一樣呢? 公元前46年,羅馬統帥儒略· 愷撒指定歷法。由于他出生在7月,為了表示他的偉大,決定將7月改為“儒略月”,連同所有的單月都規定為31天,雙月為30天。這樣一年多出一天,2月是古羅馬處死犯人的月份,為了減少處死的人數,將2月減少1天,為29天。 愷撒的繼承人奧古斯都生在8月,他仿照愷撒的做法,把8月增加了1天,定為“奧古斯都月”,并把10月、12月也改為31天,將9月、11月改為30天。全年又多出了1
10、天,他又從2月減少了1天,于是2月變成了28天,到閏年才29天。 這樣沿襲下來,就有7月前單月為大月,7月后雙月為大月,二月28天。 各月天數不一樣,原來是人為的規定。1、不公平“老師,我發現概率公式有問題!”“哦?說說你的理由?!薄拔覀儼喙灿?0名同學,根據計算,我被提問的概率是2%,可今天這一節課您幾乎讓我回答了所有的問題?!?、概率 我去參觀氣象站,看到許多預測天氣的最新儀器。參觀完畢,我問站長:“你說有百分之七十五的概率下雨時,是怎樣計算出來的?”站長不必多想便答道:“那就是說,我們這里有四個人,其中三個認為會下雨。”3、負數 數學家、生物學家和物理學家坐在街頭咖啡屋里,看著人們從街對面的一間房子走進走出。他們先看到兩個人進去,時光流逝,他們又看到三個人出來。物理學家:“測量不夠準確?!鄙飳W家:“他們進行了繁殖?!睌祵W家:“如果現在再進去一個人,那房子就空了?!?、統計學家 數學的組成是:50%公式,50%證明,50%想象力。拓撲學家不能區分咖啡杯與面包圈。統計學家的頭在烤爐腳在寒冰時,會說:“平均感覺是良好的?!?、旗桿的高度 一隊工程師在丈量一根旗桿的高度,他們只有一根皮尺,不好固定在旗桿
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