1、13. 班長接受了虛心地同學(xué)們的建議。14. 聯(lián)歡會上，大家表演了一個個精致的節(jié)目。15. 迎面走來了一位須發(fā)花白的老奶奶。16. 烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。17. 媽媽買了茄子、冬瓜、豬肉，白菜等許 多蔬菜。18. 我第一個最先首次到達終點。19. 印刷術(shù)是中國古代的四大發(fā)明。20. 我懷著愉快而高興地心情，接受了任務(wù)。21. 閱讀課外書籍可以使我們增長知識和寫作水平。22. 操場上飄著五顏六色的紅旗。人厭惡。部編版三年級語文下冊句子專項訓(xùn)練（ 含答案）姓名： 一、修改病句。可用修改符號改。1. 發(fā)現(xiàn)了不好的缺點，要及時改進。2. 今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。3. 又大又圓的大蘋果堆

2、出了籮筐。4. 接到“三好學(xué)生”獎狀，高興極了。5. 小紅穿好大衣和頭巾，拿著信跑出去了。6. 我們學(xué)校的詩歌朗誦比賽。7. 爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。8. 商場里有各種各樣種類繁多的玩具。9. 湖的四周纏繞著綠樹紅墻。10. 我要連續(xù)努力，爭取更大進步。11. 我把教室打掃得整整齊齊。12. 我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。二、把下列陳述句改寫成反問句。（1）我心里很清楚，對別人來說我的模樣令(2)我不能忘記父親為我做的一切。(6)聽了父親的話，我流淚了。(3)我的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。(7)中秋節(jié)前后正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。(4)秋天的田野就像金色的海洋。(8)父親做的冰燈是一

3、盞“最美的燈”。(5)螞蟻團結(jié)自律的精神值得敬佩。三、把反問句改成陳述句。(1)這個故事怎能不使我感動呢聲呢(2)你們鉆不進去，八路軍也鉆不進去，怎么放東西啊(6)你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去(3)人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎(7)不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不真理嗎(4)還有比這叫聲更好聽的嗎(5)我叫得那么響，怎么還能聽到別人的喊(8)我們遇到困難，怎么能退縮呢(10)馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎(9)不好好學(xué)習(xí)，怎能能取得好成績呢四、把引述句轉(zhuǎn)為陳述句。例：老師對我說：“我教你怎么寫。”(5)美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。老師對我說，他教我怎么寫。(1)他說：“沒關(guān)系，我的

4、馬跑得快。(2)美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。(6)山姆握著珊迪的手說：“我會永遠(yuǎn)照顧你的。”(3)爸爸說：“小甜病了，我會不知道嗎”(7)張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。”(8)爸爸對小明說：“后天我要去你叔叔家(4)那位年輕的母親說：“你這么大年紀(jì)了 , 我站一會兒就行了。”五、把下列間接敘述改寫為直接敘述。(1)凡卡說，他在給爺爺寫信例：爸爸對小明說后天他要去他叔叔家。爸爸對小明說：“后天我要去你叔叔家。”(2) 一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。(5)王軍不好意思地說那次是他不好，不該 弄壞他的鋼筆。(6)老師對我說他教你怎么寫(3)小明高興地告訴媽媽，他替媽媽在

5、新華 書店買了一本雷鋒日記。(7)巴金說他愛月夜，但他也愛星天(8)董存瑞堅決地說分去炸掉它(4)媽媽嚴(yán)肅地對我說，馬上就要期末考試 了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她 對我的一片期望。1 .發(fā)現(xiàn)了不好的缺點，要及時改正。2 .今年的杏兒長勢喜人，豐收在望 。3 .又大又圓的蘋果堆出了箜筐。4 .我接到“三好學(xué)生”獎狀，高興極了。5 .小紅穿好大衣，戴上頭巾，拿著信跑出去 了。6 .我們學(xué)校的詩歌朗誦比賽下周進行。7 .爸爸再三地叮囑我不要忘記去奶奶家。8 .商場里有各種各樣種的玩具。9 .湖的四周環(huán)繞著綠樹紅墻。10 .我要繼續(xù)努力，爭取更大進步。11 .我把教室打掃得干干凈凈。12 .

6、我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。13 .班長虛心地接受了同學(xué)們的建議。14 .聯(lián)歡會上，大家表演了一個個精彩的節(jié)（ 8） 父親做的冰燈難道不是一盞 “最美的燈”嗎三、（ 1）這個故事使我感動。（ 2）你們鉆不進去，八路軍也鉆不進去，不放東西。（ 3）人的聰明與愚笨，不是天生的。（ 4）還有比這叫聲更好聽的。（ 5）我叫得那么響，也能聽到別人的喊聲。（ 6）你應(yīng)該看見他們怎樣地急著要到那兒去了。（ 7）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（ 8）我們遇到困難，不能退縮。（ 9）不好好學(xué)習(xí)，不能取得好成績。（ 10）馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。四、（ 1）他說，沒關(guān)系，他的馬跑得快。（ 2）美麗的姑娘說

7、她是智慧的女兒。（ 3）爸爸說小甜病了，他會不知道嗎（ 4）那位年輕的母親說你這么大年紀(jì)了，她站一會兒就行了。目。15 . 迎面走來了一位頭發(fā)花白的老奶奶。16 . 大雨從天空中傾瀉下來。17 . 媽媽買了茄子、冬瓜、 、 白菜等許多蔬菜。18 . 我第一個到達終點。19 . 印刷術(shù)是中國古代的四大發(fā)明之一。20 . 我懷著愉快心情，接受了任務(wù)。21 . 閱讀課外書籍可以使我們增長知識，提高寫作水平。22 . 操場上飄著五顏六色的旗。二、（ 1）我心里很清楚，對別人來說我的模樣怎 能不令人厭惡（ 2）我怎能忘記父親為我做的一切呢（ 3）我的小雨靴不像兩只棕紅色的小鳥嗎（ 4）秋天的田野不正像金色的海洋嗎（ 5）螞蟻團結(jié)自律的精神難道不值得敬佩 嗎（ 6）聽了父親的話，我怎能不流淚呢（ 7）難道中秋節(jié)前后不正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)嗎（5）美麗的姑娘說她是智慧的女兒。（6）山姆握著珊迪的手說他會永遠(yuǎn)照顧他的。（7）張林告訴我要是星期日下雨，我們就不去看電影。（8）爸爸對小明說后天他要去他叔叔家。五、 （1）凡卡說： “我在給爺爺寫信。 ”（2）一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。 ”（ 3）小明高興地告訴媽媽： “我替媽媽在新華書店買了一本雷鋒日記。 ”（4）媽媽嚴(yán)肅地對我說：“馬上就要