


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題及答案一、小小書(shū)法家(看拼音。寫(xiě)詞語(yǔ))。(13分) jng wèi xù y róng jìn yù hán su xìng &
2、#160; káng q b sài chng fng qì zhuàng shn hé míng jì
3、160; jng xn dòng pò 二、火眼金睛,辨字組詞。(6分) 彭( ) 脖( ) 碗( ) 御( ) 鼓( ) 膊
4、( ) 宛( ) 卸( ) 融( ) 賽( ) 兼( ) 崩(
5、0; ) 隔( ) 塞( ) 謙( ) 蹦( ) 魄( ) 稀( ) 鋒(
6、; ) 斬( ) 魂( ) 希( ) 峰( ) 析( ) 三、我來(lái)填填(查字典,填空)。(6分) 查帶點(diǎn)的字音序部首再查幾畫(huà)在字典中的解釋?xiě)?yīng)選義項(xiàng)劈波斬
7、浪 砍;訛詐;姓 日夜兼程 涉及或具有幾種事物;姓;兩倍的 饑寒交迫 連接、交叉;、一齊,同;到 四、我當(dāng)小醫(yī)生(找出下列句子中的錯(cuò)別字在下面畫(huà)上“”,并改正)。(5分) 1這是人民子弟兵在這場(chǎng)驚心動(dòng)迫的大絕戰(zhàn)中的真實(shí)寫(xiě)照 ( ) ( ) 2他們和幾百萬(wàn)人民群眾一起,打想了氣狀山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn) (
8、 ) ( ) 3紅軍指戰(zhàn)員再饑寒交破的情況下向北挺進(jìn) ( ) ( ) 4現(xiàn)在,草地上段糧了,彭德懷決定殺坐奇解決燃眉之急 ( ) ( ) 5老詞養(yǎng)員拍著大黑騾子的脖子又在輕輕絮雨。( ) (
9、160; ) 五、開(kāi)心詞典(在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ))。(11分) ( )的沙包 ( )的長(zhǎng)江 ( )的臣龍 ( )的樹(shù)梢 (
10、 )的關(guān)頭 ( )的房屋 ( )的電桿 ( )地望 ( )地說(shuō) &
11、#160; ( )地走 ( )地低頭 六、猜猜我是誰(shuí)(根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ))。(4分) 1形容無(wú)衣無(wú)食,生活極端困苦。(&
12、#160; ) 2火燒眉毛那樣的緊急。比喻情況非常緊迫。( ) 3日夜以加倍的速度趕路。( ) 4有血有肉的身體。( ) 七、小判官(判斷下列語(yǔ)句采用的修辭手法)。(4分) 1奔騰不息的長(zhǎng)江,轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍,瘋狂地撕咬著千里江堤。( )( ) 2風(fēng)聲雨聲濤聲,聲聲震耳;雨水汗水血水,水水相融。( )(
13、 ) 3戰(zhàn)士們高聲喊道:“狂風(fēng)為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!” ( )( ) 4荊江告急!武漢告急!九江告急! ( )( ) 八、課文內(nèi)容我熟悉(按課文填空,并回答問(wèn)題)。(22分) 1洶涌的激流中,戰(zhàn)士們的沖鋒舟_,飛向_,飛向_,飛向_。 2哪里有洪水,_;哪里有危險(xiǎn),_。滔滔洪水中的群眾,看到了_,看到了_,就像看到了_。 這兩組句子都運(yùn)用了_的修辭手
14、法,我也能寫(xiě)一句:_。 3“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。”這句詩(shī)的意思是:_,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地贊美了_。 4“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。”“金沙水”指_,“大渡橋”指_。詩(shī)句的意思是:_。 “暖”暗示了_。 “寒”暗示了_。 5在紅軍長(zhǎng)征途中,毛澤東主席寫(xiě)下了許多豪邁、壯麗的詩(shī)詞,請(qǐng)你再另寫(xiě)出幾句。 _,_。 _,_。 九、我給句子排排序。(6分) ( )可是,有些人自以為才華超群,忽視了勤奮努力,結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去,落得一事無(wú)成。 (
15、 )這些事說(shuō)明了一個(gè)共同的道理:“天才”并不可靠,只有勤奮才靠得住: ( )聰明反被聰明誤。 ( )我在少年時(shí)代,曾看見(jiàn)過(guò)不少天資聰明、敏銳過(guò)人的學(xué)生。 ( )這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)一句古話。 ( )而相反的例子也不少見(jiàn),有的人并無(wú)“天才”,但很有自知之明,終日勤奮不怠,遇事尋根究底,終于在攀登科學(xué)高峰的道路上,做出了優(yōu)異的成績(jī)。 十、閱讀大舞臺(tái)。(12分) 斯巴達(dá)克起義 &
16、#160; 公元前73年夏,在羅馬中都卡普亞城的一所角斗訓(xùn)練所里,發(fā)生了一次暴動(dòng)。角斗奴們有的拿菜刀,有的拿肉叉,有的拿著各種尖刺的木棒,殺死了衛(wèi)兵,沖出戒備森嚴(yán)的訓(xùn)練所,向城南的維蘇威火山奔去。組織這場(chǎng)暴動(dòng)的,是古代羅馬極其著名的英雄斯巴達(dá)克。 斯巴達(dá)克帶領(lǐng)這批角斗奴登上火山后,發(fā)現(xiàn)山勢(shì)險(xiǎn)峻,除了一條小路可以通上山頂,到處是懸崖峭壁。于是他就在山上安營(yíng)扎寨,不斷襲擊奴隸主莊園。不久起義隊(duì)伍發(fā)展到一萬(wàn)人。 敵人封鎖了通往山頂?shù)奈ㄒ簧降溃髨D困死起義軍。斯巴達(dá)克臨危不
17、懼,對(duì)戰(zhàn)士們說(shuō):“寧可戰(zhàn)死,不可餓斃!”沒(méi)有食物,他們就用野草充饑。 斯巴達(dá)克用野葡萄藤編織無(wú)數(shù)軟梯,順軟梯下山迂回到敵人背后,猛撲過(guò)去殺得敵軍丟盔棄甲,潰不成軍。 當(dāng)起義軍在北去的途中,由于力量的懸殊和內(nèi)部分歧,最后被敵人圍困在意大利的亞普里亞。 公元前71年初秋的一天,斯巴達(dá)克與敵人進(jìn)行生死決戰(zhàn),許多戰(zhàn)士們身負(fù)重傷,斯巴達(dá)克四處迎擊,腿傷使他站不穩(wěn),便屈下一條腿,一手握盾牌,一手持短劍,繼續(xù)奮戰(zhàn),最后全身被刺數(shù)十處,體力不支,壯烈犧牲。
18、; 斯巴達(dá)克領(lǐng)導(dǎo)的起義( )不幸失敗,( )起義震撼了整個(gè)意大利,沉重地打擊了奴隸主的統(tǒng)治。 1給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在序號(hào)上打“”。(2分) (1)寧可戰(zhàn)死 Anìng Bníng (2)投奔
19、0; Abn Bbèn 2聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(2分) 丟盔棄甲:_ 臨危不懼:_ 3文中畫(huà)“”的句子中破折號(hào)的作用是( )。(1分) A遞進(jìn)
20、; B轉(zhuǎn)折 C解釋說(shuō)明 4在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分) 5“寧可戰(zhàn)死,不可餓斃”這句話體現(xiàn)了斯巴達(dá)克_的精神。(1分) 6斯巴達(dá)克起義失敗的原因是什么?又產(chǎn)生了怎樣的影響?(2分) _ 7你覺(jué)得斯巴達(dá)克是一個(gè)怎樣的人?用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。(2分) _ 十一、作文天地。(11分) 同學(xué)們,在你的周?chē)欢ㄓ凶屇憔磁宓娜耍哪男┢焚|(zhì)讓你敬佩?以
21、“我最敬佩的一個(gè)人”為題,寫(xiě)一篇作文。要選擇典型事例,對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě),表達(dá)出自己的真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)不少于450字。 參考答案 一、警衛(wèi) 絮語(yǔ) 融進(jìn) 御寒 索性 扛起 比賽 沖鋒 氣壯山河 銘記 驚心動(dòng)魄 二、姓彭 脖子
22、飯碗 防御 金融 比賽 敲鼓 胳膊 宛如 卸貨 隔離
23、; 阻塞 兼并 崩潰 魄力 稀少 鋒利 斬?cái)? 謙虛 蹦跳
24、60; 鬼魂 希望 山峰 分析 三、Z 車(chē) 4畫(huà) J 丷 8畫(huà) J &
25、#160;亠 4畫(huà) 四、l迫 絕(魄 決) 2想 狀(響 壯) 3再 破(在 迫) 4段 奇(斷 騎) 5詞 雨(飼 語(yǔ)) 五、沉重 奔騰不息 暴怒 漂動(dòng) 緊急 滅頂 搖搖欲墜 深情 平靜 悄悄 默默 六、l饑寒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 培養(yǎng)孩子邏輯思維習(xí)慣
- 八百壯士活動(dòng)策劃方案
- 公交公司安全活動(dòng)方案
- 公交志愿活動(dòng)方案
- 森林運(yùn)動(dòng)會(huì)大結(jié)局650字12篇范文
- 公共圖書(shū)館活動(dòng)方案
- 一年級(jí)寫(xiě)人作文我喜歡的老師200字8篇
- 告示引起的刺殺2000字10篇范文
- 公司diy美食活動(dòng)方案
- 小區(qū)智能門(mén)禁系統(tǒng)合作協(xié)議
- 與總包等的協(xié)調(diào)配合措施
- 新世紀(jì)健康飲食課件
- 在深化糾正“四風(fēng)”和提高工作效率專(zhuān)題研討會(huì)上的發(fā)言
- 上海市2013年基準(zhǔn)地價(jià)更新成果
- 道德與法治四年級(jí)(下)第二單元單元備課
- 小學(xué)音樂(lè) 花城版 二年級(jí)《稻草里的火雞》課件
- 物質(zhì)安全數(shù)據(jù)表(MSDS)84消毒液
- 蘇州市吳江區(qū)2021-2022蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷真題
- “363生態(tài)課堂”模式及流程
- (高清版)建筑工程風(fēng)洞試驗(yàn)方法標(biāo)準(zhǔn)JGJ_T 338-2014
- 鋼構(gòu)車(chē)棚施工組織方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論