1、中考語文七到九年級古詩文理解性默寫泊秦淮中表達詩人對唐王朝命運擔憂的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄運用擬人手法，表達懷念朋友的思想感情的詩句是：我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。夜雨寄北詩中寫思歸而不得的愁苦之情的詩句是：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池；寫出了對未來歡聚的向往之情的詩句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 晏殊浣溪沙本詞中被后人傳唱引用來表達思人之情的千古名句是：夕陽西下幾時回？被后人譽為天然奇偶的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來表現整理盎然得意之情、閑散尋歡之志，有含蓄地表達整理感傷懷舊之意的詩句是：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺黃鶴樓中

2、描繪了醉人景色的名句是：“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”；記述神話傳說，抒發詩人對于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句子：黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。直抒胸臆，表現鄉愁的詩句是：“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。登飛來峰中富有哲理的詩句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。雁門太守行中描寫孤城被圍，將士堅守城池的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。1、曹操通過豐富的想象，表達自己博大胸懷的詩句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。次北固山下1、次北固山下中寫詩人思念故鄉的詩句是：鄉書何處達，歸雁洛陽邊。2、表現出“以新代舊”哲理的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。3、詩中描繪漲潮時水面寬

3、闊、帆船順風而行的句子是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。錢塘湖春行1、表現整理看不足，賞不夠，樂而忘返的留戀之情的詩句是：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。2、描寫春天草長鶯飛，百花初綻的句子是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。3、借助鶯燕的活動傳達了春天來臨的信息，也透露著詩人的喜悅之情，（運用了對偶手法描寫動物迎春的）這兩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。天凈沙 秋思1、描寫景色的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。2、點明主旨，道出游子悲苦惆悵的詩句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。論語十則1、 論述學與思辨證關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。2、 表明個人修養的句子是：人不

4、知而不慍，不亦君子乎？3、 表示生活中既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思的句子是：擇其善者而從之，其不善者而改之。4、 強調要隨時隨地虛心向周圍的人學習的句子是：三人行，必有我師焉。5、 體現古人注重思想修養，嚴格要求自己，善于自我批評的句子是：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳而不習乎？木蘭詩1、 用夸張的手法描寫木蘭奔赴戰場時矯健雄姿的句子是：萬里赴戎機，關山度若飛。2、 概述戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯的句子是：將軍百戰死，壯士十年歸。3、 描寫邊塞夜景的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。桃花源記1、 描繪桃花林中草美花繁的語句是：芳草鮮美，落英繽紛。2、 總寫漁人進入

5、桃花源的感受的句子是：豁然開朗。3、 寫桃源美麗的田園風光的句子是：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。4、 寫桃花源社會風尚的句子是：其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發垂髫，并怡然自樂。5、 暗示桃花源是虛構的句子是：便扶向路，處處志之；尋向所志，遂迷，不復得路。6、 寫桃源人熱情好客的句子是：便要還家，設酒殺雞作食。余人各復延至其家，皆出酒食。愛蓮說1、概括蓮的高貴品質的句子是：蓮，花之君子者也。2、盛贊蓮的高貴品質的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。3、比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。4、比喻君子志潔行廉，又有莊

6、重的儀態，令人敬重不敢輕侮的句子是：亭亭凈植，可遠觀不可褻玩焉。5、比喻君子通達事理、行為方正，因而美名遠揚的句子是：中通外直，不蔓不枝，香遠益清。6、紅樓夢中有詩云：質本潔來還潔去，不叫污陷淖泥中。愛蓮說一文表意與之相近的文句是：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。7、寫蓮能堅守操節，既不因處境惡劣就隨波逐流，也不因處境優越就炫耀忘形的句子是：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。陋室銘1、 寫陋室附近環境清幽的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青。2、 以虛襯實，表明陋室也具有“名”“靈”性質的名句是：山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。 3、 運用類比，因古賢之名室為“陋室”作證的句子是：南陽諸葛廬

7、，西蜀子云亭。4、 寫室主人縱情暢懷、談笑風生的句子是：談笑有鴻儒，往來無白丁。5、 寫室主人有高雅脫俗的情趣，不受世俗羈絆的句子是：可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。望岳1、能表現詩人積極向上的壯志的句子是：會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫望岳中點化孔子“登泰山而小天下”的詩句）春望1、運用擬人手法表現詩人對國事的憂傷，對家人思念感情的兩句詩是：感時花濺淚，恨別鳥驚心。（因感時恨別，見花而落淚，聽到鳥鳴而感到驚心）2、寫戰火連天，家書難覓的千古詩句：烽火連三月，家書抵萬金。（道出戰火紛飛年代人們的心聲的千古名句）4、杜甫在春望中悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，表現他愛國、眷家的美好情

8、操。（表現他因憂愁而日益衰老的句子）是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。三峽1、 寫江水澄澈，風光嫵媚的句子是：素湍綠潭，回清倒影。2、 渲染三峽秋天山谷空曠，境界清幽寂寥的句子：空谷傳響，哀轉久絕。3、 側面寫水流湍急的是：朝發白帝，暮到江陵。記承天寺夜游1、描繪了一個空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界的句子是：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。2、點睛之筆是：但少閑人如吾兩人者耳。3、蘇軾夜游承天寺的原因是：月色入戶，無與為樂。使至塞上1、描繪西北高原黃昏日落景象，蒼涼雄渾之美，被王國維贊為“千古奇觀”的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。2、 寫邊塞將士緊張戰斗生活的是：蕭關逢侯騎

9、，都護在燕然。答謝中書書湖心亭看雪馬說理解填空1、表明伯樂對千里馬命運的決定作用，也是本文中心論點的句子是：世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。3、描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死與槽櫪之間。4、千里馬才能被埋沒的根本原因是：食馬者不知其能千里而食也。直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見。5、表現“食馬者”愚妄淺薄的句子是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：天下無馬！6、本文的主旨句是：其真不知馬也。送東陽馬生序1、 概括以苦為樂，樂以忘憂的求學精神的句子是：余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。3、

10、 整理幼時借書抄書以觀的原因是：家貧，無從致書以觀。4、 最能表現整理抄書之苦的句子是：天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸。5、 表明整理嘗趨百里外求學原因的句子是：益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游。6、 對同舍生的“燁然若神人”，整理卻“略無慕艷意”的原因是：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。酬樂天揚州初逢席上見贈1、借用自然景物的變化暗示社會的發展，蘊涵深刻的哲理的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。2、用來表現詩人被貶之地僻遠、被貶時間長的句子是：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。3、詩中借用典故來抒發懷念亡友，因時事多變而百感叢生的復雜感情的句子是：懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。4、表

11、明詩人在友人的勸勉下，重新振奮精神，決心為國家干一番事業的詩句是：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。赤壁1、 借物興感，評論赤壁之戰勝負的句子是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（通過評論古事抒寫自己懷才不遇的感慨）過零丁洋1、最能體現文天祥崇高民族氣節的兩句話是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（感召志士仁人為正義事業而英勇獻身）2、巧借兩個有感情色彩的地名暗合他的心情，表現他對“昨日”和“眼前”獨有的愴然和凄苦。在詩史上堪稱絕對、絕唱的這兩句：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。3、概括回顧詩人一生主要經歷的是：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。4、以比喻方式寫國勢和身世的是：山河破碎風飄絮，身世

12、浮沉雨打萍。5、把自己兵敗被俘的經歷和心境結合起來的句子是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。水調歌頭 明月幾時有1、表達整理的美好祝愿的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟。（寫出普天下離人心愿）2、“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。3、表現了整理對人生際遇變化不定的哲理性認識，反映了整理豪放、達觀的襟懷的是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。4、 描寫月光，勾畫自己孤寂難眠的形象的句子是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。山坡羊 潼關懷古1、揭示主旨的一句是：興，百姓苦；亡，百姓苦。（對離亂中遭受苦難的人民深表同情；概括封建社會本質，寄寓對勞動人民的深切同情，對封建統治者強烈

13、譴責）2、極言潼關形勢險要，寓兵家必爭之地的句子是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。3、詩人感嘆昔日光景與今日所見的詩句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。小石潭記1、 未見小潭，即已暗示小潭景色之美的句子是：隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環。2、 小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到：凄神寒骨，悄愴幽邃。4、寫魚的動態的句子是：俶爾遠逝，往來翕忽。5、通過景物描寫渲染人物凄涼心情的句子是：坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。岳陽樓記1、 描寫微波時水面月光及無風時水中月影的句子是：浮光躍金，靜影沉璧。2、 概括“遷客騷人

14、”悲喜感情的句子分別是：去國懷鄉，憂讒畏譏；心曠神怡，寵辱偕忘。3、 “古仁人”的感情不隨著景物變化而變化的原因是：不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。4、 表明整理遠大的政治抱負的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。5、 贊美滕子京政績的句子是：政通人和，百廢具興。6、 岳陽樓記中“是進亦憂，退亦憂”一句，“進亦憂”指的是：居廟堂之高則憂其民，“退亦憂”指的是：處江湖之遠則憂其君。7、 表現整理以天下為己任的句子是：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。8、描寫岳陽樓大觀的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。 醉翁亭記1、 表明整理志

15、趣句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。2、 表明瑯琊山四季景色的句子是：野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出。3、 表明整理復雜的思想感情的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。4、 表明太守喝醉原因的句子是：飲少輒醉，而年又最高。5、 美國在聯合國大唱“人權”高調，其實是“醉翁之意不在酒”，意在干涉他國內政。6、 把醉與樂統一起來，點出全文主旨的句子是：醉能同其樂。飲酒1、 寫山中傍晚美好景色的句子是：山氣日夕佳，飛鳥相與還。2、 描寫詩人自由自在，悠然自得生活的千古名句是：采菊東籬下，悠然見南山。3、 人們常引用陶淵明的詩句：“采菊東籬下，悠然見南山”來抒發自己超

16、然物外、悠然自樂的情懷。4、 表達詩人遠離世俗名利羈絆，雖身居“人境”而閑靜無憂的原因的句子是：問君何能爾，心遠地自偏。行路難1、表現整理對現實理想的自信樂觀精神的名句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（表現積極進取精神）2、人生路上難免遇到困難挫折，這時，我們總喜歡用李白行路難中的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”來激勵自己執著追求理想。3、通過“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”兩句的動作細節刻畫，形象揭示了李白內心的苦悶抑郁。4、引用傳說，增強信心和信念的句子是：閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。5、正面寫行路難的句子是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。茅屋為秋風所破歌1、展現杜甫身居茅屋

17、，但心懷天下，為天下寒士振臂高呼的名句是：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山”。（詩人推己及人，憂國憂民的博大濟世情懷）3、表現詩人舍己為人、至死不渝的句子是：眼前何時突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。白雪歌送武判官歸京1、詠雪的千古名句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。2、從視覺角度看，色彩鮮明、紅白映襯的兩句詩是：紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。3、 表現目送友人遠去的惆悵之情的兩句詩是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處。4、 寫中軍帳置酒飲別場面的句子是：中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。5、 寫轅門外送別情景的句子是：紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。己亥雜詩1、詩人以落花

18、為喻，表明自己心志的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。（表現整理對社會對人生充滿深情眷戀）2、寫詩人辭官南歸的痛苦心情的句子是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。出師表1、 諸葛亮向后主提出的三條建議是：開張圣聽；陟罰臧否，不宜異同；親賢臣，遠小人。2、 表明諸葛亮志趣，說明他無意于功名利祿的句子：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。3、 表明整理和先帝患難與共的千古名句是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。4、 稱頌先帝的寬宏氣度和不恥下問的品德的句子是：猥自枉屈，咨臣以當世之事。5、 諸葛亮在出師表中向后主劉禪提出的最重要的一條建議是：親賢臣，遠小人。6、 揭示先漢興隆原因的語句是：親賢臣，

19、遠小人。7、 在危急關頭挺身而出，勇擔重擔，可用“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。8、諸葛亮分析當時對蜀國有利的主觀條件是：侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外。漁家傲1、 揭示自己和征人思念家鄉，但因沒有達到建立軍功目的，而無法回家的矛盾心理的句子是：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。2、 描寫塞外孤城落日的名句是：千嶂里，長煙落日孤城閉。 3、 點明季節、地域，側面寫天氣極寒冷的句子是：塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。4、 抒發戰士們壯志難酬的感慨和思鄉憂國的情懷的句子是：人不寐，將軍白發征夫淚。江城子1、 以魏尚自喻，希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己的句子是：持節云中，何日遣馮唐？2、

20、 表述自己企望為國御敵立功的壯志的句子：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。3、 用孫權射虎的典故抒寫自己出獵時的豪情壯志的句子是：為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。4、 寫出獵時裝束威武氣勢之盛的句子是：錦帽貂裘，千騎卷平岡。破陣子1、 從視覺、聽覺描寫馳騁疆場、英勇殺敵戰斗場景的是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。2、 表現整理理想追求的是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。3、 展現醉態和夢境情景的句子是：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。生于憂患，死于安樂1、 一個人要擔當大任，就必須在思想、生活、身體各方面經受一番磨難，這番磨難是：苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。2、 上天制造重

21、重磨難，讓“斯人”經歷磨難的目的是：動心忍性，曾益其所不能。3、 造就人才的主觀因素是：困于心，衡于慮，而后作。4、成語“居安思危”和孟子兩章中的“生于憂患，死于安樂”都告誡人們要有憂患意識。魚我所欲也1、 人生常常面臨各種選擇，當“生”與“義”不能兩全時，我們應當像孟子所說的那樣“二者不可得兼，舍生而取義者也”。2、 可概括全文大意的句子是：生，亦我所欲也，義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。3、 孟子在魚我所欲也中表達了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是：舍生而取義者也。4、“由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。”的原因是：所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。曹劌論戰1、 表明曹劌認為可以追趕齊軍的原因的句子是：視其轍亂，望其旗靡。2、 證明曹劌指揮正確的句子是：齊師敗績，遂逐齊師。3、 說明取信于民是作戰的先決條件的句子是：小大之獄，雖不能察，必以情。4、 表明曹劌請求莊公接見的原因的句子是：肉食者鄙，未能遠謀。鄒忌諷齊王納諫1、鄒忌見齊王，先以切身經歷設喻，指出妻、妾、客認為他比徐公美的根本原因是：私臣、畏臣、有求于