1、下載可編輯.專業.整理.19 部編人教版六年級上冊語文知識點第一單元1草原知識點i i草原一課作者（老舍）。作者按照（事情發展）順序，運用了（情景交 融）的方法，描寫了 （草原風光）、（喜迎遠客）、親切相見、熱情款待、（聯歡話別）等場面，表現了草原的（風光美）、（人情美）和（民俗美）。2 2 草原的景色特點是：遼闊、碧綠；草原的人：熱情，好客3 3 理解句子：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”意思。這句話的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別 呢？大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。這句話是全 文的中心句。4.4.我從歡迎遠客、親切相見、熱情款待、聯歡話

2、別這些場景體會到 蒙漢情 深”。2.2. 丁香結知識點1 1 丁香結引發了 我”對人生怎樣的思考？結合生活實際，談談你的理解。答：丁香結”是指人生解不開的愁怨。結”乃常態，要學會坦然面對。每個人 一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結， 是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了么？ ”我 們在學習中會享受收獲，同時也會遭遇挫折，我們應該笑對學習中遇到的 丁香 結”。閱讀鏈接1 1 芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁。 一一李商隱代贈二首（其一） 春天剛來不久，芭蕉葉還未完全展開，丁香花也未綻放，打著丁香結兒。在春 風中它們都有著自己的憂愁。2.2.

3、 殷勤解卻丁香結，縱放繁枝散誕春。一一陸龜蒙丁香如果誰能夠發現并且解開丁香心中的那個結，他必然放縱地釋放自己的情懷， 自己才能飄香萬里。3.3. 霜樹盡空枝，腸斷丁香結。 一一馮延巳 醉花間經過霜的樹木全都只剩下謝落的枝條，最讓人傷心的就是一個又一個的丁香 結。4.4.青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁。 一一李璟攤破浣溪沙信使不曾捎來遠方行人的音訊，雨中的丁香花讓我想起凝結的憂愁。3.古詩詞三首宿建德江一、作者介紹：下載可編輯.專業.整理.孟浩然(689689 740740 年)襄州襄陽人，唐代著名的山水田園派詩人，世稱 孟襄 陽”。他的詩在藝術上有獨特的造詣， 后人把孟浩然與盛唐另一山水詩人王

4、維并 稱為王孟”，有孟浩然集三卷傳世。二、譯文移舟泊煙渚，把小船停靠在煙霧迷蒙的小洲，日暮客愁新日暮時分新愁又涌上客子心頭。野曠天低樹，曠野無邊無際，遠天比樹還低沉；江清月近人。江水清清，明月來和人相親相近。三、主題思想：全詩抒發了詩人怎樣的思想感情？寫出了詩人羈旅之思。宿建德江是一首刻畫秋江暮色的詩。作者把小船停靠在煙霧迷蒙的江邊想起 了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發感情的歸宿，寫出了作者羈旅 之思。六月二十七日望湖樓醉書一、作者介紹：蘇軾(1037-11011037-1101 )北宋文學家，自號東坡居士，唐宋八大家之一。他的散 文、詩、詞、書法、畫等都有杰出成就。他與他的父親蘇洵

5、、弟弟蘇轍皆以文 學名世，世稱 三蘇”。他的作品有東坡七集東坡樂府等。他曾兩度做杭州 的地方官，疏通西湖，建筑蘇堤，造福于杭州百姓。二、譯文黑云翻墨未遮山，黑云像打翻了的黑墨水，還未來得及把山遮住。白雨跳珠亂入船。白亮亮的雨點落在湖面濺起無數水花，亂紛紛地跳進船艙。卷地風來忽吹散，猛然間，狂風席卷大地，吹得湖面上剎時雨散云飛。望湖樓下水如天。只見湖面上天入水，水映天，水色和天光一樣的明凈，一色的蔚藍。三、主題思想：全詩抒發了詩人怎樣的思想感情？抒發了詩人舟中賞雨的喜悅心情。六月二十 七日望下載可編輯.專業.整理.湖樓醉書：詩人蘇軾先在船中，后在樓頭，迅速捕捉住湖上急劇變化的 自然景物：云翻、雨

6、瀉、風卷、天晴，寫得有遠有近，有動有靜，有聲有色， 有景有情，令人讀來油然產生一種身臨其境的感覺。西江月夜行黃沙道中一、作者介紹：辛棄疾字幼安，號稼軒，南宋豪放派詞人、將領，有詞中之龍”之稱。與蘇軾 合稱 蘇辛”，與李清照并稱 濟南二安”。現存詞六百多首，有詞集 稼軒長短 句等傳世。二、譯文明月別枝驚鵲，天邊的明月升上了樹梢，驚動喜鵲飛離樹枝。清風半夜鳴蟬。清涼的晚風中傳來遠處的蟬叫聲。稻花香里說豐年，一陣陣濃濃的稻花香撲鼻而來似乎在告訴（行人）：今年又是一個豐收年”，聽取蛙聲一片。這時耳邊傳來一陣陣青蛙的歡叫聲。七八個星天外，閃爍的星星時隱時現，兩三點雨山前山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。舊時茅店

7、社林邊，往日土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪里去了？路轉溪橋忽見。拐了彎，茅店忽然出現在眼前。三、主題思想：西江月夜行黃沙道中著意描寫黃沙嶺的夜景：明月清風，疏星稀雨，鵲驚蟬 鳴，稻花飄香，蛙聲一片。全詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面抒寫夏夜的山村風光，體現了作者的豁達、樂觀的心胸。課后問答題：1.1.宿建德江和 西江月夜行黃沙道中都寫了月夜的景色，它們表達的情感一 樣嗎？答：宿建德江和西江月夜行黃沙道中都是寫月夜。但卻不一樣。例如宿建德江中的詩句 移舟泊煙渚，日暮客愁新。表達了思鄉之愁；野曠天低 樹，江清下載可編輯.專業.整理.月近人。則是借景抒情表達了孤寂、愁悶。西江月 夜行黃沙道中 的明月別枝驚鵲

8、，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”寫出了 山村鄉野特有的情趣，表達了陶醉、喜悅的感情。2.2. 六月二十七日望湖樓醉書 每一行詩句都是一幅畫，說一說你看到了怎 樣的畫面？答：我看到了 ： 1.1.從黑云翻墨未遮山”詩句 看到：黑云匯聚圖；2.2.從白雨跳珠 亂入船。”詩句看到：西湖驟雨圖；3 3 從卷地風來忽吹散”詩句看到：狂風散 云圖；3 3望湖樓下水如天。”詩句看到：雨后西湖圖。語文園地一詞句段運用：（13-1413-14 頁） 讀一讀，體會排比句的特點，說說這樣寫的好處。 排比是一種把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地 排列的一種修辭手法，使行文有節奏

9、感，瑯瑯上口，達到一種加強語勢的效 果。1.1.用排比寫人，可將人物刻畫細致。2.2.用排比寫景，可將景物描寫得細致入微，能使層次清楚、描寫細膩，有形象 生動之效。3.3. 運用排比，細致入微地寫出了野花的多、亮、絢爛的特點。分號的用法（1414 頁）分號是一種介于逗號和句號之間的標點符號， 主要用以分隔存在一定關系（并列、轉折、承接、因果等，通常以并列關系居多）的兩句分句一一分句可 以屬于單重復句，也可以是多重復句的第一層分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分號還可以用來分隔作為列舉分項出現的并列短語，或是辭書中同一義項的不同釋義。日積月累過故人莊唐孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊

10、合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。注釋：過：拜訪。 故人莊：老朋友的田莊。莊，田莊。具：準備，置辦。 雞黍：指農家待客的豐盛飯食（字面指雞和黃米飯）。黍（shshu）:黃米飯，古代認為是上等的糧食。下載可編輯.專業.整理.邀：邀請。 至：至 H H。合：環繞。郭：古代城墻有內外兩重，內為城，外為郭。這里指村莊的外墻。斜（xixia）:傾斜。因古需與上一句押韻，所以應讀 xixia。開：打開，開啟。 軒：窗戶。 面：面對。場圃：場，打谷場、稻場; 圃，菜園。 把酒：端著酒具，指飲酒。把，拿起，端起。話桑麻：閑談農事。桑麻，桑樹和麻，這里泛指莊稼。重陽日：指夏歷的九月

11、初九。古人在這一天有登高、飲菊花酒的習俗。 還（huhu onon）:返，來。就菊花：指飲菊花酒，也是賞菊的意思。就，靠近，指去做某事。對譯：過故人莊唐孟浩然故人具雞黍，老朋友預備豐盛的飯菜，邀我至田家。要請我到他好客的農家。綠樹村邊合，翠綠的樹林圍繞著村落，青山郭外斜。蒼青的山巒在城外橫臥。開軒面場圃，推開窗戶面對谷場菜園，把酒話桑麻。手舉酒杯閑談莊稼情況。待到重陽日，。等到九九重陽節到來時，還來就菊花再請君來這里觀賞菊花。賞析：這是一首田園詩，描寫農家恬靜閑適的生活情景，也寫老朋友的情 誼。通過寫田園生活的風光，寫出作者對這種生活的向往。習作例文：下載可編輯.專業.整理.我是一盞路燈我是一

12、盞路燈， 每天晚上我都會睜著我的眼睛， 讓夜晚回家的人們能安全 地到家。不管刮風還是下雨，我都會堅守我的崗位。一天，有四個人開著一輛大貨車，停在我們面前，說什么該換新燈了，聽 見這句話，我的心 咯噔”一下，燈光馬上暗了下來，但又一想，不是要換新燈 嗎？我立刻改了改面貌：精神煥發。但等那些人來到我面前的時候，我還是沒能 逃過這一劫，他們用各種各樣的工具，把我從水泥地里撬了出來。我被他們放 到了車子的后面，哪里還有許多兄弟，也和我一樣，哭的 稀里嘩啦”。真的要把我們扔了嗎？”我用一種還抱有希望的語氣，問了一句。這可不 一定，”坐”在前排的一個兄弟說道：我聽他們說了，我們只是要去刷漆。”真的要把我們

13、扔了嗎？”我用一種還抱有希望的語氣，問了一句。這可不一定，”坐”在前排的一個兄弟說道：我聽他們說了，我們只是要去 刷漆。”真的！”我們有掩蓋不住的喜悅。“滴滴滴”， 到站了，門口有一塊大牌子 路燈刷漆修理站， 我提到嗓子眼的心終于落了下來。 經過那里邊工作人員 的細心修理，我們又回到了從前的家。現在的我們比以前更容光煥發了 ，我們還是照樣為人們照亮前進的道路， 只不過是燈光更亮了。我為我是一盞路燈而驕傲，能為人類做出這么多的貢 獻。地球自述我是被污染的地球。我曾是多么的美麗啊！大片大片的青草鋪在我身上，清清的河流是我的項鏈。當然，我也有許多 朋友一一動物們，那時候，是多么快樂啊！但是，自從人類

14、開始不斷砍伐樹 木，綠地變高樓，我身上變得傷痕累累，我的心很難受，恨不得也毀了他們的下載可編輯.專業.整理.家！他們把垃圾重重地砸在我身上， 使我疼痛難忍。 他們把工廠里的廢水倒到 河流里，把我弄得臟兮兮的，他們把我的綠衣裳”一-小草砍光，我背上變得 光禿禿的。人類又用什么混合物質給我涂上黑乎乎的 顏料”，然后又用那個叫 汽車”的東西在我身上滑來滑去，弄得我老癢癢的。那些馬路壓得我喘不過氣來，然后我就把馬路弄了個縫，沒想到，一開 縫，他們就到處亂跑，到處亂叫，我才意識到，我犯了一個大的錯誤，我趕快 把縫收起來。黃河兄弟實看不下去了，他向田野、莊稼奔去，淹沒了它們，還 毀壞了房子。人類的行為讓平

15、時溫柔的火山弟弟也惱火了 。他再也忍不住，哧！”火山爆發啦！”救命！”啊一一”救命聲，叫喊聲都淹沒在了熊熊烈火 中。從那以后，人類幫我治好了 病”，給我設立了保護基金會，還在世界各地 植樹造林，給我建立了公園，還動員廣大人民群眾一起保護地球。破壞森林是不折不扣的自殺行為，為了讓我重現生機，不讓我的朋友們發 脾氣，大家趕快行動起來吧！我變成了一滴水珠清晨，太陽剛剛升起，我和爸爸在公園的荷花池邊散步。那荷葉上晶瑩的 水珠吸引了我，我盯著它們看哪看。忽然，它們變得和我一樣大，離我那樣 近，怎么回事？原來我也變成了荷葉上的一滴水珠啦！此時，我感覺自己正在一片比學校操 場還大好幾倍的荷葉上。它綠得真耀眼

16、，表面軟軟的、滑滑的，摸上去舒服極了。周圍彌漫著清香的氣味。遠處有四五顆 胖嘟嘟、圓滾滾的水珠同伴，它們正往這 邊滾過來。我想迎上去，卻發現自己沒有 腳。于是，我學著它們的樣子滾動，可是它們是在下坡”，我是要上坡”。幾次 嘗試失敗后，我只好傻傻地等著它們過來。誰知，一陣調皮的清風吹過荷花 池，大荷葉搖擺起了偉岸的身軀。這下我和伙伴們可倒霉了 ，我們被晃得頭暈 目眩，一下子撞在了一起。我們抱在一起，我感覺自己的身體瞬間變大了 ，不 由自主地沿著荷葉的紋路滾了下去。啪”的一聲，我們摔在了另一片荷葉上，又都分開了。我晃晃頭，看看周 圍的伙伴，嘿！不但一個沒少，還多出了好幾個可愛的水珠娃娃。我們沐浴著

17、 清晨溫暖柔和的陽光，高興地隨著荷葉的抖動舞蹈，一會兒聚集，一會兒分 開下載可編輯.專業.整理.不知不覺照在身上的陽光有些火辣了 ，我感覺身體似乎在慢慢地縮小。伙 伴們驚慌地喊道：快躲到荷葉的影子下面！”我聽了，拼命地往荷葉的陰影下 挪動。可是我沒有腳，不借助風的力量我根本走不動。就這樣，我的身體越變 越小，我感覺自己慢慢飄向了天空，離白云越來越近 閨女，你發什么呆呢？ ”爸爸的喊聲把我嚇了一跳。啊，我這不是還站在荷花池邊嘛！這場似夢非夢的變形之旅可真有趣呀！我想即使如水珠這樣柔弱易消散的 小東西，也會有精彩的生活。行文寫法賞析總評：1.1.習作開篇交代 我”變成了水珠，主體部分對 我”變成水

18、珠后的所見 及經歷進行了詳細描寫，結尾寫明了獲得的感悟，全文結構合理，思路非常清 晰。2.2.習作在寫水珠的經歷時，密切聯系生活實際，比如沒有風，荷葉不動， 水珠也無法移動等細節就很真實。這樣的寫法令變形后的故事情節更加真實 ， 能引發讀者的聯想。我是一片雪 我是一片雪， 在空中飛舞著，落到任何我想去的地方。落到山崖， 看美麗的風景。夜晚，一棵大樹下的故事夜靜悄悄的，大路旁顯得異常安靜。我變成了一瓶純凈水，在地上跳來跳 去。突然，我聽到了哎喲，哎喲”的呻吟聲。是什么在哭呢？我好奇地蹦了過去，仔細一打量，原來是一棵大樹。我很同情地問：大樹 啊，你哪里難受？”大樹皺了皺眉頭，嘆了口氣說：哎！我渾身

19、難受，感覺到身上一點兒力氣 也沒有特別是我的肚子很不舒服 ”落到河里，滋潤世間萬物。落到河里，與小魚兒嬉戲。落到媽媽的臉上，輕輕的親吻融。下載可編輯.專業.整理.肚子不舒服，莫非你吃了什么？ ”我很著急地追問。大樹摸了摸自己的肚子說：也許是！瞧，我旁邊的小河黑不溜秋的，臭味 更是不堪入鼻呀”開始我有些不相信，當我蹦跳到河邊時，才一睹小河的真正面貌：河面上 堆滿了垃圾物，不時還飄來陣陣難聞的死動物的氣味 哎喲，我的頭很暈！ ”大樹又禁不住地叫喊起來。我很關切地摸了摸大 樹，頓覺樹皮失去了原來的光滑，有的竟然一大塊一大塊地剝落。大樹又長長地嘆了口氣說：這里的空氣也受到了極大的污染，那是因為在 小河

20、旁邊有一座化工廠，將有毒的氣體不斷排放到空中。我是離它最近的，所 以吸收的二氧化碳等有害氣體是最多的，怎能不頭暈呢？”唉！這可惡的人類怎能這樣做呢？ ”我嘆了口氣，接著說，對，你的問題 我可以幫助你！ ”說完，我將純凈水倒進了大樹的根部，大樹津津有味地吮吸 著，夸贊道：這真是好水，有史以來喝到的最好的水！”我笑了笑說：其實，這水還有一個最大的優點，就是能保護葉片，讓葉子 抵抗有毒氣體的侵入！”哦！還有這作用，如果真的那樣，我就可以延長壽命了 ！”大樹笑瞇瞇地 說道。你一定可以延長壽命的！自從我的出現，很多科學家和環保學者都投身于 保護環境的偉大事業中，我相信這一定會成功的！”那一刻，我無比激動

21、！ 從這以后，我蹦到哪里，哪里的環境都變好了我是一支神筆我是一支馬良的神筆，我能夠實現自己美好的夢想，讓世界多姿多彩。我為山區的小朋友畫了很多很多的課外書，讓他們也能跟奧特曼交朋友；我為山區的小朋友畫一臺臺電腦，讓他們也能上網查閱資料；我為山村的小朋 友畫一座花園似的學校，讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂地學習、生 活。我是一支馬良的神筆，我畫了許許多多的小草，讓山村的奶牛吃得胖胖的，能擠出更多的牛奶，山村的小朋友盡情地喝著牛奶；我給山區缺水的地方 畫清清的山泉，那兒的小朋友不再為喝不到水而發愁。總之，我會變，我變出無窮無盡、舉不勝舉的美好事物，讓人世間，多彩彩多姿，讓山村的小朋友們幸福地

22、生活，快樂地學習。下載可編輯.專業.整理.我是一滴水我是一滴水，我是一滴水，我要跑到云彩里，我要探索人類的身體，吃遍天下最美麗的云彩糖知曉生命的源泉。我是一滴水，我是一滴水，我要流去滋潤萬物，我會輕輕地洛在花瓣上，讓植物們健康成長化成晶瑩的露珠。哦，我是一滴水，一滴水我要落到海底里，無價之寶，去尋找未知的生物。萬物需要它生命離不開它。飄在天上的日子我躲在草地上，我靜靜地望著天空。啊！這一朵朵白云，多么可愛呀！這 一只只小鳥多么開心呀！我一不小心，睡著了。一張開眼睛，我發現我飄在了天上，我飄到白云上。啊！多么舒服呀！云 朵軟軟綿綿的，我在上面躺著，享受著比地面上的床舒服一百倍的 床”。我又飄到了

23、小鳥的身邊，和它們一起有說有笑自由自在地飛翔。隆一一隆一一”。我轉頭一看，原來是烏云呀，我飄到了烏云的身旁與它 放開自我大喊，讓自己忘記所有的煩惱。下雨了，烏云的煩惱被她化成了 淚 水”向地面的人們潑去。過了一會，烏云散開，藍天、白云又出來了，小鳥們又成群結隊地飛翔， 在這片一望無際的天空中。我又來到太陽這里，它的家被它發出來的陽光照得暖洋洋的，可舒服了。 眨眼間，月亮出來了，它的家和太陽的家相反，涼涼的，時不時還有幾個 星星跑進月亮的家里玩下載可編輯.專業.整理.嗚嗚我以為烏云又要出來和我一起玩！原來是飛機呀！它的翅膀 上有著五顏六色的燈， 還有一些小鳥在它的身后跟著它， 它肚子”里的旅客都

24、 睡著了 在月光的照射下，它們每個都顯得異常可愛。我又一次睜開了眼睛，我發現自己在床上躺著，哦！原來是個夢呀！夢游 天空的感覺真棒！我是一條幸福的蚯蚓你，知道我是誰嗎？我長著修長苗條的身姿，卻在一片漆黑的泥土中工作 著。我們可以輕松自在地在泥土中穿梭。我很喜歡自己這份工作呢！我什么都吃，吃奇臭無比的垃圾和污物，吃腐爛的食物，有時我還吃幾百 年都降解不了的塑料呢！可是不知道怎么回事，有一些人說我又臭又臟，什么 都吃，是最下等的乞丐。還是農民叔叔們淳樸，經常夸獎我，說我是他們的好 助手，是功臣！我還記得有一次，一個淘氣的孩子拿一塊石頭把我細小的身軀砸成兩截 ； 我痛得渾身發顫，不斷地掙扎著。有個孩子將我砸成兩截后，用圓溜溜的眼睛 一直盯著我。我的傷口處已經麻木了，感覺自己馬上就要死了，我放棄了掙 扎。不知過了多長時間，我又感覺我的傷口又長好了 ，我一回頭，發現被砸斷 的那一段變成了另一只同伴，我立刻扭動著身子逃跑了。我們在地下給大地松土，我們的糞便是很好的肥料，含有豐富的微量元 素。我們還可以把地表的樹葉拖到地下，一