1、七年級作文細節描寫教學案學習目標：1、理解什么是“細節描寫”2、掌握人物、景物、生活等細節描寫的寫法3、能運用細節描寫寫幾段話難點、重點：掌握人物、景物、生活等細節描寫的寫法學習過程：一、 什么是細節描寫著名女作家池莉曾說過：我偏愛生活的細節。我覺得人類發展了這么多年，大的故事怎么也逃不出興衰存亡，生老病死，只有細節是嶄新的，不同的時空，不同的人群，擁有絕對不同的細節。 細節描寫是對事件發展和人物的性格、肖像、心理、動作以及環境等一些細微而又有典型意義的情節所做的細膩、具體的描寫如何進行細節描寫？二、 細節描寫方法在關鍵處駐足，“慢”說細微之處例：可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前

2、。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。方法一：細化動作、延長過程眼睛看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭發上撫摸，媽媽好長時間沒有愛撫我的頭發了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺地轉動了幾下，她的目光便一如我兒時她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術品。方法二：運用修辭，畫其神韻眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神啊！那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風對碧水的溫柔，那是夏日

3、晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月光對修竹的依戀，那是冬日里的朝陽與小草的交談！（添加想象）練筆：我來試試就某一位任課老師從教室門外走進課堂到正式上課這一過程所表現出的一系列動作進行細致描寫。溫馨提醒：細節描寫一定要為表現人物形象服務,一定要服從文章主題的需要。_三、練習1、我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。 步步追問“小”到什么程度？怎么個“瘦法”？穿得有多“差”？_2. 他緊張地站起來：“老師，我沒吃零食。”發揮你的想象，可恰當地添加動作、表情、神態、語言、心理、場景等_3、描述一下已評分的試卷發下來后，同學們各種各樣的表現_4、張亮昨天剛因忘帶作業被老師批了，可是今天他又忘帶了

4、。“嘿，老師叫你去辦公室呢！”課代表對他說。我看到_5、我沮喪地走在回家的路上，心里忐忑不安。_6、昨天默寫英語單詞，我幾次想拿出書來看，由于老師看得緊，都沒有成功，最后一次還是被老師發現了，我覺得很不好意思。_7、寫一寫父母 示例： 片段描寫：父親迷上了新手機這是一個悶熱的下午，一絲絲熱氣催著父親的額頭，滲出滴滴汗珠。天氣固然是熱，但他臉上的興奮并沒有因此而消散。只見他笨拙的手指在手機鍵盤上來回挪動，卻總也掌握不好，我在旁邊不耐煩地坐著，扇子一刻也停不下來。也許是年紀大了，父親接受新鮮食物的能力也弱了，一項新的手機功能到現在也沒能掌握。父親的眼神還是盯著屏幕，一刻也不肯移開，像狼看到獵物一樣

5、地專注，而我卻目光游離，嘴里不停地嘟囔著。“好了沒有?你會了的話我就先走了！”話一說完，我就馬上起身。忽然，一雙有力的大手把我拉了回去，按在一旁。“等會兒，我還不會呢！”父親把我拉了回來，眼睛又立馬盯回手機，就像隔了很久才相聚的戀人一樣親密。過了很久，我才見他緊鎖的眉頭又舒展開來，隨著一聲“嘟”的指示音，他才戀戀不舍地把手機安穩地放在桌子的中央，對我說道：“現在，你可以走了。”父親低著頭，眼睛專注地盯著手機屏幕，似乎想將它看透。粗糙的手指緩慢地敲打著手機按鍵，似乎每敲下一鍵，都是一道神圣的指示。然而終都以紅鍵退回，一切回到起點，如此輪回。我在旁邊以各種不同的方式坐著，只為支撐我昏昏欲睡的腦袋。

6、或許是父親人到中年，記憶力衰退了。教他一個手機功能步驟，他學習的時間比每次訓斥我的時間還長。訓斥我時，我在心里背一遍乘法口訣就結束了，可現在，已經發展到數羊階段了。我的眼皮也越來越重。終于，父親興奮地轉過來說：“好了，下一步怎么做呢？”這語氣、神色像極了我九歲的妹妹。我接過手機，在大腦僅存的一絲意識下，很快單手完成了最后幾個操作。然后轉身準備鉆進被窩，繼續睡我的覺。可我剛轉到一半的身，被一只大手用力地揪住，扳回來。父親嚷道：“走什么，我還不會呢！”硬生生把我喉嚨中想要發出的音節逼了回去。我只好在心里先跟周公說再見，手又回到了那臺可惡的新手機我不時地偏頭看向墻上的鬧鐘，越發地嘆起氣來。現在，我和

7、父親的眉間都可以夾死一群蚊子了。忽然地，“哦，原來是這么一回事啊，害我弄了這么久，真是的！”父親可總算是學會如何發短信了，那張有些皺紋的臉頓時像綻開了的花朵。我只得在一旁干瞪眼，這老人家學東西可真是累壞了祖國的花朵呀！我這么暗暗地想著，“那我們、”還未等語音落下，我便唰地從沙發上起身，扭頭便走。“呼”，我只聽得空氣在我耳邊呼地作響，定睛一看，我又回到了沙發上。這回我已不僅僅是眉頭可以夾蒼蠅了，那張小臉呀，簡直就皺成了一張苦瓜臉。“你怎么就走了呢？這手機功能這么多，我一時半會兒哪學得完啊！不行，好女兒，你得再教教我其他的功能吧。”“哎，這個是什么東西，你看看、”看著父親那張新奇的臉，仿佛是又回到

8、了少先隊員時代，“嗯、這個、”屋子里的空氣似乎已經凝結。即使在這樣悶熱的夏季，也只有幾聲“嗒嗒”的鍵盤敲擊聲充斥著耳膜。我坐在沙發上昏昏欲睡，“不許發出聲音”的命令監禁了我。可一旁的父親仍是一副努力而執著的樣子。他的雙目緊盯著屏幕，眉間微微印著一個“川”字。偶爾會發出輕微的叫聲，繼而又是一陣敲擊鍵盤的聲音，過了許久，是一串小小的興奮的聲音，如此情節不斷上演。終是有一次父親徹底地陷入了困境，把手機擺到了我面前，那神色竟像是溺水的人試圖抓住最后一根救命稻草般。我不耐煩地開始操作，耳邊是父親不停的嘟囔聲：“慢點，慢點、”我受不了父親不停的嘮叨，把手機猛地扔回父親手上，“嫌我弄得太快就找說明書去啊！”

9、轉身，我準備逃向電腦房。卻不想眼疾手快的父親一把揪住了我的衣服，力道不大不小，剛好讓我逃不了。身后傳來父親那幾近哀求的聲音：“別走嘛，再教我一次就好，就一次、”我無奈地回到沙發上繼續演示，嘴里卻停不了地在埋怨：“都已經out了還裝什么fashion，買自己根本不會用的高科技啊。”父親也不爭辯，只靜靜地看著我在操作，平靜的臉上讓我看不透他的想法。心想著，看來今天父親要是沒取到真經，我也沒法功成身退了。父親直愣愣地看著手機屏幕，瞇著眼睛努力想把操作看清，額頭上時不時滲出一顆顆豆大的汗珠，他也顧不及去擦。他的手在鍵盤上小心地移動著，每一個步驟都思前想后半天才敢猶豫不決地按下去，生怕手機被自己搞壞了。他粗糙的雙手顫抖著按下一個個鍵。我在旁邊都看得不耐煩了，好不容易等父親完成了一個操作，我起身便走，卻發現怎么也走不了。原來是父親拉著我說：“你別走，你走了，我要不會怎么辦。”我想要甩開父親的手，卻被他死死地按在了沙發上。沒辦法，我只能繼續我的苦差事了。他一邊按著我，一邊拿起手機，開始痛苦的思考，他時而蹙眉，時而眨眼，時而嘆氣。父親的喜樂全讓我看在眼里，我今天終于仔細地管擦了一下父親，他那斑白的頭發，與悄然爬上臉龐的