1、現代漢語試題（下冊）一、填空題（ 20 分）1、傳統語法學使用六大“句子成分”的名稱是、現 在用層次分析，把中心詞改為、把動詞改為，另外還有一個特殊 的句法成分，名為。2、對偶就上聯和下聯在意義上的聯系可大致分為三類。3、漢語組成短語的語法手段是和。4、比況短語有多種句法功能，可以作、和補語，屬于短 語。5、語法體系有兩個含義：一個指，另一個指。二、下列表述如有錯誤，請指出其錯誤所在。（ 10 分）1、“他叫我小李”和“他教我英文”同屬一個句型。2、非主謂句是省略了主語的句子。3、劃分詞類須以詞的意義為依據。4 、主謂句都是動詞謂語句。5、凡具備了主語和謂語的語言單位就是句子三、修改下列句子，

2、并說明理由。（ 10 分）1、劉思佳賣煎餅賺錢原來是送給老伴生病的孫師傅。2、飾演英子的小演員沈潔，導演吳貽弓是在閃藝的彩球 攝制組挑演員時發現的。3、不但黨八股這種形式不利于表現革命精神，而且極其容 易使革命精神窒息。4 、飛快的 18 次特快列車向北京奔馳。5、他小學畢業，就回鄉參加生產，所以很能干，也吃得苦。四、分析題（ 30 分）1、對下列短語作層次分析，如果有歧義，要作不同的分析。（15 分） 老師叫你去辦公室交語法作業。 住在隔壁的小王經常問他關于計算機方面的問題。 一個大學生搶救農民老大爺的故事。 不知道他會不會答應讓你走。2 、分析下面各句并指出其句型（ 10 分） 總之，從粉

3、碎“四人幫”以來，我國各條戰線，包括工業、農業、交通運輸和軍事、外交戰線，都取得了巨大的勝利。 實現四個現代化， 將使我國農業逐步變為農林牧副漁布局 合理，全面發展， 能夠滿足人民生活和工業發展需要的發達的農 業。3 、用劃線法分析下面復句的層次和關系。（ 5 分）深更半夜沒有睡的只有兩家： 一家是咸亨酒店， 幾個酒肉朋友 圍著柜臺，吃喝得正高興；一家便是間隔的單四嫂子，她自從前 年守了寡， 便須專靠了自己的一雙手紡出棉紗來， 養活她自己和 她三歲的兒子，所以睡的也遲。五、術語解釋（ 10 分）1 、與物動詞2 、連謂句3 、標號4 、通感六、簡答題（ 20 分）1 、句子和短語的差別主要表現

4、在哪幾方面？2 、什么是層次分析法？其目的是什么？3、什么是詞的兼類？詞的兼類與詞的活用有什么不同？4、對比與映襯有什么不同？請舉例說明。現代漢語試題（下冊）一、術語解釋（ 20 分）1、詞類：2、短語：3 、夸張：4、復句：5、雙關：二、判斷（ 10 分）1 、“他在學習”、“他在教室”中的“在”是動詞。（）2 、“我讓小張給騙了”中的“讓”是介詞。（）3、漢語組成短語的語法手段是語序和虛詞。（4、“文藝演出”這個短語的結構類是主謂短語。（5 、“鞋做得好”是個多義短語。（）6 、“有人叫你”是非主謂句、兼語句。（）7 、“他長得像哥哥一樣英俊高大”是運用了比喻。（）8 、“祖國是一座花園”

5、是運用了比擬。（）9 、“烏蒙磅礴走泥丸”，運用了夸張。（）10 、“栽下一顆樹，便栽下了一片希望”運用了借代。 （ ）三、改錯。改正下面句中的錯誤并說明理由。（ 20 分）1 、收音機的價格一降再降，有的甚至下降了三倍。2 、他們倆個人都是我們班的同學。3、這個山區的變化，對于我們都是非常了解的4、我們不應該指責別人而辯護自己。5、眼看離考試沒幾天了，他恨不得不吃不睡，把二十四小時 都撲在學習上。6、我們不得不佩服關漢卿在七百多年前就在舞臺上為我們創 造了這樣一個熠熠生輝的女性形象。四、分析（ 35 分）1 、用層次分析法分析下面短語，并指出其結構功能類。（ 9 分） 做一個有理想有作為的青

6、年 濃濃的長長的眉毛和一雙不大不小的眼睛 劃分詞類的一個目的是講述詞的用法2 、分析下面句型，并指出其小類。（ 6 分）（1）門外一片繁忙的景象。（2）小張同志，請你別忘了帶雨傘。（3）我，你還信不過嗎？10 、分析下面的句子，是單句還是復句，還是緊縮句；是單 句的劃分句法成分，是復句的指出分句間的關系，是多 重復句的分析層次并標明關系。（ 12 分） 無論什么人，都應該學習科學文化知識。 他一拿到書就走了。 他被親人送到醫院把傷治好了。 他應當以恒心為友，以經驗為顧問，以希望為守護者。 我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農民， 尤其象 征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺少的質樸，堅強，

7、以與力求上進的精神。11 、分析下面語句運用了什么修辭格。（ 8 分） 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似 的。 “孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！” 在這里，藍天明月，禿頂的山，單調的黃土，淺瀨的水， 似乎都是最恰當不過的背景，無可更換。五、簡述（ 15 分）1、舉例說明借代與借喻的區別。2、舉例說明“把”字句的特點。1 、舉例說明什么是句型和句類。2 、簡述語法的性質。3 、復句和句群有什么不同？三、舉例說明漢語拼音方案對普通話音節拼寫中y、w 的使用有哪些地具體規定，這些規定的作用是什么？（ 15 分）四、舉例說明普通話元音音位的主要音位變

8、體和這些變體出現的 條件（ 10 分）五、什么是詞義？詞義有哪些性質？（ 10 分） 六、請分析下列詞的結構類型（ 10 分）示例：說服（補充型合成詞）飛機（）突破（）弱者（）肉麻（)慫恿（）龜縮（）是非（）失蹤（)從容（)七、 舉例說明詞匯的發展變化表現在哪些方面（10分）八、 舉例說明現代漢語詞類劃分的標準（15分）九、 用框式圖解法分析下列短語的結構層次（15分）1、比金子更可貴的是聲譽2、在隊長李明的帶領下開展工作3、激動得一句話也說不出來十、用符號標記法分析下列句子的成分（15分）示例：李華昨天上午買了（一件）（很漂亮）的衣服。1、這巨大的打擊和悲痛幾乎把吳吉昌老人擊倒了。2、哥白尼

9、推翻了亞里士多德以來從未動搖過的地球是宇宙中心，日月星辰都繞著地球轉的學說。3、散文白楊禮贊，語言十分精練優美。4 、總而言之，白蛇娘娘在終于中了法海的計策之后，被裝 在一個小小的缽里了。5、他在政治思想與革命經驗方面留給我們哪些東西呢？ 十一、長句與短句各有什么特點？其表達效果有何不同？（ 10 分）十二、舉例說明層遞與排比兩種修辭格的區別（ 15 分3 、分析下列多重復句。（ 6 分）（1 ） 盡管古代一些作家，并不完全是唯物主義者，但是 他們既然是現實主義者， 他們思想中就不能不具有唯物主義的成分， 因而他 們能夠從藝術描寫中反映出一定的客觀真理（2）我們到青島的第一天，就被海崖的美麗景

10、色吸引住了，從棧橋看到魯迅公園，從魯迅公園看到海水浴場，整整玩了一下午；第二天就到 嶗山去玩。4、按要求辨析下列各題。（6分）A組：指出加點詞的詞性。（1 ）我和你一塊去吧？（2 ）我前天和學生談過論文的事。B組：下列句子結構有何不同？（1 ）每個人都把準備好的鋤頭扛在肩膀上爬上山去。（2 ）每個人都把準備好的鋤頭扛在肩膀上，爬上山去。C組：下列復句異同之處是什么?(1 )因為二哥來了信，所以媽媽放心了(2 )既然二哥來了信，媽媽就放心了。現代漢語試題(下冊)一、填空題(20分)1、 語法體系有兩個含義：一個是指 ，另一個是指2、傳統語法學使用主、謂、賓、狀、補六大句子成分，現在采用層次分析增

11、添了 和兩個句法成分，形成了能夠配對的八大句法成分。其中主語與 是互為配對的， 與賓語是互為配對的，定語、狀語、補語分別與是互為配對的。3、 語法具有 、三大性質。4、 漢語組成短語的語法手段是 和 。5、在內容在語境確定的前提下，修辭總是著力探討下列三個問題，即卩、 O6、 錘煉詞語，一般從 和兩個方面著手，二者緊密聯系，相輔相成。7、 從修辭角度講句式的選擇，這些句式是指 、:，肯定句和否定句，口語句式和書面句式。一、判斷題（正確的打"，錯的打X并說明理由）（1、 劃分詞類須以詞的意義為依據。（2、 漢語的詞類與句法成分之間不存在簡單的 對應關系（）3、 主謂句都是動詞謂語句。（

12、4、 非謂語句是省略了主語的句子。（5、句式的選擇，在較多的情況下就是同義句式的選擇。二、分析題（48分）1、用從小到大的層次分析法分析下列句子并回答問題。 我們的朋友已經準備好了旅行的干糧。10分）（）（8 分）（1）根據分析，這個句子的主語、謂語和賓語各指什么?（2）根據分析，寫出動語和中心語兩個句法成分的定義2 、用從小到大的層次分析法分析下列短語的層次和結構關系。（ 4 分）做一個有理想有作為的當代大學生。你寫的那篇論文決定在核心期刊上發表。3 、用橫線加線法或豎線加線法分析下列句子并指出句型。（ 6 分） 我告訴你一個好消息。 我，你還不相信嗎？ 小張同志，請你別忘了帶雨傘。4 、用

13、劃線法分析系列復句的層次和關系。（ 4 分）盡管古代一些作家，并不完全是唯物主義者，但是他們既然是現實主義者，他們思想中就不能不具有唯物主義的成分， 因而他們能夠從藝術描寫中反映出一定的客觀真理。5、指出下列各句用了什么修辭格。（ 10 分） 家庭生活是一本書，嘮叨是其中的標點符號，絕對不可少。 希望每個家庭都能善待它，那樣一定天天都是好日子。 2003 年 1 月 9 日，5 位農民無意間的揮撅一刨，就刨出了27 件精美絕倫的青銅器國家，刨出了中華民族一段輝煌的歷史！ 有人擬了一副對聯描寫大學生寫文章：無錯不成文，病句錯句破殘句，句句不堪入目； 有誤方成篇，別字錯字自造字，字字觸目驚心。 八

14、十年代喝露露，九十年代喝品質，今天我們還要喝健康。（露露飲料廣告語） 心既托聲于言，言亦寄形于字。（劉勰）6、辨析下列各組加點詞的詞性。（4分）A組 老師和學生一塊去看電影。輔導員和學生談過話了。B組必須端正學風。學風很端正。7、 根據形式特點和語義特點， 指出下列一組疑問句的異同。（2 分） 你去好呢，還是我去好呢？ 這個人老實不老實？8、 辨析下列句子是單句、復句還是句群。（4分）A組 人生的三道茶：第一道苦若生命，第二道甜似愛情，第三道淡如清風。人生的三道茶：第一道苦若生命，第二道甜似愛情，第三道淡如清風。B組風，更猛了；雪，更大了。風，更猛了；雪，更大了。9、通過辨析，指出下列每組復句

15、的相同點和不同點。（4 分）A組 因為二哥來了信，所以媽媽放心了。既然二哥來了信，媽媽就放心了。B組如果不澆水，種子就不會發芽。即使不澆水，種子也會發芽。10 、從施受關系上進行辨析，指出下列一組句子哪個是主動句 式，哪個是被動句式。（ 2 分）A 組他家的小羊被狼叼走了一只 狼叼走了他家的一只小羊。三、改錯題（ 10 分）改正西來句子語法或修辭上的錯誤，并說明理由。 劉思佳賣煎餅賺錢原來是送給老伴生病的孫師傅。 從他身上我們看到了許多黨的地下工作者的光輝形象。 不管天氣如此變化多端，天池仍是一片沉靜，渺渺湖水， 清澈如鏡。 無數淙淙流淌的小河就像大地上的脈搏一樣在不停地流動著，跳動著。 這項

16、工作的意義不是很渺小，而是很偉大。四、問答題（ 12 分）1 、什么是層次分析法？其目的是什么？2 、什么是區別詞？教材為什么把它從一般形容詞中獨立出來另外命名？3 、 借代和借喻有什么異同？舉例說明。參考答案與評分標準、填空題（ 20 分）1 、語法結構規律本身 語法學 2 、動語 中心語 謂語 動語 中 心語 3 、抽象性 穩固性 民族性 4、語序 虛詞 5 、選擇什 么樣的材料 采取什么樣的修辭方式 追求什么樣的修辭效 果 6 、內容（意義） 形式（聲音） 7 、長句和短句 整句和散 句 主動句和被動句二、判斷題（ 10 分）1、x 2、“ 3、x 4、x 5、“三、分析題（ 48 分）

17、1 、我們的朋友已經準備好了旅行的干糧。）（1 ）主語是“我們的朋友，”謂語是“已經準備好了旅行的干 糧”，賓語是“旅行的干糧”。（2）動語是支配、關涉后面賓語的成分。中心語是被修飾、被 限制和被補充的成分。2 、做一個有理想有作為的當代大學生。)+ ) 你寫的那篇論文決定在核心期刊上發表) 介詞短語 方位詞短語)3、主謂句，動詞謂語句，雙賓語句。 主謂句，主謂謂語句。 動詞非主謂。4、(一)盡管|(二)但是川(三)他們I (四)因而5、( 1)比喻( 2)拈連( 3)對偶 仿詞( 4)拈連 遞進( 5 )回環6、A 組(1)動詞 (2)介詞 B 組(1)動詞( 2)形容詞； “端正”是兼類詞

18、7、( 1 )是選擇問句，復句結構；( 2 )是正反句，單句結 構。兩個句子都是就其中一項作出問答。8、A 組：( 1)是單句，一套主謂結構；( 2)由四個分句 構成的具有兩個層次的解說復句。B 組：( 1)由兩個分句構成的復句； ( 2 )由兩個句子構成 的句群。9、A 組：( 1)( 2 )都是因果復句，但是( 1)屬于說明因 果句，后面分句表示“媽媽已經放心的意思”，結果已經實 現；( 2 )屬于推斷因果句，后句表示“按道理媽媽應該放心 的意思”，結果未實現。B 組：( 1)都是假設復句，但( 1 )是一致假設句(結果與 假設一致)，( 2 )是相背假設句(結果與假設不一致)。四、改錯題

19、（ 10 分）（1）主謂搭配不當，定語語序不當。在“錢”的前面加“的”， 把“生病的”放在“老伴”前。（2）多層定語語序不當，產生歧義，把“許多”放于“黨的” 后面。（3）錯用關聯詞語， “不管”后的意思不應該帶有確定性， “如 此變化多端”是確定性的意思。改“不管”為“盡管”。（ 4 ）本體與喻體無相似點，前后矛盾，不能構成比喻。具體分 析，把“小河”比作“脈搏”使人費解，“脈搏”又怎么 能夠“流動”呢？“大地上的脈搏”也不知所云。（5）仿詞違背了意義明確性的原則，屬生造詞語。因為“小” 是“微小”的意思，與“小”可以搭配；與“大”搭配卻是 “又大又小，”自相矛盾。五、問答題（ 12 分）1、層次分析法的語言觀是建立在語言結構是有層次這一認 識的基礎上， 即句子結構是層層套合組織起來的。 為反映這一客 觀的語言實際， 對句法結構的分析按照前后成分的直接組成關系 一般從大到小，層層二分，一直分析到詞。所以層次分析法的主 要區別在于分析方法上有無層次， 另外，充