1、濟南市30中20112012學年度第一學期九年級期中考試語文試題注意事項：1本試題共8頁，滿分120分，考試時間120分鐘。2答卷前，考生務必將密封線內的項目填寫完整、清楚。3本試題包括四個大題，21個小題，全部用藍黑色鋼筆或圓珠筆答在試卷上。4考試結束，應將本試卷交回。得分評卷人一、積累與運用（共17分）1、按要求默寫。（共8分，每小題1分） 且壯士不死即已，死即舉大名耳， ！ （司馬遷陳涉世家） ，載不動許多愁。（李清照武陵春） 濁酒一杯家萬里， 。 （范仲淹漁家傲） ，西北望，射天狼。 （蘇 軾江城子） ，千載誰堪伯仲間。 （陸游書憤） ，背灼炎天光。 (白居易觀刈麥) ，只有香如故。（

2、陸游卜算子·詠梅） ，引無數英雄競折腰。（毛澤東沁園春 雪） 2閱讀下面這段文字，按要求回答問題。（4分）經典是文化傳承的載體。經過歷史積淀而流傳下來的經典，往往承載著人類最基本的價值觀念和文化取向，蘊含著豐厚的思想哲理和人文內涵，成為一個民族熠熠閃光的精神內涵。一個民族不能只有時尚閱讀、娛樂閱讀，不能只有功利性的、實用主義的、以短期利益為目標的閱讀。我們需要經典閱讀，它使我們的心靈永遠充滿詩意，使我們的思考永遠充滿智慧，使我們永遠堅守高尚情操、民族正氣和高雅情趣的追求。大中小 畫線的句子有語病，請用所給的修改符號(不必全部使用)直接在原句上進行修改。（2分）換用號 增補號刪除號 調

3、位號根據文段，擬寫一條宣傳標語，倡導經典閱讀。（20字以內）（2分）203.名著閱讀閱讀下面這段文字，按要求回答問題。(5分)“若城破，最多一死而已。玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毀其節。我身雖死，卻可名垂丹青。先生不必多說，我要與孫權決一死戰！”諸葛瑾勸誘無果，于是回報孫權。呂蒙定計讓朱然埋伏在麥城以北，又令將士三面攻打麥城，只空北門。（A）不愿困死麥城，欲從小路突圍前往西川。王甫勸他走大路，（A）說就是有埋伏，他也不怕。（A）率領二百余騎，從麥城北門沖出。沒走多遠，遇朱然伏兵四面殺來，（A）被馬忠所獲。孫權愛其才德，勸他投降，（A）兩眼圓睜，厲聲大罵。孫權考慮良久，叫人將其推出斬首。 選

4、文中的人物（A）指的是： 。（1分）結合選文內容，請用簡潔的語言概括（A）的性格特點。（2分）聯系你平日的閱讀，請再列舉2個與（A）有關的故事情節（簡要概括即可）。（2分） 二、古詩文閱讀（16分）閱讀下面的古詩文，根據要求，回答問題。（一） 漁家傲·秋思范仲淹 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。4、展開聯想與想象，用生動的語言描述“千嶂里，長煙落日孤城閉”的畫面。（2分）5、“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”揭示了詞人內心怎樣的矛盾？（2分） （二）（甲）親賢臣，遠小人，

5、此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 （乙）高祖（劉邦）曰：“公知其一，未知其二。夫運籌帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房（即張良）；鎮國家、撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，

6、此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。” （選自史記高祖本紀）6. 用“/”給下面的句子劃分節奏。（只劃一處）（2分）此吾所以取天下也7解釋下列加點的詞語。（2分）（1）先帝不以臣卑鄙（ ） （2）給饋餉，不絕糧道 （ ）8下面各項句中加點的字意義相同的一項是（ ）（2分）A.夫運籌帷帳之中 愿陛下親之信之B. 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 決勝于千里之外C. 咨臣以當世之事 遂許先帝以驅馳D. 此后漢所以傾頹也 此吾所以取天下也9.翻譯下列句子。（2分）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。10.甲、乙兩文都談到了用人的問題，你認為諸葛亮和劉邦都強調了什么？你對此有何看法？（3分

7、）三、現代文閱讀(37分)（一）鳥巢為何東西高南北低 國家體育場“鳥巢”是2008年北京奧運會主體育場，是由2001年普利茨克獎獲得者赫爾佐格、德梅隆與中國建筑師李興剛等合作設計的巨型體育場。它就像是一個用樹枝般的鋼網把一個可容10萬人的體育場編織成一個溫馨鳥巢，寄托著人類對未來的希望。“鳥巢”坐落在奧林匹克公園中內區平緩的坡地上，場館設計如同一個容器，高低起伏變化的外觀可產生戲劇性和震撼性的視覺沖擊力。“鳥巢”是建筑、體育、藝術完美的統一。 美輪美奐的。為什么東西兩頭高，南北兩頭低，遠遠看過去就像一個大元寶？ 這是因為運動賽場具有方向性的緣故。大凡比較正規的足球場，一般都是南北走向。因為地球

8、自轉的方向是自西向東的，故太陽總是東升西落。假設足球場是東西走向，如果在上午比賽，日出東方，太陽光就會直射向東，則整個上午太陽都在偏東的方向太陽光就直射向東進攻的運動員，把運動員的眼睛照貓畫虎的眼花繚亂；如果在下午比賽，日落西山，則整個下午太陽都在偏西的方向，太陽光就會正對向西進攻的運動員，把運動員的眼睛曬得直冒火花，運動員就不敢往上看。這當然會影響運動員的比賽。 因此，只有足球場是南北走向的時候，太陽光才是從運動員的側面射過來的，運動員才能避免受到太陽的直射，不至于影響到時運動員的比賽。同樣的道理，田徑運動場也應該是南北走向，這樣南北向的跑道就長此些，東西向的跑道就短些，盡量避免運動員在東西

9、方向上受太陽光的影響。 另一方面，如果運動賽場是南北走向，那么東西方向看臺觀眾的視線是均衡的，因為觀眾可以均衡地看到時兩端的比賽情況，所以應該在東西方向應該布置更多座席，而南北方向的座席應該相對布置少一些。這樣一來，東西兩個方向留出的空間就肯定多些。南北兩個方向留下的空間就少些。“鳥巢”東西方向有6層看臺，南北方向只有5層看臺，所以它東西兩頭就高起來（最高為68.5米）,南北兩邊就低了下去(最低處42.8米)。另外，東西兩頭高還可以盡量遮擋一部分上午和下午的太陽，最大程度地減少太陽光對運動員的干擾。 “鳥巢”人性化的設計和獨特的外觀造型使它成為2008年北京奧運會一座獨特的歷史性的標志性建筑。

10、它不論是近看還是遠觀，都將給人留下與眾不同的、永不磨滅的形象。它完全符合國家體育場在功能和技術上的需求，又不同于一般體育場的空間效果既具有前所未有的獨創性、藝術性和守信用性，而又大度、簡潔、典雅，成為世界奧運史上的經典之作。11.國家體育場被稱為“鳥巢”的主要原因是什么？（2分）12.文中說“高低起伏變化的外觀可產生戲劇性和震撼性的視覺沖擊力”，這里“高低起伏變化的外觀”指的是什么？（2分）13.南北走向的運動賽場設計成東西高南北低的原因是什么？（4分）14.請你說說下面句中加點詞語的表達作用。（3分） 另外，東西兩頭高還可以盡量遮擋一部分上午和下午的太陽，最大程度地減少太陽光對運動員的干擾。

11、15閱讀第段中畫線句，說說這一句話主要運用了什么說明方法？其作用是什么？（4分）（二）冬天 朱自清  說起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，好像些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”（煤油不打氣爐）上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個。“洋爐子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手，但爐子實在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯，

12、只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。  又是冬天，記得是陰歷十一月十六晚上，跟君君在西湖里坐小劃子。君剛到杭州教書，事先來信說：“我們要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，現在想起來還像照在身上。本來前一晚是“月當頭”；也許十一月的月亮真有些特別吧。那時九點多了，湖上似乎只有我們一只劃子。有點風，月光照著軟軟的水波；當間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。君口占兩句詩道：“數星燈火認漁村，淡墨輕描遠黛痕。”我們都不大說話，只有均勻的槳聲。我漸漸

13、地快睡著了。君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。船夫問要不要上凈寺去；是阿彌陀佛生日，那邊蠻熱鬧的。到了寺里，殿上燈燭輝煌，滿是佛婆念佛的聲音，好像醒了一場夢。這已是十多年前的事了，君還常常通著信，君聽說轉變了好幾次，前年是在一個特稅局里收特稅了，以后便沒有消息。在臺州過了一個冬天，一家四口子。臺州是個山城，可以說在一個大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不大見人；晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點燈光，還有走路的拿著的火把；但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風聲，跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里，春初便走，卻好像老在過著冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我們住

14、在樓上，書房臨著大路；路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因為走路的人太少了，間或有點說話的聲音，聽起來還只當遠風送來的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著她們母子三個；三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時是民國十年，妻剛從家里出來，滿自在。現在她死了快四年了，我卻還老記著她那微笑的影子。無論怎么冷，大風大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。16文章結尾寫到；“無論怎么冷，大風大雪，想到這

15、些，我心上總是溫暖的。”請你具體說說“這些”指代的是什么內容？（3分） 17“似乎臺州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。”你怎樣理解“空空”的含義？（3分） 18冬天是寒冷的，但是朱自清筆下的冬天卻是溫暖的，你怎樣理解作者的這種這種感受？（3分） 19仿照例句中畫線的句子寫話。（4分）冬天是溫暖的。因為在漫天風雪中，有了父母長久的等待；因為在鞭炮聲里，有了兩頭深情的祝愿； ， ； ， 。20請結合具體的語言，比較下面兩段文字的相似之處。（4分）甲 父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。（冬天）乙他用兩手攀著上面，兩

16、腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。（背影）從主題上看： 得 分評卷人四、作文（50分）21按要求作文題目：那一刻，我的世界春暖花要求：。你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；文中不要出現真實的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分；不得抄襲；不少于600字(如寫作詩歌不要少于20行)。參考答案一、積累與運用（共17分）1、按要求默寫。（共8分，每小題1分） 王侯將相寧有種乎！只恐雙溪舴艋舟 燕然未勒歸無計會挽雕弓如滿月 出師一表真名世 足蒸暑

17、土氣零落成泥碾作塵 江山如此多嬌評分意見：每小題1分，共8分。默寫要與課文原文完全一致，否則零分。2. 示例一：使我們永遠堅守對高尚情操、民族正氣和高雅情趣的追求。（用增補號增添“對”）示例二：使我們永遠堅守高尚情操、民族正氣和高雅情趣。 （用刪除號刪除“的追求”）評分意見：本題2分。兩種改法均可，在原文中使用修改符號修改正確方可得分。示例一：倡導經典閱讀，傳承華夏文明。 示例二：讀經典書，做優秀人。示例三：閱讀傳承文明，經典浸潤人生。示例四：讀經典名著，享快樂人生。評分意見：本題共分，內容能體現“經典閱讀”的重要性且字數符合要求即可得2分；主題正確但超過規定字數得1分；未體現本主題，語言不通

18、順，或書寫有錯誤，該題不得分。3. 關羽 評分意見：本題共1分。有錯誤以及書寫不規范、字跡潦草者，該空均不得分。示例：忠肝義膽，狂妄輕敵，剛愎自用 評分意見：本題共2分，分析其優點“忠肝義膽”得1分；分析其不足“狂妄輕敵，剛愎自用”得1分，意思對即可。示例： 溫酒斬華雄 千里走單騎 單刀赴會 掛印封金 水淹七軍 大意失荊州 評分意見：本題共2分，每寫對1個得1分，出現錯別字以及書寫不規范、字跡潦草者，該項均不得分。二、古詩文閱讀（16分）4、重重疊疊、形勢高險、像屏障一樣的山峰中聳立著一座孤城，夕陽西下，煙霧繚繞，城門早已關閉。5、（2分）一方面思念相距萬里的家鄉和親人（1分），另一方面沒有達到建立軍功、勒石燕然的目的，懷有為國建功立業的渴望（1分）。 6、此吾/所以取天下也7、（2分）身份低微，見識短淺 斷絕 阻絕 （每個1分） 8、（2分）D9、（2分）對于桓帝、靈帝時代，沒有不哀嘆和憾恨的。 10、（3分）強調了善于使用人才（親賢）的巨大作用。（1分）緊扣文章內容談看法（2分） 如：劉邦