五年級下語文復(fù)習要點-第五單元_語文S版_第1頁
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文檔簡介

1、.第五單元復(fù)習要點一、易錯字屹立 大方 疲憊 策略 攜帶 流淌渺小 熱忱 撕毀 關(guān)鍵 署名 提煉撤退 不分晝夜二、形近字秦秦國 熏熏肉 拱拱手相讓奏節(jié)奏 醺醉醺 供提供慨感慨 撤撤退 澈清澈概大概 撕撕毀 撤撤退 撒播撒折打折 鍵關(guān)鍵 刊報刊拆拆房 健安康 刑刑法 建建立署署名 煉鍛煉暑暑假 練練習三、多音字 li積累 kàn赤嵌城 lù綠色累 lèi勞累 嵌 綠 léi瓜果累累 qiàn鑲嵌 l鴨綠江四、成語喜氣洋洋 成群結(jié)隊 載歌載舞 垂死掙扎 隱姓埋名不假思索 楚楚動人 英勇無畏 挺身而出 力排眾議千辛萬苦 拱手相讓 瓜果累累 鐵骨錚錚

2、以身報國忠義之舉 馬不停蹄 千里之外 風煙滾滾 浩浩蕩蕩視死如歸 為之動容 置之度外 年逾花甲 情不自禁不屈不撓 堅韌頑強 大方激昂 千軍萬馬 浩浩蕩蕩舉目四望 張牙舞爪 驚慌萬狀 爭先恐后 義正辭嚴天經(jīng)地義 負隅頑抗 走投無路 垂頭喪氣五、課文內(nèi)容理解1、?出塞?作者是唐代的王昌齡，表達了希望朝廷起用良將，早日平息邊塞戰(zhàn)爭，使國家得到安寧、人民過上安定生活的美妙心愿，表達在但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。2、?題臨安邸?作者是宋代的林升，表達了對南宋統(tǒng)治者屈辱求和、茍且偷安的無比憤慨，以及對收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的無比渴望，表如今暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。3、左公柳是指左宗棠，它是愛國將士

3、們不屈不撓、堅韌頑強的精神之樹。課文主要寫了左宗棠收復(fù)失地、建立邊疆這兩件愛國事跡，贊揚了其以身報國的忠義之舉。4、?示兒?作者是南宋的陸游，表達了詩人渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的思想感情；主要表如今詩的后兩句：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。5、鄭成功收復(fù)了臺灣，郭沫假設(shè)曾撰寫一副對聯(lián)贊頌他的歷史功績：開拓荊榛千秋功業(yè)，驅(qū)除荷虜一代英雄。6、隱姓埋名工作三十年的科學(xué)家是王承書，她為我國研制出了第一顆原子彈。7、海上英魂是指鄧世昌，課文記敘了中日甲午戰(zhàn)爭這一重大歷史事件，表現(xiàn)了我國古代愛國將士同仇亂愾、頑強作戰(zhàn)、寧死不屈的英勇精神。六、語法知識：P130詞語的感情色彩詞性褒義詞、貶義詞好 不好 七、必須背誦默寫的內(nèi)容：古詩三首，?左公柳?最后一個自然段，P130?積小成多?補：成語：毫不示弱、同仇敵愾 戰(zhàn)火熊熊 硝煙彌漫響徹云霄 左沖右突 置之度外 同歸于

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