1、濟南市市中區2019年初三年級學業水平質量檢測語文試題201904本試題共6頁，滿分為150分，考試時間為120分鐘。答卷前，請考生務必將自己的姓名、學校、座號和準考證號填在答題卡規定的位置。考試結束后，按要求上交答題卡。注意事項：1.答選擇題時，必須使用 2B鉛筆填涂。2.答非選擇題時，必須使用 0.5mm黑色簽字筆書寫，要求筆跡清晰、 字體工整，務必在答題卡題號所指示的答題區域內作答。（20 分）語文試題第5頁（共6頁）1.下列詞語中加點字的讀音完全E封的一項是（）（4 分）AT 落（zhud）哼育（口口）B.尊首（qi ao） 號形（j i ）C,雋頑（q f ） 瘦削（*u ）D.承持

2、 （j in） 佟強（ju百）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（侮辱（wCi）哄堂大笑（hGng）般刻（ju a n）修滋暗錄（q i on）拘泥（n 1 ）血氣方剛洗;學（d f ）目眩神迷（xu n）（4 分）A.煩燥柏油路如坐針氈嘩眾取寵B.豕加公平秤浮光略影坦蕩如砥C.端詳麥克風無精打米千鈞之力D.契合辨護人躡手躡腳川流不息3.卜列句子中加點成語使用恰當的一項是（）（4 分）A.我十分仰慕這位科學家,當我見到他時，卻有點誠惶誠恐。B.狂風驟起，深藍色的海面卷起陣陣巨浪，滔 滔不絕地涌向岸邊。 C.有的人明明看到花圃里有“禁止入內”的牌子，還是義 無反顧地走進去拍照。 D.雙方代表經過幾

3、輪艱難談判，一,與即合，簽署了合作協議。4.下列句子 沒有平海的一項是（）（4分）A.我國高鐵建設已取得豐碩成果，但因市場規模巨大，還不能完全滿足載客、物流貨運。B. “戲劇進校園”之所以成效不顯著，原因是學生對戲劇不了解、不感興趣造成的。C.近年來，中國出境游的公民素質和形象有明顯加強。D.按照田園城市的建設標準，規劃者首先考慮的是，讓市民“看得見山水，記得住鄉愁”。5.下列關于名著的表述，不正硯的一項是（）（4分）A.簡愛中，里德太太臨終前良心發現，把真相告訴簡：三年前簡的叔父寄信來，要把遺產交 給簡，里德太太謊稱簡在孤兒院病死。B.老人與海中圣地亞哥帶著戰利品返回途中，不幸又碰到鯊魚群的

4、圍攻，老人在與鯊魚群的搏斗中展現出硬漢子的形象。C. 草房子中邱二爺死后，邱二媽也得了病，細馬靠自己的能力撐起了這個家，讓我們看到了一個頂天立地的小男子漢形象。D. “怒鞭督郵”、“義釋嚴顏”、“水淹七軍”，這些故事體現了張飛愛憎分明、粗中有細、英勇無畏的性格特征。二、 （ 32 分）（一）課內文言文閱讀閱讀下面的文段，完成6 8 題。（共 9 分，每小題 3 分）周亞夫軍細柳文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅

5、至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔。”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。” 亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。 至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。6. 選出下面加點詞解釋 有 誤 的一項（） （3 分）勞：慰問 介胄：鎧甲 揖：拱手行禮 式：同“軾”，扶軾A.

6、已而之 細柳軍 B. 成禮而去C. 亞夫乃傳言開壁門稱善者久之博學而篤志久而乃和A. 上自勞 軍B. 介 胄 之士不拜C. 將軍亞夫持兵揖D. 改容式 車7. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法 相 同 的一組是 （） （ 3 分）塞忠諫之路也D. 請以 軍禮見8. 下列對選文的理解和分析 有 誤 的一項是（ ） （3 分 ）A. 選文節選自史記，記敘了漢文帝細柳營勞軍的故事。B. 選文首段交代邊境的緊張形勢和劉禮、徐厲、周亞夫的三軍駐地。C. 漢文帝到霸上和棘門軍營的情況，與后面寫漢文帝在細柳軍營遇到的情況作對比，突現細柳軍營 軍 紀嚴明。D. 周亞夫面對天子，持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以

7、軍禮見”，側面表現了他的剛正不阿。（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成9 11 題。（共 8 分）隋文帝不赦子隋文帝子秦王俊為并州總管，以奢縱免官。楊素啟奏:“王，陛下愛之，請舍其過。”文帝曰：“法不可違。若如公意，吾是王兒之父非兆人之父，何不別制天子兒律乎？我安能虧法？”卒不許。【注釋】隋文帝：楊堅，隋朝開國皇帝。 兆人：兆民，萬民。 虧：使受損害9 .請用“/”給下面的文字斷句。（畫.二處）（2分）吾是王兒之父非兆人之父10 .用現代漢語翻譯文中畫線句子。（3分）隋文帝子秦王俊為并州總管，以奢縱免官。11 .結合文章內容，說說本文體現了隋文帝怎樣的治國思想？ （3分）（三）詩歌閱讀閱讀

8、下面的詩詞，完成1213題。（共8分）宿牛群頭元胡助養麥花開草木枯，沙頭雨過茁蘑菇。牧童拾得滿筐子，賣與行人 供晚廚。【注釋】牛群頭：地名。行人：行旅之人，指作者自己。12 .賞析“沙頭雨過茁蘑菇”中“茁”字的妙處。（4分）13 .結合詩歌內容，說說這首詩表達了作者怎樣的情感？ （4分）（四）根據原文默寫14 .按要求填寫相應語句。（共8分，每空1分）（諸葛亮誡子書）（關雎）（李商隱夜雨寄北）（溫庭筠商山早行）（劉禹錫秋詞）（許渾咸陽城東樓）（1） ,非寧靜無以致遠。（2）關關雎鳩，。（3） , 卻話巴山夜雨時。（4） ,鳧雁滿回塘。（5）晴空一鶴排云上， 。（6）溪云初起日沉閣，。（7 ）孟

9、浩然在望洞庭湖贈張丞相中描繪洞庭湖洶涌澎湃的磅礴氣勢的句子是三、（5分）15 .閱讀材料，回答問題。2月14日中國詩詞大會第四季決賽，北大博士生陳更與中科院博士生孫曉晴終極對決。最終，每年都如約出現在百人團中的陳更奪冠。中國詩詞大會已經成功舉辦四屆，陳更連續參加了四季，上場次數更是達到十四次。她懷抱著“讓更多人看到中國古典詩詞的美好”的心愿，而今終于成為總冠軍。 請給這則新聞擬寫一個標題。（不期過20字）（2分）請參照畫線句，在橫線上仿寫一個句子（3分）我們中國人生來就與詩歌相伴，從詩經到最鼎盛的唐詩宋詞，華夏大地就是個詩詞歌賦的國度。中國詩詞如火，讓山石樓臺有了生命的溫熱；中國詩詞如光，讓清

10、風明月有了情感的寄 托;, 。吟詠中國詩詞，相逢一段 段歷史，感受一份份深情，品味百味人生。四、（32分）閱讀下面文章，完成 1618題（12分）（一）豬年趣談今年是豬年，自古就有“大年初三，肥豬拱門，富有吉利”的美談。可是，豬在中國主流文 化中，絲毫沒有什么地位：豬丑陋懶惰，渾身骯臟不堪；豬肉在中國古代主流文化中備受歧視，難 登大雅之堂；別說豬的成語，就是關于豬的寓言，描寫豬的詩句，也是寥寥無幾，好不容易有個豬 八戒的藝術形象，也成了好吃懶做的代表；就是在十二生肖中，豬也是排行最后一個，豬的地位真 是尷尬。難道說，豬真的就是骯臟、懶惰、丑陋的代名詞？其實不然，但凡有點歷史、文化儲備或者 生活

11、常識的人都會否認這種偏見。豬表面上觀察比較骯臟，主 要是它忌熱的原因。據專家研究，豬圈內一旦溫度升到攝氏48度 以上，它們便會在豬圈內胡來蠻干了。于是乎，溫度越高，它們就會變得越發骯臟。豬是農耕社會人類的忠實伙伴。自然科學家赫森說：“豬不像馬、牛、綿羊、山羊那樣魯莽，天不怕地不怕；不像鵝那樣滿懷敵意；不像貓那樣屈尊俯就；也不像狗那樣搖尾乞憐。”豬長著一副圓圓的、胖墩墩的憨厚相，吃了就睡，餓了就吃，對人類所給予的不計較，能忍受，顯得老實本分。因此，厚道、忠誠成了歷書上贊美豬的代名詞。作為家豬，它不但憨厚老實、安分守己，而且為人們帶來經濟上的富足，成為農民的“聚寶盆”：它全身的每一個器官，從頭到尾

12、，都是人們百吃不厭的美食。就拿豬肉來說，就是高尚的食物。孔子聞韶“三月不知肉味。”因為肉味使人齒頰留香。 豬肉之好吃，并非隨便煮就行，而需靠烹調功夫。宋代杭州大守蘇東坡最擅長做紅燒豬肉，后人稱之 為“東坡肉”而留傳迄今。蘇東坡還有一首自解詩:“黃州好豬肉、價賤如糞土，富者不肯吃，貧者不解煮，慢煮火，少煮水，火候足時他自美，每日起來打一碗，飽得自家君莫管。”可見他對豬肉 的煮法有相當豐富的經驗。在中國文化中，豬還有許多寓意和象征。在上古的時候，豬的文化意義根本就不含任何貶義，相反，豬是衡量勇敢的尺碼。不但“家” 的含意是在房屋內養豬，就連當時的社會活動，也以與豬有關的事為中心，例如“事”甲骨文像

13、雙手 舉長柄網捕捉豬或野豬之狀。而人的素質，也以豬事為坐標來衡量，如“敢”字，有徒手捉豬以示勇 敢之意，那么不能捉豬便為怯懦。而野豬性情兇暴，善于搏擊，于是豬又有了 “勇往直前”之意。據傳自唐代開始，殿試及格朱筆題名，因“朱”與“豬”，“蹄”與“題”諧音，每當那些已列為貢生讀書人赴省進京趕考者，親友便贈紅燒豬蹄，預祝“朱筆題名”。后來，這種習慣逐漸 擴大，便有了人們在新年時互贈火腿的習俗，因為火腿是用豬蹄烤制而成的。民間還認為“肥豬拱 門”吉祥，肥豬儼然成為一個傳送福氣的使者，所以有俗語說：“豬是家中寶，糞是地里金。”民間文化里，豬還象征著財富和生育。象征生育容易理解，豬一窩生十來個不是稀奇事

14、；象 征財富，則因為豬在農業社會是農家重要財產，而在現代社會，或許因為豬長得富態，體態似有錢 人罷了。?豬對于國人貢獻很大，吃完肉罵豬，顯然是不道德的。而將對于美好生活的向往，寄托于豬, 師兄恐怕也挑不起這副重擔。16 .通讀全文，說說本文從哪些方面談“豬”的？ （4分）17 .從說明方法的角度，談談第段畫線句。（4分） 宋代杭州大守蘇東坡最擅長做紅燒豬肉，后人稱之為“東坡肉”而留傳迄今。18 .從說明文語言的角度，說說第段加點詞有何作用。（4分） 豬表面上觀察比較骯臟，主 要是它忌熱的原因。 閱讀下面文章，完成 1922題。（共20分）（二）偶遇小城有家賣飾品的小店，店名極有意思，叫“偶遇”

15、。小店開在一條古舊的街道上。店里賣的都是小飾品：精美的鑰匙扣，拙樸的香水瓶，會唱歌的玻璃小人，五顏六色的發圈每一樣，都是精致小巧的。一間再普通不過的小屋，被裝點得像童話。讓人頗感意外的是，店主是個六十開外的老婦人，穿大紅的衫，戴貝殼串成的手鏈，笑容燦爛，舉手投足間，自有一段風情。年輕時，她迷戀小飾物，一直沒有機會開這樣的店。退休了，她重拾舊夢，天天守著一堆“寶貝”，把日子過得如,因母玉。那條街道我不常去，自然不知道這間“偶遇”。那天突然撞見，歡喜莫名。這樣的相遇，不約定，帶來驚喜。后來的一些天，我腦子里不時會蹦出那家小店來，一屋的小飾品，丁丁當當，丁丁當當。與老婦人的優雅，竟十分的般配。我不由

16、自主地微笑，歲月里，我們會漸漸老去，夢想卻不會。也是這樣的偶遇，在武漢。文友拉我去逛光谷步行街。天橋之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰 花牽住了腳步。確切地說，那不是花，那是一堆橡皮泥。可它分明又是花，瓣瓣舒展，鮮艷欲滴。捏橡皮泥的，是個矮個子男人。眼睛細小，皮膚黝黑，滿臉滄桑。滄桑中卻有種淡定的平和。他在眨眼之間，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛開的玫瑰。我蹲下去，看他捏。他十指扭曲，嚴重殘 疾，卻靈活。手像被施了魔法似的，在橡皮泥上輕輕一按，一瓣花開了。再輕輕一按，一朵花開了。我挑起一枝，紫色，典雅大方。想買。他說，這個不賣，人家預定好了的，你要買，我再給你捏。我驚訝了，我說，你可以重捏一個給預定的人

17、啊。他卻堅持不賣，說他答應過給人家留著的，就一定得留著。一會兒，他給我捏出另一朵來，灑上熒光粉。他關照：你回去對著燈光照上十來分 鐘，它會發光的，很美，很溫暖的。從武漢回來，別的東西沒帶，我只帶了那枝花回來。看見它，我總要想一想花后的那個人，生活對他或許有諸多不公，他卻能夠做到心境澄清，讓花常開不敗！還是這樣的偶遇，在云南。夜晚的廣場上，一群人圍著篝火在跳舞。不斷有人加入進去，天 南地北，并不熟識。不要緊的，笑容是一樣的，快樂是一樣的，心靈因一團篝火，在瞬間洞開。我站在圈外看，有人跟我招手，來呀，一起來跳啊。我笑著搖搖頭。手突然被一女子牽了，她不由分說把我牽進那歡樂的人群中。燈光暗影里，她臉上

18、的笑容明明暗暗，如星星閃爍。她說，跳吧，一起跳吧，很好玩的呀。她很快踩上音樂的節奏，身體像條靈活的魚，看得我眼熱，跟在她后面跳起 來。那是我平生第一次跳舞，完全不得章法，歡樂卻像燃著的篝火，把人整個點燃。曲終，轉身尋 她，不見。滿場的歡聲笑語，經久不散。人生還有多少這樣的偶遇？在時間無垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人，卻因這偶然的相遇和眷顧，布下溫暖的種子。日后，于某一時刻，不經意地想起，那些溫暖的種子，早已在記憶深處，生根發芽，抽枝長葉，人生因此變得豐盈。（選自丁立梅精品十年精選集遇見，金城出版社）19 .仔細閱讀全文，用簡潔的語言概述“我”的后兩次偶遇。（4分）第一次：我在小飾品店偶遇堅守夢

19、想的老婦人，歡喜莫明。第二次：第三次：20 .品味語言，回答問題。（共 6分，每小題3分）（1）結合語境，賞析第（1）段中加點詞語。（3分）退休了，她重拾舊夢，天天守著一堆“寶貝”，把日子過得如花似玉。 （2）從人物描寫的角度，賞析第（4）段畫線句。（3分）他十指扭曲，嚴重殘疾，卻靈活。手像被施了魔法似的，在橡皮泥上輕輕一按，一瓣花開了。再輕輕一按，一朵花開了。21 .結合文章內容，談談你對第（8）段劃線句“日后，于某一時刻，不經意地想起，那些溫暖的種子，早已在記憶深處，生根發芽，抽枝長葉，人生因此變得豐盈。”的理解。（5分）22 .文章在構思和寫作方法方面富有特色，請結合文章內容，就 其中一

20、點寫出你的發現和理解。（5分）五、作文（60分）23 .按要求作文請以“其實我一直懂你”為 題目，寫一篇作文。 要求：你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；文中不要出現真實的校名、人名，如需要，可用“XX”代替，否則扣分；不得抄襲；不少于600字（如寫作詩歌不要少于 20行）。語文試題第7頁（共6頁）語文試題參考答案及評分意見 （2019.4）一、（ 20 分）1. D評分意見：4分2. C評分意見：4分3. A評分意見：4分4. D評分意見：4分5. D評分意見：4分二、 （ 33分）（一）課內文言文閱讀（共 9 分）6. B 評分意見：3 分7. C 評分意見

21、： 3 分8. D 評分意見：3 分（二）課外文言文閱讀（共 8 分 ）9吾是王兒之父/ 非兆人之父評分意見：本題 2 分。10. 示例：隋文帝的兒子秦王楊俊（或秦王俊）是（或擔任）并州總管，因奢侈、驕縱（而觸犯刑律）被免去官職。評分意見：本題 3 分。重點詞“為”“以”翻譯正確，語句通順，意思對即可。11. 從“法不可違。若如公意，吾是王兒之父非兆人 之父，何不別制天子兒律乎 ？我安能虧 法？”看出隋文帝是一個嚴明律法（以法治國）（王子犯法與庶民同罪）的 君主。評分意見：本題 3 分。結合內容（引用原文或用自己的話概括）分析占 1 分，治國思想占 2 分。（三）詩歌閱讀（共 8 分）12.

22、“茁”是旺盛生長的意思，表現了大自然的生機勃勃。評分意見：本題 4 分。“茁”字的意義占 2 分，表達作用占 2 分。意思對即可。 13. “蕎麥花開草木枯，沙頭雨過茁蘑菇”表達了詩人對自然美景的喜愛之情。 “牧童拾得滿筐子，賣與行人供晚廚”，表現了詩人旅途中的安逸閑適。評分意見：本題 4 分。結合 2 分，情感 2 分。14 （ 1 ）非淡泊無以明志（ 2） 在河之洲（ 3 ）何當共剪西窗燭（ 4）因思杜陵夢（5 ）便引詩情到碧霄（ 6）山雨欲來風滿樓（7）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城評分意見：本題 8 分。每空 1 分。三 、 （ 5分）15 （ 1）中國詩詞大會第四季陳更奪冠。評分意見：本題

23、2 分。標題擬寫合理占 2 分，字數不符合要求扣 1 分。（ 2 ）示例1 ：中國詩詞如月，讓金樽斗酒有了心靈的慰藉；示例2 ：中國詩詞如歌，讓鴻雁羌笛有了他鄉的寄托。評分意見：本題 3 分。對“中國詩詞”的詮釋合理占2 分，所寫句子與例句句式一致占 1 分。四 、 （ 32分）（1） （共 12 分）16. 豬在中國主流文化中，絲毫沒有什么地位；豬表面上觀察比較骯臟，主要是它忌熱的 原因；豬是農耕社會人類的忠實伙伴；豬肉是高尚的食物；豬還有其它的許多寓意和象征。評分意見：本題 4 分，答對一點得 1 分。17. 舉例子。舉了蘇軾擅長烹飪紅燒肉的事例，真實具體地說明了豬肉好吃，并非隨便煮 就行，而需靠烹調功夫，是高尚的食物。評分意見：本題 4 分，說明方法及分析 2 分，表達作用 2 分。18. “主要”意為最重要的，說明了豬表面上觀察比較骯臟最重要的原因是它忌熱，但并不排除其他原因。體現了說明文語言的準確性。評分