1、廣東省梅州市2013年高三總復習質檢試卷文科綜合歷史試題（20135）12學者余英時認為：自宋代以降，君權的絕對化愈演愈烈，相形之下，相權則愈來愈弱；傳統相權的衰落，宋代是一關鍵時代。宋朝削弱宰相職權的方式是 A以御史大夫為副丞相分割相權 B幾位宰相之間互相牽制和監督 C分割宰相的行政權軍權財權 D設置首輔分割宰相的決策權13史學界幾乎對每一個重大歷史事件都有著不同看法，關于“閉關鎖國”有如下三種觀點： 甲：清朝為鞏固自身統治，在對外交往中實施閉關鎖國政策 乙：閉關鎖國是對16世紀以后歐洲海盜商人不法行為的一種合理答復 丙：閉關鎖國是弱者對抗強者的一種自衛手段 你認為以上三種觀點： A都有一定

2、的合理性 B甲、乙說法有一定的合理性 C甲、丙說法有一定的合理性 D只有甲的說法有一定的合理性14某年，上海南京路上一家服裝店對某件事無動于衷，單獨開門營業，立即有人貼對聯諷刺：“你們雪恥雄心，全市罷工；本店金錢主義，孤獨開門。”“某年”是指 A1840年 B1911年 C1919年 D1937年15近代出版的國民公報曾刊文評論學生說：“既可同板凳而坐，安可不同床而覺？什么男女同校，明明是送子娘娘廟”材料反映出當時的中國 A守舊的人抵制新思想 B社會風氣低下 C青年人自制力很差 D西方男女平等觀念逐漸深入人心16標語是時代的回音壁，反映不同時代特征。這是某一時期廣州郊區的宣傳標語：“包字萬歲！

3、早包早富，遲包遲富，不包永遠不能富”。下列關于這個宣傳標語的表述正確的是 A體現經濟體制的變化 B體現政治體制的變化 C體現大躍進的浮夸風 D體現市場經濟體制的確立172013年3月17日李克強總理答記者提問時提到自己1977年高考后，在田頭鋤地時得到高考錄取通知的消息，有幸成為“七七級”員。下列情景最有可能出現在“七七級”高考考場的是 A考前播放反映粉碎“四人幫”的歌曲 B考場門口懸掛著“改革開放送春風”的橫幅 C考場中張貼有“科教興國”的標語 D考場中張貼有“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的標語18十二銅表法第三表（執行）規定：“如債務人仍不清償，又無人為其擔保，則債權人得把債務人

4、押家中拘留，用皮帶或腳鐐拴住，但（腳鐐）重量最多為15磅。愿減輕的聽便。”該規定說明十二銅表法 A完全拋棄了野蠻、落后的習慣法 B蘊含了保護私有財產的理念 C消除了自由民內部公民與非公民的區別 D一定程度上平衡了貴族與奴隸的關系19下表是英國民主政治發展史上的幾部重要文獻：時間文獻內容節選1215年大憲章（1）非經議會同意國王不得征收大宗款項；（2）任何自由人非經法律判決，不得由國王加以懲罰。1628年權利請愿書（1）非經議會同意，國王不得向人民發行公債或征稅；（2）非依據法律判決，不得逮捕任何人或剝奪其財產。1641年大抗議書（1）議會下院擁有決定征稅、撥款等權力；（2）按議會的選擇任命官員

5、，建立大臣對議會負責制。1689年權利法案（1）限制國王的權力（約束國王的實際統治權）；（2）保證議會的立法權、財政權、司法權和軍權。 表中體現出英國民主政治發展的特點有 有較長的歷史淵源 重視立法和司法 議會與國王權利分配是焦點 國王主動讓出權力 A B C D20下列政策或措施屬于主觀愿望超越了生產力發展水平的有 農村土地改革運動 人民公社化運動 蘇聯戰時共產主義政策 美國羅斯福新政 A B C D21角度不同，觀點也不同。右圖是蘇聯漫畫家葉菲莫夫創作的一幅題為美國奶粉的漫畫。對該漫畫的理解不正確的是 A反映美國對日本的扶持 B反映美國放松了對日本軍國主義的清算 C反映如今日本軍國主義猖獗

6、的歷史根源 D反映蘇聯歪曲美國與日本的關系22學習“東歐劇變，蘇聯解體”這一內容時老師在黑板上寫下了關于東歐劇變和蘇聯解體的四個表述，最后同學們一致認為不正確的是 A標志斯大林模式的終結 B為經濟全球化掃除了障礙 C歷史根源是戈爾巴喬夫改革 D是社會制度的根本變革23“它捧斥虛無縹緲的幻想、排斥神話故事、排斥寓意與象征、排斥高度的風格化、排除純粹的抽象與雕飾，它意味著我們不需要虛構，不需要神話故事，不需要夢幻世界。”這種文學流派是 A浪漫主義 B現實主義 C現代主義 D新古典主義38（24分）科舉制是具有世界影響的中華文明產物，歷時一千多年，影響巨大，是中國不應忽視的一份文化遺產。閱讀下列材料

7、，回答問題。 材料一 在1896年出版的中國環行記中，美國傳教士丁韙良評價科舉是“中國文明的最好方面”，“它的突出特征令人欽佩”。 美國歷史學家威爾杜蘭在世界文明史評價中國的科舉制：“（柏拉圖若與科舉同時代，科舉制）這個方法柏拉圖將會很感興趣。” 摘自劉海峰科舉停廢與文明沖突 材料二 有學者認為：元代科舉的規模與地位不能同兩宋相比，總的說來，科舉制度在元代是一個中落期。這雖然是元代蒙古統治者文化低落的反映，但在某種意義上，這種情況又促成了元代文學藝術形成自身的一些特點甚至是優點。 材料三 下為清光緒三十年（1904年）最后一次科舉考試的部分試題： （一）學堂之設，其旨有三，所以陶鑄國民，造就人

8、才，振興實業。三者孰為最急策。 （二）日本變法之初，聘用西人而國以日強，埃及用外國人至千余員，遂至失財政裁判之權而國以不振。試詳言其得失利弊策。 （三）泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實。盍縷舉近百年來歷史以證明其事策。 摘自互聯網 材料四 二、所謂對其本國已往歷史略有所知者，尤必附隨一種時其本國已往歷史之溫情與敬意（否則只算知道了一些外國史，不得云對本國史有知識）。三、所謂對其本國已往歷史有一種溫情與敬意者，至少不會對其本國已往歷史抱一種偏激的虛無主義（即視本國已往歷史為無一點有價值，亦無一處足以使彼滿意），亦至少不會感到現在我們是站在已往歷史最高之頂點（此乃一種似是而非之文化自譴）

9、，而將我們當身種種罪惡與弱點，一切諉卸于古人。 摘自錢穆國史大綱請回答：（1）據材料一和所學知識，中國古代科舉制令人欽佩的“突出特征”是什么？威爾杜蘭認為柏拉圖對科舉制“將會很感興趣”的依據是什么？（6分）（2）材料二學者認為元代科舉制的狀況與當時文學藝術的發展有何關系？元代文學藝術的突出特點或優點是什么？（6分）（3）材料三中試題內容折射出清末科舉注重選拔怎樣的新式人才？（2分）結合所學知識分析這種新型人才觀形成的歷史背景。（6分）（4）20世紀80年代以來，科舉制的研究進入興盛期，“科舉學”已成一門專學。根據材料四中錢穆的觀點，你認為研究科舉制時須注意哪些原則？（4分）39（28分）實現近

10、代化（現代化）是近代以來世界各國發展的必由之路，在向近代化邁進的過程中，中國和西方在交流和碰撞中各走了一條不同的道路。 材料一 1500年前后，西歐發生了一系列事件，這些事件為一種新的文明開辟了道路，這就是現代化的準備階段。 錢乘旦世界近現代史的主線是現代化 材料二 1718世紀，中國古代的主要經典和儒家學說，通過傳教士的介紹、研究，在歐洲知識界和上層社會得到了流傳和宣揚。成為伏爾泰等啟蒙運動者汲取精神力量的源 采。（啟蒙思想家）霍爾巴赫說：“中國是世界上唯一的將政治和倫理相結合的國家。” 摘編自沈福偉中西文化交流史 材料三 中國近代人文思想是在西方現代文化傳入的基礎上，經過與中國傳統文化的碰

11、撞與互動，在同化與順應兩種機制的作用下產生的。但這種人文思想更多地反映了中國新生資產階級力圖改造社會的良好愿望。 文池思想的靈先請回答：（1）1500年前后，西歐發生的哪些事件為“一種新的文明開辟了道路”？（6分）（2）根據材料二，指出西方啟蒙思想家在汲取中國文化時的側重點。（2分）這對他們的哪些政治主張產生了影響？（2分）（3）據材料三并結合所學知識，概括中國近代人文思想形成的思想成果。（3分）并分別指出由此影響下發生的重大政治事件。（3分）（4）中國在不同時期向外國學習的方式特點有所不同。結合所學知識，歸納新中國建國初期和1978年之后中國向外國學習的主要特點，并分折其產生的原因。（12分

12、）廣東省梅州市2013年高三總復習質檢試卷文科綜合歷史試題參考答案及評分說明題號121314151617181920212223答案CACAAABBDDCB38（24分）（1）突出特征：以才能為選官標準而不是以家世門第為準；不分貧富貴賤，打破特權壟斷，擴大官吏人才來源；把讀書、考試與做官緊密聯系，提高官員文化素質；（任答兩點得4分，其他言之有理可酌情給分。） 依據：柏拉圖在理想國一書中主張根據智慧品德而不是按照出身來選拔人才，科舉制的選才原則與之有一致之處。（2分）（2）關系：元代科舉制衰落客觀上促進了當時文學藝術的繁榮。（2分） 特點：散曲和元雜劇（元曲）繁盛；文入畫（寫意畫）成就突出。（4

13、分）（3）新式人才：了解西方文明，能解決實際問題的人才。（2分） 歷史背景：近代以來中國受到列強侵略，民族危機不斷加深；“向西方學習”新思潮的影響；洋務運動創辦新式學堂的沖擊；民族資本主義的發展需要實用人才；戊戌變法的推動；清末新政的促進；東西方文明的碰撞與交流；傳統科舉制培養的人才不能適應時代需要。（任答三點得6分，其他言之有理可酌情給分。）（4）原則：尊重和敬畏歷史；客觀理性評價；不苛求古人。（任答兩點得4分，其他言。之有理可酌情給分。）39（28分）（1）新航路的開辟（或地理大發現）、文藝復興、宗教改革。（6分）（2）側重點：政治制度，倫理道德（或儒家思想）。（2分） 主張：批判專制王權，主張開明政治。（2分）（3）思想成果：維新思想、三民主義、民主和科學。（3分） 政治事件：維新運動、辛亥革命、新文化運動。（3分）（4）建國初：主要學習借鑒蘇聯建設經驗，排斥資本主義。