1、學習目標學習目標一、回顧初中階段所學的重點古詩文。一、回顧初中階段所學的重點古詩文。二、加深對重點詩句內容、情感的理解。二、加深對重點詩句內容、情感的理解。三、培養團結合作精神。三、培養團結合作精神。活動規則：活動規則：共四組題目共四組題目第一組：第一組： 小試牛刀小試牛刀 要求全員參與要求全員參與共共3030道題，每道題，每1515題一組，每組時間為題一組，每組時間為7 7分鐘，時間結束即翻下一頁，分鐘，時間結束即翻下一頁，準確率較高組獲勝。準確率較高組獲勝。第二組：獨具慧眼第二組：獨具慧眼共兩組，每組派兩名代表參加，最先完成的隊伍獲勝。共兩組，每組派兩名代表參加，最先完成的隊伍獲勝。第三組

2、：看圖猜詩句第三組：看圖猜詩句每組每次派一名代表參加，答錯即換人，題目完成用人較少的隊伍每組每次派一名代表參加，答錯即換人，題目完成用人較少的隊伍獲勝。獲勝。第四組：搶答題第四組：搶答題共七道題，每組派一名同學參加，答對得分，答錯對方得分，累計共七道題，每組派一名同學參加，答對得分，答錯對方得分，累計得分高的組獲勝。得分高的組獲勝。小試牛刀1、半卷紅旗臨易水，、半卷紅旗臨易水，_。2、溯洄從之，、溯洄從之，_。_，宛在水中央。，宛在水中央。3、今我何功德，、今我何功德，_。吏祿三百石，。吏祿三百石，_。4、_，弓如霹靂弦驚。，弓如霹靂弦驚。5、_，月如鉤。，月如鉤。_。6、_、可以為師矣。、可

3、以為師矣。7、_，_，鳴之而不能通其意。，鳴之而不能通其意。8、山河破碎風飄絮，、山河破碎風飄絮，_。9、_，絕勝煙柳滿皇都。，絕勝煙柳滿皇都。10、_，五十弦翻塞外聲。，五十弦翻塞外聲。_。11、懸泉瀑布，、懸泉瀑布，_，_，良多趣味。，良多趣味。12、商女不知亡國恨，、商女不知亡國恨，_。13、_，洪波涌起。，洪波涌起。14、臣本布衣，躬耕于南陽，、臣本布衣，躬耕于南陽，_，_。15、_，無案牘之勞行。，無案牘之勞行。16、角聲滿天秋色里，、角聲滿天秋色里，_。17、婦姑荷簞食，、婦姑荷簞食，_。_，丁壯在南岡。，丁壯在南岡。18、臨溪而漁，、臨溪而漁，_，_，泉香而酒洌。，泉香而酒洌。1

4、9、_，曾益其所不能。，曾益其所不能。20、_，俶爾遠逝，俶爾遠逝，_。21、_、寵辱偕忘。、寵辱偕忘。22、四面邊聲連角起，、四面邊聲連角起，_，_。23、家田輸稅盡，、家田輸稅盡，_。24、_，草色入簾青。，草色入簾青。25、_，_，看孫郎。，看孫郎。26、酒酣胸膽尚開張。、酒酣胸膽尚開張。_，_！27、紛紛暮雪下轅門，、紛紛暮雪下轅門，_。28、_，吟鞭東指即天涯。，吟鞭東指即天涯。29、俄頃風定云墨色，、俄頃風定云墨色，_。30、_，卷我無上三重茅。，卷我無上三重茅。小試牛刀在下列每組所給的詩句中出現了一些錯別字，在下列每組所給的詩句中出現了一些錯別字，請你找出來并將正確的漢子寫在稿紙

5、上。請你找出來并將正確的漢子寫在稿紙上。每組每次派一名代表參加，最先完成的隊伍每組每次派一名代表參加，最先完成的隊伍獲勝。獲勝。1 1、無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。、無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。2 2、沙鷗翔集，錦鱗游泳。、沙鷗翔集，錦鱗游泳。3 3、楊花落進子規啼，聞道龍標過五溪。、楊花落進子規啼，聞道龍標過五溪。4 4、懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。、懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。5 5、結廬在人境，而無車馬暄。、結廬在人境，而無車馬暄。6 6、孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。、孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。7 7、幸甚至哉，歌以詠志。、幸甚至哉，歌以詠志。8 8、折戟沉沙鐵

6、末銷，自將磨洗認前朝。、折戟沉沙鐵末銷，自將磨洗認前朝。9 9、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。1010、北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。、北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。雁雁燕燕 進進盡盡 暄暄喧喧 末末未未百百白白1 1、水河澹澹，山島竦峙。、水河澹澹，山島竦峙。2 2、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。3 3、不應有很，何時長向別時圓。、不應有很，何時長向別時圓。4 4、蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。、蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。5 5、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。6 6、金醉清

7、酒斗十千，玉盤珍羞值萬錢。、金醉清酒斗十千，玉盤珍羞值萬錢。7 7、征篷出漢塞，歸雁入胡天。、征篷出漢塞，歸雁入胡天。8 8、會當凌絕頂，一覽眾山小。、會當凌絕頂，一覽眾山小。9 9、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士具歡顏。、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士具歡顏。1010、潮平兩岸闊，風正一帆懸。、潮平兩岸闊，風正一帆懸。河河何何 時時事事 蕭蕭簫簫 值值直直 篷篷蓬蓬 值值直直本輪共有本輪共有1010道題道題每組每次派一名同學參加，兩組依次每組每次派一名同學參加，兩組依次在黑板上寫出看到的畫面所描述的詩在黑板上寫出看到的畫面所描述的詩句，答錯或出現錯別字即句，答錯或出現錯別字即淘汰換人，淘汰換人，

8、最后使用人數最少的組獲勝。最后使用人數最少的組獲勝。大漠孤煙直，大漠孤煙直， 長河落日圓。長河落日圓。例如：例如：長風破浪會有時，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。直掛云帆濟滄海。海日生殘夜，海日生殘夜，江春入舊年。江春入舊年。關關雎鳩，關關雎鳩，在河之洲。在河之洲。幾處早鶯爭暖樹，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。誰家新燕啄春泥。蕭關逢候騎，蕭關逢候騎，都護在燕然。都護在燕然。黑云壓城城欲摧，黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。甲光向日金鱗開。蕩胸生曾云，蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。決眥入歸鳥。采菊東籬下，采菊東籬下，悠然見南山。悠然見南山。忽如一夜春風來，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。千樹萬樹梨花開

9、。山重水復疑無路，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。本組共有七道題，均出自初中階段所本組共有七道題，均出自初中階段所學過的古詩文。學過的古詩文。每組題目共有四個提示，每組各派一每組題目共有四個提示，每組各派一名同學隨時可搶答。答對得一分，答名同學隨時可搶答。答對得一分，答錯對方得一分，累計得分高的組獲勝。錯對方得一分，累計得分高的組獲勝。猜詩文！猜詩文！第一題：第一題：A A、該句出自八年級下冊課本中的古文。、該句出自八年級下冊課本中的古文。B B、作者是范仲淹。、作者是范仲淹。C C、這句話共、這句話共8 8個字。個字。D D、表達的是一種豁達，釋然的人生態度。、表達的是一種豁

10、達，釋然的人生態度。不以物喜，不以己悲。不以物喜，不以己悲。第二題：第二題：A A、這首詩是一首古體詩、這首詩是一首古體詩B B、作者是李白。、作者是李白。C C、在這一句詩中詩人提到了其他兩個人物。、在這一句詩中詩人提到了其他兩個人物。D D、表達了詩人對仕途仍有期待，對未來仍抱、表達了詩人對仕途仍有期待，對未來仍抱有希望。有希望。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。第三題：第三題：A A、該句出自春秋時期魯國人之口。、該句出自春秋時期魯國人之口。B B、共、共1010個字。個字。C C、與孟子無關。、與孟子無關。D D、表達的主題和朋友有關。、表達的主題和朋友有

11、關。有朋自遠方來，不亦樂乎。有朋自遠方來，不亦樂乎。第四題：第四題：A A、該詩是一組詩。、該詩是一組詩。B B、詩人的朝代是東晉。、詩人的朝代是東晉。C C、這句詩被王國維評價為達到了物我兩忘的、這句詩被王國維評價為達到了物我兩忘的境界。境界。D D、詩句中描寫了菊花。、詩句中描寫了菊花。采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山。第五題：第五題：A A、這是一首詞。、這是一首詞。B B、詞人是南宋著名的愛國詞人。、詞人是南宋著名的愛國詞人。C C、該句描繪的是激烈的戰斗場面。、該句描繪的是激烈的戰斗場面。D D、該句是這首詞下闋的第一句。、該句是這首詞下闋的第一句。馬作的盧飛快，弓如霹

12、靂弦驚。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。第六題：第六題：A A、劉禹錫曾為這位詩人寫過一首答謝詩。、劉禹錫曾為這位詩人寫過一首答謝詩。B B、詩句中描繪的是杭州著名景點。、詩句中描繪的是杭州著名景點。C C、詩句從植物的變化描繪了西湖早春的景象。、詩句從植物的變化描繪了西湖早春的景象。D D、在整首詩歌中處在頸聯的位置。、在整首詩歌中處在頸聯的位置。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。第七題：第七題：A A、出自八年級短文兩篇，作者的朝代是北宋。、出自八年級短文兩篇，作者的朝代是北宋。B B、與、與“清水出芙蓉，天然去雕飾清水出芙蓉，天然去雕飾”描繪的是描繪的是同一種事物。同一種事物。C C、該句共使用了兩個、該句共使用了兩個“而而”。D D、該句贊揚的是君子潔身自好，不與世俗同、該句贊揚的是君子潔身自好，不與世俗同流合污的高貴品質。流合污的高貴品質。出淤泥而不染，濯清漣而不妖