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文檔簡介

桂林山水桂林山水教學目標教學目標 1、學習課文中優美生動的語言，感受到桂林山水的秀麗，激發熱愛祖國山河的情感。 2、學習“從關鍵詞、中心句入手”學課文、背誦課文的方法。 3、學會本課的生字新詞，理解并積累詞語，學會并掌握運用比喻句等修辭方法。 4、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學設計： 1、本課的教學思路是：先整體后部分再整體。 2、教學生“從中心句入手”學課文的方法以及抓關鍵詞學句背誦課文的方法。 3、采用先扶后放，扶放結合的方法。 4、本課教學要處理好教與學的關系，樹立“教是為了學”的觀念。教學重、難點 （一）重點：1、了解桂林山水的特點，想像其美景。 2、運用多媒體技術，圖文結合、品詞析句，入情臨境地朗讀、解析、總結課文。 （二）難點：學習作者觀察和表達的方法。 （三）疑點：為什么說文中的語句優美、使人如臨其境？使學生學會、掌握作者的寫作方法。 重難點解決辦法 通過課前預習和查找資料，反復入境地朗讀去體會美景；通過教師解析、小組交流討論、師生互動交流的方法，以圖文并茂的形式，用對比鞏固的方式來了解桂林山水的特點。在讀讀、議議、寫寫的過程中學習作者觀察及表達方法。

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