1、2015年學校教研室工作總結本學期來，教研室在基礎部的正確領導下，教育教學工作再上新 臺階。我們圍繞教研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全面發展 的指導思想，結合我校中等職業學校辦學的特色，以培養學生的創新 精神和實踐能力為重點，有力地推動了語文、德育課的教學工作。圓滿地完成了本學期的各項任務，現將工作總結如下。一、政治理論學習工作 教 師的學習提高是發展教育、提高教學 質量的關鍵。按照基礎部的要求，組織教研室同志認真做好政治理論學習。對十七大報告、以及全國職業教育工作會議精神中的一些重大理 論問題和觀點堅持反復學習，把學習的過程作為進一步解放思想，轉 變觀念的過程，進一步堅持實事求是，求

2、真務實的過程，進一步堅持 與時俱進，拓寬思想的過程，進一步提高思想上的堅定性，行動上的 自覺性和工作上的創造性的過程，不斷提高認識水平和理論修養，發 揮黨員教師的示范作用。二教學常規管理 加強常規管理，是落實教學計劃的根本保證。因此，本教研室始終認真落實教學常規管理的各項規定，按照各 項規定組織教學。每學期認真制定教學計劃，堅持聽課制度，堅持業務學習，堅持 集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學扎實高效1、著力狠抓備課、上課、批改作業等教學環節備好課是上好課的關鍵，教案編寫是提高教學質量，實施素質教育的基礎工作。本教研室專兼老師都能認真學習備課細則 ，在教案書寫中不僅備教

3、材，而且備學生。不僅備教法，而且備學法。體現了教學方法的研究與探討。 都能認真履行周一簽字制度，簽字完整。 上課是教學環節的一個重要組成部分，課堂是傳道授業解惑的場所。本教研室老師教學態度嚴謹、教學環節完整，都能遵守關于維護 正常教學秩序的各項規定， 教書育人，完成科室安排的各項教學任務。作業批改是對學生所學知識掌握程度的檢查、反饋，本教研組老 師做到每次課后都有作業，并根據要求，將作業分為a、b本，認真、 仔細、及時批閱作業，評出等級。對學生作業中存在的問題，有的指正，有的用紅筆劃出，甚至注 明正確答案。對學生普遍存在問題，課前加以，利用課余個別輔導。 有些老師還有詳細批語，批語中多是肯定、

4、鼓勵學生的話語。2、注重實效考核，為學校實現考教分離作好準備。本學期，我們圍繞教務部下發的考教分離制度 （試行），認真討論試題建設中的問題，總結經驗，查找不足。更新陳舊的知識、題型，根據學生實際，有所針對的降低難度， 補充新內容。本著循序漸進、注重實效的原則，對語文課程增加了早讀抽查、 普通話檢查、書寫規范等項目的考核，注重了學生的實際應用能力的 考察。3、嚴格實施課程標準，為專業課程改革提供依據。 本學期，教研室為進一步適應職業學校專業化發展要求，逐步實 現公共基礎課程的規范化、標準化，提高學生在職業教育領域的基本 人文素養，加強公共課程的適用性，本教研室全體教師嚴格執行語 德課程執行標準，

5、并經過大家廣泛的討論、研究、反復比較商榷，進 行了相應補充和完善，為我校專業發展提供了重要的標準化依據。4、開展定期評課、集體備課、組內賽講活動本教研室積極響應學校號召，開展多種多樣的教研活動，本學期開展教研會議12次，參 加人數42（包括外聘教師）人次，公開示范課3次，組內說課3次， 同行聽課本學期人均20節次，通過一系列教研活動的開展，使本教研 室教師的專業技能和職業素質得到了極大的提升，成為我校教學科研 的中堅力量。5、開展豐富多彩的第二課堂活動，全面提高學生素質。 為了促進素質教育，豐富校園文化生活。本學期語德教研室開展了四項第二課堂活動。做到每位老師都參與第二課堂，采取多種形式，落實

6、到人，有計 劃，有活動記錄，有總結。王芬娥、張國華、朱莉三位教師對08級學生開展心理健康教育課 程輔導，累計達30課時。白曉戈、朱莉、英語教研室的楊欣老師繼續承擔本學期我校禮儀 隊的訓練和授課工作， 并為學校各類大型活動提供禮儀服務累計達20人次，受到學校的好評。王文倩老師承擔了校書法協會指導老師， 共舉辦了兩次大型書畫 展，為進一步豐富校園文化建設起到了積極的推動作用。王粉利老師一人承擔了學校演講協會、爭鳴文學社的指導工作，在她的指導下已相繼有四名同學的作品在共青團寶雞市委的期刊上發表。受學校領導的指示，本教研室全力以赴，在全校挑選學生參加了 教育部組織的第六屆全國職業院校學生文明風采系列競賽活動，參賽 作品全部獲獎。組織了爭鳴杯征文活動，參加人