1、中秘傳媒：教學與管理雜志征稿雜志信息刊名：教學與管理。Journal of Teaching and Management主辦：太原師范學院。周期：旬刊。出版地：山西省太原市。 語種：中文;開本：16開。ISSN：1004-5872。CN：14-1024/G4。郵發代號：22-103。歷史沿革：現用刊名：教學與管理。創刊時間：1984。核心期刊：中文核心期刊(2008)。中文核心期刊(2004)。期刊榮譽：社科雙效期刊。雜志簡介基本內容教學與管理雜志系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1004-5872，國內統一刊號CN14-1024/G4，四封彩色

2、印刷，內文80頁。創刊于1984年，創刊伊始為季刊，1997年擴容為月刊，2000年擴容為半月刊，2001年擴容為旬刊。教學與管理雜志系國家新聞出版總署“雙效期刊”、中文核心期刊、全國綜合教育類“核心期刊”、全國教育學院學報研究會“優秀期刊”、 北方優秀期刊、山西省一級期刊。附錄教學與管理雜志所刊文章被人大“中小學管理”專題全文轉載的數量連續五年居全國同類刊物之首。發行情況教學與管理四封彩色印刷，內文80頁。教學與管理分上、中、下旬三個版發行，教學與管理（上旬刊，中學版）為中學服務，每月1日出版，全年12期。教學與管理（中旬刊，小學版）為小學服務，每月15日出版，全年12期下旬刊，理論版）為教

3、育理論工作者服務，每月20日出版，全年12期。雜志分版教學與管理雜志分上、中、下旬三個版發行。上旬刊中學版每月 1 日出版，全年 12 期，郵發代號 22-103 。雜志欄目理論研究，教育管理、辦學改革、學校管理、學生管理、師資建設、班級管理、教研活動、教育科研、調查研究、德育建設、教育法制、教學技能、教學研究、教學方法、教材研究、考試研究、外國教育。中旬刊小學版每月 15 日出版，全年 12 期，郵發代號 22-106 。雜志欄目學校管理、班級管理、學生管理、管理案例、教研活動、實踐活動、品德教育、學校法制、學法指導、課堂管理、教學技能、教學研究、教(fa)集錦、教學案例、教學設計、教材研究

4、、課外作業、考試指導。下旬刊理論版每月 20 日出版，全年 12 期，郵發代號 22-151 。雜志欄目教育理論、教育管理、學校管理、班級管理、師資管理、教學管理、教育科(yan)、調查研究、(de)育建設、心理健康、教師論壇、教學技能、教學研究、教(fa)研究、教學實驗、信息技術、考試研究、外國教育。期刊榮譽教學與管理系國家新聞出版總署“雙效期刊”、全國綜合教育類“核心期刊”、全國教育學院學報研究會“優秀期刊”、山西省一級期刊。 所刊文章被人大“中小學管理”專題全文轉載的數量連續五年居全國同類刊物之首。教學與管理與2008年和中州期刊聯盟合作。3辦刊宗旨堅持四項基本原則，以宣傳黨的教育方針、

5、促進教育事業發展為己任，以研究學校管理理論和教學理論、深化管理和教學改革為重點，竭誠為我國基礎教育的發展服務。投稿要求一、來稿以5000字左右為宜，文章摘要、關鍵詞以及文章題目、作者姓名(用漢語拼音，姓在前名在后)、工作單位須同時譯成英文。二、作者簡介包括以下內容：姓名、性別、民族、籍貫、學位、工作單位、單位全稱、所在省市、職務、職稱、研究方向，以及通信地址、郵編，E-mail、電話。三、來稿摘要約200字左右，摘要應客觀反映論文的主要內容，具有獨立性和自含性，附關鍵詞38個。獲得基金資助的項目文章應以標識注明項目內容，并在括號內注明項目編號。四、文末“參考文獻”只需選用主要的、已公開發表的，并按其在文中出現的先后進行編號和標注。注釋內容包括：作者、書(篇)名、出版單位、版次、頁碼等相關信息版式要求1、寫清中圖分類號，文獻標識碼(向圖書館索取)。2、國家省部委以上（含）的基金資助項目（含子項目）的名稱、頒發部門及編號（三項齊備）。3、請將中、英文標題，中、英文摘要，中、英文關鍵詞注明。請將第一作者與導師的簡介（姓名，性別，出生年月，民族，學歷，專業，現在從事的工作）寫清楚 (中英文) 。4、文章中務必注明作者的地址，