1、寒假社會實踐心得【四篇】也許在家長和老師們的眼里，寒假是學習的重要時段， 而在我看來，寒假是豐富自己閱歷的時間。在寒假期間，利 用好每一天的時間給自己充電能夠收獲很多。下面小編為大 家整理了一篇初中寒假社會實踐活動心得體會，期望能為有 需要的人帶給幫忙，請大家參考。寒假里我和幾個朋友一齊去了敬老院參加社會實踐活 動，剛剛走進敬老院，我們什么都不明白。這時，我們便找 到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連 連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活 的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間 中。剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股 花香，一股桂花的

2、清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位 奶奶姓張，今年已經 76 歲高齡了。然后，他又向老人說明了 來意，說完便走了。看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲 張奶奶! ”她也 開心地應了一聲。張奶奶要我們坐下， 還準備給我們倒茶， 我們卻異口同 聲說“不用了 !”是啊 ! 我們是來幫老人解憂的，而不是來為 她添負擔的。然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候， 他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后必須還要再 來喲! ”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了 !可能這句話并不是只針對她自己一個人，而是針對敬老 院里的老人吧 !我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關 愛的人，往往這些人的生活

3、總是空虛的，那是因為很少會有 人去看他們，她們很寂寞 !可能這些老人的孩子有些已經升官發財了，他們卻忘記 了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。就 應用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪該怎樣辦 啊這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我 卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本 就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一 步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說， 建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有 了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是 一生寶貴的財富。時間飛逝，在大學的第一個假期很快就結束了，但是我 還

4、是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中。作為一名大學生， 有著重大的歷史職責和使命，而要承擔起這一切，跟上時代 的步伐，務必讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的 人生。因此在大學的第一個假期，我有了一個充實的、難忘 的社會實踐經歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的， 陽光的日子。我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在 這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸 到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發揮的前提。 在不斷的發展中，我有了更多的進步，我明白自己需要更多 的進步，此刻的我已經很好的適應了學校生活，但是社會生 活還是不行，我需要繼續不斷的努力。在實踐中使自己不斷 地提

5、高。大學生寒假社會實踐促進大學生素質全面發展，加 強和改善青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才 的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養 創新精神、協作精神、實踐潛力和社會交往潛力的重要途徑。 因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應社會生 活有很大的作用，這樣的經歷也會成為自己的一筆寶貴財富。這次假期我為什么選取做家教作為自己實踐的資料，原 因有兩點，首先我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我帶 給了一個很好的平臺，還有一個原因就是因為自己一個小小 的夢想。記得小時候就有一個夢想，期望長大后能成為一名 光榮的人民教師。但是之后經歷了人生的種種，我成為了一 名工程管理專

6、業的大學生。可兒時的那個夢想卻一向都沒有 消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹”的 優美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了 這樣一個“一石三鳥”的經歷。 能夠實現我的兒時夢想 ; 能多 一種不同的人生經歷 ; 能夠靠自己的雙手完成學業。 之后我發 現不僅僅僅讓我學會了這幾種東西。而使自己更加清楚的了 解了自身的潛力和學到了許多課堂以外學不到的東西。在假期剛結束一周左右我就開始了自己第一次社會實 踐。第一天是試講，我給兩位初中生補習數學，為了能做的 更好，我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的 人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是透過了第一關。當 時我心中的感受

7、就是做一名老師真的很不容易呀。一回生， 二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。可能是第一次 給學生做家教吧，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我 都很努力的備課，生怕講錯了那一道題。但是這樣事情還是 發生了，有一次我講錯了一道題，當時要是有一個地縫，我 恨不得鉆進去。 就這樣我每一天早上起得很早睡的也比較晚， 很辛苦， 很累， 但是卻很充實， 算是順利的完成了我的當老 師任務。學生家長也對我很認可， 我帶的學生也對我很尊敬， 我們也成為了好朋友。 個性是他們管我叫“仲老師”的時候， 我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時我才真正的明白人們為什么說老師是太陽低下尚的職業。這次實踐我學到

8、的不僅僅是生活的艱辛和為人處事的態 度，還有教育問題上的一些經驗和原則。而這些，必將成為 我人生經歷中的一筆寶貴財富。我也期望在今后的學習和工作中，把學 到的這些真正的做到學以致用。此刻我把這些感悟記錄下來，勉勵自己，也跟大家共同分享。一：教育需用心我們都是經歷了九年義務教育后按部就班的上高中、考 大學，如今自己以一個過來人得身份應對這群還處在懵懂時 期的孩子時，或許更能體會到他們的情緒吧。在那里，帶班 的大都是在校大學生。他們年輕、富有活力和激情，當然還 有自己獨特的教學方法和理念。孔子講“因材施教”，在那 里，針對不同年齡的孩子， 當然需要不同的教育方法和方式。比如說對于一二三這三個年級的

9、小學生來講，鼓勵和獎勵是 他們最喜歡的方法。做的好的，適當給予相應的獎勵，做的 不好的，則要給予鼓勵。批評是需要的，但非必要。而對于 四五六這三個年級的小朋友來說，他們雖然還小，但腦子里 應經有了必須的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個 大拇指這樣的獎勵對他們來說就有點幼稚了。但是，你能夠 獎勵他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線， 一齊做個游戲，講個他們感興趣的故事等等。 而對于初中生， 正是個性構成和發展的關鍵時期，因此必須要注重他們的個 人感受。一味的批評無疑是他們最反感的。所以平時的教育 中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識傳授給他們， 同時還要搞好和正處于叛逆期的他

10、們的關系。一期班下來，收獲的不僅僅僅是他們的信任和喜愛，還有應對他們成績時 的自豪感和成就感。一向記得最初輔導班負責人的話：必須要用心。只有這樣，才能獲得家長和 學生的信任，只有這樣，我們的事業才會長久和發展。當然， 不僅僅僅是做教育需要用心，從事任何行業，都需要我們用 心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大 事。俗話說，細節決定成敗。 只有真正的用心注意好細節，才能將事情做好。 因此說“走心”，這不僅僅僅是演員們演 戲時的要求，也是平時的工作、學習和生活中，想要做好每 一件事情的一個前提和必要條件。 孔子說“有教無類 ，確實 一個班里總會有幾個學習成績差點的， 幾個學習成績優秀

11、的。當然， 自己的親身體會也證明， 老師喜歡學習好、 懂事的孩 子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由。 看到成績好的孩子取得好成績，我們當然會高興；但當你看 到經過自己的努力，那些成績差的小孩成績有了進步時，心 里更多的確實驕傲和自我的滿足。我們都以前經歷過，所以 明白小孩子會喜歡怎樣樣的老師，會厭惡怎樣樣的老師。也 明白他們更容易理解哪種教育方式。所以這是我們的一個優 勢，也是我們就應好利用和開發的資源。時間雖然不常，但 學到的東西，卻不僅僅僅局限于教育上。相信這些人生的經 歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。二：掙錢很辛苦要學會節儉勤儉節約自古就是中華名族的傳統

12、美德。但是這對于從 未步入社會參與勞動的我們來說，就如同對牛彈琴。對于一 向以來的純消費者而言，哪會明白賺錢的辛苦和不易。而且 一向以來，還理所應當的享受著父母給予我們的一切。但當 我真正投身其中的時候， 我還是體會到了賺錢的辛苦和不易， 雖然這并不是多么費力的體力勞動，但每一天按時的上下課，對懶散慣了的我來講，已經是一個不小的挑戰。尤其是天冷 的那幾天，起床變得尤為困難，但因為肩上的職責，每次都 是咬咬牙，堅持了下來。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來 的紅包，心里既激動又感動，覺得自己好像瞬間就長大了， 懂事了，能夠分擔一下父母肩頭的擔子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水， 付出了自

13、己勞動的所得， 所以 拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自己打算的花錢計劃，猶 豫了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究 還是沒舍得花自己賺來的錢。哲學講實踐出真知。如果不是 親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書上學習那些空洞的理 論和說教似的東西，我不會有這么深的體會和感悟。也不會 明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時間尤其 是大學生出去做份兼職，一來體會一下生活的艱辛，二來自 己賺取一點零花錢，再者還能夠積累一些工作經驗，學到一些課本上我們學不到的東西。只有 真正體驗了其中的滋味，才能給一個人的心靈的觸動。半個 月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明 白了什么

14、是職責，什么是擔當。所以從此以后，節儉不就應 僅僅停留在口頭上，更就應實踐在平時的生活中。繼承先輩 們的優良傳統，既是對先輩的緬懷，也是我們以后能夠留給 后輩們的寶貴財富。三：搞好人際關系人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處， 如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課 題。在輔導中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處， 還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學生的家長 做好及時的溝通，當然跟管理者也需要及時的交流和討論教 學中的困難和問題。因此，這張復雜的關系網中，如何與不 同的人相處，如何搞好人際關系成為了一門學問很大的課程。 首先，在與學生的相處中，因人而異成為

15、了首要原則。有的 孩子內向，有的孩子外向，有的調皮，有的內斂。針對不同 個性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個大哥哥一樣的老 師，不要擺出一副高高在上的樣貌，拒人于千里之外，那樣 誰都不會喜歡你。相反，親和力才是一個老師受歡迎的法寶。 其次，在與學生家長的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和 職責心讓他們放心。 家長把孩子交給老師， 那是對你的信任 同樣的，你務必要做到讓家長放心。針對孩子平時學習中的 問題，必須要及時發現，及時溝通。當然，這種溝通并不是 告狀，只是為了更好的促進孩子的成長。只有老師和家長的 共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂全面的成長。 再次，是與管理者之間的交流。作為輔

16、導中心的老師，首先 要服從管理，聽從安排。當然這并不是說你不能夠有自己的意見和推薦。適當的時機，你也 能夠發表自己的推薦。而且必須要做好溝通。對于平時教學 中發現的問題，必須要及時的與管理者溝通，只有這樣，才 有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些能夠避免的麻煩。而 與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是十分重 要的一點。和諧的人際關系會讓你的工作更加簡單、更加簡 單。俗話說，三人行，必有我師。在平時的交往中，要真正 做到則其善者而從之。善于看到別人的優點和長處，善于學 習別人的優點和長處， 這是一個人不斷成長和成熟的標志。在輔導中心的一個十分受歡迎的老師身上我也學到了很多。 比如，上課時

17、，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師 的付出，當然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受 用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可 能做到讓人人都喜歡自己， 但起碼掌握必須的人際交往技巧， 對于改善人際關系，構建和諧人際交流網絡還是十分有必要 的。良好的人際關系使我們的一筆財富，不論是在大學，還 是以后步入社會，這都是我們人生中不可或缺的一課。掌握 必須的技巧，學會必須的方法，則能夠讓我們的人際關系更 加和諧，從而使我們的社會更加和諧。四：管理有方法 在大學自己是學工程管理專業的，所以在這次實踐中得 到的管理經驗對自己專業學習有很大的作用。透過這次當老 師的經歷，我認為作為一

18、個管理者，方法尤為重要。對學生 的管理，你既不能像在學校那么嚴厲，又不能太過懶散。所 以把握好一個度，顯得尤為重要。但需要明確的是必須要有 明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管 理有方法，合作更和諧。五：自立方能自強作為當代青年和大學生， 當然還是 90 后，如何成長如何 成才？我認為第一步必須要學會自立。寄生蟲一樣的生活環 境很難培養出真正優秀的人才。而一味靠父母也不是我們的 風格。離開父母的羽翼，自己敢于應對生活的風雨和挑戰， 這才是你真正步入社會所需要學會的第一步。一個人只有真 正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個人如果連自己 都照顧不好，何談抱負和理想呢自立、自信、

19、自強是我們青 年人的寶貴財富。所以即使家庭再優越，父母再有錢，如果 你自身不夠優秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人 敬仰的人。在這十幾天的經歷我最深切的感受就是：不論什么事只 有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較 實在的，深刻的認識；還有一點就是，世上無易事，均須用 心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，對以后 的工作產生用心的影響。【三】經歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了 社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海 里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給 生活在都市象牙塔中的大學生們帶給了廣泛接觸社會、了解 社會的機會。千里

20、之行，始于足下，這短暫而又充實的實習，我認為 對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生 的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗 位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些 做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習 慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和 知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解 到，和團體持續良好的關系是很重要的。做事首先要學做人， 要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個 最基本的問題。 對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多， 他們就是的老師， 正所謂 三人行， 必 有我

21、師 ，我們能夠向他們學習很多知識、道理。實踐是學生 接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的 途徑，親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再 到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的潛 力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。 同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實 自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！艱辛知人生，實踐長才干 透過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開 闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的 位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。 這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了 自身

22、努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于 即將走上社會的大學生們， 更就應提早走進社會、 認識社會、 適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才 干、實現全面發展的重要舞臺。在那里我們真正的鍛煉了自 己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我 會更加用心的參加這樣的活動。從群眾中來，到群眾中去在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西， 汲取了豐富的營養， 理解了 從群眾中來， 到群眾中去的真正 涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同 社會、同國家的命運的發展聯系起來，才是大學生成長成才 的正確之

23、路。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的 團隊合作潛力，使我們透過這次實踐更加了解社會，這次實 踐活動好處深遠， 對我們的幫忙享用一生。 作為一個 21 世紀 的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投 身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會；提 升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要 樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份 自己的力量！【四】 自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都 總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子 社會經驗又會擁有多少呢為了拓展自身的

24、知識面，擴大與社 會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自 己的潛力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適 應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好 地處理各方面的問題， 我開始了我這個假期的社會實踐 - 走進 無錫市津津副食品店。實踐，可為以后找工作打下基礎。 透過這段時間的實習， 學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的 人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實 踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又 加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每一天都不斷有新的東 西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑 戰，前天才剛學

25、到的知識可能在這天就已經被淘汰掉了，中 國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我 們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實 踐中學其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中 突出自已，表現自已。在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的 學生，我問他們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來， 呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧! 我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做 的像他們一樣好 . 我的工作是在那做銷售員，每一天 9 點鐘 - 下午 2 點再從下午的 4 點-晚上 9 點鐘分段時間上班， 雖然時 間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺 得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會， 了解了未來 . 在食品店里雖然我是以銷售為主， 但我不時還要 做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校 里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那 里，不必須有人會告訴你這些，你務必自覺地去做，而且要 盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評 價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，