1、1探究電流與電壓、電阻的關(guān)系（1） 根據(jù)圖甲所示的電路圖， 用筆畫線代替導(dǎo)線， 將圖乙所示的實物連接成完整電路（要求滑動變阻器接入電路的阻值最大，連線不得交叉）甲乙丙三組同學(xué)正確完成了探究實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖22 坐標中畫出了 U-I 圖象.（2）_分析 U-I 圖象，可得出本實驗結(jié)論（3） 進一步分析 U-I 圖象，甲乙丙三組同學(xué)所畫圖線不同的原因是 _ .7.某組同學(xué)在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗，已知電源電壓為3V 保持不變.圖甲把實物電路連接（1） 首先探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，調(diào)節(jié)滑動變阻器， 測出通過電阻 R 的電流和對應(yīng)的電壓值如下表，請

2、在圖乙坐標上描點畫出 U-I 圖象，由此得出的實驗結(jié)論是： _ .U/0.1.1.2. 2.、單選題（本大題共 2 小題，共 4.0 分）1.如圖是探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗電路圖，電源電壓保持 6V 不變，滑動變阻器的規(guī)格為“ 20Q1A”.實驗中，先在 a、b 兩點間接入 10Q的電阻，閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為4V,記下此時電流表的示數(shù)，接著需要更換 a、b 間的電阻再進行兩次實驗，為了保證實驗的進行，應(yīng)選擇下列的哪兩個電阻（）A. 20Q和50QB. 40Q和60Q40QC.20QD.20Q和 60Q2.張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時,將

3、記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理做出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法中不正確的是（）A.導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻B.在導(dǎo)體乙的兩端加 1V 的電壓時，通過導(dǎo)體乙的電流為 0.1AC.將導(dǎo)體甲、乙并連接到電壓為3V 的電源上時，通過導(dǎo)體的總電流為0.9AD.將導(dǎo)體甲、乙串連接到電壓為3V 的電源上時，通過導(dǎo)體的總電流為0.2A、填空題（本大題共 3 小題，共 6.0 分）3.探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗時，小紅和小東設(shè)計了甲、乙二種方案（如圖）來探究“電流與電壓的關(guān)系” 你認為圖甲和圖乙兩種方案中可行的是_ ，理由是： _4.在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，老師 提供的實驗器

4、材有：電源（電壓恒為 4.5 伏）,電流表、電壓表各一個， 開關(guān)一個，四個定值電阻（5Q、10Q、15Q、20Q）,兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“ 20Q2A”、“ 50Q1A”），導(dǎo)線若干.（1）請在答題卡的方框中畫出實驗電路圖.電路中先接入 5Q定值電阻，閉合開關(guān)，使電壓表的示數(shù)為 1.5 伏， _15Q、20Q的定值電阻繼續(xù)實驗，記下相應(yīng)的電流值.為了保證（2）小歡按以下步驟進行實驗：在 記下相應(yīng)的電流值；分別換上10Q、該實驗順利進行，小歡應(yīng)該選擇的滑動變阻器的規(guī)格是 _，不能選擇另一個滑動變阻器的原因是 _ ，滑動變阻器在該實驗中的作用是5.小明在探究甲、乙兩個電阻的電流與電壓的關(guān)系時

5、，得到了如圖所示的圖象.由圖象可知，甲、乙兩個電阻的大小關(guān)系是 R甲_R乙（選填“大于”、“小于”或“等于”），當甲、乙兩個電阻并聯(lián)時的總電阻是6.、實驗探究題（本大題共 33 小題，共 198.0 分）探究“電流跟電壓的關(guān)系”實驗.2V5050 5I/0.0.0.0. 0.A1234 5（2） 接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.首先將5Q的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值；然后將 5Q的電阻改接成 10Q的電阻，他下一步的操作應(yīng)該是：閉合開關(guān)，向 _ （選填“左”或“右”）端移動滑動變阻器的滑片 P,直到電壓表的示數(shù)為 _ V,并記下電流值

6、；再改接 20Q的電阻，重復(fù)上述實驗.在此實驗中，滑動變阻器的作用是 _3(3)在許多實驗中都需要進行多次測量，其目的有以下兩種：A.是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；B.是為了求平均值以減小誤差本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是 _(選填“A”或“ B”).8.小霞和小剛用如圖甲所示的電路進行“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗，可供選擇的定值電阻的阻值分別為20Q.(1) 在檢查電路連接時，小霞發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤，請你在圖甲所示的電路中將連接錯誤的導(dǎo)線找出來并打上“X”，然后用筆畫線代替導(dǎo) 線，將它改正到正確的位置上(導(dǎo)線不允許交叉)(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片 P 應(yīng)置于(選填“A”或“B”)端.

7、(3)將阻值為 5Q的定值電阻接入電路時，電流表的示數(shù)為_ 0.48A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為更換為 10Q電阻時，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 _(4) 通過實驗，他們獲得了下表所示的數(shù)據(jù)：實驗次數(shù)12通過對表格中數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：在 _ 一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成 _比.(5)_該實驗采用的主要探究方法是(選填“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”)_；若小霞想利用該電路探究“電流與電壓的關(guān)系”，則實驗過程中應(yīng)保持 _不變.5Q、 10Q、(選填“A”或“B”)端方向移動.3電阻/Q51020電流 /A0.480.240.129.某同學(xué)20Q25COT I

8、 (1)_ 在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 _狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應(yīng)處于 _一端.(2)在實驗中，用 10Q的電阻替換 5Q電阻繼續(xù)進行實驗時，滑動變阻器的滑片應(yīng)向端滑動 數(shù)為V.(3)(4)(5)小華在實驗時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路可能發(fā)生的故障是為了完成整個實驗的探究，實驗中滑動變阻器的最大阻值不能小于根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論： _.(選填“左”或“右”)，使電壓表的示電源電壓為 6V 且保持不變，用到的電阻阻值分別為圖155Q、10Q、15Q、4電壓UN1.01.52.0可得出的結(jié)論是: 表(一)實驗序號電阻 R/Q10.圖甲為小紅同學(xué)設(shè)計的“探究電流與電阻關(guān)系”的電

9、路圖連接電路時開關(guān)應(yīng)，并將滑動變阻器的滑片P 移至最當小紅同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是 (假設(shè)除定值電阻 Rx 可能發(fā)生故障外，其他元件完好)5Q的電阻換成 10Q的電阻后，電壓表示數(shù) 或“右”)端移動.有關(guān)” 的 實 驗 中，(1)(2)數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中出現(xiàn)的故障可能是，若電流表有示(3)排除故障后，移動滑動變阻器滑片P,當電壓表示數(shù)為 2V 時，記下電流表示數(shù).當將原來如圖乙所示.要使電壓表示數(shù)保持 _ V 不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片 P 向_(選填“左”(1)(2)(3)(4)連接電路時,閉合開關(guān)前,閉合開關(guān)后,排

10、除故障后,開關(guān)應(yīng)圖乙中滑動變阻器的滑片發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)， 電壓表有示數(shù)， 故障的原因可能是： 小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表(一)所示，其中第請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整.(選填“A”或“B”)端，可以起到；_ .1 次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示，為P 應(yīng)位于_的作用.(寫出兩種).A,根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù),R圖(選填“左”或“右”)端.電流 l/A0.15(5)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻 數(shù)據(jù)，可知小明在操作過程中存在的錯誤是： 表(二)實驗序號345電阻 R/QR515電壓 U/V2.01.52.3電流 I/A0.200.300.1512.如圖甲所示是某實驗小

11、組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖使用的實驗器材有：電壓為 6V 的電源，電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，5Q、10Q、20Q、 40Q的定值電阻各一個，規(guī)格為“ 40Q,1A”的滑動變阻器一個，導(dǎo)線若干.實驗次 1數(shù)23電壓1.1.2U/V050實驗次拓123數(shù)電 阻510 20R/Q(1)_ 探究電流與電壓的關(guān)系時， 所測得的部分電流、電壓值見表 1在第 2 次實驗中，電流表的示數(shù)如圖乙所示， 則通過電阻的電流為 _ A.根據(jù)表 1 數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：_(2)探究電流與電阻的關(guān)系時，所測得的幾組電流、電壓值如表2 所示，1由于操怍不當，導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯誤，請判斷第 _ 次實驗的數(shù)據(jù)存在

12、錯誤.產(chǎn)生錯誤的原因是 _ ，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是 _ A.2糾正錯誤以后，該小組用40Q的電阻替換 20Q的電阻進行了第 4 次實驗，發(fā)現(xiàn)實驗無法進行下去，為完成第4 次實驗，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中正確的是 _.A.將電壓表的量程換為 015VB.換成電壓為 12V 的電源C.更換最大阻值大于或等于80Q的滑動變阻器D.可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V .13.下面是小明和小華等同學(xué)進行的電學(xué)實驗.(1) 小明為了探究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系，設(shè)計了如圖甲所示的電路.1請用筆畫代替導(dǎo)線完成圖甲電路的連接.2小明看到了鄰組同學(xué)在閉合開關(guān)后，電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè)，原因是 _

13、 .3如果小明連接電路時接入的電阻為5Q,控制電阻兩端的電壓為 2V,那么將 5Q的電阻換成 10Q的電阻時，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 _端調(diào)節(jié)，使電壓表示數(shù)為 _ V;把 10Q的電阻換成 20Q的電阻，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值，說明她選擇的滑動變阻器_ .4更換器材后，重新實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析實驗數(shù)據(jù)可得出：當電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成_ 比.電壓 U/V 2電阻 R/Q51020電流 I/A0.4 0.2 0.1(2) 小明將電阻換成標有“ 2.5V”字樣的小燈泡，測量其不同電壓下的電功率.1正確連接電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電

14、流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是0.20R 先后更換為 5Q和 15Q的電阻進行實驗，得到數(shù)據(jù)如表(二)所示.通過分析表(二)的電流 I/A0.20.4電流 I/A0.40.20.152排除故障，繼續(xù)實驗，如圖乙所示是某次實驗電流表的示數(shù)為_ A 最后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出 I-U 圖象(如圖丙).3通過分析 I-U 圖象，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大，其原因是 _.(3)完成上述實驗后，小明又重新設(shè)計了電路(如圖丁)，測量另一個小燈泡的額定功率，這個小燈泡正常工作的電流為11.請完成實驗步驟(已知電源電壓為 U).1只閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器F2的滑片，使電流表示數(shù)為 _.2只閉

15、合開關(guān)Q,保持滑動變阻器F2的滑片位置不變， _使電流表示數(shù)為丨1；再將滑動變阻器 甩的滑片調(diào)到最左端，讀出電流表的示數(shù)為丨2；此時 R 接入電路的電阻為 _ (用物理量的符號表示).14.為探究“電流與電壓的關(guān)系”，小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗.(1)_連接電路時開關(guān)要 _ .接通電路前應(yīng)將滑片置于圖中滑動變阻器的端 .(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的圖象，則小明選擇的電阻值為Q.7(3) 分析數(shù)據(jù)，可得結(jié)論為：電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成(1)小哲幫小彬檢查時發(fā)現(xiàn)連線不對，而且只要改接一根導(dǎo)線就可以了，請你把接錯的那根導(dǎo)線找出來，打上“X”，再畫線把它改到正確 的位置上(

16、導(dǎo)線不允許交叉).(2)排除故障后，如果先用 5Q的電阻做實驗，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)達到某一值時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電流為_A.(3)如果他們用 5Q的電阻做實驗時，滑動變阻器的滑片剛好在上圖所示位置，接下來把5Q換成 10Q電阻后，為保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片 P 向_ 端移動(選填“左”或“右”).(4)再將 10Q定值電阻換成 20Q定值電阻重復(fù)以上步驟實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當電壓一定時，通過導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成 _ 比.實驗次數(shù)定值電阻Q)電流表示數(shù)(A)152100.183200.09(5)_小彬同學(xué)

17、換用 40Q的定值電阻接著進行上述實驗，請判斷他能否順利完成 _16.如圖是小明同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖。(1)請按電路圖將實物圖連接完整(要求滑片P 向左滑時接入電阻變大)。(2)_ 小明連接電路時，開關(guān)應(yīng) _ ，滑動變阻器的滑片 P 應(yīng)放在最(選填“左”或“右”)端。(3)閉合開關(guān)后小明發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動，電壓表指針有示數(shù)且不變，原因可能是。(4)接著小明取來三只阻值分別 5Q、10Q、15Q的電阻，探究“電流與電阻關(guān)系”，他將電阻5Q換成 10Q，移動滑動變阻器滑片 P 的目的是_。17.如圖所示為探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗，電源電壓4

18、.5V ,三個定值電阻(5Q、10Q、15Q),滑動變阻器 R1為“ 20Q1A”，滑動變阻器 F2為“ 50Q1A”.(1) 小明連接電路如圖，請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將實驗電路連接完整(滑片向 數(shù)變大)；(2) 電路連接完整后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)幾乎接近電源電壓，則電路中的故障應(yīng)是_;(3) 將 5Q電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為將滑動變阻器的滑片向 _ (填“左”或“右”)移動，當觀察到電壓表示數(shù)為 _V 時，才能記錄電流表示數(shù)；(4)_ 實驗中小明應(yīng)選擇的滑動變阻器是 _ (選填“R1”或“R2”)，多次移動滑動變阻器滑片的主要目的是 _

19、;(5)_ 通過上述實驗得出的結(jié)論是：當電壓一定時，;(6)小明試圖將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認為他的實驗方案可行嗎？_(選填“可行”或“不可行”)，你的理由是_.18.如圖 1 是小華同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖.(1)按電路圖將圖 2 實物圖連接完整.(滑片 P 向左滑時接入電阻變大).15.小彬用圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為 3V,滑動變阻器上標有“ 20Q2A”字樣，阻值分別為 5Q、10Q、20Q、40Q的定值電阻各一個.A 滑動時，電流表示1.5V，讀出電流表示數(shù)；將 5Q電阻換成8(2)_連接電路時，開關(guān)應(yīng) _ ，滑動變阻器的

20、滑片應(yīng)放在最(填“左”或“右”)端.(3)閉合開關(guān)后小華發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動，電壓表指針有示數(shù)且不變，原因可能是.(4)接著小華取來三只阻值分別5Q、10Q、15Q的電阻，探究“電流與電阻關(guān)系”，他將電阻5Q換成 10Q，移動滑動變阻器滑片 P 的目的是_.19.本學(xué)期學(xué)習(xí)的實驗有：A “測定物質(zhì)的密度”、B “探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”、C “探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”、D “探若將上述實驗分成兩類，則可跟實驗D 歸為一類的實驗有 _(填序號)，其歸類理由是 _ .20.小華利用下列器材探究電流與電阻的關(guān)系.實驗器材：電源(4.5V)、電流表、電壓

21、表、三個定值電阻(R=5Q,F2=15Q, F3=25Q),究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”和E “用電流表、 電壓表測電阻”等.實驗 A 和 B 中所記錄的物理量(選填“相同”或“不同”)，U 形管壓強計是實驗_ 中所用的研究儀器(填序號)滑動變阻器標有“ 30Q1A”字樣.bF9(1)閉合開關(guān)，小華發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，可能是電阻R(斷路/短路).(2)_實驗中，小華控制 R 兩端電壓不變，示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為V;此時通過 R 的電流為_ A.(3)小華算出 R 接入電路的電流后，斷開開關(guān)，將_ R 換成 Rs 后，接下來她應(yīng)該進行的操作是.21.為了探究電流跟電壓的關(guān)系，小紅同學(xué)設(shè)

22、計了如圖甲所示的電路.(1 )請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接完整的電路連接起來.(導(dǎo)線不能交叉)23.下面是小明和同學(xué)們進行的電學(xué)實驗.(1) 小華利用提供的器材按進行“用電壓表和電流表測電阻”的實驗.并用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲中實物電路的連接.(要求滑片向左移動時，滑動變阻器的阻值變小)小華連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大，接近量程，而電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小，不到量程的或“電流表，)的量程選擇不當.3小華發(fā)現(xiàn)旁邊的小勇自己連接好電路后通過實驗得到多組數(shù)據(jù)，并作出如圖乙所示的_(選填“電阻 R或“滑動變阻器”)的兩端.根據(jù) U-I 圖象，可求得待測電阻(2)

23、調(diào)節(jié)滑片位置，_ A,電壓表的示數(shù)為(3)如果仍用圖甲的電路研究電流與電阻的關(guān)系，實驗中換用不同阻值的定值電阻后， 每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片， 保持電壓表示數(shù)不變.實次序12345電阻/Q40201075電流/A0.250.51.01.52.022.在探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中，為同學(xué)們提供了以下實驗器材電源一個 （電壓 6V）定值電阻R.1=10Q、 F=20Q、R3=30Q滑動變阻器 A ( 020Q1A）滑動變阻器 B ( 050Q1A）電流表、電壓表各 1 只， 開關(guān) 1 個、導(dǎo)線若干.(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補充完整(2)某同學(xué)按圖連接好電路，將R1接入電路后閉合開關(guān)，調(diào)

24、節(jié)滑片P 使電壓表示數(shù)為 3V,并記下此時電流表的示數(shù);(3) 斷開開關(guān)，更換電阻，先后將(4) 實驗數(shù)據(jù)如下表所示電阻 R/Q1020電流 I/A0.300.15(5) 根據(jù)表中數(shù)據(jù)總結(jié)出實驗結(jié)論:R、R3 接入電路進行實驗，為了能順利完成實驗，應(yīng)選用的滑動變阻器是30_（選填“ A”或“ B”）0.10.小華檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時出現(xiàn)了兩個問題：一是把滑動變阻器的滑片放在了_ (選填“ C或“ D)位置，二是_ (選填“電壓表”U-I 圖象，則小華分析后發(fā)現(xiàn)小勇把電壓表并聯(lián)在了R=_Q.9V 恒定)、電流表、電壓表、滑動變阻器R、電阻箱驗記錄數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論

25、是甲乙10(2) 小明為了探究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系，禾 U 用實驗室提供的器材：電源(電壓R。、開關(guān)及導(dǎo)線若干.1小明先設(shè)計了如圖丙所示的電路.請在丙圖圓圈內(nèi)填上適當?shù)碾姳矸?2正確連接電路后閉合開關(guān)，在移動變阻器滑片P 時，兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱悖瑒t電路故璋可能為 _A. R 短路B.滑片 P 接觸不良C. RD短路D. R)斷路3書滁故障后實驗時，改變 R 的阻值，測出對應(yīng)的電流 I .當 R 的阻值變大時，為完成探究，應(yīng)將滑片P 向_(選填“左”或“右”)端移動.4將R3阻值換為 50Q，電流表示數(shù)如圖丁所示.請在圖戊坐標中補描該點，并作出(I 一 1/R0)關(guān)系圖象5連線時發(fā)現(xiàn)

26、有一個錯誤數(shù)據(jù)點，反思產(chǎn)生原因，小明回憶是某次將R 的阻值由 _Q變換為錯誤數(shù)據(jù)點對應(yīng)阻值時，未調(diào)節(jié)滑片P 就讀取電流而造成的.11現(xiàn)有下列器材：學(xué)生電源(6V),電流表(0-0.6A , 0-3A )、電壓表(0-3V, 0-15V)、定值電阻(5Q、10Q、20Q各一個)、開關(guān)、(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物連接成完整電路.(要求連線不得交叉)(2)實驗中依次接入三個定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，禾 U 用描點法得到如圖丙所示的電流I 隨電阻 R 變化的圖象由圖象可以得出結(jié)論： _(1) 請根據(jù)圖甲所示的電路圖將圖乙中的

27、實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)(2)_閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)該位于端(選填“A”或“ B”)(3) 若閉合開關(guān)后，小明觀察電路時發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但電壓表無示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是(4)排除故障后，進行實驗，實驗中多次改變R 的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流 I 隨電阻 R 變化的圖象;上述實驗中，小明用 5Q的電阻做完實驗后，將 5Q的電阻換成 10Q進行實驗，接下來的操作是將滑動變阻器的滑片向 _24.這些器材探究電壓不變時電流與電阻的關(guān)(3) 上述實驗中，小強用 5Q的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，(選填“A

28、”或“B”)端移動滑片，使電壓表示數(shù)為2V 時，讀出電流表示數(shù).(4)_ 為完成整個實驗，應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器 _A.50Q1.0AB.30Q1.0A25.利用電壓恒為 6V 的電源、標有“ 20Q1A”字樣的滑動變阻器 電 完成下列實驗：(1) 探究電流與電阻的關(guān)系.實驗電路圖如圖所示，圖乙是它的實物連接圖，其中有一條導(dǎo)線連接有誤，若閉合開關(guān) S,電壓表的指針將 _(選填“向左”、“向右”或“不會”)偏轉(zhuǎn)，請將錯誤對的導(dǎo)線畫“X”并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確連線；2改正錯誤后進行實驗，現(xiàn)將滑動變阻器的滑片移到最 _ (選填“左”或者“右”端，再分別將 10Q、20Q、40Q的電阻接在圖

29、甲的 A、B 間，正確完成三次實驗后，電流表指針的位置分別如圖丙中a、b、c 所示，可知實驗中 A、B 間控制不變的電壓為 _V,可得出結(jié)論：當 _一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_;3為了使實驗結(jié)論更具有普遍性，又將50Q的電阻接在 A、B 間，閉合開關(guān) S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，都不能使電壓表的示數(shù)與上次相同，原因可能是接著把 R 換為 10Q的電阻接入電路，閉合開關(guān)，向_C.20Qrr則可以計算出R)的阻值為_Q(3)利用圖丁所示的電路測量額定電流為I額的小燈泡的額定功率.(憶為已知量)1將圖丁中的開關(guān) _(選填“S1”或“S2”)和電流表互換位置，并將開關(guān)使電流表的示數(shù)

30、為 _ ，小燈泡正常發(fā)光；2保持滑動變阻器滑片的位置不動，斷開與電流表互換位置的開關(guān)，閉合開關(guān)小燈泡額定功率的表達式：P額=_ (用符號或數(shù)值表示均可)26.小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為0.2A ;S 和該開關(guān)閉合，另一個開關(guān)斷開，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,S 和另一個開關(guān)，讀出電流表的示數(shù)為I ;7V 且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Q、10Q、15Q、(2)實驗中，所測的數(shù)據(jù)如表一所示：表一電壓/V1.522.5R=10Q電流/A0.150.20.25表二電阻/Q51020U=2V電流/A0.40.20.1(選填“左”或“右”)移動滑片P,使電壓滑動變阻器

31、和導(dǎo)線若干利用1.0A12“A”或“B”)，使電壓表示數(shù)保持 _V 不變，讀出電流表的示數(shù).上述實驗中，由圖象可以得出結(jié)論：當電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與電阻成(5)_ 為完成整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值不小于Q的滑動變阻器.27.小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中：(1) 小剛探究“電流與電壓的關(guān)系”，該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外，其作用主要是由表一數(shù)據(jù)可得：在 _ 一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 _ 比；(3)小軍探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測的數(shù)據(jù)如表二所示：1請依據(jù)表格和電路圖分析，將 AB 間電阻由 5Q換成 10Q，閉合開關(guān)進行實驗時，應(yīng)向 _表的示數(shù)

32、保持_V 不變；2由表二數(shù)據(jù)可得：在 _一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成 _比；13(4)_ 本實驗采用的主要探究方法是法.(1) 按照如圖(1)所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，完成上圖實物圖的電路連接.(2)將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片_P，電壓表、電流表示數(shù)如圖(2)所示，電流表的示數(shù)為A,此時小明連入電路的電阻 R 的阻值為_Q.(3) 實驗過程中，小明用 20Q電阻替代 10Q電阻繼續(xù)實驗時，為了正確完成實驗，應(yīng)將滑動變阻器的滑片 P 向 移動.29.在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”時，同學(xué)們提出了：“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻及加在它兩端的電壓存在怎樣的定量關(guān)系”

33、的問題，并做出如下的猜想：猜想一：通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；猜想二：通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；為了驗證猜想，同學(xué)們從實驗室里挑選了阻值不同的電阻進行實驗，實驗電路圖如圖所示，實驗數(shù)據(jù)記錄如 表請你完成下列內(nèi)容.實驗序號電阻/Q電壓/V電流/A1510.221010.131020.241030.352010.0563030.174040.1(1)為了驗證猜想一， 應(yīng)分析(填寫實驗序號)三次實驗，得出的結(jié)論是：(2)為了驗證猜想二，他應(yīng)分析 _ (填寫實驗序號)三次實驗，得出的結(jié)論是:30.九年級二班的同學(xué)在做“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實驗時，提出如下猜想:猜想一：電流可

34、能跟電壓成正比猜想二：電流可能跟電阻成反比 老師提供的器材有：阻值為 5Q的定值電阻一個、電壓恒定的電源一個、電流表、電壓表各一塊，滑動 變阻器一個，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干.請你幫助同學(xué)們完成下列任務(wù).(1) 請在如圖的虛線框內(nèi)畫出驗證上述猜想的實驗電路圖.(2)_ 為了驗證猜想二，還需要的實驗器材有.(3)_ 寫出探究“猜想二”的實驗方案.(4) 設(shè)計出探究“猜想一”的記錄數(shù)據(jù)表格.31.在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實驗中.(2)_ 連接好電路后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將變阻器的滑片滑到端(填“a”或”b”).(3)閉合開關(guān)后，將變阻器的滑片從阻值最大端緩慢移到阻值最小端，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)從0

35、.4V升到 2.8V .關(guān)于電壓測量點的選擇有以下 三種方案：甲方案： 0.6V1.0V1.4V1.8V2.2V2.6V乙方0.6V1.0V1.3V1.5V2.0V2.6V丙方案： 0.6V1.6V2.6V你認為哪個方案正確？ _.理由是： _.28.小明同學(xué)在做“電壓一定時，電流跟電阻的關(guān)系”實驗時，準備了一下器材：干電池(1.5V )兩節(jié)，電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一只，定值電阻容.圖2)(選填“a”或“ b”)(1)請用筆畫線，將圖中的電壓表連入電路中.導(dǎo)線若干，按照如圖請你完成下列內(nèi)14(4) 某實驗小組做該實驗時，所用的導(dǎo)線完好，導(dǎo)線與器材的各連接處接觸良好.但將變阻器的滑片

36、沿某方向移動的過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都忽大忽小，則故障的原因是： _ .32.小華利用圖甲所示的電路，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系.電源兩端電壓為9V 且保持不變.(1)實驗過程中，他每次改變電阻箱R的阻值后，通過調(diào)節(jié)，始終保持不變.(2) 根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，他描畫出電流 I 與電阻箱阻值 R的關(guān)系圖線，如圖乙.根據(jù)圖象分析，當通過 R的電流為 0.06A 時，電阻箱 R的阻15申0510152025304)丙值是_Q.乙(3)滑動變阻器的滑片P 向 移動的過程中(選填“左”或“右”) ，通過 R的電流從 O.4A 變化到如圖丙所示的示數(shù)，此時的電流為_ A,滑動變阻器接入電路中

37、的電阻R 是_Q.33.小王按圖中甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實驗.(1 )根據(jù)圖甲，將圖乙中的實物連接成電路，要求變阻器滑片向右移動時，電流表示數(shù)減小(注意兩電表量程的選實驗序Rd QI/R1I/A號0.414.00.25525.00.200.120.238.0520.1410.0 0.108擇).：卩(2)實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出通過電阻R 的電壓和對應(yīng)的電流值如下表.U(V) 0.51.01.52.0I(A) 0.10.21.50.4(3)表中有一個明顯的錯誤數(shù)據(jù)，請指出錯誤數(shù)據(jù)并分析產(chǎn)生的原因：_ .(4)小王實驗時所選用電阻R 的阻值為 _Q,當 電 路 中

38、的 電 流 為0.5A 時，電阻 R 消耗的電功率為W(5)現(xiàn)已將圖乙中的電阻R 換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為 10Q的小燈泡后，若要測該小燈泡的額定功率，則34.連接在電路中的滑動變阻器，能夠起很多作用.(1) 若利用圖甲研究歐姆定律，則在該實驗中：“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”時，滑動變阻器的作用是改變 _; “探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”時，滑動變阻器的作用是保持_ .(2)若圖乙是伏安法“測小燈泡電阻”的實驗，則在該實驗中，滑動變阻器的作用是為了進行_ ，從而可以發(fā)現(xiàn)電壓的大小對小燈泡燈絲電阻有影響；圖乙也是伏安法測小燈泡額定電功率的實驗，在該實驗中，滑動變

39、阻器的作用是為了使小燈泡兩端的電壓達到 _ ，從而使小燈泡正常發(fā)光.(3)不論甲、 乙兩個電路研究目的是什么，滑動變阻器對兩個電路起的共同作用是_ ._(變大/變小/不161第二次實驗中電流表的示數(shù)應(yīng)該為 _ A.2通過做 1-1/Ri圖象能更直觀的得出電壓一定時電流與電阻的關(guān)系請根據(jù)數(shù)據(jù)，在圖丙中作出該圖象(Ri的對應(yīng)倒數(shù) 1/Ri的值已在表中給出)；3由所作圖象特點可知：電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成_ 比，從而得出電流與電阻成反比.36.圖(甲)是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖，其中Ri是定值電阻.(1) 用筆畫線代替導(dǎo)線，補充圖(乙)中實驗器材的連接.要

40、求：滑動變阻器滑片向左 移動時電阻變小.(2)當探究電流與電壓的關(guān)系時，_通過調(diào)節(jié)變阻器滑片 P 的位置來改變兩端的電壓三次改變滑片位置，測得三組電壓和電流值(見表)，發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是_ 的(選填“相同”或“不同”)，固此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論：當電阻 一定時，_ .1232.0 2.4 2.80.4 0.4 0.50 8 6甲實驗序號電壓/v電流/A(3)要探究電流與電阻的關(guān)系，僅憑圖(乙)所示器材是不夠的你認為(除導(dǎo)線外)還應(yīng)增加的器材是37.實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源、已調(diào)零的電壓表，電阻箱、定值電阻R)、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干請利用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗

41、證明：在串聯(lián)電路中，一個電阻的阻值增大，其兩端的電壓也增大.要求：(1) 畫出實驗電路圖；(2) 寫出實驗步驟；(3) 畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表.38.在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實驗中，小亮根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計出實驗電路 圖，并按電路圖連接實驗器材如圖所示. 已知電源兩端電壓為 6V,且保持不變.(1)小亮正確連接電路后， 將滑動變阻器調(diào)到最大阻值， 當電阻箱的阻值為5Q時，閉合開關(guān) S,電流表的示數(shù)為 0.2A，則滑動變阻器的最大阻值為 _Q.(2)在實驗過程中，當改變電阻箱接入電路的阻值時，移動滑動變阻器的滑片P 可使電阻箱兩端電壓 保持 3V 不變.當小亮將電阻箱的阻值由10Q調(diào)為

42、20Q時，為保持電阻箱兩端電壓不變， 應(yīng)將滑動變 阻器的滑片 P 適當向_ 端移動.(選填“A”或“ B”)(3)當電阻箱接入電路的阻值為30Q時，小亮發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片 P,電壓表的示數(shù)始終大于 3V,此時小亮應(yīng)采取的措施是_四、作圖題(本大題共 2 小題，共 10.0 分)39.用定值電阻做實驗，探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系.使滑動變阻器接入電路的阻值最如圖所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整，(2)閉合開關(guān)，向左移動變阻器滑片，電流表示數(shù)應(yīng)_( 選 填 “ 變大”“不變”或“變小”)(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器，把測量的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5A 時電壓

43、表示數(shù)如圖所示，其值為 _ V.實驗次數(shù)1 2345電壓 U/V1.01.52.03.0電流 I/A0.20.30.40.50.6(4)利用上述數(shù)據(jù)，畫出導(dǎo)體中的電流隨電壓變化的圖象1718五、計算題(本大題共 10 小題，共 80.0 分)41.小紅想利用實驗探究“電流跟電壓的關(guān)系”，于是她從實驗桌上選取了電流表、電壓表、小燈泡、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線等實驗器材進行實驗.(1) 請你用筆代替導(dǎo)線幫她連接好實驗電路.(2) 下面是她記錄的部分實驗步驟，請你幫她補充完整._改變滑動變阻器的位置，依照步驟再做(3)U/V如表是小紅收集的實驗數(shù)據(jù),0.5I5 次實驗，將各次的實驗數(shù)據(jù)記錄于實驗數(shù)據(jù)表

44、中.請你根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)指出實驗的不足.I/A0.060.121.52.542.0.160.200.22并請針對不足提出你的改進方案0.24請在虛線框內(nèi)畫出實驗的電路圖，并用筆畫線當做導(dǎo)線.連接實物電(1)實驗中，當把 5Q換上 10Q的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將“左”或“右”)端移動.(2) 請畫出實驗用的表格.(3)_ 最后總結(jié)出本次實驗的實驗結(jié)論是.43.九年一班的同學(xué)們在做“探究電流跟電壓的關(guān)系”的實驗，老師提供的器材有：電池組(電壓為器、定值電阻、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干，請你幫他們完成下列內(nèi)容：(1) 請在虛線框(選填“變大”或“變筆畫線代替接.(2 )某次實驗，電壓表的電流表的

45、示數(shù)為44.)此時應(yīng)將滑片 P 向(選填3V)、電流表、電壓表、滑動變阻如圖電所選定值電阻的路.路圖，小明為了探究通過導(dǎo)體的電流與加在導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，設(shè)計并連接了圖甲所示的電路進行實驗實驗中電壓表的量程選用3V、電流表的量程選用 00.6A、導(dǎo)體的電阻 R 阻值不變.(1) 當小明閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)：電流表有示數(shù)，但電壓表無示數(shù).請你幫助小明檢查電路，只要改動一根導(dǎo)線，就能使電壓表顯示加在導(dǎo)體兩 端的電壓值請你在圖甲中和將應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“X”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.(2) 修正上述錯誤后小明又發(fā)現(xiàn)：無論滑動變阻器的滑片怎樣滑動，都不能改變電流表、電壓表的示數(shù).請你幫助小明再次檢查

46、電路，只要 改動另一根導(dǎo)線，當滑動變阻器的滑片移動時，即可改變兩電表的示數(shù).請你在圖甲中將應(yīng)改動的另一根導(dǎo)線上打“X”，并用筆畫線代替 導(dǎo)線畫出正確的接法.(3) 修正上述兩個錯誤后，小明按正確的電路進行測量，用兩電表測出的數(shù)據(jù)，描繪出如圖乙所示的圖象，但不完整，請你在圖乙上將小明 遺漏的部分補上.(4) 根據(jù)圖象可知：通過導(dǎo)體的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成40.關(guān)系.20（1）斷開開關(guān)，連接電路請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整.（2） 閉合開關(guān)前，圖乙中滑動變阻器的滑片P 應(yīng)位于_ （選填“A”或“B”）端，可以起到保護電路作用.（3） 閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電

47、壓表有示數(shù)，故障的原因可能是：_ （寫出一種即可）（4）排除故障后，小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表（一）所示，其中第1 次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示，為 _ A,所用電阻 R 的阻值是Q.根據(jù)表 一） 的數(shù);據(jù)，可得出的結(jié)論是表（一一）實驗序號123電阻RQR電壓UN1.01.52.0電流 I /A0.150.20（5）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R 先后更換為 5Q和 15Q的電阻進行實驗，得到數(shù)據(jù)如表（二）所示通過分析表（二）的數(shù)據(jù)，可知他在操作過程中存在的錯誤是 _表（二）圖1S 2ffl 3（1）小凱把定值電阻、 電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和電源連成了如圖 1 所示的電路.正準

48、備閉合開關(guān)時， 旁邊的小蘭急忙攔住了他, 說連線錯了請你檢查一下電路，要求只改接一條導(dǎo)線，把接錯的那一根導(dǎo)線找出來，打上“X”，再畫線把改到正確的位置上請你在圖 2 的方框中畫出相應(yīng)的電路圖.（2）小明得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示.數(shù)據(jù)序號123456電壓 U/V0.30.60.91.21.51.8電流 I/A0.080.150.230.400.380.45為分析電流與電壓的定量關(guān)系，請你在圖3 中建立有關(guān)坐標軸并制定其標度，把表中的數(shù)據(jù)在坐標系中描點.從圖中可以看出，這些數(shù)據(jù)有一組數(shù)據(jù) _ （填數(shù)據(jù)序號）是需要處理的，判斷的依據(jù)是 _ ，分析器原因可能是 _，對這組數(shù)據(jù)應(yīng)采用的處理方式是 _A 將

49、此數(shù)據(jù)改為跟其他數(shù)據(jù)的規(guī)律相同后，做出圖象B 利用其他數(shù)據(jù)點將圖象做出后，將此數(shù)據(jù)點改畫到圖象上C. 將此數(shù)據(jù)剔除后，利用其他數(shù)據(jù)點做出圖象D. 將此數(shù)據(jù)和其他數(shù)據(jù)點一起做出圖象.46.在“探究電流跟電壓關(guān)系”和“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中.（1）某同學(xué)實驗中電流表和電壓表中的情況如圖所示，則電表接線柱連接不合理的是“電壓表”）（2）下列關(guān)于這兩個實驗的一些說法中，你認為正確的是（）A 兩實驗都采用了控制變量法B 兩實驗采用的原理是相同的i|實驗序號345電阻RQ5R15電壓 L/V1.52.02.3電流 I/A0.300.200.1545.在探究電 流 與 電 壓 關(guān) 系 的_ （填“電流

50、表”或C. 前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系D. 后者多次測量的目的是取多組的平均值以減小實驗誤差（3）在“伏安法測燈泡電阻”的實驗中，小章同學(xué)發(fā)現(xiàn)當小燈泡兩端電壓減小時，它的亮度隨之減弱，測量的小燈泡電阻也隨之減小，造成 這一變化的合理解釋是（）A.導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)B 根據(jù)歐姆定律，電流一定時，導(dǎo)體的電阻與電壓成正比C. 電壓減小時，通過小燈泡的電流不變，電阻變小D. 電壓減小時，小燈泡亮度變暗，溫度變低，電阻變小.47.在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實驗中，小明設(shè)計的實驗電路如圖所示，已知有滿足實驗要求的電源（電源電壓恒定），三個阻值分別為 5Q、10Q、15

51、Q的定值電阻，滑動變阻器上標有“ 20Q1A”字樣.正確連接電j1122路后小明閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為 他下一步的操作是應(yīng)將滑動變阻器的滑片向哪端移動？請說明理由.48.小明用如圖甲所示的電路研究電流與電阻關(guān)系.（1） 實驗時，若將定值電阻 FX由 2Q換成 4Q,其他未動，閉合開關(guān)后電壓表的示數(shù)會如何變化？請用表達式推導(dǎo)分析說明，推導(dǎo)過程中需 要的物理量請?zhí)崆霸O(shè)定.（2）定值電阻 R 由 2Q換成 4Q后，應(yīng)該怎樣繼續(xù)操作？為什么？49.實驗：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？【猜想】導(dǎo)體的電阻一定時，通

52、過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比.2導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比.3導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.【實驗器材】電源（電壓恒為4.5 V）,電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Q、10Q、15Q）,滑動變阻器，導(dǎo)線若干.【實驗過程】（2）小明發(fā)現(xiàn)電路中有錯誤并改正后做實驗，通過改變定值電阻 R 兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一.分析表一中的數(shù)據(jù)，根據(jù)_可得出結(jié)論:表一猜想是正確的.電壓 U/V1.21.62.02.42.8電流 I/A0.120.160.200.240.28表二電阻 R/Q51015電流I/A0.300.150.

53、10（3）小紅在探究猜想時，先將5Q的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V,并記下電流值；再分別改接 10Q、15Q的電阻，重復(fù)上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù).實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是_ .分析表二中的數(shù)據(jù)，根據(jù) _ 得出結(jié)論：猜想是正確的.50.小華家有一只僅能看清“ 10.3A ”字樣的小燈泡，為了探究通過小燈泡的電流與兩端電壓的關(guān)系，他利用身邊的實驗器材，設(shè)計了如圖所示的實驗電路.器材：電流表（00.6A ）,電源（U=6V,電阻箱（可以讀出阻值的可變電阻），開關(guān)，導(dǎo)線若干.（1） 按電路圖連接實物電路時，開關(guān)S 應(yīng)_ （填“閉合”或

54、“斷開”）；（2） 實驗中，電阻箱接入電路的阻值為R,電流表的示數(shù)為 I，則小燈泡兩端電壓的表達式U=_ （用 U、（3）改變電阻箱的阻值，在下表中記錄并計算相關(guān)數(shù)據(jù).請根據(jù)表格回答下列問題.實驗序號R/QI/AUL/V280.180.96150.242.480.303.61電阻箱在本實驗中的作用和你所熟悉的哪一個電學(xué)元件相似？_ ;2小燈泡正常工作時的功率為 _W 當 UL=2.4V 時，燈泡的阻值為 _Q;3小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而 _（填“增大”、“不變”或“減小”）;4若實驗中只有電阻箱發(fā)生斷路故障，小華設(shè)計了用導(dǎo)線將電阻箱兩端連接起來的檢測方案.你認為是否可行？并請說明理由.

55、答:1.5V，讀出并記下電流表值；再將5Q的電阻改裝成 10Q的電阻，于是（1） 根據(jù)圖所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖.I 和 R 表示）;2018 屆中考物理專項練習(xí)-探究電流與電壓、電阻的關(guān)系（含答案、全國通用）24【答案】I.C2. A3.乙；甲圖不能控制電阻不變(或乙圖能控制電阻不變)4.50Q1A ;變阻器的最大阻值太小；控制電阻的電壓不變5.; 56.電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比；定值電阻的阻值不同7.電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比；右；2;保持定值電阻兩端的電壓不變；A8.A； 2.4 ； A;電壓；反；控制變量法；電阻大小9.斷開；A;左；2.5

56、 ;電阻 R 短路或電壓表斷路；35；當電壓一定時，電流與電阻成反比10.右；電阻 FX斷路；電阻 R=U-UR=6V-4V=2V,定值電阻兩端是滑動變阻器兩端電壓的兩倍，由串聯(lián)電路特點可知，定值電阻阻值是滑動變阻器接入電路阻值的兩倍，滑動變阻器的最大阻值為 20 歐姆，則定值電阻的最大阻值為40 歐姆，故 C 正確；故選 C.探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中應(yīng)控制電阻兩端的電壓即電壓表的示數(shù)不變，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓，根據(jù) 串聯(lián)電路的電流特點求出滑動變阻器接入電路中的電阻與定值電阻阻值的比值；當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，定值電阻的阻值最 大，根據(jù)比值關(guān)系求出定

57、值電阻的最大阻值得出定值電阻的范圍，然后結(jié)合選項得出答案.本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中應(yīng)控制電壓表的示數(shù)不變，且滑動變阻器接入 電路中的阻值最大時定值電阻的阻值也最大.2.U迎2V阻3V解：A、T1=，二導(dǎo)體電阻 R甲=i：；Ui=5Q,R乙=迄=10Q R甲，A 說法錯誤，符合題意；B、由 I-U 圖象可知，在導(dǎo)體乙的兩端加1V 的電壓時，通過導(dǎo)體乙的電流為0.1A , B 說法正確，不符合題意；26C、由 I-U 圖象可知，電壓為3V 時，通過電阻乙的電流 1U 3V乙=0.3A，通過電阻甲的電流 1 甲= .=0.6A ,則兩電阻并聯(lián)

58、時，通過電阻的總電流為0.6A+0.3A=0.9A ,C 說法正確，不符合題意；VD、導(dǎo)體甲、乙串聯(lián)接到電壓為3V 的電源上時，電路電流I=沛 4 耳匚 =猛+1；曲=0.2A ,D 說法正確，不符合題意;故選 A.A、由 I-U 圖象找出電壓對應(yīng)的電流，由歐姆定律求出電阻阻值，最后比較電阻大小，得出結(jié)論；B、由 I-U 圖象找出導(dǎo)體乙兩端電壓是 1V 時對應(yīng)的電流，然后做出選擇；C、 由 I-U 圖象找出 3V 電壓對應(yīng)的電流，然后由并聯(lián)電路特點求出電路電流；D、 根據(jù)串聯(lián)電路特點及歐姆定律求出電路電流.本題考查了比較電阻大小、求通過電阻電流等問題，由I-U 圖象獲取所需信息、熟練應(yīng)用歐姆定

59、律、串并聯(lián)電路特點即可正確解題.3.解：“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中，采用的研究方法是控制變量法，需要控制不變的物理量是電阻，變化的物理量是電壓；甲圖中是用燈泡做實驗的，由于燈絲的電阻受溫度的影響比較大，所以燈泡的電阻是變化的，不能控制電阻不變，則圖甲的方案不可行；而 乙圖是用定值電阻做實驗，所以圖乙的方案可行.故答案為：乙；甲圖不能控制電阻不變（或乙圖能控制電阻不變）在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中，應(yīng)采用控制變量法，需要控制的物理量是電阻，變化的物理量是電壓.導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻及導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)，在探究過程中要注意控制變量法的應(yīng)用.4.解：(1 )探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系

60、實驗，電壓表測電阻的電壓，電流表測電路中的電流，為控制電阻的電壓不變，要將變阻器串_ P 1聯(lián)在電路中，如下所示：(2) 研究電流與電阻的關(guān)系時，要控制電壓表示數(shù)不變，當換上不同的電阻時，電壓表示數(shù)發(fā)生變化，故滑動變阻器在該實驗中的作用是： 控制控制電阻的電壓不變；電源電壓恒為 4.5 伏，電壓表的示數(shù)為 1.5 伏，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器分得的電壓：3JOVU滑=U-U表=4.5V-1.5V=3.0V，變阻器的電壓為電壓表示數(shù)的=2 倍，當接入 20Q的電阻時，根據(jù)分壓原理，變阻器連入電路中的電阻：R滑=2X20Q=40Q 20Q，故不能選用“ 20Q2A”的變阻器，只能選用“ 50