1、第二節(jié)第二節(jié) 發(fā)生在肺內的氣體交換發(fā)生在肺內的氣體交換第第1課時課時 肺與外界的氣體交換肺與外界的氣體交換R七年級下冊七年級下冊新課導入新課導入 請大家做雙手放在胸部，做一個深深的吸氣和呼氣，有什么感覺？吸氣時，胸部肋骨向上向外運動，胸廓擴大。呼氣時，胸部肋骨向下向內運動，胸廓縮小。實驗實驗測量胸圍差測量胸圍差 探究呼吸運動探究呼吸運動中中胸廓容積胸廓容積是是否發(fā)生變化，否發(fā)生變化，可以通過測量可以通過測量胸圍差胸圍差來進行。來進行。我們測量胸圍差，一起驗證胸廓是不是在吸氣時擴大，呼氣時縮小。探索新知探索新知方法方法：軟尺下于軟尺下于胸前與乳胸前與乳頭上平齊頭上平齊背側于兩肩背側于兩肩胛骨的下

2、角胛骨的下角處處軟尺圍繞受軟尺圍繞受測者胸廓測者胸廓記錄：吸氣時胸圍：記錄：吸氣時胸圍： 呼氣時胸圍：呼氣時胸圍： 吸、呼氣時的胸圍差：吸、呼氣時的胸圍差： 胸圍差胸圍差 = 盡力吸氣終了時的胸圍長度與盡力呼氣終了時的胸圍長度之差。下表是某位學生測量結果，下表是某位學生測量結果，計算該同學的胸圍差。計算該同學的胸圍差。 狀態(tài)狀態(tài)第一次第一次第二次第二次第三次第三次 平平 靜靜808080.580.58080盡力深吸氣時盡力深吸氣時9090919190.590.5盡力深呼氣時盡力深呼氣時787877.477.478.278.2吸氣時吸氣時肋間肌收縮肋間肌收縮膈肌收縮膈肌收縮胸廓前、后徑增大胸廓前

3、、后徑增大膈頂下降膈頂下降胸廓上、下徑增大胸廓上、下徑增大胸廓容積增大胸廓容積增大舒張舒張縮小縮小舒張舒張上升縮小縮小縮小縮小呼氣時呼氣時呼吸運動：呼吸運動：思考：胸廓的變化有什么意義？思考：胸廓的變化有什么意義？融頂上升胸廓上、下徑縮小胸廓容積變小胸廓內氣壓上升請觀察模擬膈肌的運動請觀察模擬膈肌的運動氣體從肺內排出膈頂下降胸廓上、下徑增大胸廓容積變大胸廓內氣壓下降氣體從外界進入肺內思考：氣體為什么要進入又要排出肺部呢？你能總結出呼吸運動的原理嗎？ 呼吸運動的原理：呼吸運動的原理： 肺富有彈性，當肋骨間的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴大時，肺便擴張，肺內的氣體壓力相應縮小，于是氣體就被吸入；當肋

4、骨間的肌肉和膈肌舒張使得胸腔容積縮小時，肺便收縮，肺內的氣體壓力相應增大，于是氣體就被排出。 呼吸呼吸運動運動肋間肌肋間肌膈肌膈肌胸廓胸廓胸腔胸腔容積容積肺肺肺內肺內氣壓氣壓氣流氣流方向方向吸氣吸氣呼氣呼氣橫向擴橫向擴張張上下徑上下徑增大增大收縮收縮擴大擴大擴張擴張減小減小從外界從外界到肺到肺橫向收橫向收縮縮上下徑上下徑縮小縮小舒張舒張縮小縮小收縮收縮增大增大從肺到從肺到外界外界肋間肌肋間肌膈肌膈肌收縮時收縮時胸腔擴大胸腔擴大肺擴張，肺內壓肺擴張，肺內壓小于外界氣壓小于外界氣壓吸氣吸氣舒張時舒張時胸腔縮小胸腔縮小肺縮小，肺內壓肺縮小，肺內壓大于外界氣壓大于外界氣壓呼氣呼氣課堂小結課堂小結（1）

5、填寫圖中橫線所指名稱。）填寫圖中橫線所指名稱。1、圖一：代表呼吸肌的運動，據(jù)圖回答問題。、圖一：代表呼吸肌的運動，據(jù)圖回答問題。肋骨肋骨肺肺隨堂演練隨堂演練（2）左圖表示）左圖表示 氣過程，此時肋間肌氣過程，此時肋間肌 （收縮或舒（收縮或舒張），使胸廓的張），使胸廓的 增大，膈肌增大，膈肌 （收縮或舒張），使胸腔的（收縮或舒張），使胸腔的 增大，此時，胸增大，此時，胸腔容積腔容積 ，肺便，肺便 ，肺內的氣體壓力相，肺內的氣體壓力相應應 ，外界氣體進入肺。，外界氣體進入肺。（3）右圖表示）右圖表示 氣過程，此時肋間肌和膈肌都氣過程，此時肋間肌和膈肌都 ，使，使胸腔容積胸腔容積 ，肺，肺 ，肺內氣體壓力，肺內氣體壓力 ，完成呼，完成呼氣。氣。肋骨肋骨肺肺吸吸收縮收縮前后徑、左右徑前后徑、左右徑收縮收縮上下徑上下徑擴大擴大擴張擴張縮小縮小呼呼舒張舒張縮小縮小收縮收縮增大增大2、圖二：為模擬膈肌運動，據(jù)圖回答問題。、圖二：為模擬膈肌運動，據(jù)圖回答問題。（1）填寫橫線所指結構代）填寫橫線所指結構代表的名稱。表的名稱。（2）左圖表示）左圖表示 氣狀態(tài)，氣狀態(tài)，右圖表示右圖表示 氣狀態(tài)；氣狀態(tài)；處于右圖狀態(tài)中，膈肌處于右圖狀態(tài)中，膈肌處于處于 （收縮或舒張）（收縮或舒張）狀態(tài)。狀態(tài)。（3）兩個圖合起來表示肺）兩個圖合起來表示肺