一年級下冊品德教案我的事情我來做_第1頁
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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上我的事情我來做教學設計學習目標：1、幫助兒童初步建立自己的事情自己做，主動做家務的勞動意識。2、幫助兒童初步養成愛勞動的良好行為習慣。3、知道家庭成員都要盡己所能做家務，體諒父母做家務的辛勞。4、了解常見的家務活安全事項，初步掌握一些勞動安全常識。重點和難點：1、體會父母的辛苦，自己的事情自己做。2、做家務活中的安全事項。教學準備：認真觀察，父母在家里都做哪些家務。收集家務活中應注意的安全事項。教學過程：一、童謠導入課前和學生互動，放童謠別說我小師：同學們，聽了童謠，知道這一節課的課題是什么了嗎？生回答：我的事情我來做。師板書，請同學們和我一起讀課題。二、我該做的事師

2、：今天就由老師和小博士陪大家一起來學習我的事情我來做，這是第一單元溫暖的家中的第二課。第1頁師：今天小博士給大帶來一組圖片，請同學們和老師一起欣賞圖片，請注意圖片中的人物正在干什么。用完整的話來描述一下圖片的內容。依次出示幻燈片，學生描述內容。生回答。師：剛才圖片中的人物干的活統稱為家務活，同學們，分組討論討論，并寫下來家里都有哪些家務勞動，爸爸媽媽是怎么分工的。一會老師要找小組代表起來跟大家分享。小組討論，學生分享討論結果。師：大家說得都很好，其實爸爸媽媽為我們做的不只這些。生回答。他們白天上班，還要做家務，是非常辛苦的，你想對爸爸媽媽說些什么?生思考后回答。師：同學們都是懂事的好孩子，能體

3、會到家長的辛勞。小博士還給我們帶來一組圖片，這組圖片的主人公都是小朋友哦，注意觀察，并用通順的句子來描述圖片。依次出示圖片，學生們描述。三、我能行師：圖片中出現的家務勞動你們都會做嗎？生回答。師：不會的家務活怎么辦？生：向爸爸媽媽學習師：我們要謙虛學習，做體貼父母，能為父母分擔責任的好孩子。出示要求：小組內討論：你做過什么家務活?詳細描述一下過程學生匯報。第2頁情景設置：做家務活遇到阻撓，學生分組飾演，找辦法解決問題。四、家庭生活中的安全事項1、分析常見的安全隱患師：其實家長阻撓我們做家務活的另一個原因或許是因為家務勞動中是存在危險的，畢竟我們還是一年級的孩子，有一些事情是我們不能去做的。觀察圖片，說一說，圖片上的家務活都存在哪些危險。出示幻燈片，學生依次回答圖片的內容。學生說一說自己在家務勞動的過程中遇到的危險狀況。2、總結做家務活時如何保護自己。五、總結：師：家是我們溫暖的港灣，每一個家庭成員都有許多的事情，只有大家各負其責，分擔好自己應該承擔的那份勞動，尤其是我們小孩子，能夠力所能及地做好自己的事情并保護好自己，減輕爸爸媽媽的負擔，我們的家庭才會更加幸福

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