1、1醉翁亭記1 教學目標一、知識與技能1.通過朗讀 , 培養學生理解本文描寫景物的方式和作用 ,感受簡潔精練的文字所描繪的優美 自然風光的魅力。2.通過對關鍵句子的品讀、研讀 , 理解作者“寄情山水、與民同樂”的情懷。二、過程與方法1. 通過誦讀想象并借助多媒體引導學生感受作者所描繪的醉翁亭周圍美好的自然風光和人 物歡樂的場景 , 體會融情入景、情景交融的寫法。2. 通過點撥引導學生探究感悟作者的情懷三、情感態度與價值觀1. “仁者樂山 , 智者樂水” ,讓學生充分感受自然之美。2. 讓學生懂得并學會在遭遇挫折不幸時,應持積極進取的人生態度。2 學情分析初中三年 ,學生已有一定量的文言文積累 ,

2、 在本文的學習中 , 語言理解容易達成。但要入情、 入理,深入體會文章意蘊 , 理解所用的表達方式 , 需要適當點撥分析。31. 感受作者對醉翁亭周圍美好的自然風光和人物歡樂場景的描繪 ,體會融情入景、情景交融 的寫法。2.理解作者“寄情山水 , 與民同樂”的情懷。感受簡潔精練的文字所描繪的優美自然風光。4 教學過程4.1第一學時24.1.1教學目標4.1.2學時重點4.1.3學時難點4.1.4教學活動活動 1【導入】醉翁亭記一、導入1. 由舊知導入新課。（ 引導學生回憶學過的歐陽修相關作品 ）2. 檢查預習情況。 （作者簡介 ）布置學生課前收集作者相關資料,課前交流，利用 PPT 展示收集、

3、制作的有關資料。培養學生預習的習慣和收集、整理信息的能力。活動 2【講授】教師講授二、朗讀、聽范讀。1. 聽學生朗讀課文，教師正音。2. 播放課文朗讀錄音。1. 學生齊讀課文。2. 聽課文朗讀錄音。3充分預習 , 為后面的學習分析做好準備。三、分析課文第一段1. 利用電子白板引導學生為第一段斷句并加上標點符號。2. 分析理解第一段。學生在討論交流加標點的過程中加深對課文的理解。 根據學生理解情況隨文講解重點文言詞 語和句子。通過斷句加標點 , 進一步激發學生學習的興趣 , 加深對文意的理解?；顒?3【活動】教師學生互動四、指導學生背誦第一段1.提示關鍵詞 , 借助多媒體展示與文意相符的優美圖片

4、幫助學生背誦。學生根據老師的提示 , 觀看圖片進行試背。理解背誦 , 加深語言感悟。活動 4【作業】作業五、小結本課時 , 布置作業背誦第一段。積累重點文言詞句 , 整理記錄在筆記本上。4.2第二學時4.2.1教學目標一、知識與技能41.通過朗讀 , 培養學生理解本文描寫景物的方式和作用 ,感受簡潔精練的文字所描繪的優美 自然風光的魅力。2.通過對關鍵句子的品讀、研讀 , 理解作者“寄情山水、與民同樂”的情懷。二、過程與方法1. 通過誦讀想象并借助多媒體引導學生感受作者所描繪的醉翁亭周圍美好的自然風光和人 物歡樂的場景 , 體會融情入景、情景交融的寫法。2. 通過點撥引導學生探究感悟作者的情懷

5、三、情感態度與價值觀1. “仁者樂山 , 智者樂水” ,讓學生充分感受自然之美。2. 讓學生懂得并學會在遭遇挫折不幸時 ,應持積極進取的人生態度。4.2.2學時重點教學重點1. 感受作者對醉翁亭周圍美好的自然風光和人物歡樂場景的描繪 ,體會融情入景、情景交融 的寫法。2.理解作者“寄情山水 , 與民同樂”的情懷。4.2.3學時難點教學難點感受簡潔精練的文字所描繪的優美自然風光。4.2.4教學活動活動 1【導入】導入、復習、鞏固第一課時5檢查學生復習、背誦情況 學生回答教師提問 , 背誦第一段溫故而知新活動 2【講授】教師講授二、分析課文第二段1.請同學概括第二段都描寫亭子周圍哪些景色 ? (

6、什么圖景2. 文章第二段描寫山間朝暮、四時之景 ,采用了什么方式 ?1.找出第二段中關鍵句 , 思考表達方式。3. 根據學生理解情況隨文講解重點文言詞語和句子。通過尋找關鍵句三、指導學生背誦第二段 , 小結本課時提示關鍵詞 , 抓住由遠到近 , 由面到點的寫作特點指導背誦。的優美圖片幫助學生背誦。學生根據老師的提示 , 觀看圖片進行試背。在理解的基礎上再背 , 加深對文本語言的感悟。活動 3【活動】師生互動四、分析課文第三段1. 本段都寫了哪些人物活動圖景呢 ?)同時借助多媒體展示與文意相符62. 為什么在寫“太守宴”前要先寫“滁人游” ? 根據學生理解情況隨文講解重點文言詞語和句子。五、指導學生背誦第三段 ,提示關鍵詞 ,抓住“滁人游” 、“太守宴”的特點指導背誦。同時借助多媒體展示與文意相符 的優美圖片幫助學生背誦。學生根據老師的提示 , 觀看圖片進行試背。理解記憶 , 效果更好六、分析課文第四段1. 從表達方式上看 ,第四段主要采用了什么表達方式 ?2. 作者寫這篇文章的主旨究竟是什么 ?如何理解“太守之樂其樂” ?思考并懂得人生不可能一帆風順 , 在遭遇挫折不幸時 , 應保持一種積極進取的人生態度。 達成本文教學的情感、態度和價值觀目標。活動 4【練習】練習七、總結全文 , 試背全文1.本文是怎樣