1、再再別別康康橋橋徐志摩徐志摩主講：靈寶市一中主講：靈寶市一中 劉曉晶劉曉晶學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)詩(shī)歌所蘊(yùn)含的感情。、體會(huì)詩(shī)歌所蘊(yùn)含的感情。2、擬人、比喻、反復(fù)等手法的運(yùn)用。、擬人、比喻、反復(fù)等手法的運(yùn)用。3、有感情的朗誦和背誦這首詩(shī)。、有感情的朗誦和背誦這首詩(shī)。 徐志摩，（徐志摩，（18961931），現(xiàn)代詩(shī)人。），現(xiàn)代詩(shī)人。浙江海寧人。浙江海寧人。1918年赴年赴美、英留學(xué)，美、英留學(xué)，1921年開年開始寫詩(shī)，深受唯美主義始寫詩(shī)，深受唯美主義的影響。的影響。1922年歸國(guó)，年歸國(guó)，次年組織新月社。次年組織新月社。1926年與胡適等人籌辦年與胡適等人籌辦新新月月月刊，任總編輯。月刊，任總編輯

2、。作品注重韻律和諧和意作品注重韻律和諧和意境創(chuàng)造，是新月派的代境創(chuàng)造，是新月派的代表人物。有詩(shī)集表人物。有詩(shī)集花花雨雨、志摩的詩(shī)志摩的詩(shī)、猛虎集猛虎集等。等。關(guān)于康橋和再別康橋關(guān)于康橋和再別康橋 康橋，先通譯康橋，先通譯“劍劍橋橋”，是英國(guó)著名的劍，是英國(guó)著名的劍橋大學(xué)所在地。徐志摩橋大學(xué)所在地。徐志摩1920年年9月離開美國(guó)到月離開美國(guó)到達(dá)英國(guó)，在劍橋大學(xué)皇達(dá)英國(guó)，在劍橋大學(xué)皇家學(xué)院學(xué)習(xí)，家學(xué)院學(xué)習(xí)，1922年年8月離英返國(guó)。寫了月離英返國(guó)。寫了康康橋再會(huì)罷橋再會(huì)罷1928年秋，年秋，徐志摩再到英國(guó)，重返徐志摩再到英國(guó)，重返劍橋大學(xué)，并于同年劍橋大學(xué)，并于同年11月月 6日回國(guó)途中在輪船日回

3、國(guó)途中在輪船上作上作再別康橋再別康橋這首這首詩(shī)。詩(shī)。 我來讀一讀我來讀一讀朗讀指導(dǎo)：朗讀指導(dǎo)：1、讀準(zhǔn)字音。、讀準(zhǔn)字音。青荇青荇 長(zhǎng)篙長(zhǎng)篙 浮藻浮藻漫溯漫溯 斑斕斑斕 笙簫笙簫 xng go zo S ln shng2、把握節(jié)奏，注意韻腳。、把握節(jié)奏，注意韻腳。輕輕的輕輕的/我我/走了，走了，正如正如/我我/輕輕的輕輕的來來；我我/輕輕的輕輕的/招手，招手，作別作別/西天的西天的/云云彩彩。3、音調(diào)柔和，突出重音，讀出韻味。、音調(diào)柔和，突出重音，讀出韻味。那河畔的那河畔的金柳，金柳，是夕陽中的是夕陽中的新娘新娘；波光里的波光里的艷影艷影，在我的心頭在我的心頭蕩漾蕩漾。 我來讀一讀我來讀一讀 任

4、選一節(jié)，有感情的朗讀。任選一節(jié)，有感情的朗讀。我來品一品我來品一品 1、我最喜歡第、我最喜歡第_節(jié)，哪個(gè)詞用得生動(dòng)，節(jié)，哪個(gè)詞用得生動(dòng)，我仿佛看到了我仿佛看到了_。2、你從詩(shī)中體會(huì)到、你從詩(shī)中體會(huì)到 作者怎樣的感情作者怎樣的感情? 康橋時(shí)期是許志摩一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?？禈驎r(shí)期是許志摩一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1921年徐志摩以特別生的資格進(jìn)入劍年徐志摩以特別生的資格進(jìn)入劍橋皇家學(xué)院學(xué)習(xí)。劍橋的學(xué)術(shù)氛圍、橋皇家學(xué)院學(xué)習(xí)。劍橋的學(xué)術(shù)氛圍、自由探討的空氣，給他以很好的影響，自由探討的空氣，給他以很好的影響，使他從從事經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)到從事文學(xué)，使他使他從從事經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)到從事文學(xué)，使他的精神成熟，形成自己的人格觀念。的精神成熟，形成

5、自己的人格觀念。就這些而言，劍橋是一個(gè)將詩(shī)人的心就這些而言，劍橋是一個(gè)將詩(shī)人的心靈感召，開啟詩(shī)人性靈，撥動(dòng)詩(shī)人詩(shī)靈感召，開啟詩(shī)人性靈，撥動(dòng)詩(shī)人詩(shī)情的地方。情的地方。徐志摩與康橋徐志摩與康橋我來背一背我來背一背 自由背誦這首詩(shī)。自由背誦這首詩(shī)。當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂作業(yè)我來背一背我來背一背 背誦這首詩(shī)。背誦這首詩(shī)。當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂作業(yè) 志摩走了，我們這個(gè)世界上被他帶志摩走了，我們這個(gè)世界上被他帶走了不少云彩，他在我們這些朋友中，走了不少云彩，他在我們這些朋友中，是最可愛的云彩，永遠(yuǎn)是溫暖的顏色，是最可愛的云彩，永遠(yuǎn)是溫暖的顏色，永遠(yuǎn)是美的花樣，永遠(yuǎn)是可愛。他常永遠(yuǎn)是美的花樣，永遠(yuǎn)是可愛。他常說：說： 我不知道風(fēng)我不知道風(fēng) 是在哪一個(gè)方向吹是在哪一個(gè)方向吹 我們也不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹，我們也不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹，可是狂風(fēng)過后，我們的天空變得慘淡可是狂風(fēng)過后，我們的天空變得慘淡了，變寂寞了，我們才