1、B.副詞形容詞代詞名詞助詞名詞C.副詞形容詞代詞D.介詞形容詞代詞動(dòng)詞助詞 名詞動(dòng)詞助詞 名詞南陽(yáng)諸葛廬， 。水陸草木之花，菊之愛(ài)， 。（劉禹錫陋室銘）（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）5.將一句連綴成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)，排序 正確的一項(xiàng)是（）陋室銘中寫(xiě)陋室來(lái)往客人之高雅的句子第四單元基礎(chǔ)過(guò)關(guān)測(cè)試卷1 .下列各組詞語(yǔ)中加粗字注音有誤的一項(xiàng)是（）A. 丁卯（m 卸卻（xi。漆黑（q。B.譬如（pi）契約（q i）恍惚（hug）C.鹿子（j i）陡峭（qido）攆走（nir）D.修葺（qi）驛路（y 1）著想（zhdo）2 .下列各組詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.逝世 繁碎 悲哀 以身做則 B.花瓣

2、飄落 朦朧 香氣四溢C.竹蔑簡(jiǎn)陋修潤(rùn)如釋重負(fù)D.觸及饑餓徭族海闊天空3 .下列句子中加粗成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.同學(xué)們認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，者B 隨聲附和，表示贊成。B.他們一個(gè)說(shuō)東，一個(gè)說(shuō)西，如此大相徑庭，怎么能達(dá)成協(xié)議呢？c.近年來(lái)，咸寧城市面貌煥然一新，一棟棟高樓拔地而起，鶴立雞群，蔚為壯觀(guān)。D.監(jiān)控畫(huà)面中，每道工序都清清楚楚、歷歷在目，這有效地保障了食品的衛(wèi)生和安全。4.對(duì)下列語(yǔ)段中加粗字詞的詞性判斷正確的一項(xiàng)是 （）這是哀牢山南段的 最高處。這么陡峭的山，這么茂密的樹(shù)林，走上一天，路上也難得遇見(jiàn)幾個(gè)人。夕陽(yáng)西下，我們有點(diǎn)兒著急了，今夜要是起不到山那邊的 太陽(yáng)寨，只 有在這

3、深山中露宿了A.介詞形容詞代詞名詞助詞名詞像有文韜武略的辛棄疾淪為田舍菜翁，把一腔孤憤化為詞間溝壑，青史留名?？喽谎圆皇鞘裁刺澏汲韵氯?，而是少抱怨，因?yàn)樗械目嚯y還得自己去解決。喜而不語(yǔ)是不炫耀，不能為了自己高興而讓別人不快樂(lè)?？喽谎?，喜而不語(yǔ)，是一種人生智慧。像炎櫻常在經(jīng)濟(jì)困難的好友張愛(ài)玲面前大談投資理財(cái)，最后兩人感情淡漠。A.B.CD6 .下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.葉圣陶先生二三事的作者是張中行，河北香河河北屯（今屬天津）人，學(xué) 者、散文家。代表作有隨筆集負(fù)暄瑣話(huà)等。B.彭荊風(fēng)的散文驛路梨花運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，講述了人們學(xué)習(xí)雷鋒精神、互 相關(guān)心、互相幫助的感人故事，贊頌了一種“我為人

4、人，人人為我”的美好品德。C.最苦與最樂(lè)是一篇議論文，作者梁?jiǎn)⒊瑥淖羁嗪妥顦?lè)兩方面來(lái)談人生的貴 任，告誡我們：人生在世，要對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家以及自己盡到應(yīng)盡的責(zé)任，這樣才 能得到真正的快樂(lè)。D.北宋哲學(xué)家周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō)歌頌了蓮花堅(jiān)貞高潔的品格，表現(xiàn)了作者潔身 自愛(ài)的高潔人格，以及對(duì)追名逐利的世態(tài)的鄙視和厭惡。7 .默寫(xiě)填空。是: 愛(ài)蓮說(shuō)中與“近朱者赤，近墨者黑”的意義相反的句子8 .根據(jù)要求完成題目如今，地鐵里、公交車(chē)上，越來(lái)越多的“低頭族”在忙著刷微博，刷朋友圈，瀏覽網(wǎng)頁(yè)數(shù)字閱讀日益受到年輕人的歡迎和追捧。數(shù)字閱讀，也稱(chēng)電子閱讀，是指人們借助電腦、手機(jī)等載體閱讀經(jīng)過(guò)數(shù)字化處理的文字。學(xué)校決定

5、組織同學(xué)們開(kāi)展以“走進(jìn)數(shù)字閱讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。你們小組研究發(fā)現(xiàn)，相比紙質(zhì)閱讀，數(shù)字閱讀有更多優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)列舉數(shù)字閱讀的優(yōu)點(diǎn)，不少于三點(diǎn)。答： （2）小組討論時(shí)，有同學(xué)認(rèn)為，一些“低頭族”的數(shù)字閱讀費(fèi)時(shí)費(fèi)力卻收效甚微，這 往往是因?yàn)樗麄兊拈喿x方式、閱讀內(nèi)容存在問(wèn)題。請(qǐng)你具體分析造成數(shù)字閱讀效率低 下的原困，并有針對(duì)性地提出改進(jìn)建議。不少于 200字。答： 二、閱讀理解（一）閱讀下面文言文，完成文后題目。甲水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈 植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也

6、；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài), 陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。乙蓮以夏開(kāi)，惟避暑山莊之蓮至秋乃開(kāi)，較長(zhǎng)城以?xún)?nèi)遲一月有余。然花雖晚開(kāi)，亦復(fù)晚謝，至九月初旬，翠蓋紅衣，宛然尚在。苑中每與菊花同瓶對(duì)插，屢見(jiàn)于圣制詩(shī)中。蓋塞外地寒，春來(lái)較晚，故夏亦花遲。至秋早寒而不早凋，則莫明其理。今歲恭讀圣制詩(shī)注，乃知苑中池沼，匯武列水 之三源又引溫泉以注之，暖氣內(nèi)涵，故 花能耐冷也。（選自紀(jì)的閱微草堂筆記）9 .下列句子中加粗詞語(yǔ)的解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.可愛(ài)者甚蕃 蕃：多B.濯清漣而不妖 濯：洗C.宜乎眾矣 宜：應(yīng)當(dāng)D.不蔓不枝 蔓：藤蔓10 .下列句中加粗詞語(yǔ)的用法

7、和意義不相同的一項(xiàng)是（）A.水陸草木 之花 匯武列水之三源B.出淤泥而不染至秋早寒而不早凋C.蒙辭以軍中多務(wù)又引溫泉以注之D.乃悟前狼假寐，蓋以誘敵乃知苑中池沼匯武列水之三源11 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列文言語(yǔ)句。（1）亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。譯文：（2）蓋塞外地寒，春來(lái)較晚，故夏亦花遲。譯文：12 .兩篇文章都寫(xiě)了蓮花，寫(xiě)作目的有何不同？答：（二）閱讀下面文章，回答文后問(wèn)題?；厝?，給老屋換片瓦立新父親念念不忘的是老屋，那個(gè)立于鄉(xiāng)下老家的三間破舊磚瓦房。最近，父親總?cè)轮乩霞遥f(shuō)，老屋屋頂?shù)耐咭獡Q，多雨的天氣要來(lái)了，碎 瓦不換掉，房子會(huì)被雨漏倒的。我抽不出空回去，更不同意父親一人回去，他已

8、是70多歲的老人，老屋又年久 失修，上去換瓦，很不安全。“等我有空再送你回去吧！ 我搪塞道。父親說(shuō)：“哪天有空？屋倒是不等人的！ ” 我有些不高興：“倒了就倒了，我再幫你建一個(gè)小洋樓?！备赣H一臉不開(kāi)心，說(shuō)：“新蓋的房子，那能跟老屋一樣嗎？你們的氣息都滲到老 屋的墻壁里去了，就拿廚房來(lái)說(shuō)，你們兄弟幾個(gè)，誰(shuí)沒(méi)在里面燒過(guò)鍋，烘過(guò)火，蹭過(guò) 鍋臺(tái)？新建的，里面有嗎？你們會(huì)對(duì)它有感情？屋子跟人一樣， 不處久了.哪來(lái)的感 情？ ”父親的話(huà)，讓我無(wú)以應(yīng)對(duì)，我也曾讓兒子站在老屋的各個(gè)角落，給他拍照，跟 他說(shuō)發(fā)生在老屋里的往事，可他并不感興趣，原因就在于他對(duì)老屋不熟悉，沒(méi)感情。在父親的催促下，前幾天，我終于和他回

9、了一趟老家。幾個(gè)小時(shí)后，老屋便出 現(xiàn)在我們的眼前。它站立在雜草荊棘叢中，如同一個(gè)孤寡老人，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)， 想問(wèn)我們?yōu)楹尉貌粴w來(lái)，但它終究什么也沒(méi)說(shuō)，就那么一直沉默著，沉默得讓我心酸。父親從屋內(nèi)找到一把生了銹的鐮刀，將雜草荊棘全都砍倒了，屋前一下開(kāi)闊了起來(lái)。看到滿(mǎn)屋子都是灰塵，父親顧不上歇一歇， 又拿起掃帚，開(kāi)始掃地除塵。我說(shuō):“換完瓦，我們就走了，又不住，掃它有何用？ ”“要掃的，”父親邊掃邊說(shuō)，“老屋是有靈性的，我們掃了，它就知道主人回來(lái) 過(guò)，沒(méi)忘了它，沒(méi)不要它，它就會(huì)努力地活得更久，在風(fēng)雨中自我站立得更久。反之， 它就會(huì)倒塌得很快。其實(shí)，老房子跟老人是一樣的，需要被在乎，被關(guān)注。 ”

10、?掃完屋后，他又在我的幫助下，爬上屋頂，逐一掃去瓦片上的枯枝敗葉，拔去瓦楞邊的雜草，拿掉凍碎的瓦片，再換上一片片新瓦?兒時(shí)，每年我都曾目睹過(guò)父親上房換瓦，那時(shí)的他，身手敏捷，動(dòng)作果敢，根 本不需要人幫，可現(xiàn)在他老了，動(dòng)作緩慢而笨拙，而且有些許膽怯狀，我不敢去催他， 怕他一著急，踩塌了屋梁，摔下來(lái)。? ”至少保一年不漏了！”換完瓦后，父親高興地說(shuō)。?下來(lái)后，他又朝鍋洞里點(diǎn)了一把火，將鍋用熱水洗了一遍，煙囪里又冒起了久 違的炊煙。接著，他又找來(lái)水泥和瓦刀，將老屋裂開(kāi)的墻磚重新勾縫、填好他做 這些時(shí)，心情異常愉悅，臉上散發(fā)出久違的容光。?把對(duì)聯(lián)重新粘牢，將門(mén)、鎖、桌子、燈泡。仔仔細(xì)細(xì)都擦了一遍，父親

11、一件接 著一件事做，他將老屋好好地“梳洗” 了一番，讓其一下子精神多了。?做完這些，天已經(jīng)黑了，父親心滿(mǎn)意足地跟我踏上了回城之路。路上，他告訴 我，自己最近總夢(mèng)見(jiàn)老屋被雨漏倒了，灶臺(tái)也毀了，他回來(lái)時(shí)，沒(méi)地方睡，做不了飯， 餓得肚子生疼。這下修好，總算踏實(shí)了！?我終于理解了父親，懂了他對(duì)老屋的那片深情：老屋，是他每每站在城市的頂端，不斷眺望的方向；是他余生想留在那兒， 但又無(wú)法留下來(lái)的無(wú)奈；是他一生無(wú)法 剝離不能失去的根。?我為自己對(duì)老屋曾經(jīng)的不聞不顧感到羞愧，為自己觸摸到了父親內(nèi)心最柔軟的 北方而醒悟。不禁想起兒時(shí)，我總覺(jué)得老家藏在深山里，太過(guò)偏僻和落后；而現(xiàn)在， 我開(kāi)始為它的偏僻而倍感慶幸，

12、因?yàn)槠В瑳](méi)有商人去投資，沒(méi)有人要拆遷掉我家的 老房，沒(méi)有人切斷我父親濃濃的鄉(xiāng)愁。?在農(nóng)村，后來(lái)進(jìn)城里的人，常喜歡唱衰人去屋空的鄉(xiāng)村。我想，與其唱衰，不 如去做些保護(hù)或振興它的實(shí)事。比如，?；厝タ纯蠢衔?，像我父親那般，幫它“梳洗” 一番。老屋不消失，故鄉(xiāng)就不會(huì)消失，游子就能隨時(shí)滿(mǎn)懷期待地歸去。（選自思維與智慧2019年第09期，有刪改）13 .請(qǐng)用一句話(huà)概括本文的主要內(nèi)容。答：14 .請(qǐng)從修辭手法的角度賞析文中畫(huà)線(xiàn)的句子。它站在草荊棘叢中，如同一個(gè)孤寡老人，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，想問(wèn)我們?yōu)楹尉?不歸來(lái)，但它終究什么也沒(méi)說(shuō)，就那么一直沉默著，沉默得讓我心酸。15 .文章第段寫(xiě)到父親的夢(mèng)境，在文中有

13、什么作用？答：16 .請(qǐng)你結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)劄槭裁匆厝ソo老屋換片瓦。答：三、寫(xiě)作17 .花樣年華，青春飛揚(yáng)，每一個(gè)瞬間，每一番經(jīng)歷，一人，一事，一草，一木, 一言，一笑都在為精彩的人生助力，都在為偉岸的人格奠基。正如馬爾克斯在百 年孤獨(dú)中所說(shuō)：生命中真正重要的不是你遇到了什么， 而是你記住了哪些事，又是 如何銘記的。請(qǐng)以“謝謝你，使我成為更好的自己”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。寫(xiě)作提示：除詩(shī)歌外，文體不限；避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；書(shū)寫(xiě)規(guī)范， 卷面整潔。答案1. D 著 zhu 6 o2. B A.做一作。C.蔑一蔑。D.徭一瑤。3. B A.隨聲附和：別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么，形容

14、沒(méi)有主見(jiàn)。含有貶義， 用在句中感情色彩不當(dāng)。C.鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得 很突出。使用對(duì)象錯(cuò)誤。D.歷歷在目：形容某種景象清楚地展現(xiàn)在眼前。與“清清 楚楚”語(yǔ)意重復(fù)。4. C結(jié)合對(duì)加粗字詞含義的理解及常見(jiàn)詞性特點(diǎn)在具體的語(yǔ)境中恰當(dāng)判定。5. B此題考查對(duì)句子的組合能力。首先通讀所有的句子后，可發(fā)現(xiàn)句為觀(guān)點(diǎn) 句，放開(kāi)頭；然后闡述“苦而不言”并舉例，句后是句和句；再闡述“喜而不 語(yǔ)”并舉例，句后接句和句。所以選 Bo6. B驛路梨花是小說(shuō)，不是散文。7. 答案：西蜀子云亭可愛(ài)者甚蕃陶后鮮有聞?wù)勑τ续櫲逋鶃?lái)無(wú) 白丁出淤泥而不染 濯清漣而不妖解析：-題屬于直接型默寫(xiě)，根據(jù)上句的

15、提示及平時(shí)的積累恰當(dāng)默寫(xiě)即可。 -題屬于理解型默寫(xiě)，根據(jù)題干的語(yǔ)境及提示性詞語(yǔ)正確判定填寫(xiě)即可。注意不要 添字、漏字，還要注意避免錯(cuò)別字。如句中的“蕃”不要誤寫(xiě)為“藩”，句中的“濯”不要誤寫(xiě)為“翟”，等等。8. 答案：（1）（示例）首先，數(shù)字閱讀基于互聯(lián)岡信息載體，首次實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化 的圖、文、聲、像等多種方式的結(jié)合。其次，數(shù)字閱讀在閱讀方式上也具有天然優(yōu)勢(shì) 因素，可充分利用用戶(hù)碎片化時(shí)間。再次，數(shù)字閱讀借助互聯(lián)網(wǎng)信息渠道，可隨時(shí)隨 地進(jìn)行內(nèi)容更新等。（2）從閱讀方式上看，“低頭族”所有的注意力都集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕上， 眼睛會(huì)比手里拿著一本書(shū)或一張報(bào)紙時(shí)離得更近，這意味著，眼睛聚焦手機(jī)圖文

16、更費(fèi)勁，更容易導(dǎo)致頭痛和雙眼疲勞等問(wèn)題，這勢(shì)必會(huì)影響到閱讀的效果。從閱讀內(nèi)容上 看，數(shù)字閱讀沒(méi)有明確的主題，更沒(méi)有明確的導(dǎo)向，是雜亂無(wú)章的閱讀?！暗皖^族”看到什么就閱讀什么，頭腦里都是一些“碎片”，這些都是一些淺層次的閱讀，對(duì)人 的思想的培養(yǎng)益處不大。網(wǎng)上的內(nèi)容混雜，有時(shí)還可能引發(fā)各種情感危機(jī)，消解社會(huì) 倫理，致使人與人之間的關(guān)系變得冷漠。 要想改變這一狀況，首先要加強(qiáng)閱讀方式的 引導(dǎo)，多讀一些能陶冶人的性情、培養(yǎng)人的美好品格的書(shū)籍；閱讀要有目的性和選擇 性，有意義的內(nèi)容要深入閱讀；還要加強(qiáng)自我約束， 增強(qiáng)自控能力，樹(shù)立理性使用手 機(jī)的意識(shí)，多與人交流，培養(yǎng)自己正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。解析：（1

17、）針對(duì)“數(shù)字閱讀的優(yōu)點(diǎn)”回答，言之成理即可。數(shù)字閱讀也叫電子閱讀，是指人們借助電腦、手機(jī)等載體閱讀經(jīng)過(guò)數(shù)字化處理的文字。 這種閱讀形式具有方便 的特點(diǎn)一一閱讀地點(diǎn)具有開(kāi)放性， 可以隨時(shí)閱讀，傳播速度快，獲取信息量大，網(wǎng)絡(luò) 資源應(yīng)有盡有。閱讀多元化、個(gè)性化一一閱讀方式多樣，電腦、手機(jī)等都可。閱讀過(guò) 程互動(dòng)性強(qiáng)一一作者與讀者可以互相交流。能?chē)@著“數(shù)字閱讀的優(yōu)點(diǎn)”來(lái)列舉即可。(2)本題為開(kāi)放性試題。具體分析造成數(shù)字閱讀效率低下的原因，提出有針對(duì)性的 改進(jìn)建議，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體即可。作答時(shí)，圍繞“低頭族”的數(shù)字閱讀費(fèi)時(shí)費(fèi) 力卻收效甚微來(lái)談，從“閱讀方式閱讀內(nèi)容” 等方面分析其原因，并依據(jù)原因提出

18、 具體的、有針對(duì)性的建議。答案是多元的，符合題目要求即可。9 . D “蔓”在句中是名詞用作動(dòng)詞，“橫生藤蔓”的意思。10 . C C項(xiàng)中的兩個(gè)“以”，前者是介詞，“用”的意思；后者是連詞，“來(lái)、用 來(lái)”的意思。A項(xiàng)中的兩個(gè)“之”都是助詞，相當(dāng)于“的” o B項(xiàng)中的兩個(gè)“而”都 是表轉(zhuǎn)折的連詞，相當(dāng)于“卻” 。D項(xiàng)中的兩個(gè)“乃”都是副詞，相當(dāng)于“才”。11 .答案：(1)蓮花潔凈地挺立，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀(guān)看但不能靠近賞玩它?。?2)大概塞外地寒，春天來(lái)得遲，所以夏季的花兒也開(kāi)得晚。解析：句中的“亭亭”是“聳立的樣子”的意思，“植”是“豎立”的意思，“褻 玩”是“靠近賞玩”的意思。(2)句中的“蓋”表

19、推測(cè)，大概；“故”是“所以”的意思；“亦”是“也”的意 思。12 .答案：甲文托物言志，借描寫(xiě)蓮花的君子形象，表現(xiàn)自己潔身自好的生活態(tài) 度及對(duì)污濁世風(fēng)的厭惡。乙文描寫(xiě)山莊蓮花晚開(kāi)晚謝的情景，意在說(shuō)明山莊蓮花晚開(kāi) 晚謝的原因。解析：讀題干，明確題目要求比較的內(nèi)客，反復(fù)閱讀文中相關(guān)文字，弄清各自的 寫(xiě)作意圖。參考譯文乙蓮花一般在夏季開(kāi)花，只有避暑山莊的蓮花直到秋季才開(kāi)放，比長(zhǎng)城以?xún)?nèi) 晚一個(gè)多月。然而，這里的蓮花雖然開(kāi)得晚，可謝得也晚，直到九月上旬，池水中仍 是綠葉紅花，毫無(wú)凋零之意。宮苑里常把蓮花與菊花同瓶對(duì)插，在圣上的詩(shī)作中，也多次寫(xiě)到這事。大概塞外地寒，春天來(lái)得遲，所以夏季的花兒也開(kāi)得晚。但是

20、這里秋 季早寒，花兒卻并不早謝，就令人不知道其中的道理了。今年，我恭讀圣上詩(shī)作的注 釋?zhuān)胖涝分械某厮畢R集了武列河的三個(gè)源頭之水，又注入了溫泉之水，里面有了暖氣，所以這里的蓮花才如此耐寒呀。13 .答案：“我”陪父親回去給老屋換瓦及“我”的感受。解析：本題考查概括文章內(nèi)容的能力。作答時(shí)抓住人物、情節(jié)即可。文中的人物為“我”和“父親”，情節(jié)是“給老屋換瓦”、“我”的感受。由此可以概括出文章的 內(nèi)容。14 .答案：本句運(yùn)用了比喻的修辭手法，把老屋比作孤寡老人，生動(dòng)形象地寫(xiě)出 了老屋的孤獨(dú)寂寞、沉默。解析：本題考查賞析句子的能力。從句中“如同” 一詞可以看出，本句運(yùn)用了 比喻的修辭手法。分析作用時(shí)

21、，抓住關(guān)鍵詞句“孤寡”但它終究什么也沒(méi)說(shuō)，就那么一直沉默著”即可。15 .答案：與前文“最近，父親總?cè)轮乩霞?，說(shuō)，老屋屋頂?shù)耐咭獡Q，多雨的 天氣要來(lái)了，碎瓦不換掉，房子會(huì)被雨漏倒的”形成呼應(yīng)，交代了父親堅(jiān)持要回去給老屋換瓦的原因，并為下文“我”的抒情做鋪墊；同時(shí)，表現(xiàn)了父親對(duì)老屋的掛念, 對(duì)故土的懷念。解析：本題考查分析情節(jié)作用的能力，一般從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)角度作答。從 內(nèi)容上看，體現(xiàn)了父親對(duì)老屋的感情；從結(jié)構(gòu)上看，前文有“最近，父親總?cè)轮?老家，說(shuō)，老屋屋頂?shù)耐咭獡Q，多雨的天氣要來(lái)了，碎瓦不換掉，房子會(huì)被雨漏倒的”， 夢(mèng)境對(duì)此進(jìn)行了補(bǔ)充說(shuō)明，前后形成呼應(yīng)：下文的抒情也是建立在父親夢(mèng)境的

22、基礎(chǔ)上 的。16 .答案：父親做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)老屋被雨漏倒了，灶臺(tái)也毀了，自己回去后沒(méi)地方??； 老屋是父親不能失去的根，父親對(duì)老屋充滿(mǎn)深情；老屋不消失，故鄉(xiāng)就不會(huì)消失， 游子就能隨時(shí)滿(mǎn)懷期待地歸去。解析：本題考查理解文章內(nèi)容的能力。作答時(shí)從文中找出對(duì)應(yīng)的信息概括。第 ?段“他告訴我，自己最近總夢(mèng)見(jiàn)老屋被雨漏倒了，灶臺(tái)也毀了，他，回來(lái)時(shí)，沒(méi)地 方睡，做不了飯，餓得肚子生疼。這下修好，總算踏實(shí)了：第？段“我終于理解了父親，懂了他對(duì)老屋的那片深情：老屋，是他每每站在城市的頂端，不斷眺望的方向； 是他余生想留在那兒，但又元法留下來(lái)的無(wú)奈；是他一生無(wú)法剝離不能失去的根”：最后一段“老屋不消失，故鄉(xiāng)就不會(huì)消失，游

23、子就能隨時(shí)滿(mǎn)懷期待地歸去”。根據(jù)上述信息分點(diǎn)概括即可。17寫(xiě)作指導(dǎo)這是一道全命題作文題。文題“謝謝你，使我成為更好的自己” 包含兩個(gè)方面一一“謝謝你”和“使我成為更好的自己”，“謝謝你”包含著原因，“使 我成為更好的自己”是結(jié)果。題中的“你”，可以是具體的某人，也可以是某物，如 書(shū)籍、鬧鐘等，還可以是一件事，或一個(gè)抽象的概念，如時(shí)間、挫折、困境、鼓勵(lì)等。“更好”，是指比原來(lái)更突出，更優(yōu)秀。寫(xiě)作時(shí)，要注意兩者之間的關(guān)系可寫(xiě)母親的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，讓本來(lái)就乖巧的你變得更可愛(ài)；可以寫(xiě)老師細(xì)心教導(dǎo)， 讓學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就優(yōu)秀的你變得更上進(jìn)； 可以寫(xiě)時(shí)間，讓你更懂得青春的可貴，懂得 珍惜人生；可以寫(xiě)小草的堅(jiān)強(qiáng)，讓你懂得只有經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，才能做更好的自己；尋尋。從文題來(lái)看，此題適合寫(xiě)記敘文。 記一件事，或幾件事，表達(dá)對(duì)幫助你的人或物 的感激。結(jié)尾可用抒情化的語(yǔ)調(diào)，表達(dá)對(duì)對(duì)方的感激。語(yǔ)言要生動(dòng)，情感要真摯。例文謝謝你，使我成為更好的自己記