魯人版《道德與法治》七年級下冊-20.2明是非會選擇課件(共22張PPT)_第1頁
魯人版《道德與法治》七年級下冊-20.2明是非會選擇課件(共22張PPT)_第2頁
魯人版《道德與法治》七年級下冊-20.2明是非會選擇課件(共22張PPT)_第3頁
魯人版《道德與法治》七年級下冊-20.2明是非會選擇課件(共22張PPT)_第4頁
魯人版《道德與法治》七年級下冊-20.2明是非會選擇課件(共22張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、單擊頁面即可演示第20課做理智的選擇者第十單元第十單元 在社會生活中學會選擇在社會生活中學會選擇明是非 會選擇 “學會做人,學會辨別是非善惡,比學習專門知識顯得更為重要,一個德盲遠比一個文盲對社會更具有負面效應。”這段話告訴我們什么道理? 初中生王明,父母離異后隨爸爸一起生活。由于爸爸經常外出做生意,他在無人管束的情況下結交了社會上一些不三不四的“朋友”,逐漸形成了不正確的是非觀念。看到別人花錢大方,覺得有派頭;看到別人為朋友兩肋插刀,覺得夠“哥們兒” 在這些不正確觀念的支配下,李帥變了。他頂撞老師,欺負弱小的同學,與“哥們兒”一起下館子,頻頻出入游戲廳最后,因參與聚眾斗毆致人重傷而被送入少年

2、犯管教所。 議一議: (1)王明走進少年犯管教所的原因是什么? (2)我們應從中吸取什么教訓?原因: 王明走進少年犯管教所是由于受社會上一些人的影響,逐漸形成了錯誤的是非觀念。在這種觀念的支配下,他經受不住不良誘惑,形成了不良行為,最后發展成違法犯罪行為。吸取的教訓: 要在復雜的社會生活中,作出正確的選擇,首先要明確正確的判斷標準,即心中要有“一把尺”。這把“尺”既包括道德標準,也包括法律標準。自覺地用道德和法律約束自己的行為,使自己健康成長。 小李:我一直想擁有一部屬于自己的iPhone手機,可是太貴,買不起!聽說網上購物很便宜,于是我今天就到網上去看看。真是太好了!海闊天空賣的這部全國聯保

3、的iPhone手機才600元,這正是我夢寐以求的手機,太便宜了,干脆買下這部手機。不行,我先打電話咨一下。(貪圖便宜) 海闊天空:現在網絡是真好,只需敲敲鍵盤就能賺大錢。(電話鈴響)你看,來送錢的了。(接電話)喂,你好(滿足私欲) 小李:喂,你好,是海闊天空嗎?我想買一部iPhone手機。 海闊天空:太好了,買這款手機,你算是找對人了,要不是我急需用錢,我才不會低價出售這批手機,現在只剩最后一部了,如果想買,請馬上匯款。(想不勞而獲,違背道德要求) 小李:你不會是忽悠人的吧?我憑什么相信你呢?(明知可能會被騙) 海闊天空:我給你說我的身份證號是*,我的家庭住址是*,我的店名是*。你可以核實。

4、小李:(遠離話筒說:我必須抓緊,這種手機只剩最后一部了。)你太坦誠了,連身份證號碼都告訴我,我相信你,我馬上就去匯款。 (沒能明辨是非善惡,作出錯誤決定,缺乏自控能力。)(違背法律要求和道德要求) 海闊天空:呵,太好了, 你這人真直爽,很高興跟你合作,我收到款馬上就發貨。保證你五天內收到。 (錯誤、可惡行為) (很快五天過去了。) 小李:這是怎么了,我咋還沒收我的iPhone手機?我要打個電話問一下。(拿起電話撥號) 你撥打的號碼是空號,請查證后再撥。 小李:啊?我被騙了!警示:要加強辨別能力。 小李網上購物的經歷給我們什么啟示? 在現實生活中,是非善惡有時候是容易辨別的,有時候是混雜難辨的。

5、這就要求我們不斷提高辨別是非的能力,練就一雙“慧眼”。當然,一雙明辨是非善惡的“慧眼”不是天生就有的,而是在我們成長的過程中,通過不斷學習、實踐逐漸養成的。 李峰和王亮在騎車回家的路上,一邊走一邊說笑,結果把橫穿馬路的盲人大伯撞倒了。李峰忙下車察看,發現盲人大伯的臉擦破了,想馬上帶大伯到醫院去診治。這時,王亮對李峰悄悄地說:“他又沒有生命危險,別自找麻煩了,快走。”說完,拉起李峰就要走 李峰應該怎么辦? 面對復雜的生活問題,作選擇是有時機的。一旦作出了正確的判斷,就要立即行動,毫不猶豫地迅速作出選擇,而不能舉棋不定,喪失機會。選擇不能計較一時的得失,要舍得放棄眼前的利益,從長遠考慮,從整體利益

6、考慮。選擇要有迎難而上的勇氣,即使面對棘手的問題,也不要推諉,而是想方設法克服困難去解決。 在下列情況下,你應如何做? (1)考試時,同桌要你幫其抄寫一份答案。 (2)不小心將同學的筆踩壞了,而當時無人看見。 (3)班內同學受到他班同學欺負,有人要讓你出面找惹事同學“算帳”報仇。 公路上發生了車禍,一輛汽車與一輛摩托車相撞,造成了人員傷亡,肇事司機逃跑。 面對如此情景,路人有不同的想法和行為。 (1)積極參與營救,不圖名不圖利。 (2)多一事不如少一事,匆匆離去。 (3)袖手旁觀,看看熱鬧。 1.上述表現反映的是非善惡的標準有什么不同? 2.如果你當時在場,會怎樣做? 有勇氣作出選擇,還要求我們提高自控能力。有些人明明知道某種選擇是錯誤的,甚至是違法犯罪行為,卻為了滿足自己的某種需要,依然要一意孤行,這不是勇敢的表現。我們要培養自己的意志力,提高自控能力,不該做的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論