1、家長是孩子的第一任老師，家長是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師也是孩子終身的老師班主任電話：班主任電話議注意事項：會議注意事項：1、請?zhí)顚懠议L簽到表后，找到您孩子的座、請?zhí)顚懠议L簽到表后，找到您孩子的座位入座；位入座；2、請您不要吸煙、說話、隨意走動，最好、請您不要吸煙、說話、隨意走動，最好把手機關(guān)機或者靜音！把手機關(guān)機或者靜音！謝謝！謝謝！班級基本情況及存在問題 1、我班共有學(xué)生、我班共有學(xué)生39人，其中男生人，其中男生18人，女人，女生生21人。班內(nèi)的學(xué)困生人數(shù)增多人。班內(nèi)的學(xué)困生人數(shù)增多,特別是數(shù)特別是數(shù)學(xué)學(xué),女生表現(xiàn)更為明顯女生表現(xiàn)更為明顯. 2、有些同學(xué)

2、學(xué)習(xí)主動性差、有些同學(xué)學(xué)習(xí)主動性差,一部分學(xué)生把學(xué)一部分學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)去完成，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己習(xí)當(dāng)做任務(wù)去完成，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的事，處于被動應(yīng)付的局面。的事，處于被動應(yīng)付的局面。 3、部分男同學(xué)經(jīng)常談?wù)撚螒颉⒉糠帜型瑢W(xué)經(jīng)常談?wù)撚螒?經(jīng)常在學(xué)校門經(jīng)常在學(xué)校門口小店逗留。口小店逗留。 4、成績兩極分化越來越大。、成績兩極分化越來越大。 老師對學(xué)生的管理是很嚴格的，由于班級人數(shù)多，老師對學(xué)生的管理是很嚴格的，由于班級人數(shù)多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，的，孩子的每一點進步，除了老師的辛

3、勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以希望家長家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以希望家長也能夠積極的配合起來。也能夠積極的配合起來。 轉(zhuǎn)眼五年級結(jié)束，小學(xué)階段只剩下最后一年。轉(zhuǎn)眼五年級結(jié)束，小學(xué)階段只剩下最后一年。我希望家長多督促孩子，多提醒，根據(jù)自己孩子自我希望家長多督促孩子，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上身的特點，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須要回家內(nèi)化，不斷的講授是遠遠不夠的，孩子必須要回家內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來

4、越明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。以為重視。 期末期末成績匯報成績匯報語文:最高分98分,最低分34分,90分以上22人,80分以下4人,其中70分段2人,60分段1人,不及格1人.數(shù)學(xué):最高分100.最低分16分.不及格人數(shù)4個,女生占3個.英語:最高分98分,最低分31分,不及格4人.總分前十名：李政、朱思源、紀心怡、湯城睿、田悅、孫天想、吳茂華、洪夢、李娟、郭璐晗進步較大的學(xué)生：孫天想語文：譚金芝 數(shù)學(xué)：郭璐晗、丁燦、魏義軒需要勤跟緊盯的學(xué)生：丁敏偉、鄧明星、

5、牛巾月、徐彤蕾、楊陽、伯爾、汪振輝、魏義軒、吳晗、汪晨宇、胡博文、李文杰、劉曉玲一、建立良好的家庭環(huán)境 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。并不是指富裕的家庭環(huán)直接影響孩子能否健康成長。并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。境，而是指家風(fēng)好。 第一、家長要不斷提高自身素質(zhì)，以身作則 第二、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化 第三、要有良好的家庭心理環(huán)境 二、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí) 一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家

6、長一定會說我是很關(guān)心的關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè)我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是那是不是真正的關(guān)心呢？我看未必不是真正的關(guān)心呢？我看未必.也許有的家長會說也許有的家長會說,題目題目我自己我自己都不會都不會, ,叫我怎么教叫我怎么教 ，對這些情況，對這些情況, ,家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢孩子呢 ？ 第一、熱情支持第一、熱情支持 第二、認真督促第二、認真督促 第三、仔細檢查第三、仔細檢查 第四、積極配合第四、積極配合三、幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績?nèi)椭⒆犹岣邔W(xué)習(xí)成績有的家長對孩子抱怨、斥責(zé)。有的家長根本不管孩子有的家長對孩子抱怨、斥責(zé)。有的家長

7、根本不管孩子的學(xué)習(xí)。放任、縱容孩子。這樣做是十分錯誤的的學(xué)習(xí)。放任、縱容孩子。這樣做是十分錯誤的. .殊殊不知不知, ,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的. .家長應(yīng)當(dāng)從哪家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢? ? 第一、抓作業(yè)第一、抓作業(yè). . 第二、抓態(tài)度第二、抓態(tài)度 第三、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程第三、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程 第四、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃、確定學(xué)習(xí)目標第四、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃、確定學(xué)習(xí)目標 四、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣四、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運、命運行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格

8、，性格決定命運、命運決定人生。生動的闡述了習(xí)慣的重要性，所以家長要從小決定人生。生動的闡述了習(xí)慣的重要性，所以家長要從小注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。 第一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 第二、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念第二、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念 第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣給家長的十條建議：1 1、針對學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系、針對學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系、 溝通溝通, ,支持老師的工作。支持老師的工作。2 2、多和孩子進行一點必要的溝通和交流。、多和孩子進行一點必要的溝通和交流。3 3、工作再忙也要抽點時間來了解

9、孩子的學(xué)習(xí)情況。、工作再忙也要抽點時間來了解孩子的學(xué)習(xí)情況。4 4、多給孩子一點鼓勵和信心，保護孩子的自尊心。、多給孩子一點鼓勵和信心，保護孩子的自尊心。5 5、控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間。、控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間。6 6、教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不亂花錢。、教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不亂花錢。7 7、要用平和的心態(tài)去看待孩子。應(yīng)該表揚就及時、要用平和的心態(tài)去看待孩子。應(yīng)該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。果更好。 8 8、盡量抽時間多陪陪孩子。、盡量抽時間多陪陪孩子。9 9、在孩子面前做好表率。、在孩子

10、面前做好表率。1010、做好孩子的安全教育工作、做好孩子的安全教育工作 孩子是我們永遠的希孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成來，一起為孩子的健康成長而努力吧！長而努力吧！鄧明星 鄧明星 英語暑假作業(yè)英語暑假作業(yè)1.1.聽讀復(fù)習(xí)五年級英語上冊和下冊每單元聽讀復(fù)習(xí)五年級英語上冊和下冊每單元三遍。讀記書后單詞和常用表達法三遍。讀記書后單詞和常用表達法( (重點句重點句子子) )。按單元家庭聽寫每個單元所有黑體詞。按單元家庭聽寫每個單元所有黑體詞和重點句子和重點句子( (專用練習(xí)本，有聽寫日期，有專用練習(xí)本，有聽寫日期，有格式，家長報漢語學(xué)生寫英語，訂正，簽格式，家長報漢語學(xué)生寫英語，訂正，簽字字) )。2.2.再讀背五年級下冊再讀背五年級下冊6 6個單元的個單元的LetsLets talktalk 對話。默寫或抄寫一遍，必須翻譯一遍。對話。默寫或抄寫一遍，必須翻譯一遍。3.3. 完成完成暑假作業(yè)暑假作業(yè)里的練習(xí)，理解，難