1、琦君，原名潘希真，散文家、小說家，一生飄泊。1917年生于浙江溫州 11歲跟隨父親來到杭州 32歲遷至臺灣 60歲旅居美國 84歲回到故鄉溫州 87歲回到臺灣居住 89歲病逝在北京第1頁/共48頁 現當代女作家，原名潘現當代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，畢業于希真，浙江永嘉人，畢業于杭州之江大學中文系，師從杭州之江大學中文系，師從詞學家夏承燾。詞學家夏承燾。19491949年赴臺年赴臺灣，在司法部門工作了灣，在司法部門工作了2626年，年，并任臺灣中國文化學院、中并任臺灣中國文化學院、中央大學中文系教授。后定居央大學中文系教授。后定居美國。美國。 出版散文集、小說集及出版散文集、小說集及兒童

2、文學作品兒童文學作品3030余種，內有余種，內有煙愁煙愁細紗燈細紗燈三更三更有夢書當枕有夢書當枕桂花雨桂花雨細雨燈花落細雨燈花落讀書與生讀書與生活活千里懷人月在峰千里懷人月在峰與我同車與我同車留予他年說留予他年說夢痕夢痕琦君寄小讀者琦君寄小讀者琴心琴心七月的哀傷七月的哀傷以以及及琦君自選集琦君自選集等。等。琦君（琦君（19171917 ）第2頁/共48頁 作者琦君，1917年出生在浙江永嘉，12歲就和母親離開了老家，也離開了桂花樹，32歲去了臺灣，59歲又去了美國。她曾在作品下雨天，真好中說：“雨天總是把我帶到另一個處所，離這紛紛擾擾的世界很遠很遠，在那兒，我又可以重享歡樂的童年，會到親人和朋

3、友，游遍了魂牽夢繞的好地方。” 第3頁/共48頁桂花桂花：也稱木犀，木犀科。花為黃色或白色，極香，花期中秋。核果橢圓形，藍紫色，翌年夏初成熟。種類有金桂（金黃色）、丹桂（橙黃 ）、銀桂（較白）、四季桂（稍白）。是傳統的名貴香花，城市綠化、美化的重要樹種。桂花經蜜餞后，可做各種甜食。第4頁/共48頁第5頁/共48頁第6頁/共48頁第7頁/共48頁第8頁/共48頁第9頁/共48頁閱讀提示：閱讀提示： 這是一篇回憶童年生活的文章，飽含著作者對童年往事的無比懷念。讀讀課文，說說課文主要寫了一件什么事，想象課文描寫的情景，體會作者表達的思想感情。第10頁/共48頁我會讀笨拙 檀香 鹵水左右 新鮮 尤其吩

4、咐 揀起 糕餅 仔細 即時 沉浸姿態 口占一絕裊裊（nio ）形容煙氣繚繞升騰 第11頁/共48頁 zhu l笨笨拙拙 濕漉漉Cu tn l撮一點 檀香 桂花鹵第12頁/共48頁Zu yu xin xi yu 左 右 鮮 謝 尤fn bng jin go du吩 幫 揀 糕 都第13頁/共48頁課文寫了一件什么事？課文通過回憶描寫了小時候在家鄉搖落桂花時的情景。第14頁/共48頁“桂花雨桂花雨”是指什么？是指什么？搖桂花時，桂花紛紛搖桂花時，桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。飄落下來，像下雨一樣。第15頁/共48頁學習目標 1、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內容，體會作者的思想感情。第16頁/共

5、48頁展示任務 1作者是如何描寫桂花香的？桂花給作者的童年帶來了哪些樂趣？結合有關語句談體會。 2為什么“外地的桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院里的金貴”聯系生活實際談談你的看法。 3有感情地朗讀課文。？第17頁/共48頁“我我”為什么喜歡桂花？為什么喜歡桂花？ 桂花樹不像梅花那么有姿態，笨笨拙拙桂花樹不像梅花那么有姿態，笨笨拙拙的。不開花時，只是滿樹茂密的葉子；開花季的。不開花時，只是滿樹茂密的葉子；開花季節，也得仔細地從綠葉叢里找細花。桂花不與節，也得仔細地從綠葉叢里找細花。桂花不與繁花斗艷，繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。可是它的香氣味兒真是迷人。第18頁/共48頁桂花樹不像梅樹那么有

6、姿態，笨笨拙拙的。桂花樹桂花樹梅樹梅樹第19頁/共48頁 桂花樹不像梅花那么有姿態，笨笨拙拙的。第20頁/共48頁桂桂 花花 有有 多多 香？香？ 桂花開得最茂盛時，不說桂花開得最茂盛時，不說香飄十里香飄十里，至少前后左右十幾，至少前后左右十幾家鄰居，家鄰居，沒有不沒有不浸浸在桂花香里在桂花香里的。的。“浸浸”沒在花香中，說明桂花香味很濃，隨時沒在花香中，說明桂花香味很濃，隨時隨處可聞，大家都泡在花香中，寫出了桂花香隨處可聞，大家都泡在花香中，寫出了桂花香的濃郁持久，香飄十里。的濃郁持久，香飄十里。第二節第21頁/共48頁 “浸浸”陶醉、沉醉，形象地寫出了桂花的香氣陶醉、沉醉，形象地寫出了桂花

7、的香氣，不僅開花香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌，不僅開花香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠香在人們的心里，也香甜了人們漫。桂花，永遠香在人們的心里，也香甜了人們的生活。的生活。第22頁/共48頁為什么要搖花？為什么要搖花？ 桂花成熟時，就應當桂花成熟時，就應當“搖搖”，搖下，搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如任它開來的桂花，朵朵完整、新鮮。如任它開過謝落在泥土里，尤其是被風雨吹打下過謝落在泥土里，尤其是被風雨吹打下來，那就濕漉漉的，香味差多了。來，那就濕漉漉的，香味差多了。第23頁/共48頁 “搖桂花”對我是件大事，所以老是纏著母親問：“媽，怎么還不搖花嘛！” . . . . .第

8、24頁/共48頁“媽，怎么還不搖桂花嘛！”第25頁/共48頁 那我是怎么纏著母親問的呢？ 一早起來， （我看見桂花都開了，滿樹金黃，香飄十里，我趕緊跑回家，問母親，讀“媽，怎么還不搖桂花嘛?”） 中午，吃過午飯， （一陣風吹來，桂花飄落下來，桂花落在泥土里，香味差多了，我趕緊跑回家問母親讀：“媽”） 忽然天空陰云密布，云腳長毛，眼看就要下雨了，我趕緊跑回家問母親，讀：“媽” 這就是“老是纏著”。第26頁/共48頁 這下我可樂了， 在桂花樹下 竹席， 桂花樹 。幫著幫著鋪鋪幫著幫著抱抱使勁地使勁地搖搖.第27頁/共48頁 桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨啊！”第

9、28頁/共48頁第29頁/共48頁啊！真像下雨！好香的雨啊！第30頁/共48頁欣喜若狂 興奮不已 歡天喜地 快樂興高采烈 心花怒放 歡呼雀躍 開心笑逐顏開 又蹦又跳 拍著手 歡呼著啊！真像下雨！好香的雨啊！你知道哪些表示快樂的詞呢？第31頁/共48頁 母親洗凈雙手，撮一點桂花放在水晶盤中，父親點上檀香，爐煙裊裊，兩種香混合在一起。于是父親詩興大發，及時口占一絕： “ 細細香風淡淡煙細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜搖花樂，花雨繽紛入夢甜。”第32頁/共48頁，第33頁/共48頁 這首詩寫的是人們喜收桂花的情景:人們競相收獲桂花做食品慶賀豐年

10、,桂花紛紛飄落如陣陣輕煙,香氣融入風中.兒童們也沉浸在搖花的樂趣中,連晚上做夢都夢見桂花落地的情景和花的香甜呢. 第34頁/共48頁第四節1、桂花搖落后，全家人怎么做的？揀、鋪、曬收、泡茶、做桂花鹵、糕餅曬桂花、藏桂花、食桂花第35頁/共48頁 桂花搖落以后，挑去小枝小桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅過年時還可以做糕餅。第36頁/共48頁第五節母親常常說：“外地的桂花再香，還是比不上家鄉舊宅子里的金桂。”說說你對這句話的理解。 不是說其他地方的桂花不香，而是在故鄉，桂花已充盈了母親

11、的生活，饋贈桂花，吃桂花的食品，喝桂花茶，是母親生活乃至生命的一部分。母親是用情感在體味桂花，因而覺得家鄉的桂花香。充分體現了母親對家鄉的無比熱愛和懷念之情。第37頁/共48頁再甜不如家鄉水，再濃不如家鄉情，再好不如家鄉人，再香不如家鄉桂。鄉情難忘啊，那一場美麗的桂花雨啊，也一定會在母親的心間久久飄蕩。第38頁/共48頁第六節每到這時，我就會想起了童年時代每到這時，我就會想起了童年時代的的“搖花樂搖花樂”，還有那陣陣的桂花，還有那陣陣的桂花雨。雨。 淡淡的一句話，卻傳遞出了作者對于故鄉桂花的深深懷念。“搖花樂”和桂花雨已經植入了作者的生命，成為他幸福童年的最美好、最耐人回味的記憶。這是作者難忘的原因。第39頁/共48頁第40頁/共48頁第41頁/共48頁愛桂花12. 桂花雨桂花雨搖桂花比桂花香氣迷人香氣迷人樂在其中樂在其中情在思鄉情在思鄉第42頁/共48頁擴展思維練習： 學習文中的表達方法，寫一寫學習文中的表達方法，寫一寫 你童年難與忘懷的人和事，或寫你童年難與忘懷的人和事，或寫一寫你喜歡的植物或家鄉的特產。一寫你喜歡的植物或家鄉的特產。第43頁/共48頁第44頁/共48頁第二節桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。寫出了桂花香的濃郁持久第45頁/共48頁v全年，整個村子都在桂花的香氣里v桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾