1、部編版小升初語文預測試卷（十八）【全國通用】一、選擇題1加點詞語運用不恰當的句子是（ ）A我們登高眺望，只見山水相依，宛如一幅畫。B爸爸帶著我們全家探望多年未見的恩師，表達感激之情。C人們懷著崇敬的心情去觀賞人民英雄紀念碑 。D觀看了電影南京！南京！之后，我們的心情久久不能平靜。2下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）A灑托干燥潮汛匯集B錯綜模糊琴健衣柜C斗篷呻吟壯烈憂慮D班點例如報怨瓦藍3下列加點詞語讀音完全正確的一組是（ ）。A撕破(s) 眷戀(jiàn) 復蘇（sh） 演奏(zòu)B瘦削(sòu) 枯竭(g) 著迷(zháo) 嚴肅(sù

2、)C圣潔( shèng) 朦朧(méng) 滋潤(rùn) 強制(qiáng)D縫補(péng) 殘喘( chuán) 嗚呼(h) 晶瑩(yín)4下列句子中，說法不正確的是（ ）A“拐彎的地方挖一些岔道，叫迷惑洞。”句中單引號的作用是表示強調。B鯨的作者在文中主要用了列數字、舉例子、作比較、打比方的說明方法。C“七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。”句中的三個時間過渡用句號，突出了“我”的焦急。5將“即便這樣的母親，亦要在背上，背上一個大包裹。”插入段中的（ ）較為恰當。駝背的母親，無比艱難地在人群中挪著步。他的頭，努

3、力朝上昂著，鴨子一樣的，伸向前去，一步一匍匐。那背，可真叫駝，已彎曲成一把弓。里面塞著他兒子愛吃的小菜和換洗的衣服。A和之間B和之間C和之間D之后6下列詞語類型不同于其他三個的一項是（ ）A海灘B雪蓮C貝殼D椰樹7下列句子中，有語病的是哪一項？（ ）A爺爺的菜園里種滿了西紅柿、桃子、青蔥、大蒜等蔬菜。B忘不了家鄉，忘不了家鄉的小河，那是我成長的樂園。C春風化雨又一年，老王家的果園呈現出一派生機勃勃的景象。D在英勇的解放軍面前，敵人只能落荒而逃。8選擇“絕”字在詞語“伯牙絕弦”中最正確的解釋是（   ）。A窮盡B極端的C一定D斷絕9“。”這句話告訴我們任何事情都要經過一番探討

4、才能深刻理解。橫線上應填的一項是（）。A燈不撥不亮，理不辯不明B仁者愛人，有禮者敬人C三個臭皮匠，頂個諸葛亮D一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫10判斷下列句子各使用了什么修辭手法。A比喻 B對比 C擬人（1）海灘上的細沙軟軟地暖暖地搔著人們的腳板。（ ）（2）夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點兒也不比日出遜色。（ ）（3）夕陽像一只光焰柔和的大紅燈籠。（ ）（4）太陽依舊像一個快樂的孩童。（ ）二、填空題11填空。（1）山居秋暝中以動襯靜的詩句是_，_。（2）山一程，水一程，_，_。風一更，雪一更，_，_。這是_代詞人_寫的_。這首詞表達了他濃郁的_之情。（3）_，江楓漁火對愁眠。_，_。12我會寫出

5、與大寫字母相對應的小寫字母，再按順序排一排。F B G A C H D E小寫字母：_排序：_13根據課文內容填空。（1）描寫柳樹外形的詩句：_妝成_，萬條_綠絲絳。（2）描寫兒童放風箏的詩句：兒童散學_，忙趁_放紙鳶。（3）描寫西湖景色的詩句：接天蓮葉_，映日_別樣紅。（4）_則大信立。（5）秋處_寒霜降，冬雪雪冬_。（6）滿天的_，黑沉沉地_。（7）小毛蟲費了_，才挪動了_。三、語言表達14列夫·托爾斯泰說：“一個人就像是一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估計好比分母，分母越大，則分數的值越小。”談談你對這句話的理解。_四、現代文閱讀課外短文會飛的蒲公英童年的我，在初夏

6、，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛我快活地拍著手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側，那里開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕（yín）地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的，我費了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。” 媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。 不久，我上小學了，媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾朵白

7、色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個字-會飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學校的山路上飛來飛去。 一個有風的黃昏，我從學校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌蒲公英的種子唱給媽媽聽，我一邊唱一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動，目光亮亮的，深情地追隨著一朵朵飄飛遠去的小白花。從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個夢：一朵白色的蒲公英，在輕風的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進金色的陽光中 帶著這個白色的夢，我考上了中學。那個繡著蒲公英的花書包舊了破了。有幾個深

8、夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍色的連衣裙，在學校和山村的大馬路上飛來飛去。幾年之后，一張從遙遠的地方飛來的大學錄取通知書，使我那關于蒲公英的夢更真切了。臨別前的一個黃昏，風很大，媽媽和我不知不覺地來到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠的地方，眼睛里含著淚花。(mù)色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說：“孩子，你算是一朵會飛的蒲公英了，但你還要 飛得更高一些。” 從此，我牢牢記住了媽媽的話，開始盡

9、情地在大學的林陰小道上飛來飛去。一年后，我把從林陰小道上飛進報紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽，并寫了一段話：“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌（nèn）的蒲公英，不僅學會了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高。” 很快，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍色的天空下，有一個開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字：山里的孩子。從這幅畫里，我讀出了媽媽心中那片誠摯的向往- 藍天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里歡快地唱著：我是一顆蒲公英的種子 這不正是每一個山里母親期待的嗎？15根據注音寫出漢字。輕（yín）(mù)色嬌（nèn）

10、16文章第一段中寫“火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛”有什么作用？_17文章中最能體現蒲公英性格特點的一句話是：_五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，按要求完成各題。與善人居與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。（注）芝蘭：一種香草。肆：店鋪。丹：丹砂，礦物名，紅色。18下面選項中加點字和“與善人居”中的“善”意思相同的一項是（ ）A通國之善弈者也（學弈）B善哉乎鼓琴（伯牙鼓琴）19對句子“是以君子必慎其所處者焉”的理解，哪一項最正確？（ ）A所以君子必須謹慎地選擇自己所處的環境。

11、B因此君子必須慎重地做出自己最佳的選擇。C所以君子必須順從地待在自己所處的地方。D因此君子務必小心呆在自己所選擇的地方。20對文中舉“芝蘭”和“鮑魚”兩個例子的目的，下面哪一項表述最恰當？（ ）A說明芝蘭很香，鮑魚很臭。B說明臭味和香味其實都是相對的。C說明環境對人的影響很大。D說明要多呆在有芝蘭香味的屋子里。21以上材料，后來引申為一個成語：近朱_，_。六、簡答題22宿建德江詩中那句話最能打動你，為什么？_七、書面表達23習作任選一題：1我是一朵勒杜鵑2圍繞“雅”字寫一篇習作，可寫實，可想象，題目自擬。試卷第7頁，總7頁參考答案1C2C3C4A5C6B7A8D9A10（1）C （2）B （3

12、）A （4）C11竹喧歸浣女 蓮動下漁舟 身向榆關那畔行 夜深千帳燈 聒碎鄉心夢不成 故園無此聲 清 納蘭性德 長相思 思念家鄉 月落烏啼霜滿天 姑蘇城外寒山寺 夜半鐘聲到客船 12fbgachde abcdefgh 13碧玉 一樹高 垂下 歸來早 東風 無窮碧 荷花 小信成 露秋 小大寒 烏云 壓下來 九牛二虎之力 一點點 14列夫·托爾斯泰的話告訴我們，做人要虛心，只有正確估計自己，才能提高人生價值。15盈暮嫩16襯托蒲公英白色小花的淡雅（或：平凡）17參考答案:它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。18B19A20C21 者赤 近墨者黑 22野曠天低樹，江清月近

13、人。因為寫羈旅愁思，情景相生，風韻天成，富有藝術美。23范文：雅竹如果說漫步在日本的櫻花雨中是為享受浪漫氣氛，那么在竹林中筑一小屋，與竹為伴或當偶遇竹林時停留片刻，便是對雅的追求。竹的外表并不十分可觀，如人身處竹林之中，四處望去便是一片碧綠分節的木桿直直插入泥土，沒有梅的優雅姿態。只有聯想到竹的中空，那木桿就不僅僅是木桿了，是竹的謙虛。稍稍向上望，只是一片竹葉。我當如何形容竹的葉？翠綠的顏色，細長的形狀，普普通通，不如蘭草好看。于是低頭尋思，那竹葉不是面朝大地么，與竹的“謙虛”一結合，一句千古名言便有了“虛心竹有低頭葉”。謙虛是中華民族的傳統，所以竹隱藏的美德不就是在這兒嘛。竹也會生在懸崖峭壁上。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”多么頑強的生命力！懸崖幾乎是死亡之地，扎根此間，連最初的生存都是殘酷無比的考驗，更不必說那風吹雨打的折磨，那粉身碎骨的威脅。但竹從來不會因此而懼怕、退縮。它已落腳此地，生存是它唯一的選擇，無論外界條件多么艱辛，無論面臨多么可怕的挫折，牢牢攀住青石，堅信信念，不為狂風所動，與惡勢力戰