1、2021/8/14我愛這土地我愛這土地艾艾 青青授課教師授課教師肖海濤肖海濤2021/8/14我愛這土地我愛這土地因為它美麗因為它美麗2021/8/14 我愛這土地我愛這土地因為它繁榮昌盛因為它繁榮昌盛2021/8/14 我愛這土地我愛這土地因為它強大無比因為它強大無比2021/8/14 我愛這土地我愛這土地因為它文化燦爛因為它文化燦爛2021/8/14 我愛這土地我愛這土地因為它歷史悠久因為它歷史悠久2021/8/14我愛這土地我愛這土地艾艾 青青2021/8/14作者簡介：作者簡介： 艾青艾青（1910-19961910-1996），原名），原名蔣海澄，浙江金華人。當代著蔣海澄，浙江金華人

2、。當代著名詩人。詩集有：名詩人。詩集有：大堰河大堰河我的保姆我的保姆黎明的通知黎明的通知歸來的歌歸來的歌等。等。2021/8/14情景導入情景導入 太陽與土地是最能概括詩歌特色的兩個太陽與土地是最能概括詩歌特色的兩個概念。詩人對于光明、理想和美好生活的熱概念。詩人對于光明、理想和美好生活的熱烈追求，常常借助太陽這一意象得以表現，烈追求，常常借助太陽這一意象得以表現，艾青仿佛是一位夸父，至死不渝地去追尋著艾青仿佛是一位夸父，至死不渝地去追尋著太陽、光明和理想；作為另一方面，與詩人太陽、光明和理想；作為另一方面，與詩人血脈相連的土地也是他一生一世都無法割舍血脈相連的土地也是他一生一世都無法割舍的眷

3、念。他曾說過：的眷念。他曾說過：“這個無限廣闊的國家這個無限廣闊的國家和無限豐富的農村生活和無限豐富的農村生活無論舊的還是新無論舊的還是新的的都要求在新詩上有它重要篇幅。都要求在新詩上有它重要篇幅。”艾艾青對土地的關注，就是對祖國的摯愛。青對土地的關注，就是對祖國的摯愛。2021/8/14寫作背景寫作背景 這是一首在現代詩歌史上廣泛傳誦這是一首在現代詩歌史上廣泛傳誦的名篇。抗戰初期的的名篇。抗戰初期的19381938年，日本侵略年，日本侵略軍連續攻占了華北、華東、華南的廣大軍連續攻占了華北、華東、華南的廣大地區，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中地區，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抗日意志。中

4、國人民奮起反抗，國人民的抗日意志。中國人民奮起反抗，進行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪進行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關頭，滿懷對祖國深沉喪、民族危亡的關頭，滿懷對祖國深沉的愛和對侵略者切齒的恨，寫下了這首的愛和對侵略者切齒的恨，寫下了這首慷慨激昂的詩。慷慨激昂的詩。2021/8/14我愛這土地我愛這土地艾青艾青假如假如/ /我是一只我是一只鳥鳥，我我也應該也應該用用嘶啞嘶啞的喉嚨的喉嚨歌唱歌唱：這這被暴風雨被暴風雨/ /所所打擊著的打擊著的土地土地，這永遠洶涌這永遠洶涌著著/ /我們的我們的悲憤悲憤的的河流河流，這這/ /無止息地無止息地吹刮著吹刮著的的/ /激怒的激怒的風風

5、，和那和那/ /來自林間的來自林間的/ /無比無比溫柔溫柔的的/ /黎明黎明然后然后/ /我我死死了，了，連連羽毛羽毛/ /也也腐爛腐爛/ /在土地里面。在土地里面。為什么為什么/ /我的眼里我的眼里常含常含/ /淚水淚水？因為因為/ /我對這土地我對這土地/ /愛愛得得/ /深沉深沉 1938 1938年年1111月月1717日日2021/8/141.1.點出土地情結。起始兩句，詩人對土地點出土地情結。起始兩句，詩人對土地的酷愛，已到了不知道如何傾訴的地步，的酷愛，已到了不知道如何傾訴的地步，于是他只能舍棄人的思維語言而借用鳥的于是他只能舍棄人的思維語言而借用鳥的簡單樸素的語言傾瀉他的感情。

6、在詩人看簡單樸素的語言傾瀉他的感情。在詩人看來，這簡單樸素的往往是最真誠熱烈的，來，這簡單樸素的往往是最真誠熱烈的，“嘶啞嘶啞”的歌聲正能抒發對土地的義無反的歌聲正能抒發對土地的義無反顧的真誠和執著，于是土地情結的激越歌顧的真誠和執著，于是土地情結的激越歌聲由此響起。聲由此響起。初析全詩初析全詩土地土地2021/8/14初析全詩初析全詩土地土地2.2.傾吐土地情結。傾吐土地情結。“被暴風雨所打擊的土被暴風雨所打擊的土地地”、“悲憤的河流悲憤的河流”、“激怒的風激怒的風”、“無比溫柔的黎明無比溫柔的黎明”是作者所歌唱的對象，是作者所歌唱的對象，詩人沒有沉溺于對詩人沒有沉溺于對“溫柔溫柔”恬靜的恬

7、靜的“黎明黎明”的欣賞中，為了自己的愛永遠留給土地，的欣賞中，為了自己的愛永遠留給土地，他作出了莊嚴鄭重的選擇。他作出了莊嚴鄭重的選擇。2021/8/14初析全詩初析全詩土地土地3.3.升華土地情結升華土地情結. .一問一答一問一答, ,詩人由借鳥抒詩人由借鳥抒情轉入直抒胸臆情轉入直抒胸臆, ,太太“深沉深沉”太強烈的土太強烈的土地情結地情結, ,已使人難以訴諸語言已使人難以訴諸語言, ,只能凝成晶只能凝成晶瑩的淚水瑩的淚水, ,涌動火一般的激情涌動火一般的激情, ,叩擊讀者的叩擊讀者的心房心房, ,產生共鳴產生共鳴. .2021/8/14 結構：結構：詩的第一節以一只鳥兒生死眷念土詩的第一節

8、以一只鳥兒生死眷念土地作比地作比, ,表達了詩人對祖國的摯愛表達了詩人對祖國的摯愛. .第二節第二節一問一答一問一答, ,直抒胸臆直抒胸臆, ,升華主升華主題，題，以以“我的眼里常含淚水我的眼里常含淚水”的情的情狀狀, ,托出了他那顆真摯的心托出了他那顆真摯的心:“:“因為因為我對土地愛得深沉我對土地愛得深沉.”.”2021/8/14品味、鑒賞品味、鑒賞1 1、全詩一共選取了幾個鮮明的詩歌意、全詩一共選取了幾個鮮明的詩歌意象來寫？詩人給這些意象都賦予了獨特象來寫？詩人給這些意象都賦予了獨特的象征意義，請討論每個意象到底象征的象征意義，請討論每個意象到底象征著什么？著什么？ 2 2、詩歌中把自己

9、比喻成一只鳥兒，寫詩歌中把自己比喻成一只鳥兒，寫了鳥兒的生和死，表達了作者怎樣的情了鳥兒的生和死，表達了作者怎樣的情懷？為什么鳥兒用的是懷？為什么鳥兒用的是“嘶啞的喉嚨嘶啞的喉嚨”來歌唱？來歌唱？2021/8/14我愛這土地我愛這土地意象意象象征象征鳥鳥土地土地河流河流黎明黎明詩人自己詩人自己祖國大地祖國大地抗爭精神抗爭精神獨立自由的曙光獨立自由的曙光詩人以鳥的形象詩人以鳥的形象自喻自喻, ,用飽含激用飽含激情的詩句歌唱祖情的詩句歌唱祖國國, ,歌唱神圣的歌唱神圣的民族解放戰爭民族解放戰爭, ,這種鳥兒對土地這種鳥兒對土地的癡情的癡情, ,表達出表達出詩人愿為祖國奉詩人愿為祖國奉獻一切的赤子衷

10、獻一切的赤子衷情情. .詩中的意象包含的象征意義詩中的意象包含的象征意義風風滿腔悲憤滿腔悲憤2021/8/143 3、詩人對土地、河流、風和黎明的描寫，蘊涵、詩人對土地、河流、風和黎明的描寫，蘊涵了他怎樣的思想感情？了他怎樣的思想感情？ 詩人對土地、河流、風和黎明的描寫，形詩人對土地、河流、風和黎明的描寫，形象地表達了當時祖國大地遭受的苦難、人民的象地表達了當時祖國大地遭受的苦難、人民的悲憤以及對光明的向往和希冀。悲憤以及對光明的向往和希冀。4.4.詩中哪兩句詩直接抒發了詩中哪兩句詩直接抒發了“我我”對對“這土這土地地”的熱愛之情？的熱愛之情？課文最后兩句直接抒發了課文最后兩句直接抒發了“我我

11、”對對“這土地這土地”的熱愛之情。的熱愛之情。2021/8/145.5.詩中詩中“用嘶啞的喉嚨歌唱用嘶啞的喉嚨歌唱”的的“鳥鳥”是一是一個怎樣的形象？你怎樣理解下面這兩句詩？個怎樣的形象？你怎樣理解下面這兩句詩？ “假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱的喉嚨歌唱”，“然后我死了，連羽毛然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面也腐爛在土地里面”。 這只這只“鳥鳥”是一個飽受磨難，對國家、是一個飽受磨難，對國家、對土地有著深沉的愛的赤子形象。對土地有著深沉的愛的赤子形象。 它歌唱土地、河流、風和黎明，生命耗盡它歌唱土地、河流、風和黎明，生命耗盡后便投身土地的懷抱，與它所

12、摯愛的土地融為后便投身土地的懷抱，與它所摯愛的土地融為一體，一體，這兩句詩充分表達了詩人對土地的眷念，這兩句詩充分表達了詩人對土地的眷念，為祖國獻身的愿望。為祖國獻身的愿望。2021/8/146.“6.“用嘶啞的喉嚨歌唱用嘶啞的喉嚨歌唱”一句一句,“,“嘶啞嘶啞”表達了作者什么感情表達了作者什么感情? ?如果用如果用“嘹亮嘹亮”好好嗎嗎? ?為什么為什么? ? “ “嘶啞嘶啞”表達了歌唱不已表達了歌唱不已, ,真情無限的真情無限的情懷情懷, ,哪怕唱至喉嚨充血哪怕唱至喉嚨充血, ,聲音嘶啞聲音嘶啞, ,面對面對困難斗爭的幾多悲傷困難斗爭的幾多悲傷, ,也不會停息對大地也不會停息對大地的歌唱的歌

13、唱. .如果用如果用“嘹亮嘹亮”, ,雖添了亮色雖添了亮色, ,但但少了艱辛少了艱辛, ,減弱了對大地摯誠感情的表達減弱了對大地摯誠感情的表達. .因此因此, ,用用“嘶啞嘶啞”比用比用“嘹亮嘹亮”好好. .2021/8/147、怎樣理解怎樣理解“為什么我的眼里常含淚為什么我的眼里常含淚水水”？“眼里常含淚水眼里常含淚水”表明了悲憤痛苦的情感縈表明了悲憤痛苦的情感縈繞于繞于“我我”的心中。的心中。“因為我對這土地因為我對這土地愛得深沉愛得深沉”，目睹山河破碎、人民陷于，目睹山河破碎、人民陷于水火之中的現實，對祖國愛的越深，心水火之中的現實，對祖國愛的越深，心中的痛苦也越強烈中的痛苦也越強烈 2

14、021/8/1422文章主旨：本首詩以象征的手法，通過寫鳥兒對土地的歌唱，表達了詩人對于苦難之中的祖國刻骨銘心、至死不渝的熱愛之情以及決心為祖國獻出生命的強烈愿望2021/8/1423“我”為什么要用“嘶啞的咽喉”歌唱？表明“我”是個奉獻者、悲憤的愛國者的形象，用“嘶啞“一詞更能使人體會到歌者經歷的坎坷、悲酸和對祖國、對土地、對人民執著的愛2021/8/14鞏固題鞏固題1 1 如何準確把握詩中如何準確把握詩中“鳥鳥”的形象？的形象？ 2 2我愛這土地我愛這土地的第二節與第一節有著怎的第二節與第一節有著怎樣的聯系樣的聯系? ?怎樣理解最后兩句詩之間的因果關怎樣理解最后兩句詩之間的因果關系系? ?

15、此詩雖假設自己是一只鳥，但這鳥正是詩人自此詩雖假設自己是一只鳥，但這鳥正是詩人自己，假設是為了更好的抒情。我是一只鳥，我己，假設是為了更好的抒情。我是一只鳥，我要歌唱，一直到死。死了也要把自己腐爛在土要歌唱，一直到死。死了也要把自己腐爛在土地里，把自己的一切毫無保留地獻給土地。地里，把自己的一切毫無保留地獻給土地。如果說第一節是對如果說第一節是對“愛土地愛土地( (祖國祖國)”)”主題的抒情性主題的抒情性的鋪陳描述，第二節短小精悍的兩行則可看作是對的鋪陳描述，第二節短小精悍的兩行則可看作是對主題的高度凝練的概括。主題的高度凝練的概括。最后兩句詩是愛國者目睹最后兩句詩是愛國者目睹瘡痍的祖國，愛的

16、越深，痛的越切的悲憤表情的特瘡痍的祖國，愛的越深，痛的越切的悲憤表情的特寫。在這一節里詩意得到了提煉和升華寫。在這一節里詩意得到了提煉和升華。2021/8/14假如我是一只鳥假如我是一只鳥我也要歡快的歌唱我也要歡快的歌唱這個養育中華兒女的家園這個養育中華兒女的家園這個有著五千年燦爛文化的土地這個有著五千年燦爛文化的土地這個被太陽照亮的前程這個被太陽照亮的前程和那東方雄雞崛起的時代和那東方雄雞崛起的時代然后，我的青春開始褪色然后，我的青春開始褪色為什么我仍面帶微笑，心含希望為什么我仍面帶微笑，心含希望因為我對這土地愛的深沉因為我對這土地愛的深沉仿寫詩歌2021/8/14假如我是一只鳥假如我是一只

17、鳥我也要歡快的歌唱我也要歡快的歌唱這被壯麗山河擁簇的土地這被壯麗山河擁簇的土地這哺育了千百萬勞動人民的母親這哺育了千百萬勞動人民的母親這在世界上步步崛起的雄師這在世界上步步崛起的雄師和那每天來自大地上希望的曙光和那每天來自大地上希望的曙光然后，我死了然后，我死了連羽毛也腐爛在土地里面連羽毛也腐爛在土地里面為什么我的眼里常流露出懷戀為什么我的眼里常流露出懷戀因為我對這土地愛的深沉因為我對這土地愛的深沉仿寫詩歌仿寫詩歌2021/8/14 鄉愁 余光中2021/8/14連戰連戰 胡錦濤胡錦濤2021/8/14連連戰戰訪訪問問大大陸陸行行程程2021/8/14靜夜思靜夜思 李白李白床前明月光，床前明月

18、光，疑是地上霜。疑是地上霜。舉頭望明月，舉頭望明月，低頭思故鄉。低頭思故鄉。2021/8/14黃黃 鶴鶴 樓樓 崔顥崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。2021/8/14天靜沙天靜沙秋思秋思 馬致遠馬致遠枯藤老樹昏鴉，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，小橋流水人家，古道西風瘦馬。古道西風瘦馬。夕陽西下，夕陽西下，斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。2021/8/14鄉愁作為人類普遍的一種

19、情結鄉愁作為人類普遍的一種情結, ,是是詩歌創作歷久常新的主題之一詩歌創作歷久常新的主題之一, ,文學史文學史上留下了許多的名篇佳作上留下了許多的名篇佳作, ,如如: : 舉頭望明月舉頭望明月 低頭思故鄉低頭思故鄉 _李白李白靜夜思靜夜思 日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁 崔顥崔顥黃鶴樓黃鶴樓 遙知兄弟登高處遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人遍插茱萸少一人 王維王維九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟 鄉書何處達鄉書何處達 歸雁洛陽邊歸雁洛陽邊 _王灣王灣次北固山下次北固山下2021/8/14白發三千丈，緣愁似個長。白發三千丈，緣愁似個長。夕陽西下，斷腸人在天涯。夕陽西

20、下，斷腸人在天涯。日暮鄉關何是，煙波江上使人愁。日暮鄉關何是，煙波江上使人愁。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。抽刀斷水水更流抽刀斷水水更流 ，舉杯消愁愁更愁。，舉杯消愁愁更愁。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。剪不斷，理還亂。是離愁，別是一般滋剪不斷，理還亂。是離愁，別是一般滋味在心頭。味在心頭。2021/8/14 余光中，臺灣當代著名詩人、余光中，臺灣當代著名詩人、散文家和評論家。散文家和評論家。

21、 祖籍祖籍 福建永春，福建永春， 19281928年出生于南京年出生于南京,1949,1949年離開大陸年離開大陸赴臺赴臺, ,已出版詩集、散文、評論和譯已出版詩集、散文、評論和譯著著4040余種余種, ,代表作品有詩集代表作品有詩集舟子的舟子的悲歌悲歌鐘乳石鐘乳石萬圣節萬圣節蓮的蓮的聯想聯想白玉苦瓜白玉苦瓜與永恒拔河與永恒拔河等。等。2021/8/14 他自稱是他自稱是“文學創作上的文學創作上的多妻主義者多妻主義者”，文學大師梁實，文學大師梁實秋評價他是秋評價他是“右手寫詩，左手右手寫詩，左手寫散文，成就之高一時無二寫散文，成就之高一時無二”。 2021/8/14鄉鄉 愁愁 余光中余光中20

22、21/8/1438寫作背景 鄉愁寫于 1972年，同所有漂流到海島的人一樣，余光中身居臺灣，但內心深處時時涌動著濃濃的思鄉之情 。詩人是在1949年隨父母赴臺，幾十年來他一直思念家鄉，思念親人，渴望團聚，渴望統一。余光中作為一個離開大陸多年的當代詩人，飽含深情地寫下了這首淺易但韻味無窮的鄉愁 2021/8/14誦讀2021/8/14 鄉鄉 愁愁 余光中余光中小時候小時候 鄉愁是一枚小小的郵票鄉愁是一枚小小的郵票 我在這頭我在這頭 母親在那頭母親在那頭 長大后長大后 鄉愁是一張窄窄的船票鄉愁是一張窄窄的船票 我在這頭我在這頭 新娘在那頭新娘在那頭 后來呵后來呵 鄉愁是一方矮矮的墳墓鄉愁是一方矮矮

23、的墳墓 我在外頭我在外頭 母親在里頭母親在里頭 而現在而現在 鄉愁是一灣淺淺的海峽鄉愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭我在這頭 大陸在那頭大陸在那頭 2021/8/14鄉鄉 愁愁 余光中余光中小時侯小時侯 后來啊后來啊鄉愁鄉愁/ /是一枚是一枚/ /小小的小小的/ /郵票郵票 鄉愁鄉愁/ /是一方是一方/ /矮矮的矮矮的/ /墳墓墳墓我我/ /在這頭在這頭 我我/ /在外頭在外頭母親母親/ /在那頭在那頭 母親母親/ /在里頭在里頭長大后長大后 而現在而現在鄉愁鄉愁/ /是一張是一張/ /窄窄的窄窄的/ /船票船票 鄉愁鄉愁/ /是一灣是一灣/ /淺淺的淺淺的/ /海峽海峽我我/ /在這頭在這頭 我

24、我/ /在這頭在這頭新娘新娘/ /在那頭在那頭 大陸大陸/ /在那在那頭頭2021/8/14品讀2021/8/14可從哪些詞語看出來詩人對故鄉綿綿的思念一直縈繞在心頭？小時侯長大后后來 現在2021/8/14詩人是怎樣把抽象的鄉愁形象化的？ 托物寄情作者巧妙的把“鄉愁”這種情感進行了物化，也就是找到了對應物。在人生的每一個階段里，“鄉愁”分別寄托在郵票、船票、墳墓和海峽等對應物上2021/8/14小時侯-求學在外思念母親長大后-新婚離別思念嬌妻后來 -生死隔絕哀思難抑現在 -國土分裂憂思綿綿在四個人生階段，作者又因什么而愁？ 少年清愁夫妻離愁喪母哀愁思歸濃愁生離之愁家 愁國 愁死別之愁2021

25、/8/14說說詩人所抒寫的鄉愁是怎樣隨著時間的推移而一步步加深、升華的。運用了四種物象分別是人生四個階段運用了四種物象分別是人生四個階段“鄉鄉愁愁”的對應物（小時候、長大后、后來、現在）的對應物（小時候、長大后、后來、現在）小時候詩人離家在外，與母親書信來往，小時候詩人離家在外，與母親書信來往，鄉愁寄托在小小的郵票上。長大后詩人為生活鄉愁寄托在小小的郵票上。長大后詩人為生活而奔波，與愛人聚聚離離，船票成了寄托鄉愁而奔波，與愛人聚聚離離，船票成了寄托鄉愁的媒介。到后來一方矮矮的墳墓，將的媒介。到后來一方矮矮的墳墓，將“我我”與與母親永遠分開！到現在，一彎淺淺的海峽將母親永遠分開！到現在，一彎淺淺

26、的海峽將“我我”與祖國大陸隔開。個人的故鄉之思上升與祖國大陸隔開。個人的故鄉之思上升到了代表了一群人的家國之思，由此使主題得到了代表了一群人的家國之思，由此使主題得以升華以升華2021/8/14小時候小時候郵票郵票長大后長大后船票船票 夫妻分離夫妻分離后來后來墳墓墳墓現在現在- -海峽海峽對母親的思念對母親的思念對妻子的依戀對妻子的依戀對母親的懷念對母親的懷念-對故土的眷戀對故土的眷戀 期盼祖國統一期盼祖國統一母子分別母子分別 母子訣別母子訣別-游子與大陸的分離游子與大陸的分離個人思鄉之情普遍的家國之情2021/8/14詩中運用了什么修辭手法？有什么表達效果？全是運用新奇的比喻，從紛繁全是運用

27、新奇的比喻，從紛繁的世事與曠遠的時空中，提煉出四的世事與曠遠的時空中，提煉出四個意象。此外，還運用了對比、反個意象。此外，還運用了對比、反復、反襯的修辭手法，將游子思鄉復、反襯的修辭手法，將游子思鄉的愁緒寫的具體可感，如泣如訴，的愁緒寫的具體可感，如泣如訴，哀怨動人哀怨動人2021/8/14文章主旨這首詩將“鄉愁”這種抽象的情感寄托在郵票、船票、墳墓、海峽等具體事務上，表達了作者渴望與親人團聚，渴望祖國早日統一以結束分離之苦的強烈愿望“鄉愁”的含義“鄉愁鄉愁”體現了詩人思想中最執著的主導情感體現了詩人思想中最執著的主導情感中國意識。在詩中，隨著中國意識。在詩中，隨著“鄉愁鄉愁”在人生每個在人生每個階段對應物的改變，階段對應物的改變，“鄉愁鄉愁”的情緒越來越濃，最的情緒越來越濃，最終由個人的故鄉之思上升為帶有普遍意義的家國之終由個人的故鄉之思上升為帶有普遍意義的家國之思。思。2021/8/14小時候鄉愁/是一枚/小小的/郵票我/在這頭母親/在那頭長大后鄉愁/是一張/窄窄的/船票我/在這頭新娘/在那頭后來啊鄉愁/是一方/矮矮的/墳墓我/在外頭母親/在里頭而現在鄉愁/是一灣/淺淺的/海峽我/在這頭大陸/在那頭鄉愁鄉愁余光中2021/8/14仿照詩作中的“鄉愁是”這一句式也來