1、 都說人世間有三種感情都說人世間有三種感情.親情親情,愛情愛情,友情友情.其其實還有一種感情實還有一種感情,它叫同學之情。來自四面八方它叫同學之情。來自四面八方的我們坐在同一教室，快樂大家一起分享的我們坐在同一教室，快樂大家一起分享.一一切的一切大家都在分享切的一切大家都在分享 。時間一天一天過去，。時間一天一天過去，大家也許并沒有太多感觸。也就是在這個時候大家也許并沒有太多感觸。也就是在這個時候我們不知不覺地開始慢慢建立起一種情，最為我們不知不覺地開始慢慢建立起一種情，最為純凈的情，就像一顆種子在慢慢萌芽，悄無聲純凈的情，就像一顆種子在慢慢萌芽，悄無聲息息.在班級里面，每個同學都有自己的特色

2、，在班級里面，每個同學都有自己的特色，發揮著自己的特長，雖然我們每個人不是最優發揮著自己的特長，雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體集體團結友愛產生動力，和睦相處鑄就輝團結友愛產生動力，和睦相處鑄就輝煌，團結就是力量煌，團結就是力量！我們來這里是為了什么？1、學習！學習！除了知識還要學習什么？、學習！學習！除了知識還要學習什么？2、學會做人比學會知識更重要！、學會做人比學會知識更重要！3、做人最重要的是融入人群！、做人最重要的是融入人群！4、融入人群最重要的是尊重他人！、融入人群最重要的是尊重他人！5、尊重他人實際就是尊重自

3、己！、尊重他人實際就是尊重自己！6、個人的力量微不足道，群體的力量才、個人的力量微不足道，群體的力量才可以撼天動地。可以撼天動地。 7、人群的力量源于規則。、人群的力量源于規則。同學是什么？1、共同學習做人與學習知識、發展自己、共同學習做人與學習知識、發展自己 的合作伙伴。的合作伙伴。2、共同面對成功與失敗的精神支柱。、共同面對成功與失敗的精神支柱。3、共同走上人生成功之路的互助力量。、共同走上人生成功之路的互助力量。4、擁有不同凡響的同學關系就是擁有不、擁有不同凡響的同學關系就是擁有不 同凡響的財富。同凡響的財富。5、擁有誠摯的友誼就是擁有光輝的未來。、擁有誠摯的友誼就是擁有光輝的未來。 你

4、怎么理解“團結友愛”這個詞，在平時與同學交往中，你覺得應該怎么做？一、要懂得謙讓。一、要懂得謙讓。在別人不小心觸犯你時，應該懂得謙讓，給別人說對不起的機會，而對方應當說聲對不起，避免引發沖突。二、不要隨意戲弄他人。二、不要隨意戲弄他人。當你戲弄別人的時候，你雖然得到了快樂，但是這是把快樂建立在別人的痛苦之上。三、不要欺負弱小的同學。三、不要欺負弱小的同學。大家都是來學校學習的，不是到學校來稱王稱霸的，如果你總是欺負其他人，最終你將失去許多朋友。四、遇事應該冷靜。四、遇事應該冷靜。不要沖動，有什么事應該講清楚，不要吵架甚至動手。五、班干部應該履行好自己的職責五、班干部應該履行好自己的職責。既然老

5、師和同學選你當班干部，那是對你十分的信任，千萬不要辜負了這份信任。同時你是大家的榜樣，所以應該時刻規范自己的行為。但是不要認為你高人一等，大大家都是平等的，家都是平等的，其他人都是你的同學、你的朋友而不是你的下屬。六、六、其他沒有擔任班干部的同學應該遵應該遵從班干部的合理安排從班干部的合理安排，他們是在履行自己的職責，是為了把我們班變得更好。七、樹立集體主義精神。七、樹立集體主義精神。班上每一位同學都是班集體的一員，你們每個人的行為都代表整個班的形象，所以每個人都應該注意自己的行為。 班級調查班級調查 思考：為什么會發生這些事情？思考：為什么會發生這些事情？同桌之間，同桌之間， 怒發沖冠怒發沖

6、冠好友反目，視如仇敵好友反目，視如仇敵“容容”是八個是八個“人人”和一個和一個“口口”，就是就是大家各說各的理，允許別人有發大家各說各的理，允許別人有發表意見的權利。表意見的權利。 “ 寬寬”“”“容容”都是寶蓋頭，可見都是寶蓋頭，可見都是寶貝。都是寶貝。 “寬寬”下面，是草字頭和下面，是草字頭和“見見”，也就，也就是說是說像雜草一樣的看法都允許并存。像雜草一樣的看法都允許并存。 1 1、快樂多；、快樂多；2 2、健康多；、健康多；3 3、朋友多；、朋友多；4 4、財富多。、財富多。請記住請記住 寬容的人：寬容的人： 不寬容的人：不寬容的人：請記住請記住煩惱多，開心少；煩惱多，開心少；敵人多，

7、朋友少；敵人多，朋友少；孤獨多，援助少；孤獨多，援助少；疾病多，健康少。疾病多，健康少。 寬容故事大搜索寬容故事大搜索 清朝時，宰相張廷玉家與一位姓葉的侍郎兩家毗清朝時，宰相張廷玉家與一位姓葉的侍郎兩家毗臨而居，兩家都要起房造屋，為爭地皮，發生了臨而居，兩家都要起房造屋，為爭地皮，發生了爭執。張老夫人便修書北京，要張宰相出面干預。爭執。張老夫人便修書北京，要張宰相出面干預。宰相看罷來信，做詩勸導老母：宰相看罷來信，做詩勸導老母：千里家書只為千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。年秦始皇。張母見書明理，立即把墻主動退后張母見書明

8、理，立即把墻主動退后三尺；葉家見此情景，深感慚愧，也把墻讓后三三尺；葉家見此情景，深感慚愧，也把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的寬的巷道，成了有名的六尺巷六尺巷。 故事故事1： 六尺巷六尺巷故事2：為件衣服高中生報復初中生 韓某兄弟是雙胞胎，與上高二的周某同借韓某兄弟是雙胞胎，與上高二的周某同借住親戚家一間房。為了一件衣服，哥哥與周住親戚家一間房。為了一件衣服，哥哥與周某發生口角，由于生氣當晚未回房睡。次日某發生口角，由于生氣當晚未回房睡。次日凌晨約凌晨約5 5時許，弟弟在陣陣劇烈的疼痛中醒時許，弟弟在陣陣劇烈的疼

9、痛中醒來，只見周某用利斧在自己的頭上、身上瘋來，只見周某用利斧在自己的頭上、身上瘋狂亂砍，弟弟被送到醫院，身上縫合了狂亂砍，弟弟被送到醫院，身上縫合了2020多多針。針。故事三：只因遭頓打故事三：只因遭頓打 13歲少年刺死同學歲少年刺死同學 某初中學生阿輝發現自己放在書桌上一本書的封面不知被誰撕某初中學生阿輝發現自己放在書桌上一本書的封面不知被誰撕掉了，于是找到好朋友阿強、阿吉，叫同班同學小賓出來詢問，掉了，于是找到好朋友阿強、阿吉，叫同班同學小賓出來詢問，雙方發生了爭執，為了教訓小賓，阿強沖上去打了小賓兩個耳雙方發生了爭執，為了教訓小賓，阿強沖上去打了小賓兩個耳光，阿吉也踢了小賓一腳。小賓回

10、到宿舍越想越氣：光，阿吉也踢了小賓一腳。小賓回到宿舍越想越氣：“這些家這些家伙竟敢打我！伙竟敢打我！”他覺得無論如何也不能咽下這口窩囊氣，就從他覺得無論如何也不能咽下這口窩囊氣，就從皮箱里拿出一把水果刀，直奔隔壁宿舍去皮箱里拿出一把水果刀，直奔隔壁宿舍去“尋仇尋仇”。當他來到。當他來到隔壁宿舍時，發現剛才踢了自己一腳的阿吉正坐在床上，沖過隔壁宿舍時，發現剛才踢了自己一腳的阿吉正坐在床上，沖過去二話不說對準阿吉就是一刀，連刺三刀后，阿吉鮮血直流。去二話不說對準阿吉就是一刀，連刺三刀后，阿吉鮮血直流。看到此種情形，在場的小飛沖了上來，小賓一回過頭對準小飛看到此種情形，在場的小飛沖了上來，小賓一回過

11、頭對準小飛的腹部就是一刀。激烈的打斗迅速引來了多位老師和學生，他的腹部就是一刀。激烈的打斗迅速引來了多位老師和學生，他們將受傷的小飛和阿吉送進醫院，同時撥打們將受傷的小飛和阿吉送進醫院，同時撥打110報警。小飛由于報警。小飛由于被刺中肝部，在送往醫院的路上停止被刺中肝部，在送往醫院的路上停止了呼吸。了呼吸。要做到寬容，就要：要做到寬容，就要：1 1、多些尊重與理解；、多些尊重與理解；2 2、多些諒解與容納；、多些諒解與容納；3 3、多些為別人考慮，；、多些為別人考慮，；4 4、多些對他人的關愛；、多些對他人的關愛；5 5、多些提高自身修養；、多些提高自身修養； 圣經中有這么一句話：如果有一個人

12、打你圣經中有這么一句話：如果有一個人打你的左臉，你就把自己的右臉也送給他打。的左臉，你就把自己的右臉也送給他打。如果是你，你會這么做嗎？為什么？如果是你，你會這么做嗎？為什么？我的好朋友又向我來借錢了，他已經是第三我的好朋友又向我來借錢了，他已經是第三次向我借錢了，每次他都愧疚地說，錢玩次向我借錢了，每次他都愧疚地說，錢玩“老虎機老虎機”輸光了，以后會還的。看著他可輸光了，以后會還的。看著他可憐的樣子，我只好借給他。憐的樣子，我只好借給他。在單車棚里，你發現一個學生正在撬一輛單在單車棚里，你發現一個學生正在撬一輛單車，你很憎恨他的行為，但你并不揭發他。車，你很憎恨他的行為，但你并不揭發他。 寬容要有一定的原則；寬容要有一定的原則；寬容不是無原則的寬厚，也不是姑息寬容不是無原則的寬厚，也不是姑息養奸，更不是助紂為虐。養奸，更不是助紂為虐。 “對君子要寬，防小人要嚴對君子要寬，防小人要嚴”，對不，對不道德