1、«竇娥冤【教學設計】【教學目標】：1 .掌握元曲、元雜劇的特點。2 .分析竇娥的形象。3 .理解作品的主題。【教學過程】導入：以連續劇楊乃武與小白菜的主題曲, 探究:自讀課文完成下面表格教師訂正。矛盾對象矛盾表現主要矛盾后向回V矛盾沖突中竇娥表現出來的性格竇娥張驢兒父子張驢兒誤把自己父親毒死，卻誣陷清白的竇娥V飽受封建壓迫、苦難深重反抗意識太守桃機竇娥本想依靠衙門洗 清自己的冤枉，卻被 判以死罪有反抗精神的、不屈服婆婆竇娥渴望清清白白地活著，卻怕連累婆婆，善良的、符合當時道德標準的良家女子、孝順婆婆自己心甘情愿擔當死罪分析:人物性格的根源1、竇娥冤在哪里？竇娥怕連累婆婆而屈招，可恨的

2、是官府竟偏聽偏信，毫不作調查研究，更不作情 理剖析，嚴刑逼供，草草結案。造成竇娥冤案的是官府的昏庸和殘暴、社會的黑暗和腐敗。2、本文又名“感天動地竇娥冤”，感天動地具體指的是什么？作者這樣安排有何 用思？竇娥死后血濺白練，六月飛雪，楚州亢旱三年。首先是表現竇娥反抗精神的需要。其次，這種安排也符合普通百姓的審美心理。冉次，超現實的情節使作品既洋溢著濃郁的生活氣息，又富于奇異的浪漫色彩。總結：魯迅先生說：“悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看”。竇娥，作者將她的“毀 滅”。讓人們看清了黑暗的官吏制度及腐朽的吃人的社會制度。【同步練習】1.下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是 ()A.盜M (zh

3、 )錯他(k an)罪理(y cn)創子手(gu)B.嗟怨(ji e)簡冤(xi 荒仔(qi 暑氣網(xu an)C.冗旱(kmg)芯弘(chdng)保防(t)哥哥彳丁 (h小g)D.煞尾(sh 尸骸(h oi) 枷鎖(ji 鼓三通(t on g)答案 B解析 A項“愆”讀qi an0 C項“提”讀d i Q項“通”讀t 6n g2.對下列句子中加點字的解釋，全對的一組是 （）錯勘（勘探）賢愚枉做天可怎生糊突（同“糊涂”，這里指“混淆” ）了盜跖、顏淵 則落的吞聲忍氣空嗟怨（嘆息埋怨） 念竇娥從前已往干家緣（人緣好） 你道是暑氣暄（溫暖，這里指熱氣蒸騰）亢（極）早三年 *此后遇著冬時年節，月一

4、（每月）十五 A.B.C.D.答案 A解析中的“勘”意為“察看，斷定”。中的“干家緣”意為“料理家務”。中的“月一”指“初一”。3 .對下列各句的修辭手法的分析，不正確的一項是 （）A. “有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權。”（這句采用了興的手法，引出竇娥對天地的指斥。）B. “這就是咱我弘化碧，望帝啼鵑。”（這句運用典故，是竇娥借古人的故事表明自己的冤情之深。）C. “浮云為我陰，悲風為我旋。”（這句采用了擬人手法，是竇娥感天動地冤情的直接訴說。）D. “要什么素車白馬，斷送出古陌荒阡？” （這句采用了比喻手法，抒發了竇娥的 一腔怨氣。）答案：D 無比喻手法。4 .我國的古典戲曲與古典詩歌一樣

5、，往往借典故表達思想感情，鑒賞戲曲劇本，就必須注意分析其中的典故。對竇娥冤中的四個典故，分析不當的是（）A. “我弘化碧” “望帝啼鵑”兩個典故都與“血”有關，緊承第一樁誓愿而用。 作者借此表現竇娥至死不屈的堅強性格。B. “六月飛霜” “東海孝婦”兩個典故都是說人間奇冤感天動地，配合竇娥的第 二、三兩樁誓愿而用，說明竇娥蒙受了沖天冤情，同時駁斥了監斬官的話。C.前兩個典故寫人問怨恨，后兩個典故寫天地震怒：一個當時應驗，一個后來應 驗。四個典故，內容層層遞進，意義由輕而重。D.四個典故不僅推動了劇情的發展，而且表現了竇娥的性格。同時緊緊扣住了 “感 天動地竇娥冤”這個題目的意思。答案C在劇本中

6、三樁誓愿暫時只應驗了兩樁，并非都應驗。5 .下列句中元雜劇角色名的解釋，錯誤的一項是 （）A.外：角色名，這里是“外末”的簡稱，扮演劇中次要男性人物。B.凈：角色名，俗稱“花臉”，扮演性格粗獷豪放或陰險奸詐的男子。C.正旦：角色名，扮演女主角。D.卜兒：角色名，扮演年輕女子。答案D “卜兒”是元雜劇中老年婦女的俗稱。 二、閱讀下面的文段，完成問題。【梅花灑】你道是咱不該，這招狀供寫的明白。本一點孝順的心懷，倒做了惹禍的 胚胎。我只道官吏每還覆勘，怎將咱屈斬首在長街！第一要素旗槍鮮血灑，第二要三尺 雪將死尸埋，第三要三年旱示天災，咱誓愿委實大。【收江南呀，這的是衙門從古向南開，就中無個不冤哉！痛

7、殺我嬌姿弱體閉泉臺，旱三年以外，則落的悠悠流恨似長淮。【鴛鴦煞尾】從今后把金牌勢劍從頭擺，將濫官污吏都殺壞，與天子分憂，萬民除害囑咐你爹爹，收養我奶奶。可憐他無婦無兒，誰管顧年衰邁！再將那文卷舒開，（帶云）爹爹，也把我竇娥名下，（唱）屈死的強伏罪名兒改。1、節選文字中【鴛鴦煞尾】主要展現了什么樣的戲劇沖突？這一沖突中展現竇娥什么性格答案：主要展現了 “竇娥冤魂想盡孝而不能”的戲劇沖突，展現了竇娥善良，體貼, 孝順的美好品質。2 .你如何理解作者借竇娥之口為當時社會開出的藥方一一“從今后把金牌勢劍從頭擺，將濫官污吏都殺壞，與天子分憂，萬民除害”？答案：這表現了關漢卿對變革黑暗現實、改造吏治的渴望

8、，但卻把這一理想寄托在皇帝身上，這表明關漢卿無法擺脫時代的局限，無法超越歷史。（意對即可）【高考對接】張莊，張大娘家院子內外。院外有高大的棗樹。院內有井臺，井臺右前有錦葵花；房 后栽有向日葵；井臺后籬笆上豆藤纏繞。一側是張大娘的住房，房角有草棚，草棚上的牽牛花蔓延至屋墻上，門旁掛著蓑衣，檐下掛著大串的辣椒。風雨將至。張大娘用鐵鍬鏟土入筐。張大娘 （唱）【二黃搖板】暗夜中見光明【慢三眼】眉舒目展。三天前子弟兵回到平川。【原板】勇剛他指明了抗戰的前途紅火亮堂、天高地寬。【二六】鄉親們修地道連夜苦干，抗日的堡壘村穩如山。雷聲。張大娘 天要下雨了！（對井內）小英，夜深了，快讓劉大嫂他們回去歇著吧！小英

9、出井。張大娘小英啊，劉大嫂他們都回去了？小 英 回去了。娘，真是心齊能讓山河變哪，這截兒地道已經修到村頭了！張大娘 小英啊！要不是勇剛他們領著咱們干，哪兒能這么快呀！小 英 是啊，趙排長臨走還說：往后咱們村要房上通，地下通，家家通。要做到“三 通”啊！張大娘 是要做到“三通”啊。記得去年“五一大掃蕩"，那老王家就一個洞口，叫 中心炮樓的鬼子活活地堵在里頭，死得真慘哪！小 英 是啊，現在的地道，就是讓鬼子給逼出來的。 張大娘 咱們有了地道，就更能對付日本鬼子了！遠處槍聲。小 英 龜田又到馬莊那兒“清剿”去了。張大娘 聽說，中心炮樓的鬼子也出動了，勇剛他們也不知怎么樣了，真叫娘惦記呀！小

10、 英 娘！（唱）【二黃原板】槍林彈雨軍民隔不斷，婦救會員擁軍要爭先。雖說是幾番送糧人未見，為支前我不怕走遍平原。今夜里定捎去張莊群眾丹心一片，把干糧和熱湯送到親人身邊。請他們到我家遮風避雨，到明天上前線，殺鬼子，鋤漢奸，膽氣沖天！張大娘說得對小英進屋張大娘 （對屋內）小英，把玉米餅子，還有給勇剛補好的衣服，都捎去。小英 （內應）唉！小英下。張大娘 （唱）【二黃二六】愿小英早歸來帶回喜訊，進屋內修地道等候親人。張大娘關門。雷電。雷橫風狂。趙勇剛率眾戰士上。李 虎 排長，張大娘家到了。雨漸停。趙勇剛 同志們，我們要堅決執行“三大紀律八項注意”，發揚艱苦奮斗的光榮傳統。（深情地）大娘一家日夜支前，很

11、辛苦，不要驚動她老人家。眾戰士是。趙勇剛 同志們，（指草棚）就在那里宿營。戰士們向草棚走去，戰士丁碰倒鐵鍬。趙勇剛示意動作要輕。李虎、戰士甲躡手躡腳地走進草棚。疏星漸露。趙勇剛 （唱）【反二黃二六】幾天來和日寇周旋在平川上，日、汪、蔣相勾結兇狠狂妄，鄉親們水深火熱受盡創傷。（走到門前，側耳細聽，滿懷深情）【中三眼】聽屋內親人安睡無聲響，盼相見，盼相見卻又怕驚動大娘。人民的安危冷暖要時刻掛心上【搖板】不覺得雷雨過云露星光。張大娘開門，出屋。張大娘 （發覺有人）誰？ 趙勇剛 大娘！張大娘 （喜出望外）勇剛！我的孩子，可把你們盼回來了！趙勇剛 （衷心問候）大娘，您好啊！張大娘 好！哎呀，瞧瞧，你淋得

12、這個濕啊！怎么，你到了家，還不快進屋？同志們呢？叫他們快來！趙勇剛 大娘，同志們早就來了。（指草棚）眾戰士上。眾戰士 大娘，您好！張大娘 怎么，你們就睡在這兒李 虎 大娘，天當被，地當炕，我們睡得可香了！張大娘 勇剛！孩子，這幾天，鄉親們端起飯碗，想著你們；夜里做夢，夢見你們；聽見槍聲，惦記著你們；盼哪，盼哪可你們到了家，不進屋，就睡在這柴禾堆里，叫大娘趙勇剛 大娘，我們怕驚動您老人家。張大娘 我的兒，你可說到哪兒去了！（唱）【二黃散板】自別后盼親人夢中常醒，回村來你為何【流水】不進家門？只怨我顧得屋里忘了門外，讓你們風吹雨打、濕透了衣裳、受盡辛苦，叫大娘心疼。趙勇剛大娘！（唱）【西皮原板】好

13、媽媽疼愛咱象親娘一樣，為抗戰獻出了火熱的心腸：老玉米做干糧粒粒辛苦，紫花布縫軍裝針針情長。想那年殺敵掛花來村上，你撕破了棉衣來裹傷，煎藥湯，親口嘗，果樹下，勤瞭望。北風刺骨寒，鬢發結冰霜，日夜守護在身旁。這深情厚誼永難忘，恰似那太行高入云，黃河萬里長！張大娘激動地抱住趙勇剛的雙臂。戰士內上。戰士內排長，老李來了！李勝、一班長、小英、老貧農、劉大嫂上。張大娘 老李！李 勝 勇剛，小英他們又要到青紗帳找你們去。小 英 沒想到同志們早到家了。老貧農 勇剛，家里炕都騰出來了，面也和好了，就等著你們去呢。小 英 趙排長，這是我娘給同志們帶的王米餅子和補好的衣服。劉大嫂（拿著幾雙軍鞋）這是我們大家的一點心

14、意。趙勇剛 （捧著籃子，激動萬分）鄉親們在敵后堅持抗戰，吃的穿的，都很困難，為了一粒糧食一寸布，都要擔風險受熬煎，這叫我們 張大娘 瞧你說的。眼下為了打日本鬼子，咱們更得知心換命啊！小 英 娘，快讓同志們進屋歇歇吧！張大娘 對。你們在這兒說著，咱們進屋，燒水，燙腳，做吃的。眾人進屋。老貧農、劉大嫂從另側下。窗紙映出燈光。（選自現代京劇平原作戰第三場，有刪改）1 .結合劇本內容分析張大娘人物形象2 .中國古代演義小說大都用整齊的對偶句式來概括某一章節的內容，如三國演義第27回為“美髯公千里走單騎，漢壽侯五關斬六將”，請試著為本劇擬一個類似于章回 體小說的標題。并說說理由。1 .張大娘：是一個勤勞善良、深明大義、對八路軍戰士充滿著博大的母愛，對抗日充滿 著信心的典型的農村婦女形象。如對家居