1、一、根底知識(shí)練一、根底知識(shí)練1 1一錘定音。一錘定音。( (在畫線的字的正確讀音下畫在畫線的字的正確讀音下畫“) )洞穴洞穴(xu xu)(xu xu)濟(jì)南濟(jì)南(j j)(j j)占領(lǐng)占領(lǐng)(zhn zhn)(zhn zhn)剔透剔透(t t) (t t) 噴吐噴吐(t t) (t t) 晝夜晝夜(zu zhu)(zu zhu)2. 2. 根據(jù)拼音寫詞語。根據(jù)拼音寫詞語。懸懸 崖崖噴噴 泉泉堆堆 放放著著 名名3 3活學(xué)活用。活學(xué)活用。( (在括號(hào)中填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語在括號(hào)中填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語) )(1)(1)() )五龍?zhí)队晌逄幦畢R注而成，五龍?zhí)队晌逄幦畢R注而成，( () )人們?nèi)藗兎Q它稱

2、它“五龍?zhí)丁Ｎ妪執(zhí)丁?2)(2)到了泉城，到了泉城，( () )可以看見大明湖，可以看見大明湖，( () )可以可以看見趵突泉呢。看見趵突泉呢。4. 4. 照樣子寫句子。照樣子寫句子。例：池里的水很清，游魚水藻都可以看得清清楚楚。例：池里的水很清，游魚水藻都可以看得清清楚楚。(1)(1)教室里很靜，教室里很靜，_。(2)(2)今天的天氣很冷，今天的天氣很冷，_。(3)(3)地面掃得很干凈，地面掃得很干凈，_。一絲灰塵都沒有一絲灰塵都沒有由于由于所以所以不僅不僅還還靜得能聽見一根針掉到地上的聲音靜得能聽見一根針掉到地上的聲音滴水成冰滴水成冰5 5修正病句。修正病句。(1)(1)我們要盡快矯正、及

3、時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。我們要盡快矯正、及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。_(2)(2)這件事大家一定要仔細(xì)，盡量防止不出錯(cuò)誤。這件事大家一定要仔細(xì)，盡量防止不出錯(cuò)誤。_(3)(3)全體師生的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺(tái)上的精彩扮演。全體師生的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺(tái)上的精彩扮演。_6 6“泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，咕嘟咕嘟咕嘟咕嘟地從地從泉底往上冒，好像三堆白雪。這句話用了泉底往上冒，好像三堆白雪。這句話用了_、_的手法，這樣寫的益處是：的手法，這樣寫的益處是：_。籠統(tǒng)地寫出了籠統(tǒng)地寫出了我們要盡快我們要盡快(及時(shí)及時(shí))發(fā)現(xiàn)、矯正作業(yè)中的錯(cuò)誤。發(fā)現(xiàn)、矯正作業(yè)中的錯(cuò)誤。這件事

4、大家一定要仔細(xì)，盡量不出錯(cuò)誤。這件事大家一定要仔細(xì)，盡量不出錯(cuò)誤。全體師生目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺(tái)上的精彩扮演。全體師生目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺(tái)上的精彩扮演。對(duì)比對(duì)比比喻比喻趵突泉大、清、美的特點(diǎn)趵突泉大、清、美的特點(diǎn)二、閱讀方法練二、閱讀方法練說到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的白浪說到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的白浪翻騰，好似銀花怒放；有的晶瑩剔透，好似明珠散翻騰，好似銀花怒放；有的晶瑩剔透，好似明珠散(sn sn)(sn sn)落；落；有的聲音洪大，聽起來如虎嘯有的聲音洪大，聽起來如虎嘯(xio xio)(xio xio)獅吼；有的聲音低細(xì)，獅吼；有的聲音低細(xì)，聽起來如秋雨瀟

5、聽起來如秋雨瀟(xio xio)(xio xio)瀟。其中最著名的要數(shù)瀟。其中最著名的要數(shù)(sh sh)(sh sh)珍珠泉、五龍?zhí)丁⒑诨⑷王勒渲槿⑽妪執(zhí)丁⒑诨⑷王?bo)(bo)突泉了。突泉了。1 1在括號(hào)里正確的讀音下畫在括號(hào)里正確的讀音下畫“。2. 2. 這一段總寫了濟(jì)南的泉不僅這一段總寫了濟(jì)南的泉不僅_而且而且_，引，引出了下文中著名的泉，即：出了下文中著名的泉，即：_、_、_、_。趵突泉趵突泉多多美美珍珠泉珍珠泉五龍?zhí)段妪執(zhí)逗诨⑷诨⑷?. 3. 文段采用了文段采用了_、_的修辭手法，依次從的修辭手法，依次從_和和_兩方面來寫七十二泉，表達(dá)了作者對(duì)兩方面來寫七十二泉，表達(dá)了作者

6、對(duì)_之情。【方法】之情。【方法】4 4文段中多處用了比喻，這樣的益處是文段中多處用了比喻，這樣的益處是_。5 5察看同窗們課間活動(dòng)的局面，用察看同窗們課間活動(dòng)的局面，用“有的有的有的有的有有的的有的有的寫一句話。寫一句話。_下課了，同窗們有的跳繩，有的踢毽子，有的看書，有下課了，同窗們有的跳繩，有的踢毽子，有的看書，有的打球，很繁華！的打球，很繁華！排比排比比喻比喻形狀形狀聲音聲音濟(jì)南七十二泉的熱愛濟(jì)南七十二泉的熱愛 更籠統(tǒng)地描寫出了更籠統(tǒng)地描寫出了泉水的特點(diǎn)泉水的特點(diǎn)三、寫作方法練三、寫作方法練 ( (走進(jìn)生活學(xué)語文走進(jìn)生活學(xué)語文) ) “總總分分總的構(gòu)造是寫景文章最常用的構(gòu)造方式總的構(gòu)造是

7、寫景文章最常用的構(gòu)造方式之一。本文就是采用了這一構(gòu)造方式，請(qǐng)他仿照作者的之一。本文就是采用了這一構(gòu)造方式，請(qǐng)他仿照作者的寫法，走進(jìn)本人周圍的一處景點(diǎn)，去欣賞和體驗(yàn)，然后寫法，走進(jìn)本人周圍的一處景點(diǎn)，去欣賞和體驗(yàn)，然后運(yùn)用運(yùn)用“總總分分總的構(gòu)造引見一下吧。總的構(gòu)造引見一下吧。200200字左右。字左右。思緒指點(diǎn)：思緒指點(diǎn)：1. 1. 先回想周圍熟習(xí)的一處景點(diǎn)，有哪些景物令他先回想周圍熟習(xí)的一處景點(diǎn)，有哪些景物令他印象深化。印象深化。2 2開頭要總體上引見景點(diǎn)帶給他的整體印象或它的開頭要總體上引見景點(diǎn)帶給他的整體印象或它的特點(diǎn)。特點(diǎn)。3 3然后展開表達(dá)，分別引見幾處景物的特點(diǎn)。然后展開表達(dá)，分別引

8、見幾處景物的特點(diǎn)。4 4最后再做總結(jié)，突出總體特點(diǎn)。最后再做總結(jié)，突出總體特點(diǎn)。優(yōu)秀例如：優(yōu)秀例如：公園是我最喜歡去的地方，公園是我最喜歡去的地方， 由于那里的步道整潔干凈、風(fēng)光由于那里的步道整潔干凈、風(fēng)光優(yōu)美。優(yōu)美。公園里有一棵百年老榕樹，樹邊有座池塘，池里的魚兒快活公園里有一棵百年老榕樹，樹邊有座池塘，池里的魚兒快活地游著，嫩綠的水草就像一條條彩帶，隨著波浪的起伏，漂蕩浮沉。地游著，嫩綠的水草就像一條條彩帶，隨著波浪的起伏，漂蕩浮沉。沿著步道走，可以看到顏色繽紛的花兒，在艷陽下爭(zhēng)奇斗艷，沿著步道走，可以看到顏色繽紛的花兒，在艷陽下爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收！美不勝收！公園里還有一座涼亭，不僅是休憩

9、的好場(chǎng)所，更是老年人下公園里還有一座涼亭，不僅是休憩的好場(chǎng)所，更是老年人下棋聚會(huì)的好去處，常有許多人圍坐在這里聊天說笑呢！棋聚會(huì)的好去處，常有許多人圍坐在這里聊天說笑呢！美麗的公園真是讓人放松心境的好地方。美麗的公園真是讓人放松心境的好地方。一、根底起跳板一、根底起跳板( (一一) )拼寫我最棒。拼寫我最棒。1 1zh mng(zh mng() )的的“泉城濟(jì)南有七十二泉。泉城濟(jì)南有七十二泉。2 2xun y(xun y() )下的石下的石xu(xu() )里有一處里有一處yu (yu () )一一m(m() )見方的泉池，冬天的時(shí)候人們可以看見見方的泉池，冬天的時(shí)候人們可以看見向外向外pn(

10、pn() )出的熱氣。出的熱氣。( (二二) )給畫線的字選擇正確的讀音，打給畫線的字選擇正確的讀音，打“。挑剔挑剔(t(tti)ti)吼叫吼叫(xio(xioxio)xio)晝夜晝夜(zhu(zhuzu)zu) 拎起拎起(ln(lnln)ln)噴噴著名著名懸崖懸崖穴穴約約畝畝( (三三) )多音字組詞。多音字組詞。 j j sn sn濟(jì)濟(jì) 散散 j j sn sn ch ch pn pn 差差 噴噴 chi chi pn pn噴香噴香人才濟(jì)濟(jì)人才濟(jì)濟(jì)救援救援散文散文散步散步差不多差不多出差出差噴水噴水( (四四) )辨字組詞。辨字組詞。著著 約約薯釣薯釣占占 堆堆站推站推推車推車著名著名甘薯

11、甘薯相約相約釣魚釣魚占領(lǐng)占領(lǐng)站立站立堆砌堆砌( (五五) )把詞語補(bǔ)充完好并按要求分類。把詞語補(bǔ)充完好并按要求分類。( ()()() )瀟瀟白浪瀟瀟白浪( ()()() )( ()()() )剔透剔透 水聲水聲( ()()() )虎嘯虎嘯( ()()() ) 明珠明珠( ()()() )1 1描寫泉水外形的詞語有：描寫泉水外形的詞語有：_2 2描寫泉水聲音的詞語有：描寫泉水聲音的詞語有：_ _秋雨瀟瀟水聲喧騰虎嘯獅吼秋雨瀟瀟水聲喧騰虎嘯獅吼秋秋 雨雨翻翻 滾滾晶晶 瑩瑩喧喧 騰騰獅獅 吼吼散散 落落白浪翻騰晶瑩剔透明珠散落白浪翻騰晶瑩剔透明珠散落( (六六) )我會(huì)查字典。我會(huì)查字典。“懸字是

12、懸字是_構(gòu)造的字，部首是構(gòu)造的字，部首是_。這個(gè)字在字典里的解釋主要有：掛；無下落；沒結(jié)這個(gè)字在字典里的解釋主要有：掛；無下落；沒結(jié)果；牽掛；危險(xiǎn)。請(qǐng)他為以下句中的果；牽掛；危險(xiǎn)。請(qǐng)他為以下句中的“懸字選擇懸字選擇正確的解釋。正確的解釋。( (只填序號(hào)只填序號(hào)) )1 1一個(gè)人摸黑走山路，真懸！一個(gè)人摸黑走山路，真懸！( () )2 2他的問題還懸著。他的問題還懸著。( () )3 3春節(jié)到了，家家戶戶懸燈結(jié)彩。春節(jié)到了，家家戶戶懸燈結(jié)彩。( () )上下上下心心( (七七) )句子歡樂谷。句子歡樂谷。( (按要求寫句子按要求寫句子) )1 1說到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。說到濟(jì)南，自然

13、會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。( (改成反問句改成反問句) )_2 2泉水從地下往上涌，好似一串串珍珠。泉水從地下往上涌，好似一串串珍珠。( (仿寫比喻句仿寫比喻句) )_3 3去濟(jì)南旅游。一定要看趵突泉。用關(guān)聯(lián)詞語合成一句去濟(jì)南旅游。一定要看趵突泉。用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話話_假設(shè)去濟(jì)南旅游，就一定要看趵突泉。假設(shè)去濟(jì)南旅游，就一定要看趵突泉。說到濟(jì)南，怎能不想到濟(jì)南的七十二泉呢？說到濟(jì)南，怎能不想到濟(jì)南的七十二泉呢？例如：野花好似一片片彩云，鋪在山坡上。例如：野花好似一片片彩云，鋪在山坡上。( (八八) )課文內(nèi)容我知道。課文內(nèi)容我知道。這些泉有的這些泉有的_，好似，好似_；有；有的晶瑩剔透，好似的晶

14、瑩剔透，好似_；有的聲音；有的聲音_，聽起來如虎嘯，聽起來如虎嘯_；有的聲音；有的聲音_，聽起來如，聽起來如_瀟瀟。瀟瀟。上面這段話主要運(yùn)用了上面這段話主要運(yùn)用了_和和_的修辭手的修辭手法，籠統(tǒng)地寫出了泉水噴涌時(shí)的法，籠統(tǒng)地寫出了泉水噴涌時(shí)的_和和_。聲音聲音白浪翻騰白浪翻騰銀花怒放銀花怒放明珠散落明珠散落洪大洪大獅吼獅吼低細(xì)低細(xì)秋雨秋雨比喻比喻排比排比形狀形狀( (九九) )言語運(yùn)用。言語運(yùn)用。他怎樣了解他怎樣了解“假設(shè)沒有趵突泉，濟(jì)南會(huì)失去它一半的嫵假設(shè)沒有趵突泉，濟(jì)南會(huì)失去它一半的嫵媚這句話的意思？請(qǐng)聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容說一說。媚這句話的意思？請(qǐng)聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容說一說。_例如：濟(jì)南美在七十二泉，而趵

15、突泉又名列七十二泉例如：濟(jì)南美在七十二泉，而趵突泉又名列七十二泉之首。這句話用擬人、夸張的手法，突出了趵突泉風(fēng)之首。這句話用擬人、夸張的手法，突出了趵突泉風(fēng)光優(yōu)美，令人向往，強(qiáng)調(diào)了趵突泉在濟(jì)南的風(fēng)景名勝光優(yōu)美，令人向往，強(qiáng)調(diào)了趵突泉在濟(jì)南的風(fēng)景名勝中處于非常重要的位置。中處于非常重要的位置。二、才干節(jié)節(jié)高二、才干節(jié)節(jié)高( (一一) )課內(nèi)閱讀。課內(nèi)閱讀。趵突泉名列七十二泉之首，位于西門外的趵突泉公園內(nèi)。一個(gè)趵突泉名列七十二泉之首，位于西門外的趵突泉公園內(nèi)。一個(gè)開闊的方形泉池，差不多占了大半個(gè)公園。池里的水很清開闊的方形泉池，差不多占了大半個(gè)公園。池里的水很清，游魚水藻都可以看得清清楚楚。泉池正

16、中有三股比吊桶，游魚水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，還粗的清泉，“咕嘟咕嘟地從泉底往上冒，好像三堆白雪咕嘟咕嘟地從泉底往上冒，好像三堆白雪。1 1寫出以下詞語的反義詞。寫出以下詞語的反義詞。開闊開闊( () ) 清清楚楚清清楚楚( () )2 2讀了這段話，我們感遭到趵突泉有三個(gè)特點(diǎn)：讀了這段話，我們感遭到趵突泉有三個(gè)特點(diǎn)：_、_、_。泉水美泉水美狹窄狹窄模模糊糊模模糊糊泉池大泉池大泉水清泉水清3 3比較以下句子，哪句寫得好？為什么？比較以下句子，哪句寫得好？為什么？泉池正中有三股清泉，泉池正中有三股清泉，“咕嘟咕嘟地從泉底往上冒。咕嘟咕嘟地從泉底往上冒。泉池正中有三股

17、比吊桶還粗的清泉，泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟地咕嘟咕嘟地從泉底往上冒，好像三堆白雪。從泉底往上冒，好像三堆白雪。_4 4除了趵突泉，他還知道濟(jì)南哪處泉的名字和特點(diǎn)？寫除了趵突泉，他還知道濟(jì)南哪處泉的名字和特點(diǎn)？寫一寫吧。一寫吧。_例如：珍珠泉。珍珠泉的泉水從地下往上涌，好似例如：珍珠泉。珍珠泉的泉水從地下往上涌，好似一串串珍珠。一串串珍珠。第句寫得好。由于第句采用了作比較和打比第句寫得好。由于第句采用了作比較和打比如的闡明方法，詳細(xì)籠統(tǒng)地寫出了趵突泉的特點(diǎn)。如的闡明方法，詳細(xì)籠統(tǒng)地寫出了趵突泉的特點(diǎn)。( (二二) )課外閱讀。課外閱讀。羅馬速寫羅馬速寫羅馬是羅馬是 的首都。這個(gè)

18、城市很特別，遺址多，雕塑多，的首都。這個(gè)城市很特別，遺址多，雕塑多，噴泉也多。噴泉也多。羅馬分成新城和古城。古城的建筑大多有兩百年以上的歷史，一羅馬分成新城和古城。古城的建筑大多有兩百年以上的歷史，一磚一石，一街一巷，都是百歲以上的磚一石，一街一巷，都是百歲以上的“老人。古老的建筑，坍塌的老人。古老的建筑，坍塌的廢墟，殘毀的廊柱廢墟，殘毀的廊柱使人一不小心就踩在使人一不小心就踩在“歷史上。歷史上。古羅馬的斗獸場(chǎng)，是遺址中的古羅馬的斗獸場(chǎng)，是遺址中的“老祖宗。凡到羅馬游覽的人假老祖宗。凡到羅馬游覽的人假設(shè)不去斗獸場(chǎng)看看，就好似到了北京沒有去設(shè)不去斗獸場(chǎng)看看，就好似到了北京沒有去 ，到了西安沒，到

19、了西安沒有看有看 一樣。這座宏偉的圓形建筑，已有近兩千年的歷史，一樣。這座宏偉的圓形建筑，已有近兩千年的歷史，如今大部分已坍塌，只留下一個(gè)殘缺的外殼，但看上去仍令人驚嘆。如今大部分已坍塌，只留下一個(gè)殘缺的外殼，但看上去仍令人驚嘆。意大利意大利故宮故宮兵馬俑兵馬俑羅馬還是一座用雕塑裝飾起來的城市。無論街頭巷尾，還羅馬還是一座用雕塑裝飾起來的城市。無論街頭巷尾，還是屋頂門廊，假設(shè)看不到雕塑就是不正常的。羅馬城的雕塑，是屋頂門廊，假設(shè)看不到雕塑就是不正常的。羅馬城的雕塑，超越了羅馬的人口。超越了羅馬的人口。噴泉在羅馬城噴泉在羅馬城( () )。世界上恐怕沒有哪個(gè)城市能。世界上恐怕沒有哪個(gè)城市能與其媲

20、美。三千多處大大小小的噴泉，與其媲美。三千多處大大小小的噴泉，( () )地散落在地散落在一些廣場(chǎng)和街頭巷尾里。它們一些廣場(chǎng)和街頭巷尾里。它們( () )，極具欣賞性，使，極具欣賞性，使羅馬城羅馬城( () )。遺址、雕塑、噴泉，不僅裝點(diǎn)了羅馬城，而且豐富了這座遺址、雕塑、噴泉，不僅裝點(diǎn)了羅馬城，而且豐富了這座城市的內(nèi)涵。城市的內(nèi)涵。1 1在在 中填入適宜的國(guó)名或名勝古跡。中填入適宜的國(guó)名或名勝古跡。別具一格別具一格比比皆是比比皆是星羅棋布星羅棋布千姿百態(tài)千姿百態(tài)2 2根據(jù)文意選擇適宜的成語填入文中的括號(hào)里。根據(jù)文意選擇適宜的成語填入文中的括號(hào)里。星羅棋布比比皆是千姿百態(tài)別具一格星羅棋布比比皆是千姿百態(tài)別具一格3 3用用“分別畫出第分別畫出第3 3、4 4、5 5自然段的中心句。自然段的中心句。4 4閱讀后簡(jiǎn)要說說羅馬是一座怎樣的城市。閱讀后簡(jiǎn)要說說羅馬是一座怎樣的城市。_5 5仔細(xì)讀文中畫仔細(xì)讀文中畫“的語句，說一說的語句，說一說“歷史歷史為什么要加引號(hào)？它詳細(xì)指的是什么？為什么要加引號(hào)？它詳細(xì)指