1、第十課第十課 你就是一道風景你就是一道風景第一課時第一課時 不必太在意不必太在意沒有完人沒有完人第三單元 勇敢做自己?莊子?中有這樣一個故事：有個叫子輿的人，上天賦予他很多缺陷：駝背、隆肩、脖筋朝天。朋友問他：“你討厭自己的樣子嗎？他答復說：“不！我為什么要討厭自己呢！假設上天使我的右臂變成一只公雞，我就用它在清晨報曉；假設上天使我的右臂變成彈弓，我便用它打斑鳩烤了吃；假設上天使我的尾椎骨變成車輪，精神變成馬，我便乘著它周游世界。上天賦予我的一切，都可以充分使用，為什么要討厭它呢？導入新課大自然既然造就了每一個人，就賦予了每一個人獨特 的、不同于別人的容貌、身材、氣質和智慧。也許你會覺得自己有

2、某些缺陷，但是，你不必為自己 的生理特點而煩惱，應該對自己有信心，相信你是獨 一無二的。如果只看到自己的短處、缺陷，實際上就是放大了這 些缺陷，更會引起別人的注意。學會欣賞自己是人生的一大智慧。從子輿身上我們懂得了什么道理？你對自己的外表滿意嗎？哪個局部最滿意？你對自己的什么地方最不滿意？能說說為什么嗎？ 新課探究 不必太在意思考：中學生往往可能有哪些煩惱？教材P113?惱人的“少白頭? 有的人為“少白頭煩惱；有的人為身高煩惱；有的人為體型煩惱；有的人為膚色煩惱；有的人為沒有鼻樑煩惱 ；有的人為青春痘煩惱 衙役與和尚的故事 從前有一個，記性很差的衙差在押送一個和尚。為了讓自己記住所帶物品，他自

3、編了一句話：文書鑰匙鎖，和尚雨傘我。和尚看出了其中的時機。當晚和尚把衙差灌醉，將枷鎖套在衙差手上，把他的頭發都剃光后逃跑了。第二天衙差醒來，數了數物品。文書、雨傘、鑰匙、鎖都在，和尚呢？他緊張地摸了摸頭，說：原來和尚在這里，那我去哪兒了？ 這個故事告訴我們怎樣的道理？ 這個故事告訴我們要學會正確認識自己。 2.怎樣正確認識自己？1正確認識自己，要做到用全面的、開展的眼光對待自己。2全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。3全面認識自己，既要看到自己的優點，又要看到自己的缺點。4用開展的眼光對待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。 我們該怎樣面對自身的“缺陷，擺脫心理陰影，打

4、造精彩人生？惱人的“少白頭”！說一說：3.我們該怎樣抑制這些煩惱？1對自己不要太苛刻2轉移注意力3化劣勢為優勢4積極的自我暗示 大自然既然造就了每一個人，就賦予了每個人獨特的、不同于別人的容貌身材、氣質和智慧。也許你會覺得你有某些缺陷，但是你不必為自己的生理特點而煩惱，應該對自己有信心，相信你是獨一無二的。 “社會上那么多人造美女，我為什么就不能做美容手術？你如何對待柴靜與父母的這場沖突？1、柴靜和父母的沖突發生的原因是什么 ？2、柴靜這樣做說明了什么？3、你同意柴靜的做法嗎 ？閱讀教材P115的小討論,答復以下問題。2.2.柴靜對自己所謂的缺陷太在意。柴靜對自己所謂的缺陷太在意。(1)中學生

5、正處在身體發育的關鍵時期,其外形容貌也往往尚未定型,此時進展整容手術不利于身體的安康發育和成長。 (2)我們要正確了解由生理的變化而帶來的一些變化,而不能盲目選擇參比對象來損害自己的身體,真正的美在于內在的美和外在美的統一。,而她的父母不讓做。 其實，我們每個人都是一道亮麗的風景。問題是，我們往往將目光停留在別人身上，不會欣賞“自己這道風景。學會欣賞“自我，是人生的一大智慧！ 人生有許多東西是不能選擇的，容貌就是其中的一項。 也許你155厘米的身高永遠不可能變成175厘米，你的單眼皮小眼睛永遠不可能變成水汪汪的大眼睛，你的皮膚愛長痘痘也不夠白皙可是請千萬不要忘記： 我自信，所以我美麗。 我聰明

6、，所以我美麗。 我善良，所以我美麗。 也許你想成為太陽， 可你卻只是一顆星辰； 也許你想成為大樹， 可你卻只是一顆小草； 也許你想成為大河， 可你卻只是一泓山泉； 做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發熱發光； 做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望； 做不了偉大，就做實在的自我，平凡并不自卑， 做最好的自己。 不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己！詩歌?欣賞自己?閱讀教材P116材料：?哪里有爆炸，哪里就有楊振寧? 并思考下面的問題。2、你是否曾經因為某件事感覺心有余而力 缺乏？現在你怎么對待這種情況？1、楊振寧博士的這一經歷給了你什么啟示？ 沒有完人1、楊振寧博士的這一經歷給了你什么啟示？每

7、個人都有自己的長處和短處，沒有人是十全十美的，成功者并不是因為他們無所不能而失敗者也不是因為一無所長。關鍵在于找到適合自己的道路，并且堅持不懈的走下去。閱讀教材閱讀教材P117P117材料，認真思考一下，黃美材料，認真思考一下，黃美廉為什么說：廉為什么說：“我只看我所擁有的，不看我只看我所擁有的，不看我沒有的！我沒有的！在這個世界上，每個人或多或少都存在某些缺陷，沒有人在這個世界上，每個人或多或少都存在某些缺陷，沒有人是十全十美的。無需抱怨命運，多看看自己是十全十美的。無需抱怨命運，多看看自己所擁有的所擁有的，就，就會覺得陽光更多的灑在自己身上。會覺得陽光更多的灑在自己身上。所以，對人生的感受

8、往往取決于你透視人生的角度。如果所以，對人生的感受往往取決于你透視人生的角度。如果你想幸福、想成功，那么就應該透過陽光的角度去看人生，你想幸福、想成功，那么就應該透過陽光的角度去看人生，不要老想著人生中的風霜雪雨。不要老想著人生中的風霜雪雨。 安康的身心、溫暖的家、把戲年華、對生活的希望、能安穩地讀書、擁有自已喜歡的物品. 我的“財富清單閱讀P119“相關鏈接。 請同學們根據?智能的構造?結合自己的實際，歸納出自己的智能傾向。有一次，數學教師出了一個中國古代有名的算題有一樣東西，不知是多少。3個3個地數，還余2；5個5個地數，還余3；7個7個的數，還余2。問這樣東西是多少？題目出來后，同學們議

9、論開了，誰也說不出得數。教師剛要張口，華羅庚舉手說：“我算出來了，是23。他不但正確地說出了得數，而且算法也很特別。這使教師大為驚詫。 數理邏輯智能 人際交往智能鄧小平，20世紀中國的領袖和偉人。他創造性地提出了“一國兩制的設想，經過長達10年22輪的中英香港問題談判，香港終于回到祖國的懷抱。 自我認識智能唐太宗任人唯賢，從善如流，聞過即改，開創了大唐“貞觀之治的輝煌盛世。他認為：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知替；以人為鏡，可以明得失 。袁隆平： 2006年4月中選美國科學院外籍院士，被譽為“雜交水稻之父。2021年獲得馬哈蒂爾科學獎。自然觀察智能每個人都有自己的特色，有自己獨特的魅力。大膽一點說，我們都是潛在的天才，只是表現的形式不同罷了!我們必須學會找到自己的優勢，發揮自己的特長，把自己的出色之處擺放到人生的桌案上。不必太在意課堂小結1.面對缺陷，無需抱怨。2.珍惜擁有，笑對人生。多看看自己“所擁有的只是才能不同罷了1、每個人都有特色，只是表現 形式不同。2、找到優勢，發揮特長，造就 出色人生。1.有的人為身高煩惱，有的人為體型煩惱， 有的人為膚色煩惱，你認為他們 沒有學會欣賞自己這道風景 只看到自己的短處 沒有學會接納自己 對自己沒信心 A. B. C. D.C隨堂訓練2小雞說：“我會捉蟲！你會嗎？小鴨說：“我會游泳，你會嗎