1、2014年初三第一次模擬考試試卷語 文注意事項：1本試卷共22題，滿分130分，考試用時150分鐘；2答題前，考生務必將自己的姓名、考場號、座位號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應位置上，并認真核對；3答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡上指定的位置上，不在答題區域內的答案一律無效，不得用其他筆答題；4考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效。第一部分（26分）1根據漢語拼音寫出漢字。（4分）（xián） 熟 (líng) 聽 （j） 躬盡瘁 中

2、流(d ) 柱2下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4分）沿絢麗的文昌中路向南走，拐進一條小街，魁武的香樟正低眉吟誦。揚州作為名盛一時的古城，她的文化沉定大多就是在老城區里。國慶路兩邊，延展出許多條街道、巷子，一些名燥一時的街巷就掩藏在這里，引得游人注足流連。3默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。（10分）蒹葭蒼蒼， 。所謂伊人，在水一方。（詩經·蒹葭）烽火連三月， 。（ 春望）幾處早鶯爭暖樹， 。 （白居易 ） ，柳暗花明又一村。（陸游游山西村）馬作的盧飛快， 。（辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之） ，千騎卷平岡。（蘇軾江城子·密州

3、出獵） 子曰：“ ， ，誨人不倦，何有于我哉!”（論語）懸泉瀑布，飛漱其間， ，良多趣味。（酈道元三峽）4名著閱讀。（5分）下面的一段話選自西游記第六十回，讀后回答問題。金箍棒，混鐵棍，變臉不以朋友論。那個說：“正怪你這猢猻害子情！”這個說：“你令郎已得道休嗔恨！”那個說：“你無知怎敢上我門？”這個說：“我有因特地來相問。”一個要求扇子保唐僧，一個不借芭蕉忒鄙吝。語去言來失舊情，舉家無義皆生忿。牛王棍起賽蛟龍，大圣棒迎神鬼遁。牛王稱“猢猻害子”，而悟空說“令郎已得道”，這里指的是什么事情？請簡述相關故事情節。格列佛游記中利立浦特小人國用什么方法選拔官員？阿長與山海經中魯迅先生在什么情況下對長媽

4、媽發生過空前的敬意？5閱讀下面漫畫，根據要求答題。（3分）(1)為這幅漫畫擬一標題，不超過7個字。（1分） (2) 用簡潔的語言說明畫面內容。（2分） 第二部分（44分）閱讀鄒忌諷齊王納諫中的文字，完成69題。(9分)鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾

5、之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。6下列加點詞的解釋相同的一項是（ ）(2分)臣誠知不如徐公美 徐公何能及君也A B此誠危急存亡之秋也（

6、出師表） 及郡下，詣太守（桃花源記）皆以美于徐公 我孰與城北徐公美 C D 雖不能察，必以情（曹劌論戰） 明日，徐公來，孰視之7下列加點詞的意義和現代一致的是（ ）(2分)A今齊地方千里 B何苦而不平（愚公移山） C凡可以辟患者何不為也（魚我所欲也） D先帝知臣謹慎（出師表）8曾子曰：“吾日三省吾身”，鄒忌在生活中也有“三省”。請了解選文談談你的看法。(3分)9齊王用一個“善”字來作為對鄒忌諷諫的回應，說說這個“善”字包含了哪些具體含義？(2分)閱讀下面一篇文言短文，完成第10題。（4分）虞慶（人名）將為屋，匠人曰：“材生而涂（泥）濡。夫材生則撓，涂濡則重；以撓任重，今雖成，久必壞。”虞慶曰：

7、“材干則直，涂干則輕，今誠得干，日以輕直，雖久必不壞。”匠人詘，作之成。有間（不久），屋果壞。 （韓非子外儲說左上）10把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）以撓任重，今雖成，久必壞。匠人詘，作之成。閱讀藤野先生中的幾段文字，完成1113題。（8分） 到第二學年的終結，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學醫學，并且離開仙臺。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說。“我想去學生物學，先生教給我的學問，也還有用的。”其實我并沒有決意要學生物學，因為看得他有些凄然，便說了一個慰安他的謊話。“為醫學而教的解剖學之類，怕于生物學也沒有什么大幫助。”他嘆息說。將走的前幾天，他叫我到他家里去，交給我一張

8、照相，后面寫著兩個字道：“惜別”，還說希望將我的也送他。但我這時適值沒有照相了；他便叮囑我將來照了寄給他，并且時時通信告訴他此后的狀況。我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現在，竟沒有寄過一封信和一張照片。從他那一面看起來，是一去之后，杳無消息了。但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫學傳到中國

9、去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾經訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內了。責成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。11讀第段劃線句，根據上下文，請用藤野先生的口吻補充他“想說的話”，并分析為何他“竟沒有說”。（3分）12藤野先生只是一名普通

10、的醫學教授，第段中整理為什么會用“偉大”去評價他，請結合整篇文章內容加以分析。（2分）13文章最后一句話中的“良心發現”“正人君子”分別是什么意思？這句話表現了整理什么樣的情感？（3分）閱讀下面一篇文章，完成1416題。（6分）讀書與境遇羅建軍讀書的境遇是指人讀書時所處的環境、境況和遭遇。人們總活在特定的境遇之中,境遇不同,對客觀世界的認知、理解和感悟也會有所區別。讀書作為人認識世界的一種重要方式，常常會與境遇發生千絲萬縷的了解。不同境遇中的人讀同一本書,會產生不同的理解和感悟。順境中讀書，可貴的是狀態。人在此時此刻的心境，既有敞開心胸迎接陽光的明媚，也有那種“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”

11、的愉悅，身心輕松，興趣大增，容易打開視野，積極汲取新的知識。正如羅曼·羅蘭所言：“當你用神采奕奕的眼神看世界，世界也會用他寬容的懷抱接納你。”關鍵是要確立時機意識，抓住稍縱即逝的機遇，確立“欲窮千里目，更上一層樓”的高遠目標，廣采博納，深思精進。同時還應時刻保持謙虛謹慎的態度，保持清醒的頭腦，沉下心來讀書，清醒認識自己，理性看待世界。逆境中讀書，可貴的是機遇。逆境人人都會遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人卻以逆境為機遇，最終逆境反倒助之“魚化為龍”。逆境中讀書，因為外界的壓力，也因為內心的苦悶，常常會獲得不一般的感受，甚至得到對人生世理豁然開朗的認識。愛默生認為：“艱難時刻具有科學價

12、值，一個善于學習的人是決不會錯過這種機會的。”很多偉大的發明與發現，恰是當事者于現實中走投無路、轉而沉湎于書本與思考時突然發現的。在我國歷史上，在人生逆境中堅持讀書學習而成就偉業的不乏其人，屈原被放逐而作離騷，司馬遷受宮刑而作史記， 。長征時中國革命處于逆境時期，每天面臨敵人圍追堵截，但毛澤東仍堅持在馬背上讀書學習，并寫下不少流傳后世的名篇佳作。逆境中讀書，可以幫助人趕走心里積壓的陰霾，正確看待生活中的挫折與困難，重新鼓起戰勝困難的勇氣。鬧境中讀書，可貴的是心境。當今社會，生活節奏越來越快，人們仿佛連同這個社會一起變得躁動不安。社會愈是嘈雜，愈需要我們靜下心來，恰恰書籍具有這種功能。讀書可以幫

13、助我們鬧中取靜，擺脫嘈雜與喧囂，追求智慧的充實；能幫助我們擺脫急功近利的浮躁，心無纖塵地走進或厚重或輕盈的書中世界；也能幫助我們守住崇高的靈魂與人格，不被五光十色的世界所左右，永遠保持學習的興趣。“心隨境轉是凡夫，境隨心轉是圣賢”。無論客觀世界如何發展變化，人的因素始終具有決定性。只要我們始終堅守“書籍是人類進步的階梯”這一信念，處順境而不自滿，處逆境而不氣餒，處鬧境而不浮躁，時刻把讀書學習作為一種追求，一種境界，一種信仰，就一定能不斷拓展視野，更新觀念，振奮精神，保持一顆年輕上進的心。 （選自人民日報2013年12月3日，有刪改）14用自己的語言概括本文的中心論點。（2分）15參照選文第段劃

14、線句，在橫線上補充一個事實論據。（不超過20字）（2分）16請你結合自己讀書經歷，了解文章內容，談談你對讀書與境遇的認識。(2分)閱讀下面一篇文章，完成1721題。（17分）古董耿春元古董是子午鎮常少山的外號。古董一詞除詞典上的解釋外，在子午鎮還有不可理喻、個別、不一般、冥頑不化等意思。常少山能夠沾上古董這諢名，緣于那年他母親去世。子午鎮的風俗，雙親中有一個先走了的，喪事要做三天，叫小喪；雙親中最后一位也去了，喪事要做五天，還要扎靈車、請鼓手，叫大喪，很隆重。常少山的父親早亡，遵照當地風俗，他母親的喪事應該大辦的。誰也沒有想到，常少山竟然當天就把母親的遺體埋掉了，而且連滴眼淚都沒掉，還跟兒子常

15、寶說：我死了，也這樣！為這事，常家的族人氣憤了，約合起來要揍他。常少山說，我這是厚養薄葬。老人活著的時候你不孝，老人死了，弄些排場給人看，頂什么用！常少山他娘癱瘓在床八九年，常少山日夜守護在床前，一日三餐都是自己吃一口，給娘一口；自己飽了，娘也飽了常少山是孝子啊！常少山把話說得理直氣壯，大家聽來也在理，只是不是常人的理，只好說聲“跟個古董生什么氣”，便散去。常少山是古董，想不到他家里竟然冒出個真正的古董來。常少山一生就交了一個朋友。這朋友叫呂尚。有一天呂尚來做客，突然被面前的那把茶壺驚呆了。正泡著茶呢，呂尚小心地端起來，左瞧瞧右看看，眼睛都綠了，然后干脆把茶葉倒掉，用清水把壺沖洗干凈，翻來覆去

16、看了一遍后，問道：“這壺，哪里來的？”常少山說，先前用的那把打了，才從旮旯里找出這把舊的來。呂尚說，收起來，別再用了，這家伙是古董，比你還金貴。常少山就笑，說神經病了不是？搬家時差一點被我當垃圾扔了，怎么就成古董了？是古董，用它泡的龍井怎么還是龍井味？應該是普洱味呀呂尚說，別鬧了，你把它小心放著，趕明日我請位老師來長長眼色，也好驗證驗證我的鑒賞功夫。第二天，呂尚果然領來了一位先生。先生姓王，氣質儒雅，行色匆匆，眼中別無他物，一到就說看壺。呂尚發現那壺就在茶幾上，還是昨天放的地方，并沒動過。呂尚雙手將壺捧起，王先生輕輕接過，湊到窗前光亮處，打眼一看，便說不假。沉吟片刻，又看，說聲“錯不了，就是它

17、！”便輕輕放下，掏出手絹擦擦雙手，向常少山點點頭，說道：“聽呂尚說過您，我很賞識，都是朋友了。呂尚沒有看錯，這把壺是件寶物！如果愿意，我出10萬要了它！”“你不早說。”“早說怎么？”“早說我就賣給你。不用說10萬，2萬就賣。”“為什么？”“缺錢用呀！”“現在不缺了？”“不缺了。一家人有飯吃，有衣穿，有房子住生活必需的都有了，賣它干啥？”其實，一見面，常少山就很看重王先生這人。聽他說話，更覺誠懇。只是常少山這人言語行事離不了古董脾氣，三言兩語就把人家打發走了。這事過去不久，常少山得了重病，不幾日便去了。常少山病故，呂尚慌忙趕來，便把茶壺的事告訴了常寶。常寶說老爺子病中根本就沒有談及家中有什么寶貝

18、茶壺。就是有，他那脾氣也不會拿它當回事于是兩人便在常少山住的屋子里尋找起來，找來找去根本不見那玩意兒，卻發現了一張字條，上寫：茶壺即茶壺打碎是瓦片人間多少事都被自己騙常寶看過，遞給呂尚，說是不解。呂尚接過默念一遍，又默念一遍，然后長嘆一聲，道：“怎么是古董呢，分明真人也！” （選自四川文學2013年第4期）17這篇小說為什么以“古董”作為題目？請結合文章簡要分析。（3分）18下面是主人公說的兩句話，試分析人物性格特點。（4分）老人活著的時候你不孝，老人死了，弄些排場給人看，頂什么用！一家人有飯吃，有衣穿，有房子住生活必需的都有了，賣它干啥？19“呂尚發現那壺就在茶幾上，還是昨天放的地方，并沒動

19、過。”整理為什么要強調“并沒動過”？這樣寫有什么好處？（3分）20寫出你對下面兩句話中“真人”的理解。（4分）怎么是古董呢，分明真人也！瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公開的真人。你甚么事體都像拼命地用全副精力去對付。（豐子愷給我的孩子們）21常寶看父親的字條說“不解”，呂尚接過默念又默念后“長嘆一聲”，說明他是讀懂了，你懂得幾分？請結合文章說明“茶壺即茶壺/打碎是瓦片/人間多少事/都被自己騙”的真意。（3分）第三部分（60分）22作文（60分）詩人西川說：明媚的是一支煙和一首抒情的歌 / 明媚的是少年那清純的嗓子和他的吉他 / 明媚的是門前的一朵云窗前的一朵花 / 明媚的是街上滾滾而過的日光

20、的洪流回憶自身生活，請以“明媚的時刻”為題寫一篇文章。要求：文體不限；不要少于600字；不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。參考答案1嫻 聆 鞠 砥2錯別字武定燥注改 正梧淀噪駐3 白露為霜 家書抵萬金 杜甫 誰家新燕啄春泥 錢塘湖春行 山重水復疑無路 弓如霹靂弦驚 錦帽貂裘 默而識之，學而不厭 清榮峻茂4牛王的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”（1分），悟空請四海龍王降雨澆滅紅孩兒的三昧真火，但雨助火勢反而更大。八戒去請觀音又被假觀音帶往火云洞吊了起來。悟空變成假牛魔王被紅孩兒用生辰八字難倒。最后悟空前往南海請觀音菩薩收服紅孩兒，（1分）。牛魔王一家分離（1分），所以牛王稱“猢猻害子”，

21、而悟空說“令郎已得道”。 用比賽繩技（或繩上跳舞）的方法來選拔官員 長媽媽會講“長毛”的故事5(1)明知故犯（頂風作案）“與時俱進”“高科技”小廣告（一定要有引號）之類即可，請掃二維碼不得分。（2）一張小廣告貼在墻面上，內容是“開發票”“刻章”，畫面右側有二維碼圖，下面還標出“請掃二維碼”（“違法犯罪”）字樣，讓人哭笑不得。（寫出畫面主要內容：小廣告、二維碼。）6A 7D8 鄒忌的“三問”“暮寢而思”表明他對自己有著清醒的認識，不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考；并能從不合理之處找到合理的解釋，同時又能由身邊之事了解到國家大事。9 “善”字包含了對鄒忌諷喻的認可，以及對自己所受蒙蔽情況的反思，顯示出齊王的矜持和尊貴。10用彎曲的木材來承擔沉重的濕泥，現在即使蓋成了房子，時間長了肯定會壞。（得分點：撓、重、雖）木匠屈服了，幫他把房子蓋起來。（得分點：詘、作、成）11如：他想說：“實在舍不得你走啊，再說，放棄醫學也太可惜了。”不說是因為他尊重魯迅自己的選擇。12.從藤野先生與我交往的四件事可以看出：他沒有狹隘的民族偏見，治學嚴謹，教學認真，能以公正之心對待來自弱國的學生，而且給予了極大的關心、鼓勵和真誠的幫助；在當時的歷史背景下，能夠做到這些尤其難能可貴。所以，他在魯迅先生的眼里和心里是偉大的。 13“良心發現”指的是整理熱愛祖國、勇于斗爭的思