1、2012年黑龍江省牡丹江市中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案2012年牡丹江市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 語(yǔ) 文 試 卷 一、積累與運(yùn)用（第1-6題，共35分） 1請(qǐng)將下面的文字用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2分） 書籍是人類進(jìn)步的階梯。 2閱讀下段文字，按要求答題。（5分） 中國(guó)電視劇上海排行榜頒獎(jiǎng)禮暨2012電視劇制播年會(huì)9日在上海舉行。在制播年會(huì)“激蕩2012，盛世WEI言”論壇上，許多制片人都憂心忡忡地表示，現(xiàn)在國(guó)產(chǎn)電視劇體材已經(jīng)枯竭，導(dǎo)至居集收視很高，但是很雷人，品質(zhì)一般。跟風(fēng)、穿越、翻拍成風(fēng)。 （1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分） 暨：（ ） 憂心忡忡 （ ） （2）找出并改正

2、文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。（2分） _改為_改為_ （3）“雷人”一詞是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，源于2008年的一則“男子發(fā)誓欠錢被雷劈，話音剛落被雷電擊傷”的新聞，后被網(wǎng)友廣泛使用并賦予了新的意義，你知道“雷”在網(wǎng)絡(luò)上是什么意思嗎？（1分） 雷： _。 3下面文段中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)寫出病句的序號(hào)并改正。（2分） 中國(guó)農(nóng)歷龍年已至，在世界各地華僑華人熱盼新春佳節(jié)的同時(shí)，美國(guó)、加拿大、法國(guó)、日本、巴西等各國(guó)元首政要爭(zhēng)相向華人拜早年。穿唐裝、發(fā)賀詞、秀中文融入了中國(guó)元素的拜年透著親切，盛贊華人貢獻(xiàn)讓身處異鄉(xiāng)的華僑華人倍感自豪。 第_句有語(yǔ)病，應(yīng)改為：_。 第_句有語(yǔ)病，應(yīng)改為：_。 4仔細(xì)觀察漫畫啃老，說(shuō)說(shuō)漫畫的含

3、義。（2分） 5古詩(shī)文默寫。（9分） 海日生殘夜，_。（王灣次北固山下） _，淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行） 如果沒有借得東風(fēng)，孫劉聯(lián)軍就無(wú)法取得赤壁之戰(zhàn)的勝利，所謂“_，_。” 讀古詩(shī)，如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：_，陰陽(yáng)割昏曉；你能聆聽水的旋律：_，_； 你能欣賞花的姿容：_，_。 6走近名著（3分） “東西三水桃花紅，官場(chǎng)儒林愛金瓶，三言二拍贊古今，聊齋史記西廂鏡。”這是一首高度概括我國(guó)古典文學(xué)名著的詩(shī)。其中的“儒林”指的是_的_，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)的_就節(jié)選自其中。 二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（第7-8題，共12 分） 7為了向世界宣傳中國(guó)的龍文化，某報(bào)要舉報(bào)一次“龍”知識(shí)競(jìng)賽。

4、你能回答下面幾個(gè)問(wèn)題嗎？（9分） 中國(guó)人對(duì)龍一直有一種特殊的情結(jié)，華夏語(yǔ)言中處處皆是，你能寫出兩個(gè)帶“龍”字的成語(yǔ)嗎？（2分） _ _ 龍有三停九似之說(shuō)，其“角似鹿、頭似駝、眼似兔、項(xiàng)似蛇、腹似蜃”你知道它還有哪個(gè)部位像其它的動(dòng)物嗎？（2分） 人們還習(xí)慣把各種美德和優(yōu)秀的品質(zhì)都集中到龍的身上，常把世間的杰出人物稱為人中之龍，_ _就有“臥龍”之稱，他“躬耕于南陽(yáng)，每自比于管仲、樂毅”，直到被_三顧而出山，方如飛龍?jiān)谔斐删土艘环瑐I(yè)。（2分） 今年是農(nóng)歷的龍年，說(shuō)到“龍”不能不從我國(guó)傳統(tǒng)文化的十二生肖說(shuō)起。作為一種古老的民俗文化，有關(guān)十二生肖的起源，歷代學(xué)者也是眾說(shuō)紛紜，一種說(shuō)法是：我們祖先用十

5、二種動(dòng)物兩兩相對(duì)，來(lái)寄寓對(duì)我們的期望和要求。如第一組老鼠和牛。（ 老鼠代表智慧，牛代表勤奮。如果光有智慧，不勤奮，那就變成小聰明；而光是勤奮，不動(dòng)腦筋，那就變成愚蠢。智慧和勤奮一定要緊緊結(jié)合在一起 ）。根據(jù)這一理論，你能試著從其余五組動(dòng)物中任選一組仿照劃線句子的意思，說(shuō)說(shuō)它們所包涵的寓意嗎？（3分） 我選_和_ _。 8龍?jiān)谥袊?guó)古代象征皇權(quán)和財(cái)富，據(jù)專家估算今年出生嬰兒數(shù)量可能比往年高出5%，中國(guó)將迎來(lái)又一波生育高峰。大量新生兒扎堆出生，必然會(huì)給他們的入學(xué)、就業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)壓力。如果你的表姐也準(zhǔn)備生一個(gè)龍寶寶，你會(huì)如何勸她不要盲目跟風(fēng)。（3分） _ _ 三、閱讀理解及分析（第9-25題，共35分）

6、 閱讀【甲】【乙】?jī)晌模卮?-12題。（共8分） 【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，

7、百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。” （選自戰(zhàn)國(guó)策.鄒忌諷齊王納諫） 【乙】虞愿字士恭，會(huì)稽余姚人也。元嘉末，為湘東王國(guó)常侍。帝以故宅起湘宮寺，費(fèi)極奢侈。以孝武莊嚴(yán)剎七層，帝欲起十層。不可立，分為兩剎，各五層。新安太守巢尚之罷郡還，見帝，曰：“卿至湘宮寺未？我起此寺，是大功德。”愿在側(cè)曰：“陛下起此寺，皆是百姓賣兒貼婦錢，佛若有知，當(dāng)悲哭哀愍，罪高浮圖，有何功德？”尚書令袁粲在坐，為之失色。帝乃怒，使人驅(qū)下殿。愿徐去無(wú)異容。以舊恩，少日中，已復(fù)召入。 （選自南史.虞愿?jìng)鳎懈膭?dòng)） 【注】 以：因?yàn)椋捎凇?罷：離開。 浮圖

8、：佛塔。 9解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分） 吾妻之美我者，私我 私：_ 愿徐去無(wú)異容 徐：_ 10用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列語(yǔ)句。（2分） 由此觀之，王之蔽甚矣。 譯文：_ 以舊恩，少日中，已復(fù)召入。 譯文：_ 11鄒忌面對(duì)妻、妾、客不同程度的贊美，從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)？（2分） 答： 12面對(duì)帝王的錯(cuò)誤，鄒忌和虞愿都有所進(jìn)諫，二人的方法有何不同？你更喜歡哪種？說(shuō)說(shuō)原因？（2分） 答： 閱讀假如人類消失,地球?qū)?huì)怎樣，回答（13-16題，共8分） 假如人類消失，地球?qū)?huì)怎樣 人類的活動(dòng)給地球帶來(lái)了文明，也改變了地球的環(huán)境。我們相信，如果沒有人類，地球不會(huì)是今天這個(gè)樣子。這

9、使我們想到一個(gè)有趣的假設(shè)：如果人類因?yàn)槟承┰蛲蝗粡牡厍蛏舷В祟惢顒?dòng)終止了，地球?qū)?huì)變成什么樣子? “毀滅”的第一周 人類突然消失后，全世界核電站緊急用燃料一周內(nèi)將用完，柴油發(fā)電機(jī)無(wú)法工作，導(dǎo)致核反應(yīng)器外的水無(wú)法循環(huán)冷卻。隨后，全世界幾百個(gè)核反應(yīng)堆將發(fā)生災(zāi)難，核反應(yīng)堆冷卻系統(tǒng)的柴油發(fā)動(dòng)機(jī)由于失去燃料供應(yīng)，將會(huì)全部罷工，核反應(yīng)堆將一個(gè)接一個(gè)由于過(guò)熱而燃燒、熔化甚至爆炸，地球上將同時(shí)發(fā)生數(shù)百起切爾諾貝利式的核泄漏災(zāi)難。 城市建筑將坍塌 沿海城市將最先“覆滅”。因?yàn)槌樗玫乃貌辉龠\(yùn)轉(zhuǎn)，地鐵、地下公路等地下世界將成為水世界。 水和野草從根基腐蝕掉整個(gè)城市，任何用木頭建造的建筑物將開始坍塌，尤其是

10、在白蟻繁盛的地區(qū)。城市中的許多建筑物將在20年內(nèi)倒塌，30年后幾乎所有民宅都會(huì)成為廢墟。在一個(gè)世紀(jì)內(nèi)，幾乎所有的汽車都將生銹腐爛掉。 玻璃和鋼結(jié)構(gòu)建筑會(huì)在200年之內(nèi)倒塌。而曾經(jīng)是巴黎標(biāo)志性建筑的埃菲爾鐵塔也將會(huì)被嚴(yán)重的銹蝕所摧毀。當(dāng)然，所有的橋梁也將遭受類似的命運(yùn)。 500年后，城市的核心區(qū)已被森林所覆蓋。那些處于溫帶氣候條件下的城市中將只能看到茂密的森林，曾經(jīng)輝煌的摩天大樓和高大教堂將只剩下一片片的殘骸。 地球重新變成動(dòng)植物的天堂 當(dāng)人類消失后，一些依賴人類生存的動(dòng)物將會(huì)遭受苦難，譬如老鼠、蟑螂、八哥、母牛、綿羊和其他農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物。寄居人類身上的頭虱將會(huì)在一年之內(nèi)滅絕，艾滋病毒也將從地球上絕跡

11、。地球會(huì)變成野生動(dòng)植物的天堂。上萬(wàn)種瀕危物種逐漸恢復(fù)到原有的數(shù)量。 人類文明記錄將消失 100年后，絕大部分與人類經(jīng)歷有關(guān)的記錄書籍、相片、電子數(shù)據(jù)也將統(tǒng)統(tǒng)消失，幾乎不會(huì)留下人類曾經(jīng)存在的痕跡。但有一種情況例外，如果它們正巧被掩埋在沙土層中，由于缺少空氣和水，它們或許仍可以幸存成千上萬(wàn)年，并且1萬(wàn)年后仍然可以被閱讀。 人類最長(zhǎng)久的遺產(chǎn) 事實(shí)上，在 人類的所有發(fā)明中，塑料袋也許是最拒絕被大自然力量毀滅的人類遺產(chǎn)之一。即使過(guò)去1萬(wàn)年，大多數(shù)塑料袋仍然不會(huì)消失。如果這時(shí)有外星人來(lái)到地球，那么他們將只能找到一些青銅雕像的殘骸、不銹鋼器具和大量的塑料垃圾。當(dāng)然，要找到這些遺存之物，他們必須進(jìn)行廣泛的挖掘

12、或是潛入到海水底部。 這個(gè)假設(shè)給我們帶來(lái)的啟示 人類在改造地球時(shí)不要忘了：_。 13全文用了很多表示猜測(cè)的詞語(yǔ)，從下面兩個(gè)句子中任選一句，試說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的詞語(yǔ)能 否刪除？為什么？（2分） 城市中的許多建筑物將在20年倒塌，30年后幾乎所有民宅都會(huì)成為廢墟。 100年后，絕大部分與人類經(jīng)歷有關(guān)的記錄書籍，相片，電子數(shù)據(jù)也將統(tǒng)統(tǒng)消失。 14全文用了許多表示事件的數(shù)量關(guān)系詞語(yǔ)，作者這樣列出來(lái)的目的是什么？（2分） 15文章最后說(shuō)這個(gè)假設(shè)給我們帶來(lái)了啟示，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)文章的理解，續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾，提醒人們?cè)诟脑斓厍驎r(shí)不要忘記什么？（2分） 16聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，結(jié)合你對(duì)文章的理解，請(qǐng)你假想一下假如人類消失，地球還會(huì)有怎

13、樣的變化？（文中提過(guò)的不可以再寫）（2分） 閱讀對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，回答1720題。（共8分） 對(duì)自己的人生負(fù)責(zé) 周國(guó)平 我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對(duì)家庭、親戚、朋友，對(duì)自己的職務(wù)，大至對(duì)國(guó)家和社會(huì)。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。不過(guò)我們不要忘記，除此之外，我們還有一項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。 每個(gè)人在世上都只有活一次的機(jī)會(huì)，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們對(duì)自己的人生怎么能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢?在某種意義上，人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，惟有對(duì)自己的人生的責(zé)任，每個(gè)人都只能完全由自己來(lái)承擔(dān)，

14、一絲一毫依靠不了別人。 不止于此，我還要說(shuō)，對(duì)自己的人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。正如歌德所說(shuō)：（ “責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。 ）”因?yàn)檫@種愛，所以盡責(zé)本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個(gè)不愛人生的人怎么會(huì)愛他人和愛事業(yè)，一個(gè)在人生中隨波逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任。實(shí)際情況往往是，這樣的人把盡責(zé)不是看做從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強(qiáng)承受，便是看作純粹的付出而索求回報(bào)。 一個(gè)不知對(duì)自己的人生負(fù)有什么責(zé)任的人，他

15、甚至無(wú)法弄清他在世界上的責(zé)任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請(qǐng)教，為了盡到對(duì)人類的責(zé)任，她應(yīng)該做些什么。托爾斯泰聽了非常反感，因此想到：人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當(dāng)然，這樣的信念只能是空洞的。這是一種情況。更常見的情況是，許多人對(duì)責(zé)任的關(guān)系確實(shí)是完全被動(dòng)的，他們之所以把一些做法視為自己的責(zé)任，不是出于自覺的選擇，而是由于習(xí)慣、時(shí)尚、輿論等原因。譬如說(shuō)，有的人把偶然卻又長(zhǎng)期從事的某一職業(yè)當(dāng)作了自己的責(zé)任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)。有的人看見別人發(fā)財(cái)和揮霍，便覺得自己也有責(zé)任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對(duì)自己的評(píng)價(jià)，謹(jǐn)小慎微地

16、為這種評(píng)價(jià)而活著。由于他們不曾認(rèn)真地想過(guò)自己的人生使命究竟是什么，在責(zé)任問(wèn)題上也就必然是盲目的了。 所以，我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。（ 一個(gè)人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情，并且在認(rèn)真地做著這些事情，他就會(huì)獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí)。 ）他知道自己的責(zé)任之所在，因而關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動(dòng)搖了。我還相信，如果一個(gè)人能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，那么，在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會(huì)關(guān)系上，他對(duì)自己的行為都會(huì)有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì)是由這樣對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的成員組成的，這個(gè)社會(huì)就必定是高質(zhì)量的有效率的社會(huì)。 17作者要通過(guò)本文表達(dá)一種什么觀點(diǎn)？（2分） 答： 18第段劃線句使用的是

17、什么論證方法？你能再寫一條有關(guān)“責(zé)任”的名言嗎？（2分） 答： 19如何理解第段中劃線的句子。（2分） 答： 20閱讀下面鏈接材料，結(jié)合文章談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（2分） 【鏈接材料】我國(guó)9000萬(wàn)網(wǎng)民中82%為青少年，其中未成年網(wǎng)民就有1650萬(wàn)。而這1650萬(wàn)未成年人中的148%，也就是說(shuō)有近245萬(wàn)未成年人不僅愛上網(wǎng)，而且著迷上癮，難以自拔 答： 閱讀梔子花笑了，回答2125題。（共11分） 梔子花笑了 青春 最后的鴿群帶著低弱的噪音在微風(fēng)里滑過(guò)一個(gè)圈子之后消失在遙遠(yuǎn)的天際。夕陽(yáng)帶著對(duì)大地的一絲留念披著一條紅色的披風(fēng)在天際中翩翩起舞。（ A）一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹葉搖了搖身子，落葉在樹枝與地面間飛舞著

18、，用生命最后的余光照亮了秋日的寂靜。不甘寂寞的梔子花也出來(lái)助興，將整個(gè)校園彌漫上一層濃濃的香氣。 ） 這一衣帶水的校園通道上的這一頭一男一女的景象跟整個(gè)氣氛很巧妙地溶合在一起，而另一頭緩緩走來(lái)的校長(zhǎng)卻像鳥兒一樣點(diǎn)破了這和諧的安寧。走過(guò)來(lái)了，盡管梔子花依舊很香，可這中間還是夾著一些火藥味兒。 男孩坐在自行車上，側(cè)著身跟女孩說(shuō)話，女孩站在男孩的右手旁，手里拿著一個(gè)大的講義夾和一封粉紅色的信，校長(zhǎng)站在女孩的對(duì)面。三個(gè)人站著像一個(gè)三角形，三角形總是很不穩(wěn)定的，就像三個(gè)小孩總比兩個(gè)小孩來(lái)得容易吵架一樣，這跟數(shù)學(xué)并沒有矛盾。 “這么晚還不回家啊。”校長(zhǎng)首先打破了寂靜，并用一種奇怪的眼神盯著這兩個(gè)學(xué)生。現(xiàn)在

19、的中學(xué)生真的不像話了，還小小年紀(jì)，唉，想當(dāng)年我們這個(gè)年紀(jì)男女連互看一眼都不敢校長(zhǎng)浮光掠影了他當(dāng)時(shí)年輕的時(shí)候，頓時(shí)來(lái)了精神。“是的，校長(zhǎng)，因?yàn)橛悬c(diǎn)事兒。”女孩安靜而從容地回答。身邊的男孩羞澀地低下了頭。 （ （B）風(fēng)似乎有些大了，樹葉開始沙沙作響著，梔子花的花香像是被稀釋了一樣，香味頓時(shí)減少了很多。 ） “哪個(gè)年級(jí)的？”校長(zhǎng)問(wèn)。“高三，校長(zhǎng)。”女孩回答道。都高三了還有這心思，現(xiàn)在的學(xué)生怎么這么不懂事。唉，校長(zhǎng)在心里嘆了一口氣突然看到了女孩手上的信。 “這封信是給他的？”校長(zhǎng)指著男孩問(wèn)著女孩。“是的，校長(zhǎng)。”仍舊是女孩從容的回答。“信，嗯，讓我看一下。”校長(zhǎng)有點(diǎn)不自然說(shuō)道。女孩剛伸出手，像是突然想

20、到了一件事，于是手就停在半空中了。“校長(zhǎng)，就我所知，即便是警察。不能隨便看別人的東西。”女孩笑了笑說(shuō)。“這”校長(zhǎng)突然有點(diǎn)尷尬了。 （ （C）好像真的要下雨了，夕陽(yáng)承受不住黑暗的誘惑消失在天際了，梔子花也是沒有精神了。將暮未暮的天空里，穿越云層的陽(yáng)光幾乎是一種奢侈，然而在黑暗到來(lái)之前它依然頑強(qiáng)的存在 ）_（ 這一切看了都使人感動(dòng) ） 男孩的臉色似乎有些蒼白，他拉了拉女孩的衣角說(shuō)，“給校長(zhǎng)看吧！”校長(zhǎng)看了看男孩，眼神之中掠過(guò)一些的感激，但隨即笑了，更加確信自己的猜測(cè)了。女孩把信給了校長(zhǎng)。 配合得多好了啊。校長(zhǎng)來(lái)不及多想，忙打開信：放心，好好治病，一切都會(huì)好起來(lái)的。學(xué)習(xí)不用怕落下，全班同學(xué)都會(huì)幫你的

21、。大家都在等著你回來(lái)呢！這些筆記是同學(xué)們幫你做的，相信自己會(huì)好起來(lái)的，因?yàn)椴恢皇悄阋粋€(gè)人，你還有大家呢！接下來(lái)，是同學(xué)一大串的祝語(yǔ)。校長(zhǎng)的表情突然僵硬了，一時(shí)不知道該說(shuō)什么才好。 校長(zhǎng)信看完了嗎？我們到時(shí)間晚自習(xí)了。校長(zhǎng)，其實(shí)這世上除了愛情之外，還有一種更深更真更值得讓人珍藏的感情，那就是友誼，您說(shuō)是嗎？校長(zhǎng)。女孩仍舊笑著說(shuō)。 是啊！為什么這么多年來(lái)自己竟忽視了這種真摯的感情，還差點(diǎn)扼殺掉了它。這一切都是真的，不是童話！是啊！不是童話。校長(zhǎng)突然笑了。 這笑像一個(gè)屏風(fēng)把風(fēng)和將要下的雨都隔絕了。（ （D）天空仍像先前一樣靜謐、和諧，樹葉被風(fēng)溫柔的擁抱得安靜而羞澀了，空氣中溢滿了香氣，梔子花笑得有點(diǎn)

22、“花枝招展”了。 ） （選自有一種美德中微笑：體驗(yàn)社會(huì)有改動(dòng)） 21請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的思想內(nèi)容。（2分） 答： 22本文對(duì)“梔子花”的形態(tài)、香氣進(jìn)行了多次的描寫，請(qǐng)從文中劃線的（A）（B）（C）（D）四句中任選一句，試分析其作用。（2分） 答： 23文中第和兩段都寫了校長(zhǎng)的“笑”，你能說(shuō)說(shuō)校長(zhǎng)這兩次“笑”所表達(dá)的意思嗎？（2分） 答： 24請(qǐng)你試著說(shuō)說(shuō)“梔子花笑了”的含義和它在文中的作用。（2分） 答： 25異性間交往是人際交往的重要組成部分，異性友誼是男女之間的純真友情。你覺得應(yīng)如何正確對(duì)待異性之間的友情？面對(duì)父母、師長(zhǎng)的誤會(huì)時(shí)，你會(huì)如何處理？（3分） 答： 四、寫作（第26題，共5

23、0分） 26從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。（50分） 文題一：將題目“_之夢(mèng)”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。 文題二：生活中的每一個(gè)片段都像影片一樣閃過(guò)，沒有悲歡離合，也沒有生離死別。時(shí)間的車輪緩緩滾過(guò)，生活中的一切都那么美好 請(qǐng)以“記憶中最美好的片斷”為題目，寫一篇文章。 作文要求：除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限； 表達(dá)真情實(shí)感，不得套官、抄襲； 文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息； 字?jǐn)?shù)在600字左右。 2012年牡丹江市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷答案 一、理解及運(yùn)用 1評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）用楷體書寫1分，準(zhǔn)確規(guī)范1分（含標(biāo)點(diǎn)）。 2 ji chn。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每空1分。 “體”改

24、為“題” “至”改為“致”。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每組1分，只找出來(lái)未改正不得分。 出人意料且令人格外震驚，很無(wú)語(yǔ)的意思，有時(shí)也引申為因?yàn)槭挛锏哪承傩远箍吹降娜水a(chǎn)生無(wú)限熱愛的一種情況。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1分）意對(duì)即可。 3處，將“已至”改為“將至”。處，在“貢獻(xiàn)”后加上“的言辭”。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每組1分，只找對(duì)序號(hào)未改正不得分。 4示例：諷刺了那些已經(jīng)成年并具有勞動(dòng)能力的兒女，為維持自身需要而壓榨父母積蓄的社會(huì)現(xiàn)象。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：體現(xiàn)漫畫含義1分，準(zhǔn)確清楚表述1分。 5 江春入舊年 亂花漸欲迷人眼 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 造化鐘神秀 示例：明月松間照，清泉石上流。 示例：接天蓮葉無(wú)窮

25、碧，映日荷花別樣紅。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（9分）每空1分，錯(cuò)字、漏字、多字均不得分。 6吳敬梓儒林外史 范進(jìn)中舉 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）每空1分，有錯(cuò)字不給分 二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí) 7示例：龍馬精神生龍活虎 葉公好龍龍行虎步 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每空1分，有錯(cuò)字不給分 示例：鱗似魚、爪似鷹、掌似虎、耳似牛。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）部位對(duì)1分，相似動(dòng)物對(duì)1分。二者不搭不給分。 諸葛亮 劉備 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每空1分，有錯(cuò)字不得分。 示例：老虎代表勇猛，兔子代表謹(jǐn)慎。如果光有勇猛，不謹(jǐn)慎，就變成了魯莽；而光謹(jǐn)慎，沒了勇猛，就變成了膽怯。勇猛和謹(jǐn)慎一定要結(jié)合在一起。 龍代表剛猛，蛇代表柔韌。光有剛猛，不柔韌，就

26、容易折斷；而光柔韌，沒有剛猛，就會(huì)失去主見。剛猛和柔韌一定要結(jié)合在一起。 馬代表勇往直前，羊代表和順。如果一個(gè)人只顧自己直奔目標(biāo)，不顧及周圍環(huán)境，必然會(huì)和周圍不斷磕碰，最后不見得能達(dá)到目標(biāo)。但是，一個(gè)人光顧及和順，他可能連方向都沒有了。 猴子代表靈活，雞定時(shí)打鳴，代表恒定。靈活和恒定一定要緊緊結(jié)合在一起。如果你光靈活，沒有恒定，再好的政策也得不到收獲。一方面具有穩(wěn)定性，保持整體和諧和秩序，另一方面有能在變通中前進(jìn)， 狗代表忠誠(chéng)，豬代表隨和。如果一個(gè)人太忠誠(chéng)，不懂得隨和，就會(huì)排斥他人。反過(guò)來(lái)，一個(gè)人太隨和，沒有忠誠(chéng)，這個(gè)人就失去原則。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）相對(duì)的動(dòng)物選擇正確1分；代表的意義合理，且

27、相反得1分；表述合理得1分。 8示例：表姐：聽說(shuō)你也要生個(gè)龍寶寶。你知道嗎？專家說(shuō)今年寶寶的出生率會(huì)比往年上升5%，龍寶寶從一出生就會(huì)面臨入院、入園、入學(xué)、就業(yè)等一系列競(jìng)爭(zhēng)。這是不是與你生龍寶寶希望他幸福、幸運(yùn)的初衷相違背呢？我認(rèn)為你還是不要跟風(fēng)扎堆的好，你說(shuō)呢？ 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）稱謂1分，說(shuō)明生龍寶寶會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題1分，表意清晰得體1分。 三、閱讀理解及分析 （一）閱讀【甲】【乙】?jī)晌模卮?-12題，共8分 9 偏愛 慢慢的 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每空1分，錯(cuò)字不給分。 10 從這里就可以看出，大王你受到的蒙蔽也很大啊！ 因?yàn)榕f日的恩情，沒幾天，虞愿就又被召了回來(lái)。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）翻譯正確

28、，完整即可。 11示例：不盲目輕信，對(duì)別人的褒獎(jiǎng)能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）圍繞“有自知之明，善于思考”來(lái)答即可。 12示例：鄒忌以家事喻國(guó)事，用暗示的方法委婉地規(guī)勸齊主，使他樂于接受。虞愿則是直言進(jìn)諫，痛斥君過(guò)。我更喜歡前者，因?yàn)樗琢钊私邮堋?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）前一問(wèn)1分，后一問(wèn)1分，意對(duì)即可。 （二）閱讀假如人類消失,地球?qū)?huì)怎樣，回答13-16題，共8分。 13示例：不能刪除 。幾乎表限定。在文中的意思是30年后大部分的民宅都會(huì)成為廢墟。如果刪除則成了30年后所有的民宅都會(huì)成為廢墟，過(guò)于絕對(duì)體現(xiàn)不出說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 不能刪除。絕大部分表限定。在文中意思是

29、100年后極大一部分的與人類經(jīng)歷有關(guān)的記錄書籍，相片，電子書數(shù)據(jù)也將統(tǒng)統(tǒng)消失。如果刪除，則成了100年后所有的與人類經(jīng)歷有關(guān)的記錄書籍，相片，電子數(shù)據(jù)也將統(tǒng)統(tǒng)消失。過(guò)于絕對(duì)，體現(xiàn)不出說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）態(tài)度明確，結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由1分（只表明態(tài)度不得分），指出說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性1分。 14示例：運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確說(shuō)明了各種人類文明消失的時(shí)間。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）說(shuō)明方法1分（錯(cuò)字不得分），作用1分。 15示例：人類給地球帶來(lái)的文明不是永恒的，除非人類是永恒的。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）意對(duì)即可，每個(gè)錯(cuò)字扣1分。 16示例：除了火山暴發(fā)，夜晚時(shí)地球一片黑暗；人類電視節(jié)目的破碎而微弱的信號(hào)幾十億年后可能在外太空傳播。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）想象合理即可，每個(gè)錯(cuò)字扣1分，答文中提過(guò)的不給分。 （三）閱讀對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，回答17-20題，共8分。 17每個(gè)人都要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）無(wú)錯(cuò)字即可。 18道理論證（引證法也可）。 示例：我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事。”（居里夫人） 一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無(wú)成,而熱情