1、金色的草地金色的草地同學們，你們見過蒲公英嗎？請介紹一下： 蒲公英蒲公英，多年生草，多年生草本植物，全株含白本植物，全株含白色乳狀汁液，葉子色乳狀汁液，葉子倒披針形，羽狀分倒披針形，羽狀分裂，花黃色，頭狀裂，花黃色，頭狀花序，結瘦果，褐花序，結瘦果，褐色，有白色軟毛。色，有白色軟毛。根莖都可入藥根莖都可入藥。 我會認釣 攏dio lng我會寫耍裝勁絨假朝些釣察瓣攏掌趣本課目標 1、會寫、會寫13個生字，和個生字，和“”的詞，的詞，2個多個多音字。音字。 2、主要內容，中心思想；、主要內容，中心思想； 3、重點語句的含義，感受熱愛自然的情感。、重點語句的含義，感受熱愛自然的情感。 察察絨絨耍耍察

2、察比一比，辨一辨釣釣 鉤鉤攏攏 擾擾瓣瓣 辮辮耍耍 要要辨析釣花花 瓣瓣分分 辨辨辯辯 論論辮辮 子子 我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來， 蒲公英的花就像我們的 手掌，可以張開、合上。 花朵張開時，它是金色的， 草地也是金色的；花朵合攏 時，金色的花瓣被包住，草 地就變成綠色的了。多音字朝chao（ ）Zhao（ ）朝向朝陽假jiajia（ ）（ ）真假假期寒假暑假學習方法可概括為五讀 一讀：查讀（掃除障礙讀）。小聲自由讀課文，一讀：查讀（掃除障礙讀）。小聲自由讀課文，把課文中的字音讀準，把課文中的字音讀準，讀疑讀疑，把不認識的字或不，把不認識的字或不懂的詞懂的詞做上記號

3、做上記號，查字典解決。，查字典解決。 二讀：正讀。查一下讀音是否二讀：正讀。查一下讀音是否讀準讀準，課文大概寫，課文大概寫了什么。了什么。 三讀：流讀。讀得是否三讀：流讀。讀得是否讀流利；讀流利； 四讀：感讀。感受課文哪些部分是有趣的、重要四讀：感讀。感受課文哪些部分是有趣的、重要的，的，讀感受讀感受，分清重點與。，分清重點與。 五讀：悟讀。根據自己領悟到的感情，五讀：悟讀。根據自己領悟到的感情，讀感情讀感情。主要內容 文中主要寫了哪兩件事？1、哥倆在草地上玩耍；2、“我”發現了草地會變顏色及變色的原因中心思想 課文通過寫“我我”在草地玩耍時，發現的蒲公英變色有趣的秘密在草地玩耍時，發現的蒲公

4、英變色有趣的秘密表達了 （主要內容）（主要內容）情感。“我我”熱愛大自然、親近大自熱愛大自然、親近大自然然（思想感情）（思想感情）讀第2段，揣摩哥哥弟弟玩耍時的神態、心理心理：我心理：我假裝正經，哄騙弟弟假裝正經，哄騙弟弟 弟弟弟弟假裝漫不經心，哄騙哥哥假裝漫不經心，哄騙哥哥神態：我神態：我一本正經、一本正經、 弟弟弟弟假裝打哈欠假裝打哈欠 有一天，我起得很早去釣有一天，我起得很早去釣魚，發現草地魚，發現草地并并不是金色的，不是金色的，而是而是綠色綠色的。中午回家的時的。中午回家的時候，我看見草地是候，我看見草地是金色金色的。的。傍晚的時候，草地又變傍晚的時候，草地又變綠了綠了。這是為什么呢？

5、 我來到草地上，仔細觀察，發現我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。合上。花朵張開時，它是金色的，草花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。花瓣被包住，草地就變成綠色的了。我知道這是為我知道這是為什么了。什么了。知道了草地會變顏色的原因。知道了草地會變顏色的原因。（花朵）（花朵）（張開）（張開）（合攏）（合攏）金色金色草地也草地也是金色是金色金色的花金色的花瓣被包住瓣被包住草地就草地就是綠色是綠色 蒲公英的花就像-，可以-、-。 早晨，花朵-，是-，草地是-。 中午，花朵-，是-，草地是-。 傍晚，花朵-，是-，草地是-。 多么多么可愛可愛的的草地！多么草地！多么有趣有趣的蒲公英！從那的蒲公英！從那時起，蒲公英成時起，蒲公英成了我們最喜愛的了我們最喜愛的一種花。它和我一