1、人教版初中語文八年級上冊人教版初中語文八年級上冊第第1課課新聞兩則新聞兩則新聞的相關知識新聞的相關知識安徽省亳州市譙城中學安徽省亳州市譙城中學 侯自峰侯自峰新聞的定義：新聞的定義： 廣義的新聞包括消息、通訊、特寫、調查報告、新聞廣義的新聞包括消息、通訊、特寫、調查報告、新聞評論等。要求迅速、及時、真實地對當前政治事件或社會評論等。要求迅速、及時、真實地對當前政治事件或社會事件作出報道，言簡意明，以事實說話。事件作出報道，言簡意明，以事實說話。 形式有消息、通訊、特寫、記者通信、調查報告、新聞圖形式有消息、通訊、特寫、記者通信、調查報告、新聞圖片、電視新聞等。是報紙、廣播、電視等媒體中常見的報道

2、體片、電視新聞等。是報紙、廣播、電視等媒體中常見的報道體裁。裁。新聞的定義：新聞的定義： 狹義的新聞專指消息，它是對新近發狹義的新聞專指消息，它是對新近發生的有社會意義并引起公眾興趣的事實的生的有社會意義并引起公眾興趣的事實的簡短報道。簡短報道。新聞的特點：新聞的特點： 真實性、真實性、 時效性、時效性、 針對性、針對性、 簡潔性（文字少、篇幅?。?。簡潔性（文字少、篇幅小）。新聞六要素新聞六要素（也就是記敘要素）：（也就是記敘要素）： 時間、地點、人物、時間、地點、人物、 事件的起事件的起因、經過、結果因、經過、結果.新聞的結構新聞的結構 一般包括標題、導語、主體、結語和背一般包括標題、導語、

3、主體、結語和背景五部分。景五部分。 前三者是主要部分，后二者是輔助部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。新聞的標題新聞的標題 新聞的標題必須簡明、準確地概括消息內容，幫助讀者新聞的標題必須簡明、準確地概括消息內容，幫助讀者理解報道的事實。理解報道的事實。有引題有引題(眉題眉題)、主題、主題(正題正題)、副題、副題(次題次題)三種。三種。主題：概括與說明主要事實和思想內容。主題：概括與說明主要事實和思想內容。引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說明原因，烘引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說明原因，烘托氣氛。托氣氛。副題：提示報道的事實結果，或作內容提要。副題：提示報道的事實結果，或作內容

4、提要。 注意：寫作時三個標題并不要求齊全。引題和副題可以省注意：寫作時三個標題并不要求齊全。引題和副題可以省略。略。新聞的導語新聞的導語導語是指一篇消息的第一自然段或第一句導語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。往往是新聞事件的高度概括，使讀者看話。往往是新聞事件的高度概括，使讀者看過導語后，不用看下文，就能了解消息的主過導語后，不用看下文，就能了解消息的主要內容。要內容。 導語的要求，一是要抓住事情的核心，二導語的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。是要能吸引讀者看下去。新聞的主體新聞的主體 這這是消息的主干部分是消息的主干部分。 它它緊接導語之后，對導語作具體全面的闡緊接導

5、語之后，對導語作具體全面的闡述，具體展開事實或進一步突出中心，從而述，具體展開事實或進一步突出中心，從而寫出導語所概括的內容，表現全篇消息的主寫出導語所概括的內容，表現全篇消息的主題思想。應按題思想。應按“時間順序時間順序”或或“ 邏輯順序邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。的。新聞的背景新聞的背景 新聞背景，指事件的歷史背景、周圍環境及與其它方面的新聞背景，指事件的歷史背景、周圍環境及與其它方面的聯系等。聯系等。 背景有哪些作用？背景有哪些作用？ 1、是說明新聞事件的起因。、是說明新聞事件的起因。 2、顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性。、顯示或

6、幫助讀者理解新聞事件的重要性。 3、突出新聞稿件的新聞價值。、突出新聞稿件的新聞價值。 4、表明記者的觀點。記者是不準在新聞中發表議論的，、表明記者的觀點。記者是不準在新聞中發表議論的，但是，誰也無法禁止記者但是，誰也無法禁止記者 通過自己來寫的新聞表達自己的立通過自己來寫的新聞表達自己的立場和看法。純客觀的報道是不存在的。場和看法。純客觀的報道是不存在的。新聞的結語新聞的結語 一般指消息的最后一句或一段一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結尾。話，是消息的結尾。注意注意 新聞的結構的五部分中的背景和新聞的結構的五部分中的背景和結語部分往往暗含在標題、導語或結語部分往往暗含在標題、導語或主體中。主體中。作業作業 1、請找出、請找出人民解放軍百萬大軍橫渡長人民解放軍百萬大軍橫渡長江江和和中原我軍解放南陽中原我軍解放南陽兩