1、教科版二年級語文上冊教科版二年級語文上冊 小朋友，今天我們來學(xué)習(xí)新課吃水不忘挖井人。誰知道“井”是什么樣的？它有什么作用呢？想一想“挖井”是件容易的事嗎？然后再說說課文中的“挖井人”是指誰？“不忘挖井人”的“人”又是指誰？教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)識“忘、挖”等12個(gè)生字，會寫“井、鄉(xiāng)”等6個(gè)字。 2.正確、流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬之情。 3.初步懂得飲水思源的道理。 播放歌曲太陽最紅毛主席最親說說你從這首歌中都聽到了什么？你知道毛主席是什么人嗎？毛主席毛主席毛主席，中華人民共和國的一位杰出領(lǐng)袖，他一生為了中國人民的解放，為了祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗，中國人民永遠(yuǎn)懷念他。本文講

2、述的是1933年4月，毛主席在江西革命時(shí)，看到鄉(xiāng)親們吃水困難，帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。識識 字字沙洲壩沙洲壩 挑水挑水 渾濁渾濁 臟水臟水 卵石卵石 激動(dòng)激動(dòng) 恩人恩人 石碑石碑忘記忘記 主席主席 領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo) 革命革命方便方便 人民人民 旁邊旁邊 想念想念雜草叢生雜草叢生 瑞金瑞金 疑惑疑惑 苦笑苦笑 熱火朝天熱火朝天 噴涌而出噴涌而出 領(lǐng)領(lǐng) 導(dǎo)導(dǎo) 革命革命 忘忘缺缺 決決 戰(zhàn)士戰(zhàn)士 具具 股股lng dogwngqujuzhnjg讀一讀讀一讀2.好每個(gè)字最關(guān)鍵的地方在哪里？誰還有不同的意見？1.說說這幾個(gè)字在字型上有什么特點(diǎn)。自讀課文自讀課文 1.借助漢語拼音帶問題通讀全文：“挖井人”指誰

3、？“立碑”的人又是誰？ 2.邊讀邊用自己喜歡的方法為自然段做出標(biāo)記。1.1.第二自然段，寫的是沙洲壩人民喝的水很臟，請第二自然段，寫的是沙洲壩人民喝的水很臟，請同學(xué)們抓住同學(xué)們抓住“渾濁、很臟、雜草叢生、苦笑渾濁、很臟、雜草叢生、苦笑”等詞等詞來體會當(dāng)?shù)厝说臒o可奈何和吃水的困難。來體會當(dāng)?shù)厝说臒o可奈何和吃水的困難。 品讀課文說一說課文的每一自然段主要講了哪些內(nèi)容？2.2.第三自然段，請同學(xué)們抓住第三自然段，請同學(xué)們抓住“涓涓的泉水、噴涌涓涓的泉水、噴涌而出、清泉、激動(dòng)而出、清泉、激動(dòng)”等詞，體會井水的清澈。等詞，體會井水的清澈。 毛主席又親自下到井底，鋪卵石，墊木炭。學(xué)習(xí)第三自然段學(xué)習(xí)第三自然

4、段1.自由朗讀，說說毛主席是怎么做的呢？ 井位確定后，毛主席立刻拿起工具，帶頭挖了起來。請同學(xué)們通過理解“立刻”一詞，體會毛主席著急的心情，然后再有感情地朗讀句子。2.大伙是怎么做的？大伙一起，挖的挖，鏟的鏟，干得熱火朝天。3.井挖好后，毛主席又是怎么做的呢？3.3.他們在挖井的過程中會遇到一些他們在挖井的過程中會遇到一些什么事？什么事？1. 1.毛主席初到沙壩時(shí)，看到鄉(xiāng)親們毛主席初到沙壩時(shí)，看到鄉(xiāng)親們吃水難，心里會怎么想？吃水難，心里會怎么想？2.2.鄉(xiāng)親們得到主席的關(guān)懷和幫助之鄉(xiāng)親們得到主席的關(guān)懷和幫助之后，又會怎么想？后，又會怎么想？望（）主（）席（）導(dǎo)（）便（）雜（）旁（）望（）主（）席（）導(dǎo)（）便（）雜（）旁（）忘（）住（）度（）異（）使（）柴（）傍（）忘（）住（）度（）異（）使（）柴（）傍（）1.區(qū)別組詞。區(qū)別組詞。2.寫出文中下列詞語的近義詞。寫出文中下列詞語的近義詞。 時(shí)刻時(shí)刻（）想念（）想念（）渾濁（）渾濁（）（） 立刻立刻（）疑惑（）疑惑（）（） 激動(dòng)激動(dòng)（）（）（）不忘（），時(shí)刻想念（）。3.照樣子把下面的句子補(bǔ)充完整。例：吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席！課外知識拓展課外知識拓展 小朋友們，毛主席是偉大的，人們世世代代歌頌他、贊美他，因?yàn)樵谒囊簧杏泻芏喙廨x的事跡。下節(jié)課把你們搜集到的有關(guān)毛主席的圖片、資料、小故事或小節(jié)目等準(zhǔn)備好，讓我們從多方面來認(rèn)