《文明禮儀在校園》主題班會_第1頁
《文明禮儀在校園》主題班會_第2頁
《文明禮儀在校園》主題班會_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上文明禮儀在校園主題班會一、活動目的:通過本次班會活動,使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養學生從現在做起,從自我做起,從點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養,做一個新世紀講文明的中學生,并且為學校的和諧建設作出自己應有的一份貢獻。二、活動形式:小品、講故事、知識競答、圖片展示等。三、活動過程:主持人:(男女)尊敬的老師,親愛的同學,下午好!女:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的財富和驕傲。男:內強素質外塑形象,如果我們時

2、時、處處都能以禮待人,那么我們會很有修養。古人有這樣的話: “修身齊家治國平天下。”把修身放在首位。教養體現細節,細節展示形象。我們不要做個靜止的旁觀者,我們要做文明禮儀的踐行者。主持人:(男女)文明禮儀伴我行主題班會現在開始(一) 主持人(女):時至今日,我們在衡量一個人的氣質、德行的時候,仍以那些細節作為考核的重要參數。 有幾名同學給大家介紹“名人講文明”的故事。(甲、 乙 、丙)主持人(女):這些人的成功靠的不是超高的智商,也不是令人羨慕的高學歷、更不是英俊或漂亮的外在形象,而是從內到外的個人文明修養。那么,作為新時代的中學生,我們又該如何踐行文明禮儀呢?下面將視角投放到我們的校園,看看

3、這樣的鏡頭是不是有種似曾相識的感覺?請大家欣賞情景劇之一如此文明。地點:去食堂的路上及食堂 時間:第四節下課后 事件:和插隊一位同學跑向食堂,排在了打飯口的前面,一位同學來晚了,看看遙遙無期的長隊,起了邪念,插隊到了前面,面對同學的指責,不僅不悔改,還說起了臟話。主持人(女):大家看到了哪些不文明的行為? 你怎么評價這些不文明的行為? 你有過類似的行為嗎?以后打算怎么做? 校園內還有哪些不文明現象?我們該做到什么?引發矛盾的高發區(小賣鋪)、亂丟亂扔現象、吃口香糖、隨地吐痰、追跑打鬧、說臟話、愛招惹人等等。 主持人(女):以上是發生在校園里的不文明行為,這些行為的出現,好像我們這個漂亮而又整潔

4、的校園長了牛皮癬,太煞風景了。我呼吁:從現在做起,從自我做起,拒絕不良習慣,養成文明習慣,為構建和諧校園做出自己應有的努力。(二)主持人(男):現在,讓我們把鏡頭推進到教室里,看看我們教室里有哪些不文明現象。 現象:老師站到講臺,有寫作業的,有交頭接耳的,對老師的到來視而不見:上課鈴聲響了,有交頭接耳的,還有剛做課前準備的,一片混亂狀態主持人(男):大家對這樣的鏡頭熟悉嗎? 你怎樣評價這樣的行為? 誰以前有過這樣的行為,并敢于承認并有信心改正的請舉手。主持人(男):繼續看下面的系列情景劇,看他們在干什么?作弊、抄作業、破壞公物、在同學校服上寫字起綽號等。 主持人(男) 談一下這些不文明行為會有

5、怎樣的危害? (2)這些不良行為你會杜絕嗎?會的請舉手。 主持人(男): 在教室還會有哪些不文明的行為? 如:1、課間大嚷大叫、隨意下座串座、聊一些無關學習的事情:(這樣做的危害?應該怎么做?) 2、桌面、桌斗、地上亂七八糟,垃圾亂放,不講衛生,不講文明。 (這樣做的危害?應該怎么做?) 主持人(男):剛才同學們的發言非常好。在教室里,我們尊敬老師,首先保持安靜,馬上做好課前準備,上課專心聽講,認真做好筆記;尊重同學,不給同學起外號,不取笑他人;課后保持相對安靜,可寫作業,可復習,也可預習,但不要瘋打、玩,不影響別人。這些都是我們應該做的,也是我們可以做好的。 ( 三 ) 主持人(女):剛才我

6、們回放了在校園和教室的不文明行為,希望這些行為能給我們敲響警鐘,但與此同時,在我們身邊也有很多懂禮儀、,講文明的現象,下面請同學們暢所欲言,夸夸我們身邊的好榜樣。學生暢所欲言主持人(女):讓我們以這些同學為榜樣,讓文明之花開遍金橋的校園,開滿703班的教室,開在每一位同學的心中。(四)主持人(女);為了文明禮儀深入人心,我班四位同學自編成了三句半,讓我們一起來聽校園禮儀我們四人臺上站!   要把禮儀常規談!   大家別嫌咱啰嗦,   看,看,看!穿戴干凈又整齊!   拉鏈紐扣要系好!   校卡團

7、徽天天戴!   講儀表!校園內外別亂跑     自覺排隊往右行     危險游戲不要做     別忘掉!自尊自愛重儀表     誠實守信講禮貌     遵規守紀勤學習     要記牢!天天來把衛生搞     貴在保持習慣好     遇到廢紙不放過 &

8、#160;   重環保!預備鈴響進教室     課本文具擺放好     不吵不鬧坐端正     妙、妙、妙!升旗儀式要肅立     高唱國歌要整齊     校訓呼號要響亮     要有力!同學之間要友愛     互幫互助樹新風     不打架來不罵人 

9、;    講文明!校園禮儀搞得好     好人好事真不少     禮儀少年在哪里     瞧、瞧、瞧!四、(主持人男女):社會需要講文明的公民,學校需要講文明的學生,為了文明禮貌永伴我行,請全體起立,讓我們共同宣誓:衣著整潔,不奇裝異服。 舉止文明,不打架罵人。刻苦學習,不抄襲作弊。 生活儉樸,不吸煙喝酒。尊師敬長,不傲慢無禮。 團結同學,不歧視侮辱。遵紀守時,不遲到早退。 關心集體,不損壞公物。熱愛勞動,不好逸惡勞。 講究衛生,不亂扔亂吐向不文明行為告別,讓文明禮貌永伴我行!五、班主任總結: (下面請我們的班主任為這次主題班會總結發言)。愿我們的同學們都成為講文明,懂禮貌的青少年。“勿以善小而不為,勿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論