1、學習目標：學習目標：1 1經歷兩個數量的比較過程，初步建立經歷兩個數量的比較過程，初步建立“倍倍”的概念，的概念，能用算式表示一個數是另一個數的幾倍。能用算式表示一個數是另一個數的幾倍。2 2結合生活經驗，通過觀察、動手操作、同伴合作，結合生活經驗，通過觀察、動手操作、同伴合作，對為什么一個數是另一個數的幾倍能作出分析、解釋，對為什么一個數是另一個數的幾倍能作出分析、解釋，培養同學們分析推理的能力。培養同學們分析推理的能力。3 3初步體會初步體會“倍倍”是作為一種用于比較的方法在生活是作為一種用于比較的方法在生活中的應用。中的應用。口述算式，并解答。口述算式，并解答。（1 1）把）把2828平

2、均分成平均分成4 4份，每份是幾？份，每份是幾？（2 2）4242里面有幾個里面有幾個7 7？4242里面有幾個里面有幾個6 6？小朋友，誰能小朋友，誰能很快的說出每很快的說出每幅圖有幾個幾。幅圖有幾個幾。（ ）個）個2（ ）個）個4（ ）個）個2212小兔的只數是綿羊的小兔的只數是綿羊的3 3第一行：第一行：第二行第二行：第一行擺第一行擺2 2根小棒，第二行擺根小棒，第二行擺3 3個個2 2根。根。我們就說第二行小棒的根數是第一行的我們就說第二行小棒的根數是第一行的3 3倍。倍。第一行：第一行：第二行第二行：第一行擺第一行擺2 2根小棒，第二行擺（根小棒，第二行擺（ ）個）個2 2根，我們就

3、說第二行小棒的根數是第一行根，我們就說第二行小棒的根數是第一行的（的（ ）倍。）倍。第一行：第一行：第二行第二行：第一行擺第一行擺2 2根小棒，第二行擺（根小棒，第二行擺（ ）個）個2 2根，根，我們就說第二行小棒的根數是第一行的我們就說第二行小棒的根數是第一行的（ ）倍。）倍。 第一行：第一行： 第二行：第二行：第二行圓的個數是第一行的第二行圓的個數是第一行的（ ）倍。）倍。 8 8里面有里面有2 2個個4 4。1212里面有（里面有（ ）個）個4 4。第二行圓的個數是第一行的（第二行圓的個數是第一行的（ ）倍）倍。 第一行：第一行： 第二行：第二行：1212里面有（里面有（ ）個）個3 3

4、。第二行圓的個數是第一行的（第二行圓的個數是第一行的（ ）倍。）倍。 第一行：第一行： 第二行：第二行：（ ）個）個2（ ）個）個4（ ）個）個2212大雁的只數是貓大雁的只數是貓 的（的（ ）倍）倍小狗的只數是貓小狗的只數是貓 的（的（ ）倍）倍小狗的只數是大雁小狗的只數是大雁 的（的（ 2 ）倍）倍紅花紅花：黃花黃花：1010里面有（里面有（ ）個）個 2 2。紅花的朵數是黃花的（紅花的朵數是黃花的（ ）倍。）倍。 是是 的（的（ ）倍。）倍。5 5只只3030只只 的只數是的只數是 的（的（ ）倍。）倍。1818里面有（里面有（ ）個）個6 6，1818是是6 6的（的（ ）倍。）倍。3535里面有（里面有（ ）個）個5 5，3535是是5 5的（的（ ）倍。）倍。2525里面有（里面有（ ）個）個5 5，2525是是5 5的（的（ ）倍。）倍。4242里面有（里面有（ ）個）個7 7，4242是是7 7的（的（ ）倍。）倍。總