1、閱讀訓(xùn)練營(yíng)擴(kuò)句添枝加葉這幅圖清清楚楚，一個(gè)句子，我們可以擴(kuò)的地方有很多，只要大家牢記什么地方可以擴(kuò)充，那么要把句子拉長(zhǎng)就是輕而易舉的事了。要下雨了，滿天的烏云黑沉沉地壓下來(lái)。1.媽媽牙疼。_2.烏云壓下來(lái)。_一天早晨，我的媽媽牙疼得不能吃早餐，拼命用手捂著腮幫子。縮句縮句兒歌誰(shuí)干什么是主干，“的、地”前面把詞刪， 逢“了、過(guò)、著”要保留， 在字短語(yǔ)整句刪。操作步驟 第一步，先要圈畫(huà)有“的”或“地”這樣的詞，接著就要把“的”或“地”前面的前面的短語(yǔ)去掉。 第二步，動(dòng)詞后面遇到“了、過(guò)、著”要保留保留下來(lái)。這里的“了、過(guò)、著”表示一種狀態(tài)，比如：氣球飛上了天空，表示氣球已經(jīng)飛上去了。 第三步，句子

2、當(dāng)中有在字短語(yǔ)的部分，比如：在上，在里等，要整個(gè)短語(yǔ)刪除。1.受驚的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)仙人球一樣緊緊地縮成一團(tuán)。 _2.貝蒂在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里尋找凍僵的小燕子。 _刺猬縮成一團(tuán)。貝蒂尋找小燕子。 句子排序巧辨類型 時(shí)間順序、空間順序、事情發(fā)展的先后順序、先總后分的順序 做這種題，我們要先學(xué)會(huì)巧辨類型。也就是拿到一段話，首先總體掃描，判斷一下這段話的寫(xiě)作順序，接著把聯(lián)系最緊密的幾個(gè)句子可以進(jìn)行試排，然后把剩下的句子排好。首句訣竅一般情況，排序題第一句：時(shí)間、地點(diǎn)、人物。有可能是時(shí)間開(kāi)頭，有可能是地點(diǎn)開(kāi)頭，也有可能是人物開(kāi)頭，這是一個(gè)小妙招，便于大家快速判斷出第一句。（ ）一天，村

3、民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子，擔(dān)心它總有一天要傾倒下來(lái),把村莊壓碎。（ ）由于風(fēng)吹雨打日曬，小山不時(shí)落下石塊，威脅著村民的安全。（ ）英國(guó)威爾斯有個(gè)谷口村，村外有座小山。（ ）于是經(jīng)過(guò)商量，他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈，把整座小山鎖起來(lái)。（ ）山下有一家酒店、兩家快餐店、兩個(gè)咖啡館和一個(gè)書(shū)店。（ ）后來(lái)，人們稱之為“鎖山藝術(shù)”。431526 仿寫(xiě)句子 仿寫(xiě)的基本要求1. 內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)。2. 句式要統(tǒng)一。3. 修辭要相同。4. 字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。仿寫(xiě)要注意的幾個(gè)問(wèn)題1. 仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開(kāi)兩朵，各表一枝。”要有創(chuàng)新。2. 用詞不能重復(fù)。除了明顯的

4、供用詞語(yǔ)以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)。一個(gè)同學(xué)仿寫(xiě)句子：“等等，老屋！”一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音在它門前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)可以睡覺(jué)的地方。”比如：“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方。”這種肯定不行啦，這不是照搬嗎？哪是仿寫(xiě)啊。人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的萬(wàn)象更新，愛(ài)她的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)她的綠意盎然。人們都愛(ài)夏天，愛(ài)她的熱情奔放，愛(ài)她的碧海晴天，愛(ài)她的燦爛艷陽(yáng)。仿寫(xiě)欣賞夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。_井岡山是中國(guó)革命的搖籃。_海面上的波光，仿佛地上閃閃發(fā)光的金子。西湖是鑲嵌在這天堂里的一顆明

5、珠。 （比喻句）（比喻句）天空的星星快活地眨著眼睛。_這些信件和報(bào)紙給千家萬(wàn)戶帶來(lái)了希望，帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了溫暖。_寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ) 。（擬人句）那些星星和月亮給千家萬(wàn)戶送去了光明，送去了希望，送去了安慰。（排比句） “把”字句 和“被”字句例：這個(gè)故事里的主人公迷住了我。“把”字句：這個(gè)故事里的主人公把我迷住了。“被”字句：我被這個(gè)故事里的主人公迷住了。練習(xí)：1.大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。“把”字句：_“被”字句：_大風(fēng)卷起的塵土把我的視線遮住了。我的視線被大風(fēng)卷起的塵土遮住了。2.經(jīng)過(guò)一千多次的試驗(yàn),愛(ài)迪生終于找到了適合做燈絲的材料。“把”字句：_“被”字句：_經(jīng)

6、過(guò)一千多次的試驗(yàn),愛(ài)迪生終于把適合做燈絲的材料找到了。經(jīng)過(guò)一千多次的試驗(yàn)適合做燈絲的材料,終于被愛(ài)迪生找到了。按要求寫(xiě)句子1、把“把”字句改成“被”字句。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。_它們被疲勞和干渴，折磨得有氣無(wú)力。按要求寫(xiě)句子2、把“被”字句改成“把”字句。我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。_朋友們馬上把我的錯(cuò)誤糾正了。3、改變?cè)~序，意思保持不變。出金華城大約5公里到羅店。_出金華城到羅店大約5公里。雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停。_雨嘩嘩嘩嘩地從早到晚下個(gè)不停。 反問(wèn)句變陳述句反問(wèn)句變陳述句1. 先刪去反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意

7、思更準(zhǔn)確。2. 看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。3. 反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“？”變“。”。練習(xí)：（反問(wèn)改陳述）1. 我們?cè)跄芡浝蠋煹拇敬窘虒?dǎo)？_2.那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？_我們不能忘記老師的淳淳教導(dǎo)。那浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。3.這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？_4. 這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？_這里的景色這么美，使我們流連往返。這點(diǎn)小事，不要媽媽擔(dān)心。5.大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影呢？_6.你難道沒(méi)看比賽嗎？_大千世界，到處都有野花的倩影。你看了比賽。 陳述句變反問(wèn)句陳述句變反問(wèn)句1.先加上反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2. 看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。3. 反問(wèn)語(yǔ)氣詞加上“。”變“？” 。練習(xí)：1.我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。_2.這幅畫(huà)是我們班彩穎畫(huà)的。_我們?cè)趺茨芤驗(yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)呢？難道這幅