1、四年級下冊四年級下冊期中復習期中復習讀讀寫寫讀讀寫寫攀登攀登 屏障屏障 仰臥仰臥 稍微稍微 額角額角 旅游幼龜沙灘旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補救蝙蝠返回海鷗補救蝙蝠清朗捕捉飛蛾蚊子清朗捕捉飛蛾蚊子避開敏銳鈴鐺蒼蠅避開敏銳鈴鐺蒼蠅揭開推進障礙物揭開推進障礙物 熒光屏熒光屏 撥電話撥電話臀部臀部 蜿蜒蜿蜒 擦傷擦傷 增添增添 錦緞錦緞 綿延綿延 捶背捶背 百貨百貨 款待款待 拮據(jù)拮據(jù) 晾曬晾曬 火候火候 喉結(jié)喉結(jié) 竹簽竹簽 饋贈饋贈口哨口哨 凝神凝神 圣壇圣壇 彌漫彌漫 蘑菇蘑菇宛轉(zhuǎn)宛轉(zhuǎn) 巡弋巡弋 藍盔藍盔 蔚藍蔚藍 筑巢搖籃乃至肥沃筑巢搖籃乃至肥沃折騰憂患堤壩侵蝕折騰憂

2、患堤壩侵蝕崩塌毀滅植被經(jīng)營崩塌毀滅植被經(jīng)營掃帚腐爛土壤棲息掃帚腐爛土壤棲息捕食繁殖制服機翼捕食繁殖制服機翼慘禍關鍵慘禍關鍵爭先恐后若無其事爭先恐后若無其事見死不救魚貫而出見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁愚不可及氣喘吁吁響徹云霄響徹云霄 聚精會神聚精會神欲出又止多災多難欲出又止多災多難隨心所欲不折不扣隨心所欲不折不扣枯枝爛葉異想天開枯枝爛葉異想天開機毀人亡輕而易舉機毀人亡輕而易舉雜草叢生雜草叢生 永駐人間永駐人間 迷惑不解迷惑不解魚貫而出魚貫而出 氣喘吁吁氣喘吁吁 骨瘦如柴骨瘦如柴隨心所欲隨心所欲 愚不可及愚不可及 狼吞虎咽狼吞虎咽響徹云霄響徹云霄 面呈菜色面呈菜色 波瀾壯闊波瀾壯闊拔地而起拔地

3、而起 危峰兀立危峰兀立 突兀森郁突兀森郁紅葉似火紅葉似火 走街串巷走街串巷 夢寐以求夢寐以求 近義詞、反義詞總匯近義詞、反義詞總匯 一、近義詞一、近義詞 1、觀賞、觀賞欣賞欣賞 蜿蜒蜿蜒綿延綿延 精湛精湛精精深深 安慰安慰安撫安撫 耽誤耽誤耽擱耽擱 均勻均勻勻稱勻稱 2、款待、款待接待接待 鼓動鼓動鼓舞鼓舞 啟示啟示啟啟迪迪 隱蔽隱蔽躲藏躲藏 沉寂沉寂寂靜寂靜 兇惡兇惡-兇兇狠狠 3、執(zhí)行、執(zhí)行履行履行 打破打破突破突破 偶爾偶爾偶偶然然 約摸約摸大概大概 流暢流暢通暢通暢 安靜安靜寧靜寧靜 4、給予、給予賦予賦予 沉穩(wěn)沉穩(wěn)深沉深沉 開闊開闊廣廣闊闊 裝飾裝飾點綴點綴 耀眼耀眼刺眼刺眼 違背違

4、背違反違反 5、鮮艷、鮮艷鮮麗鮮麗 伺候伺候侍候侍候 請教請教領領教教 斷定斷定確定確定 安閑安閑清閑清閑 饒恕饒恕寬恕寬恕 6、肥沃、肥沃肥美肥美 遙望遙望眺望眺望 羅列羅列排排列列 游覽游覽游玩游玩 明麗明麗明媚明媚 緩緩緩緩慢慢慢慢 7、饋贈、饋贈贈送贈送 維持維持堅持堅持 器重器重重重視視 教導教導教誨教誨 損傷損傷損壞損壞 樸實樸實淳樸淳樸 8、羨慕、羨慕仰慕仰慕 企圖企圖妄想妄想 情愿情愿愿愿意意 躊躇躊躇猶豫猶豫 似乎似乎好像好像 憂患憂患憂慮憂慮 9、焦急、焦急著急著急 深重深重沉重沉重 媲美媲美比比美美 侵蝕侵蝕腐蝕腐蝕 靈巧靈巧靈活靈活 避開避開躲開躲開 10、敏銳、敏銳敏

5、捷敏捷 揭開揭開掀開掀開 立刻立刻馬馬上上 頓時頓時立刻立刻 潔凈潔凈干凈干凈隱蔽隱蔽隱藏隱藏 11、繁殖、繁殖繁衍繁衍 啟發(fā)啟發(fā)啟示啟示 陰沉陰沉陰陰森森 宛轉(zhuǎn)宛轉(zhuǎn)悠揚悠揚 盤問盤問詢問詢問沉寂沉寂沉靜沉靜 12、注視、注視凝視凝視 輕蔑輕蔑蔑視蔑視 黝黑黝黑油油黑黑 劫難劫難災難災難 趔趄趔趄踉蹌踉蹌 防備防備防范防范13、素質(zhì)、素質(zhì)素養(yǎng)素養(yǎng) 彌漫彌漫充滿充滿 卓越卓越杰杰出出 流連流連留戀留戀 驚訝驚訝驚奇驚奇仿佛仿佛好像好像 14、飛翔、飛翔翱翔翱翔 驚動驚動打擾打擾 權(quán)利權(quán)利權(quán)權(quán)益益 神奇神奇神秘神秘 痛快痛快爽快爽快珍貴珍貴寶貴寶貴 15、照顧、照顧照料照料 酷愛酷愛熱愛熱愛 驕傲

6、驕傲自自豪豪 鼓動鼓動扇動扇動 騷擾騷擾擾亂擾亂震撼震撼震動震動 16、珍惜、珍惜愛惜愛惜 寂寞寂寞孤寂孤寂 遼闊遼闊廣廣闊闊 清晰清晰清楚清楚 居然居然竟然竟然 溫暖溫暖暖和暖和 17、裝扮裝扮打扮打扮照例照例慣例慣例 瞧見瞧見看看見見 率領率領帶領帶領 倘若倘若假設假設辛苦辛苦辛勞辛勞 18、專注專注專心專心尊嚴尊嚴威嚴威嚴 遮掩遮掩遮遮擋擋 贊許贊許稱贊稱贊 寂靜寂靜安靜安靜更改更改更換更換 19、責備責備批評批評 尋常尋常平常平常 公開公開公公布布 固執(zhí)固執(zhí)頑固頑固 聚集聚集聚攏聚攏唯一唯一唯獨唯獨 20、贊嘆贊嘆稱贊稱贊 舒服舒服舒暢舒暢疑惑疑惑疑疑問問 堅毅堅毅堅決堅決 氣餒氣餒喪

7、氣喪氣伺候伺候侍侯侍侯 21、 滿意滿意中意中意斷定斷定肯定肯定請求請求要要求求 可惡可惡厭惡厭惡 接見接見會見會見悲慘悲慘凄慘凄慘 22、情景情景情形情形 吩咐吩咐囑咐囑咐 饒恕饒恕寬寬恕恕 違抗違抗違背違背 應付應付應對應對兇惡兇惡兇狠兇狠 23、 孤孤獨獨 厭厭煩煩 如如似似 孤零零孤零零孤單單孤單單 24、興致勃勃、興致勃勃津津有味津津有味 嘟嘟嚷嚷嘟嘟嚷嚷嘮嘮叨叨嘮嘮叨叨 不由自主不由自主情不自禁情不自禁 25、聚精會神、聚精會神全神貫注全神貫注 笑逐顏開笑逐顏開喜笑顏開喜笑顏開 爭先恐后爭先恐后不甘后人不甘后人 二、反義詞二、反義詞 1、前進、前進后退后退 擁擠擁擠松散松散 保護保

8、護-破壞破壞 干干凈凈骯臟骯臟 善良善良丑惡丑惡 沉重沉重輕便輕便 2、躊躇、躊躇果斷果斷 憂患憂患安樂安樂 靈巧靈巧呆板呆板 創(chuàng)創(chuàng)造造模仿模仿 黝黑黝黑白凈白凈 贊揚贊揚批評批評 3、平穩(wěn)、平穩(wěn)波動波動 偶爾偶爾經(jīng)常經(jīng)常 安靜安靜喧嘩喧嘩 平平靜靜激動激動 糟蹋糟蹋愛惜愛惜 乏味乏味有趣有趣 4、可愛、可愛可恨可恨 贊許贊許指責指責 清涼清涼悶熱悶熱 懷懷疑疑相信相信 清澈清澈渾濁渾濁 舒暢舒暢郁悶郁悶 5、容易、容易困難困難 感激感激抱怨抱怨 承認承認抵賴抵賴 擴擴散散聚集聚集 微波微波巨浪巨浪聚集聚集分散分散 6、明艷、明艷暗淡暗淡 蜿蜒蜿蜒筆直筆直 精湛精湛生生疏疏 馬虎馬虎認真認真

9、生疏生疏熟練熟練 善良善良兇惡兇惡 7、樸實、樸實華麗華麗 安全安全危險危險 冷淡冷淡熱熱情情 傷害傷害保護保護 躊躇躊躇果斷果斷松散松散緊湊緊湊 8、頻繁、頻繁稀少稀少 減產(chǎn)減產(chǎn)增產(chǎn)增產(chǎn) 破壞破壞保保護護 容易容易困難困難 靈巧靈巧笨重笨重 敏銳敏銳遲鈍遲鈍 9、揭開、揭開覆蓋覆蓋 立刻立刻遲緩遲緩 清楚清楚模模糊糊 寬敞寬敞狹窄狹窄 平衡平衡傾斜傾斜 提高提高降低降低10、和平、和平戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭 卓越卓越普遍普遍 沉寂沉寂喧喧鬧鬧 黝黑黝黑白皙白皙 流暢流暢阻塞阻塞遵從遵從違反違反11、驕傲、驕傲謙虛謙虛 完整完整殘缺殘缺 堅硬堅硬柔軟柔軟 糟蹋糟蹋愛惜愛惜 有限有限無限無限 失望失望希望希望

10、12、寬闊、寬闊狹窄狹窄 清晰清晰模糊模糊 溫暖溫暖寒冷寒冷明白明白疑惑疑惑 樸素樸素華麗華麗 獨特獨特普通普通13、微弱、微弱強烈強烈 漆黑漆黑明亮明亮 消失消失出現(xiàn)出現(xiàn)責備責備表揚表揚 公開公開秘密秘密 固執(zhí)固執(zhí)隨和隨和14、特別、特別一般一般 明亮明亮暗淡暗淡 細致細致粗糙粗糙 舒暢舒暢難受難受 堅毅堅毅動搖動搖容易容易困難困難15、成功、成功失敗失敗 悲慘悲慘幸福幸福 錯誤錯誤正確正確 堅定堅定動搖動搖 兇惡兇惡善良善良違背違背遵從遵從16、明白、明白糊涂糊涂 下降下降上升上升 伸伸縮縮 閑閑忙忙 稀稀密密17、垂頭喪氣、垂頭喪氣昂首挺胸昂首挺胸 歪歪斜斜歪歪斜斜端端正正端端正正 花繁

11、葉茂花繁葉茂枯枝敗葉枯枝敗葉18、全神貫注、全神貫注心不在焉心不在焉 笑逐顏開笑逐顏開愁眉苦臉愁眉苦臉 迷惑不迷惑不解解恍然大悟恍然大悟多音字組詞多音字組詞詞語歸類詞語歸類 1、形容風景的詞語：山清水秀、形容風景的詞語：山清水秀 鳥語花香鳥語花香 花紅花紅柳綠柳綠 春暖花開春暖花開 風景如畫風景如畫 百花齊放百花齊放2、描寫四季的詞語：春光明媚、描寫四季的詞語：春光明媚 春暖花開春暖花開 驕陽驕陽似火似火 炎炎夏日炎炎夏日 秋高氣爽秋高氣爽 冰天雪地冰天雪地3、描寫月亮的詞語：月明人靜、描寫月亮的詞語：月明人靜 月明星稀月明星稀 花好花好月圓月圓 皓月當空皓月當空 月黑風高月黑風高 明月高照明

12、月高照4、描寫植物的詞語：花紅柳綠、描寫植物的詞語：花紅柳綠 花枝招展花枝招展 一碧一碧千里千里 雜草叢生雜草叢生 綠樹成蔭綠樹成蔭 生機勃勃生機勃勃5、描寫外貌的詞語：骨瘦如柴、描寫外貌的詞語：骨瘦如柴 披頭散發(fā)披頭散發(fā) 面呈面呈菜色菜色 一表人才一表人才 面黃肌瘦面黃肌瘦 相貌堂堂相貌堂堂6、描寫神態(tài)的詞語：全神貫注、描寫神態(tài)的詞語：全神貫注 怒氣沖沖怒氣沖沖 興高興高采烈采烈 呆若木雞呆若木雞 大驚失色大驚失色 眉開眼笑眉開眼笑7、形容人多的詞語：、形容人多的詞語： 車水馬龍車水馬龍 人山人海人山人海 人人海茫茫海茫茫 游人如織游人如織 千軍萬馬千軍萬馬 絡繹不絕絡繹不絕8、表示看的詞語

13、：瞧、表示看的詞語：瞧 望望 盯盯 打量打量 欣賞欣賞 張張望望 注視注視 凝視凝視 觀察觀察 鳥瞰鳥瞰9、形容高興的詞語：興高采烈、形容高興的詞語：興高采烈 開懷大笑開懷大笑 笑笑逐顏開逐顏開 歡聲笑語歡聲笑語 歡天喜地歡天喜地 歡喜若狂歡喜若狂10、詞牌名：漁歌子、詞牌名：漁歌子 憶江南憶江南 長相思長相思 念奴嬌念奴嬌 水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭 11、含反義詞的成語：黑白分明、含反義詞的成語：黑白分明 進退兩難進退兩難 東東張西望張西望 左鄰右舍左鄰右舍 七上八下七上八下 生死存亡生死存亡12、象聲詞：、象聲詞：嘩嘩嘩嘩 呼呼呼呼 呱呱呱呱 咩咩咩咩 喔喔喔喔 嘰嘰嘰嘰13、與戰(zhàn)爭有關的成語：、

14、與戰(zhàn)爭有關的成語： 知己知彼知己知彼 百戰(zhàn)百勝百戰(zhàn)百勝 決戰(zhàn)千里決戰(zhàn)千里 聲東擊西聲東擊西 草木皆兵草木皆兵 14、形容山的成語：奇峰羅列、形容山的成語：奇峰羅列 連綿不斷連綿不斷 形態(tài)形態(tài)萬千萬千 峰巒雄偉峰巒雄偉 拔地而起拔地而起 危峰兀立危峰兀立 15、形容水的成語：波瀾壯闊、形容水的成語：波瀾壯闊 水平如鏡水平如鏡 清澈清澈見底見底 波濤洶涌波濤洶涌 清波蕩漾清波蕩漾 16、貶義的成語：、貶義的成語： 下流無恥下流無恥 骨瘦如柴骨瘦如柴 恩將恩將仇報仇報 膽大妄為膽大妄為 見死不救見死不救 17、褒義的成語：、褒義的成語： 聚精會神聚精會神 一絲不茍一絲不茍 全神全神貫注貫注 堅持不懈

15、堅持不懈 持之以恒持之以恒 常見關聯(lián)詞復句分類：常見關聯(lián)詞復句分類： 1.轉(zhuǎn)折關系轉(zhuǎn)折關系 盡管盡管可是可是 雖然雖然但是但是 卻卻 然而然而 可是可是 2.假設關系假設關系 如果如果就就 要是要是那么那么 無論無論都都 不管不管也也 倘若倘若就就 要是要是就就 3.并列關系并列關系 一邊一邊一邊一邊 即使即使也也 是是是是 既既又又 4.遞進關系遞進關系 不但不但而且而且 不光不光也也不僅不僅還還 5.選擇關系選擇關系 不是不是就是就是 是是還是還是 或者或者或者或者 要么要么要么要么 與其與其不如不如 寧可寧可也不也不 6.因果關系因果關系 因為因為所以所以 之所以之所以是因為是因為 因此

16、因此 7.承接關系承接關系 先先再再 首先首先然后然后 先先然后然后接著接著最后最后 8.條件關系條件關系 只要只要就就 只有只有才才 二、關聯(lián)詞語二、關聯(lián)詞語 1、任憑功課再忙、任憑功課再忙,我們也要抽時間鍛煉身體。任憑你我們也要抽時間鍛煉身體。任憑你說的天花亂墜說的天花亂墜,我也不上你的當。我也不上你的當。2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。 3、無論天氣有多冷，我也要上學。、無論天氣有多冷，我也要上學。4、這朵花既美又香。（并列關系）、這朵花既美又香。（并列關系）5、他不僅學習好，而且工作好。（遞進關系）、他不僅學習好，而且工作好

17、。（遞進關系）6、小剛不是忘記帶鋼筆、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領巾（選擇關就是忘記戴紅領巾（選擇關系）我們下課不是玩游戲，就是打籃球。系）我們下課不是玩游戲，就是打籃球。7、雖然他長得很丑，但是心地很善良。（轉(zhuǎn)折關系）、雖然他長得很丑，但是心地很善良。（轉(zhuǎn)折關系）8、因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。、因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關系）（因果關系）9、如果明天不下雨，我就去春游。（假設關系）、如果明天不下雨，我就去春游。（假設關系）10、只要努力學習，就會取得好成績。（條件關系）、只要努力學習，就會取得好成績。（條件關系）1、（ ）地球有吸引力，（ ）樹上的

18、蘋果往地上掉，不往天上飛。2、（ ）困難多大，他（ ）堅持不懈地刻苦學習。 3、趙州橋的這種設計（ ）堅固，（ ）美觀。4、（ ）我們走到哪兒，（ ）不會忘記培養(yǎng)我們的小學老師。5、媽媽買的這條毛巾（ ）漂亮（ ）便宜。 6、（ ）我沒有去學校，（ ）我生病了。 7、小姑娘（ ）收拾東西，（ ）用結(jié)結(jié)巴巴的英語問我。8、今天我們把教室打掃得干干凈凈，（ ）累了一點，（ ）感到很快樂。 9、戰(zhàn)士們（ ）被敵人活活打死，（ ）不說出軍隊的秘密。 10、同學們（ ）發(fā)現(xiàn)火災，（ ）要立即撥打火警電話。 因為所以不管都不但而且無論都既又之所以是因為一邊一邊雖然但是寧可也如果就（一）第（一）第1 1課的

19、課的古詩詞古詩詞分析總匯分析總匯 古詩獨坐敬亭山（唐 李白） 古詩望洞庭（唐 劉禹錫） 詞憶江南（唐 白居易） 1.古詩古詩獨坐敬亭山獨坐敬亭山（唐（唐 李白）李白）眾鳥高飛盡，眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。孤云獨去閑。相看兩不厭，相看兩不厭，只有敬亭山。只有敬亭山。 詩意：許多鳥都高飛遠去，看不見了，一片白云悠詩意：許多鳥都高飛遠去，看不見了，一片白云悠閑的獨自飄遠。此時此刻，只有敬亭山和我互相凝閑的獨自飄遠。此時此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。望，彼此都看不夠。 抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞之情。抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞之情。古詩古詩望洞庭望洞庭（唐（唐 劉禹錫）劉禹

20、錫） 湖光秋月兩相和，湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。白銀盤里一青螺。 詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點風也沒有，湖合在一起，顯得非常和諧。湖上一點風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠遠望面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。的田螺。 表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。1.詞詞憶江南憶江南（唐（

21、唐 白居易）白居易） 江南好江南好,風景舊曾諳。風景舊曾諳。 日出江花紅勝火日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。春來江水綠如藍。能不憶江南？能不憶江南？ 詞意：江南的風景多么美好，如畫的風景曾經(jīng)很熟詞意：江南的風景多么美好，如畫的風景曾經(jīng)很熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水像湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江來時碧綠的江水像湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？南？ 表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。古詩名句總匯古詩名句總匯 相看兩不厭，（相看兩不厭，（ ）。）。 （ ），白銀盤里一青螺。），白銀盤里一青

22、螺。日出江花紅勝火日出江花紅勝火, （ ）。）。只有敬亭山遙望洞庭山水翠春來江水綠如藍古詩修辭手法古詩修辭手法 擬人： 相看兩不厭，只有敬亭山。相看兩不厭，只有敬亭山。日出江花紅勝火日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。春來江水綠如藍。比喻：對比：潭面無風鏡未磨潭面無風鏡未磨 把（潭面）比作（沒有打磨過的銅鏡）。把（潭面）比作（沒有打磨過的銅鏡）。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺 把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青螺）。把（君山）比作（青螺）。古詩異同古詩異同同同：1.作者朝代同作者朝代同（都是唐朝詩人寫的） 2.景物地點同景物地

23、點同（都屬于江南） 3.詩詞內(nèi)容同詩詞內(nèi)容同（都寫景，都是寫景抒情的）異：異： 古詩異同古詩異同1.體裁形式不同體裁形式不同（前兩首是詩，后一首是詞） 2.詩人情感不同詩人情感不同（前一首冷調(diào)寫景言意，后兩首熱情頌景抒情。） 3.表現(xiàn)手法不同表現(xiàn)手法不同（第一首主要運用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對比非常強烈。） 4、古詩名句總匯、古詩名句總匯 相看兩不厭，只有敬亭山。相看兩不厭，只有敬亭山。 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 日出江花紅勝火日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。春來江水綠如藍。 5、古詩修辭手法、古詩修辭手法 擬人：相看兩不厭，只有敬亭山

24、。擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。 對比：日出江花紅勝火對比：日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。春來江水綠如藍。 比喻：比喻： 潭面無風鏡未磨潭面無風鏡未磨把（潭面）比作（沒有磨把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。拭過的銅鏡）。 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺把（洞把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青螺）。螺）。古詩想象古詩想象獨坐敬亭山獨坐敬亭山 我獨自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境我獨自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越飛越遠，直至無影無蹤

25、。天空中飛過，越飛越遠，直至無影無蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠。只有我看著高高的敬亭山，敬亭飄越遠。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情，會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。只有這秀麗的敬亭山了。古詩想象古詩想象望洞庭望洞庭 秋天的一個月明星稀的夜晚，我漫步秋天的一個月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖在水平如鏡的湖面上，那柔

26、和的月色和湖水融合在一起，整個湖面像籠罩著一層薄水融合在一起，整個湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個放在白銀盤里紗。朦朧中那君山就像一個放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。色陶醉了。古詩想象古詩想象憶江南憶江南 春回大地的時候，百花盛開，江南的春回大地的時候，百花盛開，江南的風景多么美好啊，如畫的風景我曾經(jīng)很熟風景多么美好啊，如畫的風景我曾經(jīng)很熟悉。每當太陽從江面升起時，江邊的鮮花悉。每當太陽從江面升起時，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍草。比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍草。怎能叫人不懷念江南？怎能叫人不懷念江南？1

27、、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑 這兩句詩即寫了眼前之景，有抒情；并且從這兩句話里體現(xiàn)了作者的孤獨寂寞之情。作業(yè)：那兩個字體現(xiàn)出作者的孤獨寂寞之情2、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 詩人把洞庭的水色比喻成銀白色的盤子，將洞庭的君山比喻一只小小的青螺，突出了洞庭湖山水和諧之美，表現(xiàn)詩人奇特的想象，同時這兩句話作者有運用比喻的修辭手法，體現(xiàn)作者對洞庭美景的喜愛和贊美之情。3、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 詩人把“江花”與“火”對照，花的紅艷令人贊嘆，描繪江水，用一個“藍”字，形容春水深碧的美好景象。這句話又能夠

28、反襯開篇“江南好”，江南景色好；也能夠體現(xiàn)下文“能不憶江南”這句話，因為景美才回憶江南美景。這篇詞最大的特點是作者采用反問的修辭手法。4、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。急，溪聲也時時變換調(diào)子。 說明了由于溪流的寬窄不一，造成了溪流的蜿蜒盤旋，流速時急時緩。作者巧妙地運用“寬寬”“”“窄窄”“”“緩緩”“”“急急”兩對反義詞兩對反義詞，準確地再現(xiàn)出溪流的形和聲。作業(yè)：作業(yè)：利用利用“時時時時時時時時”造句造句 5、漓江的水真、漓江的水真靜靜啊，靜得讓你感覺不到它在游動；漓江啊，靜得讓你感覺不到它在游動；漓江的水真的水

29、真清清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。 這句話是我們本單元的重點知識，從這句話可以看出作者運用了一個排比句，分別寫出了漓江水的三個特征：靜、清、綠。一個分號一個特征，而且每個分句后半部分都具體形象地說明前半部分的內(nèi)容，從而形象地寫出了漓江的美。 作業(yè)：作業(yè)：各位同學練習運用各位同學練習運用“有的有的有的有的還有的還有的”造句造句 6、桂林山水甲天下、桂林山水甲天下 開頭用名句點明了桂林的風光旖旎，激發(fā)興趣，吸引讀者！ 作業(yè)：作業(yè)：在文中起說明作用，與文章那句話前后相照應？在文中起說明

30、作用，與文章那句話前后相照應？7、一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。這是“我”母親的話語，盡管家里生活拮據(jù)，但她人窮志不窮，追求精神上更可貴的東西。這種東西比物質(zhì)財富更加珍貴的財富 8、課文中三處提到了“萬年牢”，這中間有什么聯(lián)系呢？ 首先前兩次是講做葫蘆這件事，后一處是講怎么做人。以上三處“萬年牢”之間有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實守信的“萬年牢”的人品。誠實、講信用9、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我如果不是我們，這些海龜就不會受到那樣的傷害。們，這些海龜就不會受到那樣的傷害。”我們可以想見向?qū)?/p>

31、里是極其難受的，他的悲嘆有那兩方面的原因？作業(yè):回答上面的問題？ 第一：為小海龜受到了不應有的傷害，另一方面更是為了自己明知故犯的一種深深的悔恨。10、黃河在近、黃河在近2000年間竟決口年間竟決口1500多次，改多次，改道道26次給兩岸人民帶來了深重的苦難。次給兩岸人民帶來了深重的苦難。 作者用列數(shù)字的方法，寫出了黃河給我們帶來的災難非常深重。11、但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。這句話告訴我們只要有局部的戰(zhàn)爭存在，整個世界就難保太平，只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易摧殘。所以，和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。第三單元第三單

32、元 我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)、科學家經(jīng)過反復研究，、科學家經(jīng)過反復研究，揭開了蝙蝠能在夜里飛行揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。的秘密。、科學學經(jīng)過反復研究，、科學學經(jīng)過反復研究，終于終于揭開了蝙蝠能在夜里揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。飛行的秘密。第第一一組組如果不是我們，這些海龜如果不是我們，這些海龜就不會受到傷害。就不會受到傷害。如果不是我們，這些海龜如果不是我們，這些海龜根本根本就不會受到傷害。就不會受到傷害。第第二二組組、令人難以相信的是，它、令人難以相信的是，它們之中有的能夠朝夕與共，們之中有的能夠朝夕與共，和睦相處。和睦相處。、令人難以相信的是，它、令人難以相信的是，它們之中有的們之中有的居然

33、居然能夠朝夕與能夠朝夕與共，和睦相處。共，和睦相處。第第三三組組第一組的第二句，加上第一組的第二句，加上“終于終于”則體現(xiàn)了科學家的研究是付出了則體現(xiàn)了科學家的研究是付出了艱辛的勞動，經(jīng)歷了漫長的時間，艱辛的勞動，經(jīng)歷了漫長的時間，研究成果的來之不易；也體現(xiàn)了研究成果的來之不易；也體現(xiàn)了科學家鍥而不舍、堅韌不拔的精科學家鍥而不舍、堅韌不拔的精神。神。第二組的第二句加上了第二組的第二句加上了“根本根本”則更說明了海龜?shù)臑碾y，完全則更說明了海龜?shù)臑碾y，完全是由于是由于“我們我們”違背了自然規(guī)違背了自然規(guī)律而造成的，否則，海龜本來律而造成的，否則，海龜本來是不會受到傷害的。是不會受到傷害的。第三組的

34、第二句加了第三組的第二句加了“居然居然”,“居然居然”有意想不到的意思有意想不到的意思.加加上上“居然居然”是對前面是對前面“令人難令人難以相信以相信”程度的加深和強調(diào)程度的加深和強調(diào).（二）風景特點篇（二）風景特點篇 桂林山水桂林山水 雙龍洞雙龍洞西湖西湖大海大海泰山泰山七月的天山七月的天山香山香山桂林山水甲天下桂林山水甲天下舟行碧波上，人在畫中游舟行碧波上，人在畫中游(奇秀險、靜清綠奇秀險、靜清綠 )(雄偉、驚險、神奇雄偉、驚險、神奇 )(奇妙無比、引人入勝奇妙無比、引人入勝)(波瀾壯闊波瀾壯闊 )(水平如鏡水平如鏡) (峰巒雄偉峰巒雄偉) (紅葉似火紅葉似火) (桂林的山水天下第一桂林的

35、山水天下第一) (小船在碧波蕩漾的湖面上行駛小船在碧波蕩漾的湖面上行駛,人人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。好像在畫卷中游覽觀賞一樣。 ) （三）人物特點篇（三）人物特點篇父親（中彩那天）父親（中彩那天）父親（萬年牢）父親（萬年牢）小夜鶯（夜鶯的歌聲）小夜鶯（夜鶯的歌聲）雨來雨來哈默（尊嚴）哈默（尊嚴）一個中國孩子的呼聲一個中國孩子的呼聲盲童安靜（觸摸春天）盲童安靜（觸摸春天）(誠實，講信用誠實，講信用)(認真、實在、正直認真、實在、正直)(自愛自尊自強、有骨氣自愛自尊自強、有骨氣)(機智勇敢、熱愛祖國機智勇敢、熱愛祖國)(機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領高機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領高) (熱愛和平、

36、憎恨戰(zhàn)爭熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭) (熱愛生活、珍惜生命熱愛生活、珍惜生命) （四）課文單元分類（四）課文單元分類第第1單元單元第第2單元單元第第3單元單元第第4單元單元第第5單元單元寫景寫景以誠待人以誠待人大自然的啟示大自然的啟示 戰(zhàn)爭與和平戰(zhàn)爭與和平熱愛生命熱愛生命（五）單元作文分類（五）單元作文分類第1單元第2單元第3單元第4單元第5單元校園之景（寫景）校園之景（寫景）寫心里話寫心里話觀察與發(fā)現(xiàn)觀察與發(fā)現(xiàn)看圖寫想象看圖寫想象熱愛生命的人和事熱愛生命的人和事（六）單元心得體會（六）單元心得體會第第1單元，單元，我感受到了祖國的風景是那么的奇妙無比，引人入勝。我感受到了祖國的風景是那么的奇妙無比，

37、引人入勝。第第2單元，我懂得了做人要做一個誠實講信用的人。單元，我懂得了做人要做一個誠實講信用的人。第第3單元，單元，我感受到只要你細心觀察、用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。我感受到只要你細心觀察、用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。第第4單元，單元，我體會到了我們要熱愛和平、維護和平、制止戰(zhàn)爭。我體會到了我們要熱愛和平、維護和平、制止戰(zhàn)爭。第第5單元，單元， 我體會到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生我體會到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。命體現(xiàn)出無限的價值。（七）課文心得體會（七）課文心得體會1.學習了學習了桂林山水桂林山水，我感受到了桂林的山是，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險

38、，桂林的水是多么的靜清綠啊！多么的奇秀險，桂林的水是多么的靜清綠啊！2.學習了學習了記金華雙龍洞記金華雙龍洞，我感受到了雙龍洞，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇啊！是多么雄偉、驚險、神奇啊！3.學習了學習了七月的天山七月的天山，我感受到了七月的天，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝啊！山是多么的奇妙無比，引人入勝啊！4.中彩那天中彩那天告訴我們，人生最重要的是誠實，告訴我們，人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富。講信用，這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富。（七）課文心得體會（七）課文心得體會5.學習了萬年牢，我感受到了無論做什么事學習了萬年牢，我感受到了無論做什

39、么事都要講究認真，講究實在。都要講究認真，講究實在。6.學習了尊嚴，我感受到了做人要做一個自愛自學習了尊嚴，我感受到了做人要做一個自愛自強自尊的人。或要用自己的勞動去維護個人的尊嚴。強自尊的人。或要用自己的勞動去維護個人的尊嚴。7.學習了將心比心，我明白了善待別人就是學習了將心比心，我明白了善待別人就是善待自己。或遇事要將心比心，多為別人著想。善待自己。或遇事要將心比心，多為別人著想。8.自然之道讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律自然之道讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。（七）課文心得體會（七）課文心得體會9.學習了黃河是

40、怎樣變化的，我明白了要保護環(huán)學習了黃河是怎樣變化的，我明白了要保護環(huán)境，增強環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。境，增強環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。10.學習了學習了“打掃打掃”森林，我明白了要保護大森林，我明白了要保護大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識，愛護環(huán)境。自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識，愛護環(huán)境。11.學習了人類的老師，我明白了只要我們細學習了人類的老師，我明白了只要我們細心觀察，用心思考，才會有所收獲。心觀察，用心思考，才會有所收獲。12.學習了夜鶯的歌聲，我明白了面對敵人時，學習了夜鶯的歌聲，我明白了面對敵人時，我們要鎮(zhèn)定自如，機智勇敢。我們要鎮(zhèn)定自如，機智勇敢。（七）課文

41、心得體會（七）課文心得體會13.學習了小英雄雨來，我知道了雨來是一個機智學習了小英雄雨來，我知道了雨來是一個機智勇敢，熱愛祖國的人。勇敢，熱愛祖國的人。14.學習了學習了一個中國孩子的呼聲一個中國孩子的呼聲，我明白了要，我明白了要熱愛和平，維護和平，不要戰(zhàn)爭。熱愛和平，維護和平，不要戰(zhàn)爭。15.學習了和我們一樣享受春天，我明白了我學習了和我們一樣享受春天，我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護和平，捍衛(wèi)和平。們要憎恨戰(zhàn)爭，維護和平，捍衛(wèi)和平。16.觸摸春天，告訴我們：誰都有熱愛生活的權(quán)觸摸春天，告訴我們：誰都有熱愛生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。（

42、七）課文心得體會（七）課文心得體會17.永生的眼睛，啟示我們：以自己的愛心給他人永生的眼睛，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。帶來幸福，生命才更有意義。18.生命生命，教育我們：要珍惜生命，讓有生命生命，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。 學了課文，我們認識了好幾位有著美好品質(zhì)的人物. 中彩那天中的父親是一個誠實守信的人，父親是一個誠實守信的人， 萬年牢中的父親是一個父親是一個認真、實在、正直認真、實在、正直（真誠為人認真做事）的人，（真誠為人認真做事）的人， 尊嚴中的哈默是一個極力維護自己尊嚴（有哈默是一個極力維護自己尊嚴（

43、有自尊有毅力有骨氣）的人，自尊有毅力有骨氣）的人， 將心比心中的母親是一個寬容、理解別人母親是一個寬容、理解別人（替別人著想）的人。（替別人著想）的人。 六、在生活中，如何以誠待人？六、在生活中，如何以誠待人？1、如果爸爸不在家，有人來找爸爸，我會跟他說：、如果爸爸不在家，有人來找爸爸，我會跟他說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事讓我轉(zhuǎn)告他，你好，我爸爸不在家，你有什么事讓我轉(zhuǎn)告他，好嗎？好嗎？”或是說：或是說：“你好，我爸爸不在家，你有你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打電話給他吧！什么事？你打電話給他吧！”2、一個同學病倒了，我去看望他，說：、一個同學病倒了，我去看望他，說：“你好些你好些

44、了嗎？你放心養(yǎng)好病，我會幫你補課的，愿你早了嗎？你放心養(yǎng)好病，我會幫你補課的，愿你早日康復！日康復！”3、在校園里，我看見有一個同學隨地扔紙屑，我、在校園里，我看見有一個同學隨地扔紙屑，我對他說：對他說：“你好，請你把紙屑撿起來，我們要愛你好，請你把紙屑撿起來，我們要愛護校園的整潔啊！護校園的整潔啊！” 4、在我們的成長過程中，爸爸媽媽、老師、在我們的成長過程中，爸爸媽媽、老師、同學都給我們很多的幫助，我想對爸爸媽同學都給我們很多的幫助，我想對爸爸媽媽說：媽說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，我一定好好學習，長大做們的養(yǎng)育之恩，我一定好好學習，長大做一個

45、對社會有用的人。一個對社會有用的人。” 5、我想對老師說：、我想對老師說：“老師，謝謝你們教給老師，謝謝你們教給我許多的知識，我會努力學習，以優(yōu)異的我許多的知識，我會努力學習，以優(yōu)異的成績報答你。成績報答你。” 6、我想對同學說：、我想對同學說：“同學，謝謝你的幫助，同學，謝謝你的幫助，我會戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)努力的。我會戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)努力的。”（八）日積月累（八）日積月累 （1）描寫自然風光的古詩名句）描寫自然風光的古詩名句( )長河落日圓。（王維）長河落日圓。（王維）幾行紅葉樹，幾行紅葉樹，( )（王士禛）（王士禛）( )澄江一道月分明。（黃庭堅）澄江一道月分明。（黃庭堅） 浮天水送無窮樹，浮天

46、水送無窮樹，( )（辛棄疾）（辛棄疾）( )海上明月共潮生。（張若虛）海上明月共潮生。（張若虛） 大漠孤煙直，大漠孤煙直，無數(shù)夕陽山。無數(shù)夕陽山。落木千山天遠大，落木千山天遠大，帶雨云埋一半山。帶雨云埋一半山。春江潮水連海平，春江潮水連海平，( )行必果。行必果。論語論語.子路子路 與朋友交，與朋友交，( 。)論語論語.學而學而( )勿施于人。勿施于人。論語論語.顏淵顏淵 精誠所加，精誠所加，( )后漢書后漢書.廣陵思王荊傳廣陵思王荊傳( )敬人者，人恒敬之。敬人者，人恒敬之。孟子孟子.離婁下離婁下言必信，言必信， 言而有信言而有信己所不欲，己所不欲， 金石為開。金石為開。 愛人者，人恒愛之；

47、愛人者，人恒愛之； （2）關于誠信的名言）關于誠信的名言老吾老，老吾老，( )( )，以及人之幼。，以及人之幼。孟子孟子.梁惠王上梁惠王上以及人之老；以及人之老；幼吾幼幼吾幼（3）農(nóng)業(yè)諺語）農(nóng)業(yè)諺語1.農(nóng)時諺語農(nóng)時諺語2.氣象諺語：氣象諺語：清明前后，種瓜點豆。清明前后，種瓜點豆。朝霞不出門，晚霞行千里。朝霞不出門，晚霞行千里。 天上魚鱗斑，曬谷不用翻。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。 螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。（4）關于戰(zhàn)爭的成語）關于戰(zhàn)爭的成

48、語知己知彼知己知彼 百戰(zhàn)百勝百戰(zhàn)百勝 運籌帷幄運籌帷幄 決勝千里決勝千里 出其不意出其不意 攻其不備攻其不備 圍魏救趙圍魏救趙 聲東擊西聲東擊西 四面楚歌四面楚歌 腹背受敵腹背受敵 草木皆兵草木皆兵 風聲鶴唳風聲鶴唳 兵貴神速兵貴神速 突然襲擊突然襲擊 神出鬼沒神出鬼沒 所向無敵所向無敵 （5）課外積累：）課外積累：1.關于誠信的名言：一言既出，駟馬難追。關于誠信的名言：一言既出，駟馬難追。 中國諺語中國諺語 2.農(nóng)時諺語：農(nóng)時諺語：春肥滿框，秋收滿倉。春肥滿框，秋收滿倉。春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。3.氣象諺語：喜鵲枝頭叫，出門晴天報氣象諺語：喜鵲枝頭叫，出門晴天報 。

49、泥鰍跳，風雨到泥鰍跳，風雨到 4.描寫山水風光的古詩描寫山水風光的古詩望廬山瀑布望廬山瀑布唐李白唐李白日照香爐生紫煙日照香爐生紫煙, 遙看瀑布掛前川。遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。疑是銀河落九天。望天門山望天門山唐李白唐李白天門中斷楚江開天門中斷楚江開, 碧水東流至此回。碧水東流至此回。 兩岸青山相對出兩岸青山相對出, 孤帆一片日邊來。孤帆一片日邊來。5.描寫田園風光的古詩描寫田園風光的古詩游山西村游山西村 宋陸游宋陸游 莫笑農(nóng)家臘酒渾，莫笑農(nóng)家臘酒渾， 豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。說“信”

50、 說“看”確實地相信叫確信 上級查看叫（ ）非常地相信叫深信 仔細地看叫（ ）堅決地相信叫堅信 大略地看叫（ ）忠實地信仰叫篤信 回過頭看叫（ ）對自己懷有信心叫自信 偷偷地看叫（ ）履行自己的諾言叫守信 注意地看叫（ ）取得別人的信任叫取信 生氣地看叫（ ）講究誠實和信用叫誠信 恭敬地看叫（ ） 向遠處看叫（ ） 向上看叫（ ） 往下看叫（ ） 視察視察 觀察觀察瀏覽瀏覽回眸回眸窺視窺視注視注視怒視怒視瞻仰瞻仰眺望眺望仰視仰視俯視俯視（九）資料袋與寬帶網(wǎng)（九）資料袋與寬帶網(wǎng)1.五岳：五岳：2.五大淡水湖：五大淡水湖：3.仿生學：仿生學：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳東岳泰山、西岳華山、南

51、岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“電子蛙電子蛙眼眼”、從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了、從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷雷達達”、從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了、從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“飛飛機機”（九）資料袋與寬帶網(wǎng)（九）資料袋與寬帶網(wǎng)4.戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物抗日英雄：抗日英雄：楊靖宇、趙一曼、楊靖宇、趙一曼、英勇獻身：英勇獻身：方志敏、董存瑞、方志敏、董存瑞、保家衛(wèi)國：保家衛(wèi)國：黃繼光、邱少

52、云黃繼光、邱少云 我還知道其它的英雄：我還知道其它的英雄：劉胡蘭、李大釗、劉胡蘭、李大釗、王二小王二小 常見的修辭手法常見的修辭手法 比喻、擬人、夸張、排比、對比喻、擬人、夸張、排比、對偶、設問、反問等常用的修辭手法。偶、設問、反問等常用的修辭手法。 下列句子中使用了比喻的下列句子中使用了比喻的是（是（ ）句）句 A、江上的輪船像一葉葉扁舟。江上的輪船像一葉葉扁舟。B、奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，、奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大， 這樣美麗。這樣美麗。 C、像您這樣的高個兒干不了這重活兒、像您這樣的高個兒干不了這重活兒 D、小麗好像看出了我的心思、小麗好像看出了我的心思 E、桑娜靜靜地聽著，他好像

53、看到了漁夫拖著漁、桑娜靜靜地聽著，他好像看到了漁夫拖著漁網(wǎng)站在她面前。網(wǎng)站在她面前。 F 、小珍珠鳥好肥，整個身子好像一個、小珍珠鳥好肥，整個身子好像一個 蓬松的蓬松的球兒。球兒。比喻比喻 比喻就是打比方，抓住事物相似的方面打比喻就是打比方，抓住事物相似的方面打比方。比方。 比喻的基本結(jié)構(gòu)為三部分：比喻的基本結(jié)構(gòu)為三部分：被比喻的事被比喻的事物；用來作比喻的事物；物；用來作比喻的事物； “ “比喻詞比喻詞”（像、好像、仿佛、猶如、是、成了、似（像、好像、仿佛、猶如、是、成了、似的等）。的等）。 注意：注意：1 1、被比喻的事物（甲）被比喻的事物（甲）和和用來作用來作比喻的事物（乙）比喻的事物（

54、乙）必須是根本必須是根本不同的兩類不同的兩類事物。事物。2 2、必須在某一方面有非常、必須在某一方面有非常相似相似的的特點。特點。填空填空 1、云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕地飄浮在空中。云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕地飄浮在空中。 這句話把這句話把( )( )比作比作( )( )。比喻詞是（。比喻詞是（ ） 2 2、春天是位魔法師、春天是位魔法師, ,她融化了冰雪她融化了冰雪, ,讓小草破土而出。讓小草破土而出。 這句話用（這句話用（ ）比喻（）比喻（ ）。比喻詞是（）。比喻詞是（ ） 3 3、西湖像一塊碧玉，也像一面銅鏡。、西湖像一塊碧玉，也像一面銅鏡。 這句話把（這句話把（ ）比作（）比作（

55、 ）和（）和（ ），比喻詞），比喻詞是（是（ ）。）。 4 4、小姑娘的心靈像（、小姑娘的心靈像（ ）一樣純潔。）一樣純潔。 5 5、平靜的湖面，猶如（、平靜的湖面，猶如（ ）。）。擬人擬人 擬人就是把物當作人來寫，使物具有人一樣擬人就是把物當作人來寫，使物具有人一樣的感情、思想、神態(tài)、動作、語言等。運用的感情、思想、神態(tài)、動作、語言等。運用擬人的寫法，把事物人格化，能使語言具體、擬人的寫法，把事物人格化，能使語言具體、形象、鮮明、生動，增強文章的語言表達力。形象、鮮明、生動，增強文章的語言表達力。 如：如：“河水唱著歡歌，流進稻田，流進菜河水唱著歡歌，流進稻田，流進菜園園”。運用這種寫法，可

56、以使文章顯得活潑。運用這種寫法，可以使文章顯得活潑生動，富有情趣。生動，富有情趣。改為擬人句1、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。2、河水嘩嘩地流著。、河水嘩嘩地流著。3、小草發(fā)芽了。、小草發(fā)芽了。 窗外，風吹翠竹，翠竹唱起了歌。窗外，風吹翠竹，翠竹唱起了歌。河水快樂地唱著歌兒。河水快樂地唱著歌兒。小草探出了頭。小草探出了頭。比喻句與擬人句的區(qū)別比喻句與擬人句的區(qū)別比喻句：比喻句： 1、甲和乙必須是不同的事物，、甲和乙必須是不同的事物，否則不能構(gòu)成比喻。否則不能構(gòu)成比喻。2、甲乙之間必須、甲乙之間必須有相似點。有相似點。擬人句：擬人句： 1、擬人這種寫法，把事物寫得、擬人這

57、種寫法，把事物寫得跟人一樣有思想，有感情，能說話，能跟人一樣有思想，有感情，能說話，能行動，簡直和人一模一樣。行動，簡直和人一模一樣。2、一般情、一般情況不出現(xiàn)比喻詞。況不出現(xiàn)比喻詞。如：老橋你如一位德高望重的老人。如：老橋你如一位德高望重的老人。認識夸張句認識夸張句 從數(shù)量上進行夸張。從數(shù)量上進行夸張。 如：飛流直下三千尺，疑是如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。銀河落九天。 在程度上進行夸張。在程度上進行夸張。 如：大蟲見掀他不著，吼一如：大蟲見掀他不著，吼一聲，就象半天里起了一個霹靂，震得那山岡也動了。聲，就象半天里起了一個霹靂，震得那山岡也動了。 夸張就是把所要描寫的事物作必要的擴大夸

58、張就是把所要描寫的事物作必要的擴大或縮小，以加強語言的表達力度。夸張不等于或縮小，以加強語言的表達力度。夸張不等于說大話、說謊話。說大話、說謊話。 怎樣寫夸張句怎樣寫夸張句排比排比 有三個或三個以上的短語或句子，有三個或三個以上的短語或句子，且意思相聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相近，字且意思相聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相近，字數(shù)大體相當。數(shù)大體相當。 如：如：“一路迎著溪流，隨著山勢，一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。而急，溪聲也時時變換調(diào)子。對偶對偶 對偶：指用結(jié)構(gòu)相同、字數(shù)相等、對偶：指用結(jié)構(gòu)相同、字數(shù)相等、意思相關或相反的兩組句子組成對句

59、的意思相關或相反的兩組句子組成對句的一種修辭方法。（對聯(lián)一般采用對偶的一種修辭方法。（對聯(lián)一般采用對偶的寫法）例：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；寫法）例：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心家事國事天下事，事事關心設問與反問設問是明知故問（自問自答，答案在問題設問是明知故問（自問自答，答案在問題外）外）如：為什么桑娜要撫養(yǎng)西蒙的孩子？如：為什么桑娜要撫養(yǎng)西蒙的孩子？ 不為什么，這完全是發(fā)自她善良的本質(zhì)。不為什么，這完全是發(fā)自她善良的本質(zhì)。反問也是明知故問（問而不答，答案在問反問也是明知故問（問而不答，答案在問句中。）句中。）如：如：“難道我們能浪費時間嗎？難道我們能浪費時間嗎？改寫句

60、子改寫句子這種病毒并不可怕。這種病毒并不可怕。（改反問句）（改反問句）難道難道這種病毒這種病毒可怕可怕嗎嗎？難道難道劉翔劉翔不是不是世界冠軍世界冠軍嗎？嗎？（改陳述句）（改陳述句）劉翔是世界冠軍。劉翔是世界冠軍。讀成語、辨修辭讀成語、辨修辭 歲月如流歲月如流 歸心似箭歸心似箭 冷若冰霜冷若冰霜 （ ） 一步登天一步登天 垂涎三尺垂涎三尺 怒發(fā)沖冠怒發(fā)沖冠 （ ）鶯歌燕舞鶯歌燕舞 鳥語花香鳥語花香 百花爭艷百花爭艷 （ ）比喻比喻夸張夸張擬人擬人按要求寫句子。按要求寫句子。 1、站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河像、站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河像 _。 （改為比喻句）（改為比喻句） 2