1、2016年浙江省杭州市中考語文試卷1 .下面語段中加點字的音正確的一項是江南憶，最憶是杭州.漫步蘇堤，桃紅柳綠，百鳥唱和；尋幽九溪，古木參天， 流水淙淙.西泠橋畔，憑吊蘇小、武松，盡抒懷古幽情；錢塘江邊，觀賞洶 涌潮水，暢想時代風采（）A . t 1h ec enb an B.dih ec anp anC . t ih ec enp an D.dih ec anh an2 .下列句子中沒有錯別字的一項是（）A.氣勢磅礴、場面宏大的國慶閱兵儀式雖早已落下維幕，每當想起仍令人熱 血沸騰.B.近年來，隨著生態環境的不斷改善，消聲匿跡多年的桃花水母頻頻重現浙江各地.C.少數年輕人通霄達旦地玩電子游戲，

2、這樣既荒廢學業，又嚴重影響身心健康.D.這部小說準確把握時代脈搏，反映了波瀾壯闊的現實生活，具有震撼人心的力量.3 .下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（）A.父母親或者其他監護人應當自覺學習家庭教育知識，正確履行對未成年人 的監護職責和嵋養義務.睢 B.在實體書店深受互聯網沖擊的背景下，育人書店的管理團隊精誠合作，苦心節苫，使書店利潤穩步增長.C.八年后記者重訪地震重災區，只見居民住宅?近0農貿市場人聲鼎 沸，處處呈現一派安定祥和的景象.D.這次青少年官組織的國學知識競賽，試卷題量多、難度大，令我?4平 深感自己傳統文化知識儲備不足.4 .下列句子中沒有語病的一項是（）A .本著服務G20

3、 ,奉獻G20 ”作為目的，杭州市政府發出志愿者征集令，希 望廣大市民以主人翁姿態踴躍報名.B.執法人員近加大了對上市蔬菜抽樣檢測，以防止不合格農產品出現在百姓 的餐桌上，確保舌尖上的安全.C.史鐵生以親身經歷為基礎，描寫了他多年來在地壇公園觀察到的風景、世 態以及對人生獨特而深刻的感悟.D. 一篇有關中國人在5000年前就釀制啤酒的論文在美國國家科學院學報 發表，第一作者是位90后的杭州姑娘.5.古詩文名句填空.(1) 潮平兩岸闊，風正一帆懸., .(王灣次 北固山下)(2)八百里分麾下炙，, .(辛棄疾破陣子？ 為陳同甫賦壯詞以寄之)(3)夫戰，勇氣也., , 三而竭.(曹劌論戰) (4)

4、歲月匆匆，時間都去哪兒了 "，我們不由得想起孔子在河邊的那聲感嘆：, . ”(請選用論語？子罕中的句子填寫)(5) 王勃送杜少府之任蜀州中的詩句 , "， 表達了千山萬水也不能阻隔朋友真情的意思.(6)楊絳先生走完了她一個多世紀的人生歷程，安然辭世.她豐厚的文學遺 產和非凡的人格魅力，將永遠滋養我們的精神世，正所謂, ”.(請選用龔自珍己亥雜詩中的詩句填寫) 6 .文學常識和名著閱讀.(1)閱讀下面語段，在括號內填入恰當的內容.經典名著的內容往往豐富多彩，引人入勝.元末明初小說家施耐庵在«»中，講述了 拳打鎮關西”醉打蔣門神”等一個個路見不平 拔刀相助的

5、英雄故事，使人酣暢淋漓；現代作家 在孔乙己中，塑造了一個迂腐、窮酸的讀書人形象，令人唏噓感慨；英國戲劇家莎士 比亞在威尼斯商人中，設計了鮑西亞和吝嗇鬼 (人名)斗 智斗勇的情節，讓人拍案叫絕.(2)小張同學在讀完培根談厄運一文后，準備寫一篇觀點為厄運能磨 煉一個人”的讀后感.請你幫他從以下人物中選擇一個，結合其相關故事來印 證這一觀點.A .簡？愛 B .林沖 C .格列佛.7 .根據下面的對話，代班長擬寫一則通知.(只寫正文，不超過60字)班 長：區科技圖書館正式對外開放了，周六的社會實踐活動就去那兒吧.團支書：好啊.聽說里面增諼了八大行星體驗展臺，以前北京才有，難得一 見.班 長：是啊，那

6、里還可以借樂高玩具，憑個人借書卡每次可借10天.這幾 天去的人很多.團支書：那我們就去那里做志愿者吧，幫助工作人員整理圖書，打掃衛生， 維持秩序.你看我們什么時候出發？班 長：上午8點整，在學校門口集中出發.團支書：好的.寫通知和點名的事就歸你了.8 .閱讀下面的文章，完成下列各題.多彩陶碗【新加坡】尤今莫斯塔爾有個古色古香的老橋區，區內有奈街，五光十色，風情萬種. 這天，明艷的陽光潑灑在身上，像金色的香檳酒.我和女兒，懷著滿滿的 歡喜，慢慢逛，細細看.絲綢、銅雕、銀器、木雕，都是精品.逛著逛著， 女兒突然駐足，炯炯的目光里，有一見鐘情的狂熱.那家店鋪，琳瑯滿目地擺著多彩陶碗.每一只碗都有著截

7、然不同的設計，像是一幅幅圓圓地卷放著的抽象畫，五 彩斑斕.我在碗里聽到了音樂，我在碗里看到了故事；我和女兒，一起落入了一個 充滿童話色彩的神秘王國里.女兒癡癡地看，然后，說： 我要買.”那語調，有著不容反對的堅毅，有 著不容勸說的固執.旅居倫敦的她，喜歡烹飪，常常在周末邀約好友到家里共進晚餐.她認為 使用這種充滿了藝術美的大碗小碗盛放食物，食物也會溢滿夢幻的味道.店主是個好脾氣的中年女子，她把多彩陶碗一個一個小心翼翼地擺放在地 上，讓我們挑選.我們母女輕聲細氣地討論著，生怕嗓音一大，會把那些精 致的陶碗震裂.每一只碗都掇富魅力地展現著自己的風格，或冷雋或柔婉， 或樸拙或雅麗，或端莊或奔放；每一

8、只沉默的碗，都在無聲地敘述著一個古 老的傳說.把這樣的碗帶回家，滿屋喧喧囂囂的，都是聽之不盡的故事.環 肥燕瘦，各有千秋.此刻，取舍竟是如此困難.我們拿起又放下，放下再拿 起，如此反反復復，幾經折騰，終于選定了.大碗、中碗、小碗，各挑了八個.沉甸甸的多彩陶碗，非常墜手.我提醒女兒：這些碗，不能托運啊，只能 手提.”她露出了 赴湯蹈火也心甘”的表情，說道： 沒問題，我別的東西不 買，就買這個.”又問： 媽媽，您為什么不買呀？ "我微笑不語.旅行經年， 我早已過了看見奇珍異物就買的人生階段了. 一切的一切，都是過眼云煙， 看過了，便算是擁有了.?女兒將多彩陶碗一層一層地用報紙包了，千山萬

9、水一路上呵護備至地提著 返回倫敦，那種如履薄冰的小心，那種溢于言表的興奮，好似手里提著的是 一個初生的巨型嬰兒.?返回倫敦不久，女兒便呼朋喚友前來用餐.事后，在電話中告訴我，多彩 陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶發亮，大家擊節嘆賞.?女兒很起勁地侍弄著她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各樣的菜肴與 碗進行搭配.她意興勃勃地說，每只碗都有自個兒的性格，唯有煮出與它們 情投意合的食物，才能村托出它們超塵絕俗的美麗.女兒發現，多彩陶碗用 以盛放白白的大米飯或者是清澈的湯水，最能凸顯它的美麗；如果放的是汁 液濃稠的肉類，會玷污它的色彩，會糟蹋它的圖案.?我心想：嘿，這不是本末倒置嗚？原該是配角的碗碟，現

10、在，不但喧賓奪 主地成了飯桌上的焦點，而且，還主宰碗里乾坤哪！?過了一段日子，女兒竟然絕口不提多彩陶碗了.?問起時，她意興闌珊地說：荏碗柜里搬出搬進，很麻煩；再說，沉甸甸的， 清洗也不容易呀！”?多彩陶碗完完全全地失寵了.? 對于處在見了 貝”就心喜必買階段的旅者來說.文是必經的道路.也是 必交的學費.?在我家里，被打入冷宮而不見天日的東西，數不勝數.而這些 昔日的寶貝 都是我千辛萬苦地抱著，提著，跋山涉水地捎回來的！(本文有改動)(1 )在空格中填入恰當的文字，補全女兒對陶碗情感態度的變化過程.FMb/R小梳洗；反復取舍孑丁快起勁地侍善(2)指出加點詞語在文中的含義.她意興勃勃地說，每只碗都

11、有自個兒的性格，唯有煮出與它們情投思合的 77 酷 b 食物，才能襯托出它們超塵絕俗的美麗.在我家里，被可停而不見天日的東西,(3)第段作者為什么詳細描寫陶碗？聯系全文分析其作用.(4)如何理解第？段這句話所要表達的意思？請結合生活體驗談談你的看 法.9 .精準預測天氣有多難人們渴望預知天氣變化，真正做到朱雨綢繆"，但天有不測風云”，精準預 測天氣確實不是一件容易的事.影響天氣預報準確率的基本原因是大氣運動自身具有隨機性.大氣變化是一 個復雜的運動過程，充滿了各種各樣的可能性.對此，美國氣象學家愛德華？ 羅倫茲有個生動的比喻：巴西叢林的蝴蝶扇動一下翅膀，可以引起美國德克 薩斯州的颶風

12、.”這就是大家熟知的 蝴蝶效應”.在隨機性的多重影響下，任 何一種預測結果，都是要擔風險的.人們對天氣形成初始狀態的觀測，總是 會有某些誤差，而哪怕是很小的誤差，也會使預測結果大相徑庭.各種復雜地形也會給大氣運動帶來影響.如青藏高原地勢較高，受到太陽輻 射后溫度上升，尤其是夏天，它便成為高空大氣環流的一個熱力源；當氣流 經過時，要么從上面越過去，并被加熱，要么從旁邊繞流過去，從而形成天 氣系統比如西南渦等，這些，使得整個大氣環流形勢變得十分復雜.可見錯 綜復雜的地形地貌，也是個愛添亂的搗蛋鬼”.何況，不的天氣類型，預報準確率差異很大.像高溫、寒潮、梅雨這些空間 范圍較大、時間尺度較長的天氣預報

13、準確率就比較高.全國24小時晴雨預報 和最高、最低，溫度預報，能夠做到八九不離十”.但有些天氣發生得突然， 具有很強的局部地域性特征，例如強對流天氣，也就是短時間內發生的冰雹、 強降雨、強雷電、龍卷風等，預報準確率就非常低.在多種因素的影響下，預報的難度當然就增大了.這如同玩拼圖：如果只有8個板塊，兒童也能拼出來；如果是800塊，成人可以拼出來；但如果是8000 萬塊，甚至更多，那神”也都無法拼出來了.不過，隨著計算機的普及和數值預報手段的改選，天氣預報準確率正在不斷 升.英國氣象局正在開發一種新的計算機模型，氣象人員可以利用它發布面 積僅為1平方公里地區的天氣預報.不久的將來，人們可以即時獲

14、取更小區 域內精確的天氣信息.屆時，氣象學家發布溫布爾登網球賽天氣預報時，將 不會像現在這樣，只能預報溫布爾登所在的倫敦東南部的天氣，而可以把精 確度定在比賽場地500米的范圍內.(1)為什么說精準預測天氣不是一件容易的事？(2)閱讀下列句子，回答括號中的問題.在隨機性的多重影響下，任何一種預測結果，都是要擔風險的.（風險” 在文中具體指什么？）可見錯綜復雜的地形地貌，也 是個愛添亂的 搗蛋鬼” .（搗蛋鬼”在文中有 什么表達效果？）（3）文中畫線句寫了有關溫布爾登網球賽天氣預報的內容，有什么作用？（4）下列詩句描寫了不同的天氣，預報這兩種天氣類型有難有易，請運用文 中相關知識分析.黑云翻墨未

15、遮山，白雨跳珠亂入船.”（蘇軾六月二十七日望湖樓醉書） 黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙.”（趙師秀約客）10 .閱讀下面的文言文，完成下列各題.夏翁，江陰巨族.嘗舟行過市橋，一人擔糞，傾入其舟，濺及翁衣.其人舊 識也，僮輩怒，欲毆之.翁曰：此出不知耳，知我寧肯相犯！”因好語遣之.及 歸，閱債籍，此人乃負三十金無償，欲因以求死.翁為之折券.長洲尤翁開錢典.歲底，聞外哄聲，出視，則鄰人也.司典者前訴曰： 某 將衣質錢，今空手來取，反出詈語，有是理乎！ ”其人悍然不遜，翁徐諭之 曰： 我知汝意，不過為過新年計耳.此小事，何以爭為？ ”命檢原質，得衣 帷四五事，翁指絮衣曰： 此御寒不可少.”又指道袍曰

16、： 與汝為拜年用， 他物非所急，自可留也.”其人得二件，默然而去.是夜竟死于他家，涉訟經 年.蓋此人因負債多已服毒知尤富可詐既不獲則移于他家耳.或問尤翁： 何 以預知而忍乏？ “翁日： 凡非理相加，其中必有所恃，小不忍則禍立至矣. 人服其識.（馮夢龍智囊？知微»）【注】折券：撕毀債券，不再索取，即免債的意思.錢典：當鋪.詈 （l語：罵人的話.事：量詞.件，樣.（1 ）下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是A.嘗個行過市橋（乘船）B .因好語?之（打發）c .某將衣由錢（抵押）D . T出詈語（返回）（2）對文中括號內畫橫線的部分斷句恰當的一項是A .蓋此人因負債多/已服毒/知尤富可詐/既

17、不獲/則移于他家耳.B .蓋此人因負債/多已服毒/知尤富/可詐既不獲/則移于他家耳.C.蓋此人/因負債多/已服毒知尤富/可詐既不獲則移/于他家耳.D.蓋此人因負債/多已服毒知尤/富可詐/既不獲則移/于他.（3）用現代漢語寫出下列句子的意思.此出不知耳，知我寧肯相犯！凡非理相加，其中必有所恃，小不忍則禍立至矣.（4）夏翁、尤翁各有哪些方面值得我們學習？請結合其言行分析.11 .閱讀下面兩首古詩，完成下列各題.月 夜【唐】劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜. 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗.早 行【宋】陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明.寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴.【注】 闌干：這里指橫斜

18、的樣子. 偏知：才知.駝褐：用獸毛制成的 上衣.(1)月夜描寫的是 時節的景象，早行描寫的是 時節的景象.(2)兩首詩的最后兩句都運用了以動襯靜”的手法，請作分析.四、12 .閱讀下面的文字，按要求作文.每天上學前，爸爸總是為我整理書包，剝好雞蛋.晚上洗完澡，媽媽就在喊： 衣服、襪子都放著，我替你收拾，快去寫作業.”我跟他們說了很多次，我 自己來；他們卻說，你學習重要，其他的事情我們替你做.想起小時候，媽 媽給我穿衣，我頭兒一搖自己來”；爸爸給我穿鞋，我小手一擺自己來”.至 今還記得，爸爸媽媽聽了開心笑的樣子上面的材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇600字至800字的文章.【注意】題目自擬

19、，立意自定.除詩歌外，文體自選.不得抄襲、套 作.文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓 名.202016年浙江省杭州市中考語文試卷參考答案與試題解析1 .下面語段中加點字的音正確的一項是江南憶，最憶是杭州.漫步蘇堤，桃紅柳綠，百鳥唱和；尋幽九溪，古木參天， 唯*te流水淙淙.西泠橋”，憑吊蘇小、武松，盡抒懷古幽情；錢塘江邊，觀賞洶涌潮水，暢想時代風采（）A . t 1h ec enb an B.dih ec anp anC . t ih ec enp an D.dih ec anh an【考點】易誤讀常見字.【分析】此題考查學生的字音問題，解答此題的關鍵是把握課文中的字

20、詞， 踏踏實實地讀、寫，把握不準的要養成查字典的好習慣.【解答】蘇堤”應讀作Su di；和”是多音字，可讀作h e, he, hu o, hu o, h u : 此處應讀作he“；參”是多音字，可讀作c m , sh en, c en ”，此處應讀作3 m”； 橋畔”應讀作qi ao p an ”.故選：B .2 .下列句子中沒有錯別字的一項是（）A.氣勢磅礴、場面宏大的國慶閱兵儀式雖早已落下維幕，每當想起仍令人熱 血沸騰.B .近年來，隨著生態環境的不斷改善，消聲匿跡多年的桃花水母頻頻重現浙 江各地.C.少數年輕人通霄達旦地玩電子游戲，這樣既荒廢學業，又嚴重影響身心健 康.D.這部小說準確把

21、握時代脈搏，反映了波瀾壯闊的現實生活，具有震撼人心 的力量.【考點】常見易錯字.【分析】本題考查字形辨析，解答時要認真審題，結合句意判斷題中所用詞 語的正確與否.對一些形近字要做到準確辨析，明確它們的異同及用法.【解答】A. 維幕”應寫作帷幕”；B . 消聲匿跡”應寫作銷聲匿跡”；C. 通霄達旦”應寫作通宵達旦”；D.正確.故選：D .3 .下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（）A.父母親或者其他監護人應當自覺學習家庭教育知識，正確履行對未成年人 的監護職責和嵋養義務.B.在實體書店深受互聯網沖擊的背景下，育人書店的管理團隊精誠合作，苦 心鉆營，使書店利潤穩步增長. c.八年后記者重訪地震重

22、災區，只見居民住宅單am農貿市場人聲鼎 沸，處處呈現一派安定祥和的景象.D.這次青少年官組織的國學知識競賽，試卷題量多、難度大，令我嘆為觀止, 深感自己傳統文化知識儲備不足.【考點】成語.【分析】此題考查成語的使用，首先學生要理解成語的意思，其次有些成語 還要知道由哪些典故、文章演變流傳而來，再次要在具體語境中體會成語使 用的正確與否.【解答】A.使用有誤，贍養：供給生活所需，特指晚輩供養長輩.對于未成 年人家長應起到撫養的職責.B.使用有誤，鉆營：找門路，托人情，謀求私利.該成語是貶義詞，用于此 句不恰當.C.使用正確，鱗次櫛比：櫛：梳篦的總稱.像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排 列著.多用來形容

23、房屋或船只等排列得很密很整齊.D.使用有誤，嘆為觀止：嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了 .指贊美所見到 的事物好到了極點.句中的意思是讓我非常吃驚，所以該成語使用不當.故選：C .4.下列句子中沒有語病的一項是（）A .本著服務G20 ,奉獻G20 ”作為目的，杭州市政府發出志愿者征集令，希 望廣大市民以主人翁姿態踴躍報名.B.執法人員近加大了對上市蔬菜抽樣檢測，以防止不合格農產品出現在百姓 的餐桌上，確保舌尖上的安全.C.史鐵生以親身經歷為基礎，描寫了他多年來在地壇公園觀察到的風景、世 態以及對人生獨特而深刻的感悟.D. 一篇有關中國人在5000年前就釀制啤酒的論文在美國國家科學院學報 發表，

24、第一作者是位90后的杭州姑娘.【考點】病句辨析與修改.【分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原 因.可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因.更 要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力.【解答】A .搭配不當，應該把作為目的”改為的宗旨”.B.搭配不當，應該在檢測”后加上的力度”.C.搭配不當，應該在以及”后加上抒發了”.D.正確.故選：D .5 .古詩文名句填空.(1) 潮平兩岸闊，風正一帆懸. 海日 生殘夜 , 江春入舊年 .(王灣 次北固山下)(2)八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外聲 ， 沙場秋點兵 .(辛棄疾破 陣子？

25、為陳同甫賦壯詞以寄之)(3) 夫戰，勇氣也. 一鼓作氣 ， 再而衰 ，三而竭.(曹劌論戰)(4)歲月匆匆，時間都去哪兒了 "，我們不由得想起孔子在河邊的那聲感嘆：“逝者如斯夫 ， 不舍晝夜 . "(請選用論語？子罕中的句子填寫)(5)王勃送杜少府之任蜀州中的詩句“海內存知己 ， 天涯若比鄰 ”, 表達了千山萬水也不能阻隔朋友真情的意思.(6)楊絳先生走完了她一個多世紀的人生歷程，安然辭世.她豐厚的文學遺 產和非凡的人格魅力，將永遠滋養我們的精神世，正所謂“落紅不是無情 物_,化作春泥更護花 ”.(請選用龔自珍己亥雜詩中的詩句填寫)【考點】古詩(詞)文名句默寫.【分析】本題考

26、查學生對古詩文名句的認知能力.解答此類題目，我們需要 在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫成相應的句子，尤其要注意不 能出現錯字【解答】答案：(1)海日生殘夜，江春入舊年(重點字：殘)(2)五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵(重點字：翻)(4) 一鼓作氣 再而衰(重點字：鼓、衰)(4)逝者如斯夫 不舍晝夜(重點字：逝、晝)(5)海內存知己，天涯若比鄰(重點字：涯)(5) 落紅不是無情物，化作春泥更護花(重點字：作)6 .文學常識和名著閱讀.(1)閱讀下面語段，在括號內填入恰當的內容.經典名著的內容往往豐富多彩，引人入勝.元末明初小說家施耐庵在_水 滸傳中，講述了拳打鎮關西”醉打蔣門神”等一個個路見

27、不平拔刀相助 的英雄故事，使人酣暢淋漓；現代作家 魯迅 在孔乙己中，塑造了一 個迂腐、窮酸的讀書人形象，令人唏噓感慨；英國戲劇家莎士比亞在威尼 斯商人中，設計了鮑西亞和吝嗇鬼 夏洛克 (人名)斗智斗勇的情節， 讓人拍案叫絕.(2)小張同學在讀完培根談厄運一文后，準備寫一篇觀點為厄運能磨 煉一個人”的讀后感.請你幫他從以下人物中選擇一個，結合其相關故事來印 證這一觀點 A .A .簡？愛 B .林沖 C .格列佛.【考點】名著綜合.【分析】本題考查名著閱讀解答時需要認真審題，并且對名著導讀推薦的名 著要認真閱讀理清細節.【解答】解析：(1 )本題考查名著的作品、作者和人物形象. 拳打鎮關西”醉打

28、蔣門神”講 述的是水滸傳中魯提轄和武松的故事.孔乙己選自魯迅的小說集吶 喊.威尼斯商人中塑造了世界文學史上著名的吝嗇鬼的形象夏洛克.（ 2）本 題 考 查 的 是 人 物 的 形 象 ， “厄 運 能 磨 煉 一 個 人 ”的 意 思 是 不 幸 使 人 更 加 堅 強 選 擇 簡 ?愛 可 從 她 不 幸 的 身 世 談 起 ；選 擇 林 沖 可 從 他 逆 來 順 受 ，最 終 被 逼上梁山寫起；格列佛可從他歷險的情節來寫答案：（ 1）水滸 傳 魯迅 夏洛克（ 2） 示 例 ：A 簡?愛從 小 父 母雙 亡 ，寄人籬 下 ， 在 蓋 茨 黑 德 莊 園 遭 受 了 十 多 年 的 虐 待

29、：舅媽的嫌棄、表姐的蔑視和表兄的毒打她沒有被這一切摧毀，而以頑強的 意志生存了下來B 妻 子 受 高 衙 內 調 戲 ，自 己 受 高 太 尉 迫 害 ，刺 配 滄 州 途 中 受 盡 屈 辱 ，逆 來 順 受的林沖最終奮起反抗，手刃仇人C 格列 佛 在 小 人 國 受 到 蔑 視 ，被 控 告 叛 國 ；在 大 人 國 被 當 做 小 丑 ，屢 遭 侮 辱 ；在航海途中，被海盜劫持，險些喪命雖歷經磨難，卻始終保持對航海事業 的熱情，一次又一次踏上冒險的征途7 根 據 下 面 的 對 話 ， 代 班 長 擬 寫 一 則 通 知 （ 只 寫 正 文 ， 不 超 過 60 字 ）班 長： 團支書：

30、 見班 長 ：是區科技圖書館正式對外開放了，周六的社會實踐活動就去那兒吧 好啊聽說里面增諼了八大行星體驗展臺，以前北京才有，難得一啊 ，那 里 還 可 以 借 樂 高 玩 具 ，憑 個 人 借 書 卡 每 次 可 借 10 天 這 幾 天去的人很多團支書：那我們就去那里做志愿者吧，幫助工作人員整理圖書，打掃衛生， 維持秩序你看我們什么時候出發？班 長 ： 上 午 8點 整 ， 在 學 校 門 口 集 中 出 發 支考分解 團I I I通書：好的寫通知和點名的事就歸你了點 】 公 文 類（ 通 知 、海 報 、調 查 報 告 、請 示 、計 劃 、總 結 等 ） ；情 景 對 話 析】此題考查了

31、學生擬寫通知的能力答】做此題首先要閱讀材料，了解通知的內容，再按照通知的格式擬寫要注意參加活動的人員、活動的內容、集合的地點、時間都要表達清 楚答案：通知同學們：本 周 社 會 實 踐 活 動 安 排 去 區 科 技 圖 書 館 做 志 愿 者 ， 請 同 學 們 周 六 上 午 8點 整 在學校門口集中出發xxx 班 班 委 一 會xx 年 xx 月 xx 日8 閱 讀 下 面 的 文 章 ， 完 成 下 列 各 題 多彩陶碗【新加坡】尤今莫斯塔爾有個古色古香的老橋區，區內有奈街，五光十色，風情萬種. 這天，明艷的陽光潑灑在身上，像金色的香檳酒.我和女兒，懷著滿滿的 歡喜，慢慢逛，細細看.絲

32、綢、銅雕、銀器、木雕，都是精品.逛著逛著， 女兒突然駐足，炯炯的目光里，有一見鐘情的狂熱.那家店鋪，琳瑯滿目地擺著多彩陶碗.每一只碗都有著截然不同的設計，像是一幅幅圓圓地卷放著的抽象畫，五 彩斑斕.我在碗里聽到了音樂，我在碗里看到了故事；我和女兒，一起落入了一個 充滿童話色彩的神秘王國里.女兒癡癡地看，然后，說： 我要買.”那語調，有著不容反對的堅毅，有 著不容勸說的固執.旅居倫敦的她，喜歡烹飪，常常在周末邀約好友到家里共進晚餐.她認為 使用這種充滿了藝術美的大碗小碗盛放食物，食物也會溢滿夢幻的味道.店主是個好脾氣的中年女子，她把多彩陶碗一個一個小心翼翼地擺放在地 上，讓我們挑選.我們母女輕聲

33、細氣地討論著，生怕嗓音一大，會把那些精 致的陶碗震裂.每一只碗都掇富魅力地展現著自己的風格，或冷雋或柔婉， 或樸拙或雅麗，或端莊或奔放；每一只沉默的碗，都在無聲地敘述著一個古 老的傳說.把這樣的碗帶回家，滿屋喧喧囂囂的，都是聽之不盡的故事.環 肥燕瘦，各有千秋.此刻，取舍竟是如此困難.我們拿起又放下，放下再拿 起，如此反反復復，幾經折騰，終于選定了.大碗、中碗、小碗，各挑了八個.沉甸甸的多彩陶碗，非常墜手.我提醒女兒：這些碗，不能托運啊，只能 手提.”她露出了 赴湯蹈火也心甘”的表情，說道： 沒問題，我別的東西不 買，就買這個.”又問： 媽媽，您為什么不買呀？ "我微笑不語.旅行經年

34、， 我早已過了看見奇珍異物就買的人生階段了. 一切的一切，都是過眼云煙， 看過了，便算是擁有了.?女兒將多彩陶碗一層一層地用報紙包了，千山萬水一路上呵護備至地提著 返回倫敦，那種如履薄冰的小心，那種溢于言表的興奮，好似手里提著的是 一個初生的巨型嬰兒.?返回倫敦不久，女兒便呼朋喚友前來用餐.事后，在電話中告訴我，多彩 陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶發亮，大家擊節嘆賞.?女兒很起勁地侍弄著她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各樣的菜肴與 碗進行搭配.她意興勃勃地說，每只碗都有自個兒的性格，唯有煮出與它們 情投意合的食物，才能村托出它們超塵絕俗的美麗.女兒發現，多彩陶碗用 以盛放白白的大米飯或者是清

35、澈的湯水，最能凸顯它的美麗；如果放的是汁 液濃稠的肉類，會玷污它的色彩，會糟蹋它的圖案.?我心想：嘿，這不是本末倒置嗚？原該是配角的碗碟，現在，不但喧賓奪 主地成了飯桌上的焦點，而且，還主宰碗里乾坤哪！?過了一段日子，女兒竟然絕口不提多彩陶碗了.?問起時，她意興闌珊地說：荏碗柜里搬出搬進，很麻煩；再說，沉甸甸的， 清洗也不容易呀！”?多彩陶碗完完全全地失寵了.? 對于處在見了 貝”就心喜必買階段的旅者來說.文是必經的道路.也是 必交的學費.?在我家里，被打入冷宮而不見天日的東西，數不勝數.而這些 昔日的寶貝 都是我千辛萬苦地抱著，提著，跋山涉水地捎回來的！(本文有改動)(1 )在空格中填入恰當

36、的文字，補全女兒對陶碗情感態度的變化過程.卜心機洗；反復取舍起勁陽轄(2)指出加點詞語在文中的含義.她意興勃勃地說，每只碗都有自個兒的性格，唯有煮出與它們情投思合的 77* b 食物，才能襯托出它們超塵絕俗的美麗.在我家里，被可停而不見天日的東西,(3)第段作者為什么詳細描寫陶碗？聯系全文分析其作用.(4)如何理解第？段這句話所要表達的意思？請結合生活體驗談談你的看 法.【考點】記敘文閱讀綜合.【分析】小說主要敘述了女兒在費盡周折從莫斯塔爾買回一組陶碗后，開始 時對他們小心使用、細心呵護，最后不再喜歡，閑置一旁的事.作者通過女 兒對陶碗態度變化告訴我們：人們應該珍惜生活中已擁有的東西，不能喜歡

37、 就想擁有，擁有后就熱情消退.【解答】(1 )本題考查對文本的概括與歸納能力.解答時，先分析出選文的 行文思路，再找出文段的關鍵詞句加以概括即可.文中女兒對待陶碗的態度經歷了五次變化：在莫斯塔爾剛見到時，被它們外 形吸引，是一見鐘情；在征得 我”的同意，買陶碗時，是小心挑選、反復取 舍；在帶陶碗回去的路上，是呵護備至，興奮異常；帶回家中，剛開始使用 時，是起勁地侍弄；過了一段時間，熱情消退后，是意興闌珊.解答時，可以從以下語句獲得提示： 有一見鐘情的狂熱”取舍竟是如此困 難.我們拿起又放下，放下再拿起，如此反反復復，幾經折騰，終于選定了“女 兒將多彩陶碗一層一層地用報紙包了，千山萬水一路上呵護

38、備至地提著返回 倫敦”女兒很起勁地侍弄著她的多彩陶碗”問起時，她意興闌珊地說”.結合上述分，可總結得出答案.(2)本題考查對文章重點語句含義的理解能力.解答時，在理解文中主旨(情 感)、內容的基礎上，結合具體語句作答.“情投意合”，本意是形容雙方思想感情融洽，合得來.在句中運用了擬人 的修辭，女兒帶陶碗回家后，剛開始使用時，起勁地侍弄它們，不同的碗用 來盛放不同的食物，從句中 每只碗都有自個兒的性格”、 襯托出它們超塵絕 俗的美麗”可以看出，此處的 情投意合”是指食物與陶碗的風格搭配得自然和 諧.“打入冷宮”是擬人的說法，寫出了過了一段時間，女兒對陶碗熱情消退后， 意興闌珊的態度-不再喜歡，棄

39、之一旁.(3)本題考查對文章段落作用的分析.解答此類題目時，先要明確段落的位 置，然后再結合文章的內容、結構、主旨三方面作答.從內容上考慮，本段主要寫出女兒在征得我”的同意，買陶碗時，小心挑選、 反復取舍陶碗的情形，突出了女兒對陶碗的喜愛之情(情感角度)；在結構上， 本段內容為下文女兒對陶碗熱情消退的情節做了鋪墊，突出了文章的主旨. 結合上述分，可總結得出答案.(4)本題考查查對重點句子的理解和感悟能力.解答時，要注意結合句子所 在的段落，聯系文章的主旨、自己的切身經歷作答.文章以女兒對對待陶碗態度的變化，表達了自己的人生感悟：人們應該珍惜 生活中已擁有的東西，不能喜歡就想擁有，得到了就不再珍

40、惜.見了寶貝就 心喜必買”是指有喜歡的東西就想擁有；是必經的道路”指出喜歡想擁有，得 到不珍惜的做法是年輕人一定會經歷的階段； 也是必交的學費”則是指年輕 人要為自己的行為承擔責任.結合生活體驗談看法時，學生應該聯系生活中自己類似的生活經歷，談出 珍 惜擁有“即可.結合上述分，可總結得出答案.答案：(1) A 一見鐘情 C呵護備至，興奮異常 E意興闌珊(2)食物與陶碗的風格搭配得自然和諧.不再喜歡，閑置一旁.(3)寫了陶碗風格各異，內涵豐富，既表明取舍困難的原因，又表達了對陶 碗的喜愛之情；與后文陶碗失寵形成了強烈的反差，突出了主題.(4)句意理解：年輕人在成長過程中，一定會經歷喜歡就想擁有，

41、擁有后熱 情消退的階段，也一定會為此付出代價.結合體驗談看法，言之有理即可.9.精準預測天氣有多難人們渴望預知天氣變化，真正做到朱雨綢繆"，但天有不測風云”，精準預 測天氣確實不是一件容易的事.影響天氣預報準確率的基本原因是大氣運動自身具有隨機性.大氣變化是一 個復雜的運動過程，充滿了各種各樣的可能性.對此，美國氣象學家愛德華？ 羅倫茲有個生動的比喻：巴西叢林的蝴蝶扇動一下翅膀，可以引起美國德克 薩斯州的颶風.”這就是大家熟知的 蝴蝶效應”.在隨機性的多重影響下，任 何一種預測結果，都是要擔風險的.人們對天氣形成初始狀態的觀測，總是 會有某些誤差，而哪怕是很小的誤差，也會使預測結果大

42、相徑庭.各種復雜地形也會給大氣運動帶來影響.如青藏高原地勢較高，受到太陽輻 射后溫度上升，尤其是夏天，它便成為高空大氣環流的一個熱力源；當氣流 經過時，要么從上面越過去，并被加熱，要么從旁邊繞流過去，從而形成天 氣系統比如西南渦等，這些，使得整個大氣環流形勢變得十分復雜.可見錯 綜復雜的地形地貌，也是個愛添亂的搗蛋鬼”.何況，不的天氣類型，預報準確率差異很大.像高溫、寒潮、梅雨這些空間 范圍較大、時間尺度較長的天氣預報準確率就比較高.全國24小時晴雨預報 和最高、最低，溫度預報，能夠做到八九不離十”.但有些天氣發生得突然， 具有很強的局部地域性特征，例如強對流天氣，也就是短時間內發生的冰雹、

43、強降雨、強雷電、龍卷風等，預報準確率就非常低.在多種因素的影響下，預報的難度當然就增大了.這如同玩拼圖：如果只有 8個板塊，兒童也能拼出來；如果是800塊，成人可以拼出來；但如果是8000 萬塊，甚至更多，那神”也都無法拼出來了.不過，隨著計算機的普及和數值預報手段的改選，天氣預報準確率正在不斷 升.英國氣象局正在開發一種新的計算機模型，氣象人員可以利用它發布面 積僅為1平方公里地區的天氣預報.不久的將來，人們可以即時獲取更小區 域內精確的天氣信息.屆時，氣象學家發布溫布爾登網球賽天氣預報時，將 不會像現在這樣，只能預報溫布爾登所在的倫敦東南部的天氣，而可以把精 確度定在比賽場地500米的范圍

44、內.(1)為什么說精準預測天氣不是一件容易的事？(2)閱讀下列句子，回答括號中的問題.在隨機性的多重影響下，任何一種預測結果，都是要擔風險的.(風險” 在文中具體指什么？)可見錯綜復雜的地形地貌，也是個愛添亂的 搗蛋鬼” .(搗蛋鬼”在文中有 什么表達效果？)(3)文中畫線句寫了有關溫布爾登網球賽天氣預報的內容，有什么作用？(4)下列詩句描寫了不同的天氣，預報這兩種天氣類型有難有易，請運用文 中相關知識分析.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船.”(蘇軾六月二十七日望湖樓醉書) 黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙.”(趙師秀約客) 【考點】科普閱讀綜合.【分析】此題考察了對文章的理解分析、詞語在文中的含

45、義、句子在文中的 作用、文章知識的遷移.【解答】(1 )此題考察了對文章的理解分析.在文章的第二段至第四段，開頭都有相應的中心句子：影響天氣預報準確率 的基本原因是大氣運動自身具有隨機性、各種復雜地形也會給大氣運動帶來 影響、何況，不的天氣類型，預報準確率差異很大.根據這三個句子，就可得出答案.(2)此題考察了詞語在文中的含義.回答此題時應注意，要聯系前后的文意，來具體的回答，一般詞語的意思發 生了改變，不要回答原義.此處的風險”是指具體指預測結果與實際情況相差很大，意味著預測失敗.此處的用搗蛋鬼”是指打比方，生動形象地說明錯綜復雜的地形地貌使大氣 環流形勢變得十分復雜.(3)此題考察了句子在

46、文中的作用.有關溫布爾登網球賽天氣預報的內容，一個從內容方面來分析：具體說明隨 著科技的發展，將來人們可以獲取更小區域內精確的天氣信息；再一個是針 對全文謀篇構思的作用：使用該材料，使說明內容通俗易彳堇，更具吸引力.(4)此題考察了文章知識的遷移.此題設置的有創意，聯系古詩詞的意思來考慮，并且要聯系文章的主要信息， 作具體的分析.蘇軾詩句的意思是：烏云翻滾像潑灑的墨汁尚未遮住山，白花花雨點似珍珠 亂蹦亂跳竄上船.描寫的是暴雨天氣，因為暴雨發生得突然，具有很強的局 部地域性特征，所以預測困難.趙師秀詩句的意思是：梅子黃熟的時候下著 連綿的陰雨，青蛙在青草地和池塘里隨處可見.描寫的是梅雨天氣，因為

47、梅 雨天氣空間范圍較大，時間尺度較長，所以預測容易.答案：(1)大氣運動自身具有隨機性；各種復雜地形會影響大氣運動；對不同天氣 類型的預報，準確率有很大差異.(2)“風險”具體指預測結果與實際情況相差很大，意味著預測失敗.用 搗蛋鬼”打比方，生動形象地說明錯綜復雜的地形地貌使大氣環流形勢 變得十分復雜.(3)具體說明隨著科技的發展，將來人們可以獲取更小區域內精確的天氣信 息；使說明內容通俗易彳堇，更具吸引力.(4)蘇軾詩句描寫的是暴雨天氣，因為暴雨發生得突然，具有很強的局部地 域性特征，所以預測困難.趙師秀詩句描寫的是梅雨天氣，因為梅雨天氣空 間范圍較大，時間尺度較長，所以預測容易.10 .閱

48、讀下面的文言文，完成下列各題.夏翁，江陰巨族.嘗舟行過市橋，一人擔糞，傾入其舟，濺及翁衣.其人舊 識也，僮輩怒，欲毆之.翁曰：此出不知耳，知我寧肯相犯！”因好語遣之.及 歸，閱債籍，此人乃負三十金無償，欲因以求死.翁為之折券.長洲尤翁開錢典.歲底，聞外哄聲，出視，則鄰人也.司典者前訴曰： 某 將衣質錢，今空手來取，反出詈語，有是理乎！ ”其人悍然不遜，翁徐諭之 曰： 我知汝意，不過為過新年計耳.此小事，何以爭為？ ”命檢原質，得衣 帷四五事，翁指絮衣曰： 此御寒不可少.”又指道袍曰： 與汝為拜年用， 他物非所急，自可留也.”其人得二件，默然而去.是夜竟死于他家，涉訟經 年.蓋此人因負債多已服毒

49、知尤富可詐既不獲則移于他家耳.或問尤翁： 何 以預知而忍乏？ “翁日： 凡非理相加，其中必有所恃，小不忍則禍立至矣.' 人服其識.(馮夢龍智囊？知微»)【注】折券：撕毀債券，不再索取，即免債的意思.錢典：當鋪.詈(l 3語：罵人的話.事：量詞.件，樣.(1 )下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是 D .A .嘗行過市橋(乘船)上 if 上,B .因好語?之(打發)c .某將衣由錢(抵押)D . T出詈語(返回)(2)對文中括號內畫橫線的部分斷句恰當的一項是 A .A.蓋此人因負債多/已服毒/知尤富可詐/既不獲/則移于他家耳.B .蓋此人因負債/多已服毒/知尤富/可詐既不獲/則移

50、于他家耳.C.蓋此人/因負債多/已服毒知尤富/可詐既不獲則移/于他家耳.D.蓋此人因負債/多已服毒知尤/富可詐/既不獲則移/于他.(3)用現代漢語寫出下列句子的意思.此出不知耳，知我寧肯相犯！凡非理相加，其中必有所恃，小不忍則禍立至矣.(4)夏翁、尤翁各有哪些方面值得我們學習？請結合其言行分析.【考點】文言文閱讀綜合.【分析】參考譯文：夏翁是江陰縣的大族，曾坐船經過市橋，有一個人挑糞倒入他的船，濺到夏 翁的衣服，此人還是舊相識.僮仆很生氣，想打他，夏翁說：這是出于不知 道罷了，(如果)知道是我，怎么會冒犯我呢！因而用好話把他打發走.回家 后，夏翁翻閱債務帳冊查索，原來這個人欠了三十兩錢無法償還

51、，想借此求 死夏翁因此撕毀契券，干脆不要他還長 洲 尤 翁 開 錢 莊 營 生 ，年 末 ，聽 到 門 外 有 吵 鬧 聲 ，出 門 一 看 ，原 來 是 鄰 居 司 典者（管理典當的職員）上前對 尤 翁訴 說：“此人拿衣服來典押借錢，現在卻空手前來贖取，而且出口罵人，有 這種 道理嗎？”此人還是一副驃悍不馴的樣子尤翁慢慢地告訴他說：“我知 道 你的 心意 ，不過是為新年打算而已，這種小事何必爭吵？就命家人檢查他原來抵押的物品，共有四、五件衣服尤翁 指著棉衣道：“這 件 是 御 寒 不 可 少 的 ”又 指 著 長 袍 道 ： “這件給你拜年用，其他不是急需，自然 可 以 留 在 這 里 ”這

52、個 人 拿 了 兩 件 衣 服 ，默默地離去但是當夜竟然死在別人家，官司打了一年原來這個人負債太多，已經服毒還沒 有發作，打算自殺訛詐人錢財，心想尤翁有錢，好做訛頭既然不成，又轉 移到別人家的有 人問尤翁為什么事先知道 而強忍 著，尤 翁說：“凡 是 別 人同你發生沖突而不合 常理，一定有所仗恃小 事不能 忍，災 禍立刻降臨 ”人人都佩服他的見識【 解 答 】 （ 1 ） 本 題 考 查 重 點 文 言 實 詞 的 意 義 解 答 此 類 題 目 時 ，應 先 理 解 詞 語所在句子的意思，然后根據句子的翻譯推斷詞語意思A句意為：曾坐船經過市橋舟：乘船，名詞用作動詞，解 釋 正 確 ；B句意為

53、：因而用好話把他打發走遣：打發，解釋正確；C句意為：此人拿衣服來典押借錢質：抵押，解釋正確；D句意為：而且出口罵人反：而且，解釋不正確；故答 案為：D（2） 本題考查 劃 分 句 子 結 構 劃 分 句 子 的 朗 讀 節 奏 ， 首 先 要 理 解 句 子 的 意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開文言文朗讀節奏的劃分是有規律可循的：句首關聯詞或語氣詞之后要要停頓；有些古今異義詞 朗讀是要分開；主語和謂語之間，謂語和賓語、補語之間，一般要停頓； 需要著重強調的地方，一般要停頓；省略句中省略的地方一般要停頓； 并列短語間要略作停頓； 古代的國名、年號、官職、人名、地名等應做 停頓 本選句符

54、合第條 規 律 ， 所 以 斷 句 選 擇 恰 當 的 是 ： A（3） 本題考查重點句子 的 翻 譯 翻 譯 時 要 忠 于 原 文 ， 不 遺 漏 、 不 隨 意 增 減內容，譯文要通暢注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句 式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔 句 重 點 詞 語 有 ： “出 ”， 出 于 ； “寧 ”， 怎 么 句 意 為 ： 這 是 出 于 不 知 道 罷 了 ， （如果）知道是我，怎么會冒犯我呢！ 句 重 點 詞 語 有 ： “凡 ”，凡 是 ； “加 ”，沖 突 ； “恃 ”，依 仗 ； “至 ”，降 臨 、到 來 句 意為：凡是別人同你發生沖突而不合常理，

55、一定有所仗恃小事不能忍，災 禍立刻降臨（ 4） 本 題 考 查 評 價 人 物 形 象 評 價 人 物 形 象 要 根 據 文 中 故 事 情 節 以 及 人 物 的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質方面進行概括夏翁沒有為難將糞倒向自己的人，還主動撕毀他的債券，他的涵養和大度值 得我們學習尤翁忍受鄰人的無理取鬧，并無償還他衣物；從其異常舉動中 預知潛在的危險，從而避免了災禍這種容人的度量和非凡的見識值得我們 學習答案 ：（ 1）D（2） A(3) .這是出于不知道罷了，(如果)知道是我，怎么會冒犯我呢！凡是別人同你發生沖突而不合常理，一定有所仗恃.小事不能忍，災禍立 刻降臨.(4) .夏翁沒有為難將糞倒向自己的人，還主動撕毀他的債券，他的涵養和 大度值得我們學習.尤翁忍受鄰人的無理取鬧，并無償還他衣物；從其異常舉動中預知潛在的危 險，從而避免了災禍.這種容人的度量和非凡的見識值得我們學習.11 .閱讀下面兩首古詩，完成下列各題.月 夜【唐】劉方平更深月色半人家， 今夜偏知春氣暖， 早 行【宋】陳與義 露侵駝褐曉寒輕, 寂寞小橋和夢過，北斗闌干南斗斜.蟲聲新透綠窗